2025年人教版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版高二生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、【題文】在下圖中，表示種群在有環(huán)境阻力狀況下增長(zhǎng)的是（）2、籃球賽場(chǎng)上，球員奔跑、相互配合、跳躍投籃．對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述，正確的是（）A.長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量核酸用于供能B.大量出汗導(dǎo)致失水過多，抑制抗利尿激素分泌C.在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下跳躍投籃D.在下丘腦的調(diào)控下球員相互配合3、利用無子西瓜和無子番茄的枝條進(jìn)行扦插，新植株仍然都能結(jié)出無子果實(shí)。（）A.正確B.錯(cuò)誤4、下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述正確的是()A.只有基因突變和基因重組才能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料B.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量的下降而增大C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期，姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組D.自然選擇的直接選擇對(duì)象是個(gè)體的基因型，本質(zhì)是基因頻率的定向改變5、下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的表述，不正確的是（）A.軸突末端可釋放神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，也可通過突觸傳向下一個(gè)神經(jīng)元細(xì)胞B.反射過程的時(shí)間長(zhǎng)短主要取決于反射弧中突觸的數(shù)目C.興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí)，膜外電流由未興奮部位流向興奮部位D.某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，能寫字能看書看報(bào)，其受損部位是語(yǔ)言中樞的S區(qū)6、分析如圖肝細(xì)胞與甲；乙、丙三種細(xì)胞外液的物質(zhì)交換關(guān)系；敘述錯(cuò)誤的是（）

A.肝細(xì)胞、甲、乙三部位O2濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細(xì)胞B.乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞需穿過6層磷脂分子層C.甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)D.NaHCO3與乙產(chǎn)生的乳酸反應(yīng)，使乙的pH穩(wěn)定在7.35-7.457、下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述，正確的是（）A.胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性，它可以發(fā)育成新個(gè)體B.滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期C.誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞D.胚胎工程的操作對(duì)象是受精卵，而不是生殖細(xì)胞8、【題文】（2008年蘇州模擬）對(duì)于某地區(qū)新引入的一種鳥類進(jìn)行種群調(diào)查研究；資料如下：

。年份。

1970

1971

1972

1973

1974

1975

種群數(shù)量（只）

50

80

-

-

-

-

捕捉標(biāo)志數(shù)（只）

-

-

80

80

80

80

第二次重捕數(shù)（只）

-

-

80

80

80

80

重捕個(gè)體中的標(biāo)志數(shù)（只）

-

-

16

8

10

13

那么1970~1975年該鳥類種群的增長(zhǎng)曲線是()9、某生物興趣小組對(duì)植物生長(zhǎng)素非常有研究興趣；設(shè)計(jì)了圖1；圖2所示的實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了還是將生長(zhǎng)素分解了，下列說法正確的是（）

A.由圖1可知單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解，從而引起胚芽鞘彎曲B.若圖2中胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為cC.若圖2中胚芽鞘的長(zhǎng)度關(guān)系為cD.從圖1、圖2中分析：胚芽尖端對(duì)胚芽鞘彎曲起關(guān)鍵作用評(píng)卷人得分二、雙選題(共6題，共12分)10、某線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如下圖所示。下列有關(guān)說法正確的是()。酶a切割產(chǎn)物(bp)酶b再次切割產(chǎn)物(bp)1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，酶a與酶b的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)B.酶a與酶b切出的黏性末端不能相互連接C.酶a與酶b切斷的化學(xué)鍵相同D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，若干循環(huán)后，序列會(huì)明顯增多11、下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述正確的是()A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染B.種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響C.如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D.轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題都是不可以解決的12、如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。下列說法錯(cuò)誤的是A．該圖示可以說明下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是神經(jīng)中樞，但不受大腦皮層的調(diào)控B．當(dāng)圖中的感受器感受到血糖含量降低時(shí)，圖中的內(nèi)分泌腺一定是胰島C．如果感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動(dòng)的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)D．如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥的增加可引起③和④的減少13、用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)，下列敘述不正確的是A．常用相同的限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B．DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C．可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D．導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因一定能成功表達(dá)14、果蠅紅眼對(duì)白眼為顯性，控制這對(duì)形狀的基因位于X染色體上。果蠅缺失1條Ⅳ號(hào)染色體仍能正常生存和繁殖，缺失2條則致死。一對(duì)都缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的紅眼果蠅雜交，（親本雌果蠅為雜合子），F(xiàn)1中A．白眼雄果蠅占1/4B．紅眼雌果蠅占1/4C．染色體數(shù)正常的紅眼果蠅占1/4D．缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占1/415、科學(xué)家將一些作物的種子搭載人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空，經(jīng)過宇宙射線、高度真空和微重力等因素的綜合作用，使種子發(fā)生變化，從而培養(yǎng)出優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的新品種。下列敘述中正確的是()A．這項(xiàng)工作可以誘發(fā)種子變異B．從太空帶回的種子大多是優(yōu)良種子C．從太空帶回的種子都變成了多倍體D．從太空帶回的種子還需進(jìn)行選擇評(píng)卷人得分三、多選題(共6題，共12分)16、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件，下列有關(guān)敘述中正確的是（）A.內(nèi)環(huán)境是由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境B.內(nèi)環(huán)境是體內(nèi)細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介C.外界環(huán)境的變化一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)D.人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有限的17、利用PCR技術(shù)將某小段DNA分子擴(kuò)增n代，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.測(cè)定DNA分子兩端的核糖核苷酸序列，以便設(shè)計(jì)引物對(duì)B.(2n-1)對(duì)引物參與子代DNA分子的合成C.向反應(yīng)體系中加入解旋酶、DNA聚合酶等D.保持反應(yīng)體系溫度恒定，確保擴(kuò)增的正常進(jìn)行18、梅花鹿胚胎移植試驗(yàn)的主要流程如圖．下列相關(guān)敘述正確的是（）

①供體超數(shù)排卵→②配種→③胚胎收集→④→⑤胚胎移植→子代梅花鹿．A.①過程需要是注射有關(guān)激素，目的是獲得更多的卵原細(xì)胞B.③過程是以哺乳動(dòng)物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態(tài)為前提C.④過程是“對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”，將合格的胚胎可以放在-126℃的液氮中保存D.若要獲得多個(gè)性狀相似的梅花鹿，可以在⑤過程后對(duì)其胚胎進(jìn)行分割19、如下圖所示，a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是A.a、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)B.a直立生長(zhǎng)，b、c向光彎曲生長(zhǎng)C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向右彎曲生長(zhǎng)D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)20、漆酶屬于木質(zhì)降解酶類；在環(huán)境修復(fù)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等領(lǐng)域有著廣泛用途。下圖是分離、純化和保存漆酶菌株的過程，相關(guān)敘述正確的是（）

A.生活污水中含有大量微生物，是分離產(chǎn)漆酶菌株的首選樣品B.篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物，通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落C.在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落，在通過劃線進(jìn)一步純化D.斜面培養(yǎng)基中含有大量營(yíng)養(yǎng)物，可在常溫下長(zhǎng)期保存菌株21、如圖中，a、b、c分別表示3種細(xì)胞外液，箭頭表示3種液體之間的相互關(guān)系．下列各項(xiàng)中正確的是（）A.液體a的蛋白質(zhì)含量最高B.細(xì)胞2中有的種類不消耗O2C.液體c可能含有激素和消化酶D.細(xì)胞3的種類最多評(píng)卷人得分四、填空題(共1題，共3分)22、如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子（BDNF）關(guān)系的部分圖解．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）突觸小泡中的b物質(zhì)是____，該物質(zhì)通過____方式進(jìn)入突觸間隙．

（2）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過程，a過程是指BDNF基因的____

（3）當(dāng)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后興奮傳導(dǎo)至d處時(shí)，d處細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況____．

（4）據(jù)圖可知，BDNF具有激活____上相應(yīng)受體的作用，從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞．若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量____（填“增加”/“不變”/“減少”）．評(píng)卷人得分五、判斷題(共1題，共10分)23、兩個(gè)種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個(gè)種群就屬于兩個(gè)物種．（判斷對(duì)錯(cuò)）．評(píng)卷人得分六、綜合題(共1題，共6分)24、【題文】下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（5分）

（1）圖甲中①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的____。

（2）圖乙表示神經(jīng)纖維受到刺激時(shí)瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，在a、b、c中興奮部位是____，與神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)方向一致的是____（填“膜內(nèi)”或“膜外”）的電流傳導(dǎo)方向。

（3）興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是單向的，其原因是在圖甲的[]____結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的傳遞是單方向的，只能從上一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突。在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換為電信號(hào)→____信號(hào)→電信號(hào)。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解析】種群在有環(huán)境阻力狀況下增長(zhǎng)的曲線是“S”型曲線【解析】【答案】A2、C【分析】解：A；糖原是動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)；運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能，A錯(cuò)誤；

B；大量出汗導(dǎo)致失水過多；導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦分泌的抗利尿激素增多，B錯(cuò)誤；

C；跳躍投籃是神經(jīng)與肌肉協(xié)調(diào)的結(jié)果；C正確；

D；大腦皮層是高級(jí)神經(jīng)中樞；球員在大腦皮層的調(diào)控下相互配合，D錯(cuò)誤．

故選：C．

1；人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，主要的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，低級(jí)反射活動(dòng)要受高級(jí)中樞的控制．

2；當(dāng)人體大量失水或吃的食物過咸時(shí)；細(xì)胞外液滲透壓升高，刺激下丘腦滲透壓感受器，下丘腦產(chǎn)生、垂體釋放的抗利尿激素增加，促進(jìn)腎小管、集合管重吸收水分，同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺，主動(dòng)飲水，使細(xì)胞外液滲透壓下降．

3；血糖濃度過高；胰島B細(xì)胞合成和分泌胰島素增加，加速細(xì)胞攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖，其中一部分葡萄糖轉(zhuǎn)化成肝糖原和肌糖原，當(dāng)血糖濃度過低，胰高血糖素分泌增加，肝糖原分解形成葡萄糖，升高血糖濃度，肌糖原不能分解形成葡萄糖，可以直接被骨骼肌分解利用．

本題的知識(shí)點(diǎn)血糖平衡調(diào)節(jié)，水鹽平衡調(diào)節(jié)，神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生活中的問題．【解析】【答案】C3、B【分析】【分析】本題考查染色體數(shù)目變異和生長(zhǎng)素的作用，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶能力?！窘獯稹坷脽o子西瓜和無子番茄的枝條進(jìn)行扦插，新植株仍然都能結(jié)出無子果實(shí)的是無子西瓜。綜上所述，B符合題意，A不符合題意。故選B?！窘馕觥緽4、B【分析】【分析】本題考查生物變異與進(jìn)化相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘獯稹緼.基因突變、基因重組和染色體變異都能產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，A錯(cuò)誤；B.種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量的下降而增大，B正確；C.減數(shù)分裂四分體時(shí)期，同源染色體上的非姐妹染色單體的局部交換可導(dǎo)致基因重組，C錯(cuò)誤；D.自然選擇直接選擇個(gè)體的表現(xiàn)型，本質(zhì)是基因頻率的定向改變，D錯(cuò)誤。故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】解：A；軸突末端可釋放化學(xué)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙；再通過突觸間隙作用于突觸后膜上的特異性受體，引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，化學(xué)遞質(zhì)是不會(huì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的，A錯(cuò)誤；

B；興奮經(jīng)過突觸時(shí)需要借助體液的運(yùn)輸；需要的時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)，因此反射過程的時(shí)間長(zhǎng)短主要取決于反射弧中突觸的數(shù)目，突觸數(shù)目越多，所需的時(shí)間越長(zhǎng)，B正確；

C；興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時(shí)；膜外電流由未興奮部位流向興奮部位，C正確；

D；運(yùn)動(dòng)型語(yǔ)言中樞（S區(qū)）受損后；不能說話但能聽懂別人的話，能寫字能看書看報(bào)，D正確．

故選：A．

1；靜息時(shí)；神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位；受到刺激后，神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變，對(duì)鈉離子的通透性增大，鈉離子內(nèi)流，形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位．興奮部位和非興奮部位形成電位差，產(chǎn)生局部電流，膜外電流由未興奮部位流向興奮部位興奮，膜內(nèi)電流由興奮部位流向未興奮部位興奮，而興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)電流方向一致．

2；興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)；突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號(hào)），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元．

3；人類語(yǔ)言中樞的位置和功能：位于大腦皮層的S區(qū)如果發(fā)生障礙不能講話；

位于大腦皮層的H區(qū)發(fā)生障礙不能聽懂別人的話；

位于大腦皮層的W區(qū)發(fā)生障礙；不能寫字；

位于大腦皮層的V區(qū)發(fā)生障礙；看不懂文字．

本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生及傳導(dǎo)，要求考生識(shí)記神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生過程，掌握神經(jīng)沖動(dòng)的在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程及神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)過程；識(shí)記人腦的語(yǔ)言中樞，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．【解析】A6、D【分析】解：A、氧氣運(yùn)輸過程中，經(jīng)自由擴(kuò)散由血漿擴(kuò)散到組織液，又由組織液擴(kuò)散到細(xì)胞，故O2濃度大小關(guān)系為乙＞甲＞肝細(xì)胞；A正確；

B；乙中的葡萄糖通過甲進(jìn)入肝細(xì)胞要通過一層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞；為兩層膜，又穿過一層肝細(xì)胞膜，所以共3層膜，即6個(gè)磷脂分子層，B正確；

C；甲、乙、丙維持穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；C正確；

D；乳酸是由肌細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生的；產(chǎn)生的場(chǎng)所應(yīng)為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，并非血漿，D錯(cuò)誤．

故選：D．

首先根據(jù)圖示判斷出甲、乙、丙分別為組織液、血漿和淋巴，氧氣運(yùn)輸過程中，由血漿擴(kuò)散到組織液，又由組織液擴(kuò)散到細(xì)胞，故O2濃度逐漸減??；乙中的葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞要通過一層毛細(xì)血管管壁細(xì)胞和一層肝細(xì)胞膜；所以共3層細(xì)胞膜；穩(wěn)定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)，pH穩(wěn)定則依賴于緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)．

本題以圖形作為信息的載體，考查了內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，解答本題的關(guān)鍵是正確區(qū)分甲、乙、丙所代表的成分以及所參與的調(diào)節(jié)過程．【解析】D7、C【分析】胚胎干細(xì)胞通常發(fā)育成多種組織器官，滋養(yǎng)層細(xì)胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在原腸胚期開始，誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞，胚胎工程的操作對(duì)象是生殖細(xì)胞或受精卵或胚胎而不是基因，所以C選項(xiàng)正確?！窘馕觥俊敬鸢浮緾8、C【分析】【解析】首先根據(jù)標(biāo)志重捕法計(jì)算，分別計(jì)算出1972、1973、1974、1975這四個(gè)年份的種群數(shù)量，即400、800、640、約492；然后以時(shí)間作為橫坐標(biāo)，種群數(shù)量作為縱坐標(biāo)繪制出該鳥類種群的增長(zhǎng)曲線如圖C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、D【分析】【分析】圖1中，若單側(cè)光將生長(zhǎng)素分解了，則對(duì)照組和試驗(yàn)組的胚芽鞘都應(yīng)向光彎曲生長(zhǎng)，但實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘直立生長(zhǎng)，說明單側(cè)光并沒有將生長(zhǎng)素分解，而是蓋玻片阻擋了生長(zhǎng)素的轉(zhuǎn)移，使胚芽鞘直立生長(zhǎng)，所以由圖1可知單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，從而引起胚芽鞘彎曲，故A錯(cuò)；圖2中，若單側(cè)光使胚芽尖端的生長(zhǎng)素發(fā)生轉(zhuǎn)移，則瓊脂塊中生長(zhǎng)素的含量A=B，C

【點(diǎn)評(píng)】本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題，意在考查考生的理解能力和實(shí)驗(yàn)分析能力，屬于難題。二、雙選題(共6題，共12分)10、C|D【分析】試題分析：線性DNA分子含有3000個(gè)堿基對(duì)(bp)，先用限制酶a切割，得到1600、1100和300三個(gè)不同的DNA片段，可知該線性DNA分子中酶a的識(shí)別序列有2個(gè)；經(jīng)酶b再次切割得到800和300兩種片段，可知在酶a切割產(chǎn)物1600中和1100中各含有1個(gè)酶b的識(shí)別序列，A錯(cuò)誤；因而酶a與酶b切出的黏性末端可以互補(bǔ)配對(duì)而相互連接，B錯(cuò)誤；a、b酶均切割3,5一磷酸二酯鍵，C正確；若用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作，相關(guān)序列會(huì)明顯增多，D正確?？键c(diǎn)：本題考查限制酶的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D11、A|C【分析】試題分析：重組的微生物有可能產(chǎn)生新的對(duì)環(huán)境有污染的代謝產(chǎn)物，A正確；種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，但抗蟲基因有可能通過雜交的方式傳播到其它植物體內(nèi)，造成基因污染，B錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或者過敏蛋白可能通過蜂蜜等食品進(jìn)入人體，C正確；隨著人們對(duì)生物知識(shí)的了解，一些現(xiàn)在不能掌握的技術(shù)經(jīng)開發(fā)研究，環(huán)境安全問題是可以逐步解決的，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、A|B【分析】試題分析：圖示下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐，又是體溫等的神經(jīng)中樞，但下丘腦的活動(dòng)受大腦皮層的調(diào)控，A錯(cuò)誤。血糖含量降低時(shí)，機(jī)體調(diào)節(jié)胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增多，同時(shí)腎上腺素分泌量增多，故圖示內(nèi)分泌腺還可以為腎上腺，B錯(cuò)誤。一個(gè)完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器構(gòu)成，若感受器、①、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成一個(gè)完整的反射弧，則①⑦分別為傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)，C正確。若圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則⑥是甲狀腺激素，甲狀腺激素增加，會(huì)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，抑制其分泌③促甲狀腺激素釋放激素和④促甲狀腺激素，D正確?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生從圖中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運(yùn)用這些信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)生物學(xué)問題的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B13、B|D【分析】試題分析：為獲得相同的粘性末端，常用同一種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒，A正確。構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，B錯(cuò)誤?？捎煤股氐呐囵B(yǎng)基檢測(cè)大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒，C正確。目的基因成功導(dǎo)入大腸桿菌，但并不一定成功表達(dá)，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：本題考查基因工程的基本工具和操作步驟及相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D14、A|C【分析】試題分析：Ⅳ號(hào)染色體用A表示，則親本果蠅A0×A0→AA∶2A0∶00，缺失2條的個(gè)體不能存活；用B、b表示眼色基因，則XBXb×XBY→XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY，F(xiàn)1中白眼雄果蠅占1/4，A正確。紅眼雌果蠅占1/2，B錯(cuò)誤。染色體正常的紅眼果蠅占1/3×3/4=1/4，C正確。缺失1條Ⅳ號(hào)染色體的白眼果蠅占2/3×1/4=1/6，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查伴性遺傳與染色體變異的知識(shí)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)相關(guān)生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結(jié)論的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C15、A|D【分析】試題分析：太空育種屬于人工誘變育種，其原理是基因突變；基因突變產(chǎn)生的變異是不定向的，既會(huì)產(chǎn)生人類所需要的性狀，也會(huì)產(chǎn)生人類不需要的性狀，因此需對(duì)其進(jìn)行選擇。綜上所述，A、D兩項(xiàng)正確，B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題以人工誘變育種為素材，考查與基因突變有關(guān)的知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D三、多選題(共6題，共12分)16、A|B|D【分析】解：A；內(nèi)環(huán)境由細(xì)胞外液組成；包括血漿、組織液、淋巴等，A正確；

B；內(nèi)化境由細(xì)胞外液組成；是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介，B正確；

C；外界環(huán)境的變化對(duì)內(nèi)環(huán)境有影響；但不一定會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，C錯(cuò)誤；

D；正常情況下；人體內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定，而不是恒定不變，當(dāng)外界環(huán)境的變化過于劇烈，或人體自身的調(diào)節(jié)能力出現(xiàn)障礙時(shí)，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)就會(huì)遭到破壞，D正確．

故選：ABD．

1；體液是由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液組成；細(xì)胞內(nèi)液是指細(xì)胞內(nèi)的液體，而細(xì)胞外液即細(xì)胞的生存環(huán)境，它包括血漿、組織液、淋巴等，也稱為內(nèi)環(huán)境，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介．

2；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和化學(xué)成分保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件；目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制．

本題考查人體內(nèi)環(huán)境及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識(shí)，考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念和組成，明確內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制是解題的關(guān)鍵．【解析】【答案】ABD17、A|C|D【分析】本題考查PCR技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，解答時(shí)可以從PCR技術(shù)的概念、原理、過程前提條件這幾方面切入。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)需要引物的參與，因此需要測(cè)定DNA分子兩端的核苷酸序列，以便設(shè)計(jì)引物對(duì)，A符合題意；DNA分子復(fù)制方式為半保留復(fù)制，因此2n-1對(duì)引物參與子代DNA分子的合成；B不符合題意；PCR技術(shù)中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，且PCR擴(kuò)增DNA分子是在較高溫度下進(jìn)行的，因此需要熱穩(wěn)定DNA聚合酶，C符合題意；PCR擴(kuò)增的過程為高溫變性；低溫復(fù)性、中溫延伸，可見整個(gè)過程中并不要保持恒溫，D符合題意。

故選ACD。解答此類題目的關(guān)鍵是識(shí)記PCR技術(shù)的概念、原理、條件及具體過程等基礎(chǔ)知識(shí)，能與體內(nèi)DNA復(fù)制進(jìn)行比較，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。【解析】【答案】ACD18、A|B|D【分析】解：A；①過程需要是注射有關(guān)激素（促性腺激素）；目的是獲得更多的卵原細(xì)胞，但所獲得的卵原細(xì)胞還未完成減數(shù)分裂，A正確；

B；③是胚胎收集過程；該過程是以哺乳動(dòng)物早期胚胎在輸卵管或子宮中處于游離狀態(tài)為前提，B正確；

C；④過程是“對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查”；將合格的胚胎可以放在-196℃的液氮中保存，C錯(cuò)誤；

D；若要獲得多個(gè)性狀相似的梅花鹿；可以在⑤過程前對(duì)其胚胎進(jìn)行分割，D正確．

故選：ABD．

胚胎移植的基本程序主要包括：

①對(duì)供；受體的選擇和處理．選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體；有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種．并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理．

②配種或人工授精．

③對(duì)胚胎的收集；檢查、培養(yǎng)或保存．配種或輸精后第7天；用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來（也叫沖卵）．對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段．直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存．

④對(duì)胚胎進(jìn)行移植．

⑤移植后的檢查．對(duì)受體母牛進(jìn)行是否妊娠的檢查．

本題考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記胚胎移植的概念、生理學(xué)基礎(chǔ)和基本程序，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．【解析】【答案】ABD19、CD【分析】【分析】本題考查了生長(zhǎng)素的相關(guān)知識(shí)，準(zhǔn)確識(shí)圖并識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。【解答】A.據(jù)圖分析，a直立生長(zhǎng)、b向光彎曲生長(zhǎng)，c背光彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；B.c背光彎曲生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；C.圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向右彎曲生長(zhǎng)，C正確；D.圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)，D正確。故選CD。

【解析】CD20、BC【分析】【分析】本題考查微生物分離、純化和保存的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力。【解答】A.生活污水中含有大量微生物；但不一定含有產(chǎn)漆酶的菌株，A錯(cuò)誤；

B.篩選培養(yǎng)基中需要加入漆酶的底物；通過菌落特征挑出產(chǎn)漆酶的菌落，從而獲得漆酶菌株，B正確；

C.在涂布平板上長(zhǎng)出的菌落；可以通過劃線或稀釋涂布平板法進(jìn)一步純化，C正確；

D.斜面培養(yǎng)