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R·七年級下冊第2課時三元一次方程組的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.三元一次方程組的應(yīng)用.2.由問題情境構(gòu)建三元一次方程組,解三元一次方程組的方法選擇.復(fù)習(xí)導(dǎo)入解三元一次方程組的基本思路是什么?三元一次方程組二元一次方程組一元一次方程消元消元①代入消元法②加減消元法x+y+z=6,2x+y=5,6y=2z.x=2,y=1,z=3.解得例2在等式y(tǒng)=ax2+bx+c中,當(dāng)x=-1時,y=0;當(dāng)x=2時,y=3;當(dāng)x=5時,y=60.求a,b,c的值.探索新知把
a,b,c看作未知數(shù)把已知
x、y值代入原式a-b+c=04a+2b+c=325a+5b+c=60分析:怎樣消元解方程組最簡單?a-b+c=04a+2b+c=325a+5b+c=60①②③解:根據(jù)題意,列得三元一次方程組②-①,得③-①,得④與⑤組成二元一次方程組a+b=1,4a+b=10.④⑤解這個方程組,得a=3,b=-2.把a=2,b=-2代入①,得因此a,b,c的值分別為3,-2,-5.a+b=1.④4a+b=10.⑤c=-5.
三位數(shù)個位上的數(shù)與百位上的數(shù)交換位置,那么所得的新數(shù)比原數(shù)小99.求這個三位數(shù).解:設(shè)這個三位數(shù)百位上的數(shù)為x,十位上的數(shù)為y,個位上的數(shù)為z.x+y+z=14
100z+10y+x+99=100x+10y+z解:設(shè)這個三位數(shù)百位上的數(shù)為x,十位上的數(shù)為y,個位上的數(shù)為z.①②③解這個方程組,得y=7,z=3.x=4,因此這個三位數(shù)是473.x+y+z=14
100z+10y+x+99=100x+10y+z
解:設(shè)甲、乙、丙三個數(shù)分別為x,y,z.x+y+z=352x=y+5
根據(jù)題意,列得三元一次方程組解得y=15,z=10.x=10,因此,甲、乙、丙三個數(shù)分別為10,15,10.【選自教材P111
練習(xí)第1題】2.在等式z=ax+by+c中,當(dāng)x=1,y=2時,z=8;當(dāng)x=2,y=1時,z=5;當(dāng)x=-1,y=-1時,z=4;求a,b,c的值.a+2b+c=8,2a+b+c=5,-a-b+c=4.①②③解:根據(jù)題意,列得三元一次方程組解這個方程組,得b=2,c=5.a=-1,【選自教材P111
練習(xí)第2題】因此,a、b、c的值分別為-1,2,5.①審②設(shè)③列④解⑤驗⑥答審題,找題目中的等量關(guān)系列三元一次方程組解應(yīng)用題的一般步驟:設(shè)未知數(shù)根據(jù)等量關(guān)系,列出相應(yīng)的方程組用“代入消元法”或“加減消元法”解方程組檢驗所求未知數(shù)的值是否符合題意及實際意義寫出答案(包括單位名稱)隨堂練習(xí)1.甲、乙、丙三個數(shù)的和為26,甲數(shù)比乙數(shù)大1,甲數(shù)的2倍與丙數(shù)的和比乙數(shù)大18,則甲、乙、丙三個數(shù)分別為___________.10、9、72.今年小新一家三口的歲數(shù)總和是80歲,爸爸比媽媽大3歲,媽媽的歲數(shù)恰好是小新歲數(shù)的5倍.問:今年爸爸、媽媽和小新分別幾歲?等量關(guān)系:(1)爸爸年齡+媽媽年齡+小新年齡=80;(2)爸爸年齡=媽媽年齡+3;(3)媽媽年齡=小新年齡×5.解:設(shè)爸爸年齡
x
歲、媽媽年齡
y
歲、小新年齡
z歲.
由題意,得將③代入②,得
x=5z+3④將③④代入①,得
z=7;①x+y+z=80y=5zx=y+3②③將
z=
7代入③④得
x=38y=35z=7因此,爸爸、媽媽、小新三個人的年齡分別為38,35,7.
解:
設(shè)原三位數(shù)的百位、十位、個位上的數(shù)字分別為
x、y、z.由題意,得
解得
因此原三位數(shù)是368.x+y=z+1100z+10y+x=100x+10y+z+495x=3y=6z=8
解:根據(jù)題意得a+2c-2=0,4b-3c-4=0,
解這個方程組,得a=4,
c
=-1.課堂小結(jié)三元一次方程組的應(yīng)用構(gòu)造三元一
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