2025年春新人教版生物七年級下冊課件 第二章 人體的營養(yǎng) 第二節(jié) 消化和吸收 第2課時 營養(yǎng)物質的吸收

第2課時營養(yǎng)物質的吸收R·七年級生物下冊掌握小腸和大腸的結構與功能。1知道小腸適于吸收營養(yǎng)物質的特點。2學習目標新課導入食物中的淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內經過消化最終變成了葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等物質，這些物質和水、無機鹽、維生素都是能夠被人體吸收的小分子物質。新課探究食物在小腸中完成消化后，隨著小腸的蠕動繼續(xù)下行，進入大腸。那么，食物消化后形成的葡萄糖、氨基酸等物質，究竟是在小腸中還是在大腸中被吸收的呢？我們把食物成分或其消化后的產物，通過消化道進入血液的過程叫作吸收。點擊播放長度皺襞絨毛狀突起內表面積小腸5~6米有有，叫小腸絨毛較大（接近半個籃球場大?。┐竽c約1.5米有無相對較小請你推測，吸收營養(yǎng)物質最多的是大腸還是小腸？為什么？吸收營養(yǎng)物質的主要器官是小腸。小腸的長度和內表面的結構特點，使它具有巨大的表面積來吸收營養(yǎng)物質。消化道各器官對營養(yǎng)物質的吸收

小腸是人體吸收營養(yǎng)物質的主要器官。葡萄糖、氨基酸以及大量的水和無機鹽等物質，被構成小腸絨毛的一層上皮細胞吸收，然后轉運到小腸絨毛內的毛細血管中，隨著血液運往全身各處。那些未被小腸消化和吸收的物質下行到大腸，其中一部分水、無機鹽和維生素被大腸吸收，剩余的殘渣形成糞便，通過肛門排出體外。胃小腸大腸毛細血管毛細淋巴管少量水無機鹽.維生素.水葡萄糖.氨基酸少量水.無機鹽.部分維生素甘油脂肪酸營養(yǎng)物質的吸收示意圖小腸吸收的營養(yǎng)物質大部分會經血液匯集到肝。肝可以將暫時不用的葡萄糖合成為糖原儲存起來。肝還可以將一些有毒物質轉化為無毒物質。小資料小腸適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質的特點長成人的小腸一般長5~6米，食物在此處滯留的時間長，有充分的時間進行消化和吸收。大小腸內表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞表面有許多小腸絨毛，這就大大增加了小腸的內表面積，有利于營養(yǎng)物質的消化和吸收。多小腸內有多種消化液，肝臟分泌的膽汁、胰腺分泌的胰液、腸腺分泌的腸液均流入小腸，其中腸液、胰液中含有多種消化酶，有利于食物的消化。薄小腸絨毛內有許多毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨毛、毛細血管和毛細淋巴管的管壁都僅由一層上皮細胞構成，有利于營養(yǎng)物質的吸收。糞便的形成與處理

形成：那些未被小腸消化和吸收的物質下行到大腸，其中一部分水、無機鹽和維生素被大腸吸收，剩余的殘渣形成糞便，通過肛門排出體外。糞便中往往含有病菌、蟲卵和其他一些對身體有害的物質，如果排出后不加以處理就可能會污染土壤、水源，甚至傳播疾??；如果通過高溫堆肥、沼氣發(fā)酵等方式進行無害化處理，就可以“變廢為寶”，成為農業(yè)生產上的有機肥。處理：課堂小結胃小腸大腸毛細血管毛細淋巴管少量水無機鹽.維生素.水葡萄糖.氨基酸少量水.無機鹽.部分維生素甘油脂肪酸隨堂演練

1.你能想象自己的腹腔里藏著籃球場嗎？若把一個人的小腸絨毛都展開鋪平，它的面積接近半個籃球場，這是小腸的結構與功能相適應的表現。小腸與其消化功能相適應的特點不包括（）A.小腸絨毛壁較薄B.有肌肉層能蠕動C.腸腔中有消化酶D.內壁突起形成皺襞A2.下列有關食物消化和吸收的敘述中，錯誤的是（）A.口腔中的唾液能對淀粉起初步消化作用B.胃液能對蛋白質起初步消化作用C.小腸是消化和吸收的主要場所D.無機鹽和維生素只在大腸中被吸收D3.醫(yī)生常采用輸入全營養(yǎng)液的方法為小腸吸收功能不良的病人提供營養(yǎng)物質。全營養(yǎng)液的成分不能含有（）A.蛋白質B.無機鹽和維生素

C.氨基酸D.葡萄糖A營養(yǎng)物質未被消化的百分比口腔咽和食道大腸4.右圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。1.圖中哪一條曲線表示脂肪的消化過程？2.淀粉、脂肪和蛋白質各在消化道的哪個部位開始被消化？3.D中含有哪些消化酶？圖中Y曲線表示脂肪的消化過程。淀粉在口腔內開始被消化，脂肪在小腸內開始被消化，蛋白質在胃內開始被消化。圖中D代表小腸，含有消化糖