2025年人教A版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷20考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列生活用品中，由金屬材料制成的是（）A.塑料袋B.玻璃杯C.鐵鍋D.瓷碗2、加熱某固體時產(chǎn)生了氣體，對于這一變化的分析正確的是（）A.屬于化學(xué)變化B.屬于物理變化C.可能是物理變化，也可能是化學(xué)變化D.如果是化學(xué)變化，就不可能是物理變化3、在取用液體藥品時，如果沒有說明用量，一般應(yīng)取用的最少量是（）A.0.5mLB.1mL～2mLC.3mL～4mLD.5mL～6mL4、下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是rm{(}rm{)}A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.二氧化碳5、下列化學(xué)符號正確的是rm{({??})}A.rm{1}個rm{{-}}氧化碳分子：rm{Co}B.rm{2}個碳酸根離子：rm{2CO_{3}^{2{-}}}

C.rm{3}個亞鐵離子：rm{3Fe^{3{+}}}D.rm{4}個氮原子：rm{2N_{2}}6、下列說法中屬于H2化學(xué)性質(zhì)的是（）

A.燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰。

B.液氫燃燒。

C.氫氣具有可燃性。

D.氫氣是最輕的氣體。

7、下列有關(guān)空氣資源；水資源、環(huán)境問題的敘述不正確的是（）

A.工業(yè)的發(fā)展和人口的增長；排放到空氣中的廢氣和呼出的二氧化碳對空氣造成了污染。

B.地球上水的總儲量很大；但淡水資源并不充裕。

C.空氣質(zhì)量日報可以及時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況；增強(qiáng)人們對環(huán)境的關(guān)注。

D.水體污染的來源主要有工業(yè)污染；農(nóng)業(yè)污染和生活污染。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、氧氣是空氣的主要成分之一；有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（）

A.用帶火星的木條可以檢驗氧氣。

B.相同的條件下；氧氣的密度比空氣大。

C.魚類能在水中生活；證明氧氣易溶于水。

D.只有在點燃的條件下鐵才能與氧氣反應(yīng)。

9、根據(jù)氯元素化合價不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl②Cl2③HClO④R⑤Cl2O7；則R可以是下列物質(zhì)中的。

（）

A.KClO3

B.Ca（C1O）2

C.HClO4

D.HClO2

10、下圖是水在一定條件下分解的示意圖；王強(qiáng)同學(xué)從圖中獲得的下列信息，不正確的是（）

A.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)之比為1：2

B.水分解的過程中；原子的數(shù)目不變。

C.一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成。

D.水分解過程中；分子的種類不變。

11、規(guī)范的操作是科學(xué)實驗的基本要求，下列實驗操作規(guī)范的是（）A.

熄滅酒精燈B.

傾倒液體C.

過濾泥漿水D.

滴加液體12、某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為則rm{x}的數(shù)值可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}B.rm{10}C.rm{12}D.rm{11}13、下列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.14、向AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2混合液中；加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中滴加稀硫酸，有氣體生成，則下列敘述正確的是（）

A.濾渣一定含有Ag．Fe．Cu

B.濾渣一定含有Ag和鐵；可能含有Cu

C.濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

D.濾液一定含有Fe（NO3）2，可能Zn（NO3）2．一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2

評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣．小靜發(fā)現(xiàn)；氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除MnO2、CuO外，F(xiàn)e2O3也可以作KClO3分解的催化劑．

【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗，并測定分解溫度（分解溫度越低，說明催化效果越好）．。實驗編號實驗藥品分解溫度（℃）①KClO3580②KClO3、MnO2（質(zhì)量比1：1）350③KClO3、CuO（質(zhì)量比l：1）370④KClO3、Fe2O3（質(zhì)量比1：1）390【分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論】

（1）由實驗____與實驗④對比；證明猜想可能合理．

（2）實驗所用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是____．

【反思】

（1）若要證明Fe2O3是該反應(yīng)的催化劑，還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和____不變；

（2）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證____．16、化學(xué)知識在生活中到處可見．

（1）在實際應(yīng)用中，火災(zāi)時有發(fā)生，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅文件著火遵循的滅火原理是____．

（2）與堿混合沒有氨味的氮肥____（寫化學(xué)式）．

（3）鹽酸除鐵銹的原理____（寫化學(xué)方程式）．17、“α粒子轟擊金箔實驗”為建立現(xiàn)代原子理論打下了基礎(chǔ)．如圖所示；是α粒子(帶正電)在該實驗中的運動軌跡，由此你能推測出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的信息是(任寫兩點)：

(1)____________；

(2)____________．18、用元素符號回答：質(zhì)子數(shù)最少的元素是______，地殼中含量最多的金屬元素是______，水中含的元素是______，液態(tài)金屬中所含的元素是______．符號中都有“N”的元素是______．19、寫出相應(yīng)的元素符號或化學(xué)式氮____鎂____鋁____氧____硫____氧化鐵____20、已知下面實驗事實：一個兩端rm{(}均有紙筒rm{)}已平衡的天平，往一端紙筒中傾倒二氧化碳?xì)怏w，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜rm{.}以上事實證明了______；請再簡述三個能說明同樣結(jié)論的實驗事實或生活實例：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．21、已知：氯化鈉和硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表。

。溫度10℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃80℃氯化鈉溶解度/g35.836.036.336.637.037.337.838.4硝酸鉀溶解度/g20.931.645.863.985.5110138169（1）20℃時；將100克氯化鈉加入到200克水中，所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量最簡整數(shù)比為______；

（2）氯化鈉中含有少量硝酸鉀；要得到比較純凈的氯化鈉，可以采用的方法是______；

（3）將含有不溶性雜質(zhì)的硝酸鉀加入到一定量20℃的水中，充分?jǐn)嚢韬笕杂?00g固體沒有溶解。繼續(xù)升高溫度至60℃，充分?jǐn)嚢韬笕杂?0.8g固體沒有溶解。然后將混合物升溫到80℃，再充分?jǐn)嚢?，恒溫過濾，得到濾渣34.74g。則這一定量水的質(zhì)量是______g，原固體混合物中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。22、如圖是電解水裝置；兩個電極分別與電源相接：

（1）電源中正極的一端是______。（A或B）

（2）檢驗D試管中氣體的操作是______。

（3）如圖為電解水實驗的裝置圖；CD試管中產(chǎn)生氣體的體積比約為______；

實際實驗數(shù)據(jù)得出這個比值偏大，原因可能是______。評卷人得分四、簡答題(共3題，共12分)23、測定氣中氧氣含量實驗裝置所示．請答下列問題：

該實中紅磷需過量的的是______．

此實驗得出關(guān)于氣中氧氣含量論是______．24、化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系，化學(xué)使我們的生活更加美好。如圖是某牙膏商標(biāo)上的部分文字，請根據(jù)上面的內(nèi)容用化學(xué)用語填空：品名：rm{xx}牙膏成分：硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅rm{}rm{(1)}寫出磷酸鈉中的陰離子符號為________；陽離子符號為________。rm{(2)}寫出硝酸鉀中的酸根為________。rm{(3)}寫出硝酸鉀中的陰離子與鋁離子形成化合物的化學(xué)式是________。25、化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭rm{(}主要成分是石蠟rm{)}及其燃燒進(jìn)行了如下實驗．

rm{(1)}取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上rm{.}結(jié)論：石蠟的密度比水______rm{(}填“大”或“小”rm{)}

rm{(2)}點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層rm{.}把一根火柴梗放在火焰中rm{(}如圖rm{)}約rm{1s}后取出可以看到火柴梗的______rm{(}填“rm{a}”、“rm”或“rm{c}”rm{)}處最先碳化rm{.}結(jié)論：蠟燭火焰的______溫度最高．

rm{(3)}婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中；發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是______．

A；反復(fù)實驗；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B；查找資料；了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么。

C；認(rèn)為與本次實驗?zāi)康臒o關(guān)；不予理睬。

D；詢問老師或同學(xué)；討論生成黑色物質(zhì)的原因．

在做上述實驗時；發(fā)現(xiàn)了一些問題，請你參與該小組的下列探究活動，并回答問題．

【發(fā)現(xiàn)問題】rm{A}同學(xué)將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后；發(fā)現(xiàn)燭芯處產(chǎn)生一縷白煙．

【提出問題】同學(xué)們想：這縷白煙的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】大家展開了熱烈討論rm{.A}同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣；rm{B}同學(xué)猜測白煙是蠟燭燃燒時產(chǎn)生的______；rm{C}同學(xué)猜測白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體顆粒．

【收集證據(jù)】

rm{(1)}查閱資料：煙是由固體顆粒形成的，霧是由小液滴形成的rm{.}石蠟的熔點和沸點都很低，很容易液化或氣化rm{.}二氧化碳是無色且能使澄清石灰水變渾濁的氣體．

rm{(2)}實驗探究：

rm{壟脵}吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，而是出現(xiàn)了一些白色固體物質(zhì)rm{.}由此得出結(jié)論：白煙不是______．

rm{壟脷}吹滅蠟燭，立即用一個蘸有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，觀察到澄清石灰水______rm{.B}同學(xué)由此得出結(jié)論：白煙是二氧化碳rm{.}但這樣做并不能得出正確的結(jié)論；原因是______．

rm{壟脹}吹滅蠟燭，立即用燃著的木條靠近白煙，發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為______同學(xué)的猜測提供了證據(jù)，同時排除了______同學(xué)的猜測rm{(}用“rm{A}”、“rm{B}”、“rm{C}”填空rm{)}．

【結(jié)論與解釋】

rm{(3)}由以上探究結(jié)果可知：______同學(xué)的猜測是正確的．

【反思與評價】

rm{A}同學(xué)的反思是：蠟燭燃燒產(chǎn)生水，由于溫度高于rm{100隆忙}而呈氣態(tài)；不會凝結(jié)成霧狀，所以不應(yīng)該猜測白煙是水蒸氣．

rm{(4)B}同學(xué)的反思可能是：______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解答】解：A；塑料袋的成分是聚乙烯；故A錯；

B；玻璃杯是硅酸鹽產(chǎn)品；故B錯；

C；鐵鍋的成分是鐵；鐵為金屬，故C正確；

D；瓷碗是硅酸鹽產(chǎn)品；故D錯；

故選C．

【分析】根據(jù)常用生活用品的成分分析即可2、C【分析】【解答】解：加熱某種固體產(chǎn)生了氣體；可能是物理變化，例如加熱冰時能夠產(chǎn)生水蒸氣，屬于物理變化，也可能是化學(xué)變化，例如加熱碳酸氫銨時生成水蒸氣；氨氣和二氧化碳等氣體，屬于化學(xué)變化，因此可能是化學(xué)變化也可能是物理變化．

故選C．

【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．3、B【分析】【解答】解：為了節(jié)約藥品；取用液體藥品時，如果沒有說明用量，應(yīng)取最小量，固體只需蓋滿試管底部，液體一般取1mL～2mL．

故選B．

【分析】根據(jù)液體藥品取用的節(jié)約原則，即取最小量的原則回答．4、D【分析】解：rm{A}二氧化硫?qū)儆谟泻怏w；會造成大氣污染，故選項錯誤；

B；二氧化氮屬于有害氣體；會造成大氣污染，故選項錯誤；

C；一氧化碳屬于有害氣體；會造成大氣污染，故選項錯誤；

D；二氧化碳是空氣的成分；不會造成大氣污染，故選項正確；

故選：rm{D}

本題主要是空氣的污染及其危害；空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳；二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。

本考點考查了空氣的污染及其危害，環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。【解析】rm{D}5、B【分析】略【解析】rm{B}6、C【分析】

A；燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰屬于實驗現(xiàn)象；不屬于性質(zhì)方面的內(nèi)容．故選項錯誤．

B；液氫燃燒屬于化學(xué)變化；不屬于性質(zhì)方面的內(nèi)容．故選項錯誤；

C；氫氣具有可燃性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來；屬于氫氣的化學(xué)性質(zhì)．故選項正確；

D；氫氣是最輕的氣體；屬于氫氣的物理性質(zhì)．故選項錯誤；

故選C．

【解析】【答案】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．

7、A【分析】

A；人口的增長、呼出的二氧化碳不會污染空氣；故A說法錯誤；

B；地球上水的總儲量很大；但淡水含量還不到總水量的1%，所以淡水資源并不充裕，故B說法正確；

C；空氣質(zhì)量日報可以及時準(zhǔn)確地反映空氣質(zhì)量狀況；增強(qiáng)人們對環(huán)境的關(guān)注，故C說法正確；

D；水體污染的來源有三個方面；主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染，故D說法正確．

故選A．

【解析】【答案】A；根據(jù)空氣污染的原因考慮；B、根據(jù)淡水含量考慮本題；C、根據(jù)空氣質(zhì)量日報的作用考慮；D、根據(jù)水體污染的途徑考慮．

二、多選題(共7題，共14分)8、CD【分析】

A；氧氣能支持燃燒；使帶火星的木條復(fù)燃，故可用帶火星的木條可以檢驗氧氣；故選項說法正確．

B；相同的條件下；密度比空氣的密度略大，故選項說法正確．

C；氧氣不易溶于水；魚能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，但不能證明氧氣易溶于水，故選項說法錯誤．

D；鐵在其它條件下也能與氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；如鐵在常溫下能與氧氣、水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹，故選項說法錯誤．

故選CD．

【解析】【答案】A；根據(jù)氧氣的檢驗方法進(jìn)行分析判斷．

B；根據(jù)氧氣的密度進(jìn)行分析判斷．

C；根據(jù)氧氣的溶解性進(jìn)行分析判斷．

D；根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

9、AD【分析】

已知Na為+1價、H為+1價、O為-2價，設(shè)①NaCl③HClO⑤Cl2O7中Cl元素化合價分別為x1、x3、x5；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得：

（+1）+x1=0，解得x1=-1；

（+1）+x3+（-2）=0，解得x3=+1；

2x5+（-2）×7=0，解得x5=+7；

單質(zhì)中元素的化合價為零，②Cl2中Cl元素化合價為0．

因此可得出：物質(zhì)是按Cl元素化合價由低到高進(jìn)行排列的；則④R中Cl元素化合價應(yīng)在+1和+7之間．

A、設(shè)KClO3中Cl元素化合價a；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+a+（-2）×3=0，解得a=+5，Cl元素化合價在+1和+7之間，故A正確；

B、設(shè)Ca（ClO）2中Cl元素化合價b，利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+2）+b×2+（-2）×2=0，解得b=+1；Cl元素化合價不在+1和+7之間，故B不正確；

C、設(shè)HClO4中Cl元素化合價c；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+c+（-2）×4=0，解得c=+7，Cl元素化合價不在+1和+7之間，故C不正確；

D、設(shè)HClO2中Cl元素化合價d；利用化合物中元素的化合價代數(shù)為零，可得（+1）+d+（-2）×2=0，解得d=+3，Cl元素化合價在+1和+7之間，故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】利用化合物中元素的化合價代數(shù)和為零的原則和單質(zhì)中元素的化合價為零；計算出①②③⑤四種物質(zhì)中Cl元素的化合價，并找出物質(zhì)排列與Cl元素化合價的關(guān)系；依據(jù)這一關(guān)系，確定所給選項的四種物質(zhì)中Cl元素化合價符合這一規(guī)律的物質(zhì)．

10、AD【分析】

由水在一定條件下分解的示意圖可以得出：

A；水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1；故A說不正確；

B；水分解過程中；原子的種類沒有發(fā)生改變，故B說法正確；

C；一個水分子由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成；故C說法正確；

D；水分解過程中；分子的種類發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，故D說法不正確．

故選AD．

【解析】【答案】根據(jù)水在一定條件下分解的示意圖進(jìn)行分析；從圖示看出：水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1，水分解過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫分子和氧分子，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類沒有改變；一個水分子是由二個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的．

11、AC【分析】解：rm{A}使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”；不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，圖中所示操作錯誤。

B；向試管中傾倒液體藥品時；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯誤。

C；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確。

D；使用膠頭滴管滴加少量液體的操作；注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

故選：rm{AC}

A；使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”．

B；根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．

C；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則．

D；根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．【解析】rm{AC}12、CD【分析】【分析】由題目中的陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，再根據(jù)“在原子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{>}核外電子數(shù)，則可知rm{x}的數(shù)值。核外電子數(shù)”，而陽離子中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則可知rm{>}的數(shù)值?！窘獯稹坑深}意，該圖為某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則符合“陽離子中，核電荷數(shù)rm{x}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)”，則rm{>}的數(shù)值可能是rm{x}rm{11}故選CD。rm{12}【解析】rm{CD}13、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由兩種物質(zhì)組成；是混合物；

B；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

D；是由一種物質(zhì)組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質(zhì)組成．

本考點考查了物質(zhì)的分類和微觀圖示的辨別，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用rm{.}本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}14、AC【分析】

由題意可知：由于向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣中有鐵粉，即所加的鐵粉過量，那說明原混合溶液中的銀和銅全部被置換出來，則濾渣一定含有Ag．Fe．Cu，濾液中肯定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；因為鐵和AgNO3、Cu（NO3）2反應(yīng)時生成的是Fe（NO3）2，所以濾液肯定中有Fe（NO3）2；又因為鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．由此可知：

A；濾渣一定含有Ag．Fe．Cu；故A正確；

B；由于鐵有剩余；濾渣中一定有銅，故B錯誤；

C、濾液一定含有Zn（NO3）2．Fe（NO3）2，一定沒有AgNO3、Cu（NO3）2；故C正確；

D、由于鐵不能從Zn（NO3）2溶液中置換出鋅，所以濾液中肯定含有Zn（NO3）2．故D錯誤．

故選AC．

【解析】【答案】根據(jù)金屬活動性順序分析．四種金屬的活動性大小是：鋅＞鐵＞銅＞銀，向含有AgNO3、Cu（NO3）2、Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；鐵粉會首先置換硝酸銀中的銀，待硝酸銀完全反應(yīng)后繼續(xù)與硝酸銅發(fā)生反應(yīng)，而不能與硝酸鋅發(fā)生反應(yīng)；過濾，向濾渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明濾渣金屬中含有鐵，即加入的鐵粉過量．

三、填空題(共8題，共16分)15、①MnO2化學(xué)性質(zhì)將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度【分析】【解答】【分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論】

（1）根據(jù)催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，可選擇加催化劑和不加催化劑的進(jìn)行比較分解溫度即可，要想證明除MnＯ2、CuO外，F(xiàn)e2Ｏ3也可以作KClＯ3分解的催化劑；可選擇實驗①和實驗④對比，證明猜想合理．

（2）分解時所需溫度最低的，催化效果越好，故填MnＯ2；

【反思】

（1）催化劑是指在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率（既能提高也能降低），而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒有發(fā)生改變的物質(zhì)．故要證明Fe2Ｏ3是該反應(yīng)的催化劑；還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

（2）要想證明顆粒大小會影響催化效果；可將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合，加熱測定分解溫度即可．

故答案為：【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】（1）①（2）MnO2；

【反思】（1）化學(xué)性質(zhì)；（2）將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等比充分混合；加熱測定分解溫度．

【分析】【分析數(shù)據(jù)；得出結(jié)論】

（1）根據(jù)對照試驗要求只有一個變量；其他條件都相同進(jìn)行分析回答；

（2）根據(jù)分解時所需溫度最低的；催化效果越好進(jìn)行分析．

【反思】

（1）根據(jù)催化劑的定義進(jìn)行分析回答；

（2）根據(jù)對照試驗只有一個變量，這個變量為催化劑的顆粒大小設(shè)計對照試驗．16、降溫和隔絕空氣KNO3Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱；使溫度降低到可燃物的著火點以下；二氧化碳的密度比空氣的密度大，并且不支持燃燒，籠罩在可燃物的表面，使可燃物與空氣（或氧氣）隔絕，從而達(dá)到滅火的目的；

（2）與堿混合沒有氨味的氮肥是硝酸鉀，硝酸鉀由硝酸根離子和鉀離子構(gòu)成，其中硝酸根的化合價為﹣1價，而鉀元素的化合價為+1價，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可以寫出硝酸鉀的化學(xué)式為：KNO3；

（3）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

故答案為：（1）降溫和隔絕空氣；（2）KNO3；（3）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

【分析】（1）液態(tài)二氧化碳汽化時吸收大量的熱；二氧化碳的密度比空氣的密度大，并且不支持燃燒；

（2）只要能與堿反應(yīng)放出氨氣的物質(zhì)；均可能有氨味，硝酸鹽不含銨根離子；

（3）反應(yīng)物、生成物反應(yīng)條件寫出方程式．17、略

【分析】解：由大多數(shù)α粒子能穿透金箔；而且不改變原來的前進(jìn)方向，說明原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間；由一小部分α粒子改變了原來的運動路徑，說明原子核帶正電；由極少數(shù)的α粒子好像碰到了堅硬不可穿透的質(zhì)點而被彈了回來，說明原子核體積小，但質(zhì)量相對很大．

故答案為：(1)原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間；(2)原子核帶正電．【解析】原子核很小，原子內(nèi)部有很大的空間;原子核帶正電18、略

【分析】解：根據(jù)氫只有一個質(zhì)子；因此質(zhì)子數(shù)最少的元素是H；

地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的金屬元素是Al；

根據(jù)水的化學(xué)式H2O；可知水中含的元素是H，O元素；

根據(jù)液態(tài)金屬是Hg；因此液態(tài)金屬中所含的元素是Hg；

根據(jù)所有元素符號；符號中都有“N”的元素是：N，Na，Ne；

故答案為：H；Al；H；O；Hg；N，Na，Ne．

根據(jù)氫只有一個質(zhì)子進(jìn)行解答；

根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，進(jìn)行解答；

根據(jù)水的化學(xué)式；化學(xué)式表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成，進(jìn)行分析解答；

根據(jù)液態(tài)金屬是Hg；來解答；

根據(jù)所有元素符號；進(jìn)行分析解答本題．

本題主要考查元素之最，通過對元素符號的歸類主要考查元素符號的寫法，建議采用分?jǐn)?shù)記憶，圖片記憶，字母歸類比較等多種方法強(qiáng)化記憶，及應(yīng)用這些知識進(jìn)行分析解題的能力．【解析】H；Al；H，O；Hg；N，Na，Ne19、NMgAlOSFe2O3【分析】【分析】本題難度不大，掌握元素符號的書寫原則rm{(}一大二小rm{)}及化學(xué)式的寫法是解答本題的關(guān)鍵?！窘獯稹康脑胤枮椋簉m{N}鎂的元素符號為：rm{Mg}鋁的元素符號為：rm{Al}氧的元素符號為：rm{O}硫的元素符號為：rm{S}氧化鐵的化學(xué)式為：rm{Fe_{2}O_{3}}故答案為：rm{N}rm{Mg}rm{Al}rm{O}rm{S}rm{Fe_{2}O_{3}}【解析】rm{N}rm{Mg}rm{Al}rm{O}rm{S}rm{Fe_{2}O_{3}}20、略

【分析】解：根據(jù)信息可知，天平的兩端各有紙筒，開始是平衡的，在向一端紙筒中傾倒二氧化碳?xì)怏w后，天平向倒入二氧化碳的紙筒一端傾斜rm{.}說明傾倒二氧化碳的一端重量增加了，相同體積的物體，重量大的密度大，所以二氧化碳的密度比空氣的密度大rm{.}另外還有rm{壟脵}收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶可以正放在桌上保存較長時間；rm{壟脷}二氧化碳可以覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，從而滅火；rm{壟脹}將二氧化碳?xì)怏w倒入放有點燃的長短兩支蠟燭的燒杯中，短的一支先熄滅，長的一支后熄滅rm{.}也可以說明二氧化碳的密度大于空氣的密度．

故答案為：在相同狀態(tài)下二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大；

rm{(1)}收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶可以正放在桌上保存較長時間；

rm{(2)}二氧化碳可以覆蓋在可燃物表面；隔絕空氣，從而滅火；

rm{(3)}將二氧化碳?xì)怏w倒入放有點燃的長短兩支蠟燭的燒杯中；短的一支先熄滅，長的一支后熄滅．

根據(jù)相同狀態(tài)下二氧化碳?xì)怏w的密度大于空氣的密度考慮；并能列舉相關(guān)的例子．

二氧化碳的物理性質(zhì)是：可溶于水，密度比空氣大，加壓降溫易變?yōu)楣腆w“干冰”．【解析】在相同狀態(tài)下二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣的大；收集滿二氧化碳?xì)怏w的集氣瓶可以正放在桌上保存較長時間；二氧化碳可以覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，從而滅火；將二氧化碳?xì)怏w倒入放有點燃的長短兩支蠟燭的燒杯中，短的一支先熄滅，長的一支后熄滅21、9：25蒸發(fā)結(jié)晶5070%【分析】解：（1）由表中的數(shù)據(jù)可知；在20℃時，氯化鈉的溶解度是36.0g，由溶解度的含義可知，將100克氯化鈉加入到200克水中，能溶解72.0g的氯化鈉，所得溶液的溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量最簡整數(shù)比=72g：200g=9：25；（2）由表中的數(shù)據(jù)可知，氯化鈉的溶解度隨溫度的變化不大，硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化較大，氯化鈉中含有少量硝酸鉀，要得到比較純凈的氯化鈉，可以采用的方法是蒸發(fā)結(jié)晶；

（3）由表中的數(shù)據(jù)可知；硝酸鉀的溶解度在20℃；60℃分別是110g、31.6g，由溶解度的含義可知，在100g的水中由20℃升高到60℃時多溶解的硝酸鉀的質(zhì)量為：110g-31.6g=78.4g，由題意可知，將含有不溶性雜質(zhì)的硝酸鉀加入到一定量20℃的水中，充分?jǐn)嚢韬笕杂?00g固體沒有溶解。繼續(xù)升高溫度至60℃，充分?jǐn)嚢韬笕杂?0.8g固體沒有溶解。多溶解的硝酸鉀的質(zhì)量為：100g-60.8g=39.2g。

設(shè)一定質(zhì)量水的質(zhì)量為x；則：100g：78.4g=x：39.2g解得：x=50g。

由硝酸鉀在80℃的溶解度是169g可知；100g的水中由60℃升高到80℃多溶解硝酸鉀的質(zhì)量為：169g-110g=59g，若是50g的水多溶解的硝酸的質(zhì)量是29.5g＞60.8g-34.74g=26.06g，說明了升高到80℃得到的是不飽和溶液，雜質(zhì)的質(zhì)量是34.74g。

由60℃硝酸鉀的溶解度是110g可知；在50g的水中能溶解硝酸鉀的質(zhì)量為55g，硝酸鉀的總質(zhì)量為：55g+26.06g=81.06g；

原固體混合物中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=70%。

故答案為：（1）9：25；（2）蒸發(fā)結(jié)晶；（3）50；70%。

（1）根據(jù)20℃時；氯化鈉的溶解度分析計算；

（2）根據(jù)氯化鈉；硝酸鉀的溶解度隨溫度變化的情況分析分離提純氯化鈉的方法；

（3）根據(jù)20℃；60℃溶解度分析出升高溫度時100g的水中多溶解的硝酸鉀的質(zhì)量關(guān)系；計算出一定量水的質(zhì)量；根據(jù)一定量的水計算出硝酸鉀的質(zhì)量，即可計算出原固體混合物中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

本題主要考查了溶解度的含義和溶解度的計算，根據(jù)硝酸鉀在不同溫度的溶解度，找出在升高溫度時100g的水中能多溶解的質(zhì)量關(guān)系是進(jìn)行計算的關(guān)鍵?！窘馕觥?：25蒸發(fā)結(jié)晶5070%22、B將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃2：1氧氣比氫氣更易溶于水【分析】解：（1）由電解水的裝置可知；C管生成的氣體較多是氫氣，應(yīng)接電源的負(fù)極，D管生成的氣體較少是氧氣，應(yīng)接電源的正極，所以，電源中正極的一端是B；

（2）由于B管中的氣體是氧氣能支持燃燒；所以，檢驗的方法是：將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃；

（3）理論上C；D兩試管中氣體的體積比為2：1；實際實驗數(shù)據(jù)得出這個比值偏大；原因可能是氧氣比氫氣更易溶于水；

故答案為：

（1）B；

（2）將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃；

（3）2：1；氧氣比氫氣更易溶于水；

（1）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象；結(jié)論分析回答；

（2）根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析檢驗的方法；

（3）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象及結(jié)論回答；

解答本題關(guān)鍵是要知道正氧負(fù)氫，氫二氧一，即正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，并且得到的氫氣和氧氣的體積比為2：1．還要結(jié)合電解水過程中分子和原子的變化情況來分析實驗的結(jié)論?！窘馕觥緽將帶火星的木條深入試管內(nèi)看是否復(fù)燃2：1氧氣比氫氣更易溶于水四、簡答題(共3題，共12分)23、略

【分析】解：紅磷在氣瓶中燃燒的現(xiàn)象是紅燃燒發(fā)黃光，放出量，白煙．與氧氣在點燃條件下應(yīng)生成五二磷該反應(yīng)的文表達(dá)式為：+氧氣氧化二磷．

答案：

發(fā)出黃光，放出熱量成白煙；磷氣五氧化二；

驗的確性；為了將氣瓶中的氧全耗盡，所以應(yīng)加入過量的紅磷．

由于磷燃燒耗氧氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，氧氣約占空氣積的所以反應(yīng)停后，待集氣瓶冷卻后打開止水夾，杯中會沿著管進(jìn)入集達(dá)到集氣瓶中氣體積的為由上述實驗現(xiàn)進(jìn)入集氣內(nèi)的水約占?xì)怏w積的說明了氣中氧氣約占空體積的．

空氣中氧氣占空氣積的．

據(jù)紅磷在氣瓶燃燒的現(xiàn)象分析解；

根據(jù)上述實驗現(xiàn)析實驗結(jié)論．

本題主考查紅定空氣組成的驗原理、作、現(xiàn)、結(jié)論和注意事，難度稍大．【解析】發(fā)出黃光，放出熱量，生成白煙；磷+氧氣五氧化二磷；保證集氣瓶內(nèi)氧氣全部耗盡；空氣中氧氣約占空氣體積的24、rm{(1)PO_{4}^{3-}}rm{Na^{+}}

rm{(2)NO_{3}^{-}}

rm{(3)Al(NO_{3})_{3}}【分析】【分析】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易?！窘獯稹縭m{(1)}磷酸鈉中的陰離子是磷酸根離子，陽離子是鈉離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{1}個電荷時，rm{1}要省略，其符號分別為：rm{PO}rm{PO}rm{{,!}_{4}^{3-}}故答案為：rm{Na^{+}}rm{PO}rm{PO}rm{{,!}_{4}^{3-}}；rm{Na}硝酸鉀中的酸根是硝酸根離子，離子的表示方法：在表示該離子的元素符號原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶rm{Na}個電荷時，rm{{,!}^{+}}要省略，其符號為：rm{(2)}rm{1}；故答案為：rm{1}rm{NO}

rm