2025年外研銜接版四年級語文上冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研銜接版四年級語文上冊月考試卷934考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下面句子有語病的一句是_____A.這白鵝，是一位將要遠行的朋友送給我的。B.我親自抱了這雪白的大鳥回家。C.它(大白鵝)伸長了頸，左顧右盼。D.每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺。2、下列對“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來”理解有誤的一項是（）A.這句話運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了浪潮的聲勢特點。B.這句話刻畫出錢塘江大潮的特點，開闊，橫貫江面；勢猛，有進無退；先呈線狀，后呈墻狀，至此呈萬馬并進狀。C.句中“千萬匹”、“浩浩蕩蕩”寫出了大潮的聲勢大。D.從“浩浩蕩蕩”一詞可以看出作者還運用了擬人的手法來寫大潮的聲勢。3、下列詞語中有錯別字的一項是（）。A.震耳欲聾B.無可耐何C.若有所思D.聚精會神4、以堙于東海（）A.填塞B.土山C.埋沒5、加點字讀音完全正確的一組是（）。A.慢條斯理（sī）驕兵必?。╞ài）B.寬?。╯ù）窮兇極惡（è）C.懲惡揚善（chěng）遭遇（zāo）D.深惡痛絕（è）堅定（jiān）6、下列選項中加點字的讀音有錯誤的一項是（）。A.寧可（nìng）B.蓄須（xù）C.要挾（yào）D.壓迫（pò）7、填入下列括號中的關聯(lián)詞最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

______花朵還是葉子，______比盆栽的杜鵑顯得有精神。A.無論都B.只有才C.只要就D.因為所以8、下列古詩與作者不相符的一項是（______）A.《芙蓉樓送辛漸》——李白B.《塞下曲》——盧綸C.《墨梅》——王冕D.《蜂》——羅隱評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、寫出加下劃線詞語的近義詞。

轟隆隆的坦克和大炮，打破了它們的____。____10、縮句。

巨人的花園又成了孩子的樂園。

____。11、改寫句子。

他拿走了我的課本。

改寫成被字句。

____。12、寫出反義詞。

弱者—____迅速—____放棄—____13、按拼音寫漢字。chénlièzhēnguìbàojǐng____________14、把下列詞語補充完整。

生意____辛辛____15、把下列詞語補充完整。

王侯____落花____16、讀課文《魚游到了紙上》根據(jù)解釋寫出相應的成語。

①融合在一起。____

②泉水像玉石一樣晶瑩清澈。____

③看到美好的事物，心情舒暢。____評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、他好像和游魚已經融為一體了。18、讀《憶江南》判斷對錯。

“綠如藍”中的“藍”字形容春水深碧的美好景象。19、判斷句子的正誤。

“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。20、讀《憶江南》《望洞庭》判斷對錯。

“憶江南”“望洞庭”都是詞牌名。21、根據(jù)課文《大自然的啟示》內容；選擇正確的答案。

1933年以后，飛機經常發(fā)生事故。22、判斷句子的正誤。

“明艷”的近義詞是“鮮艷”。23、判斷：“這些孩子穿著鮮艷的衣裳，好像和金魚比美似的?！边@個句子是比喻句。評卷人得分四、書寫(共1題，共10分)24、抄寫詞語。

教誨威嚴懲罰。評卷人得分五、寫作題(共1題，共7分)25、縮寫《草帽計》

要求：①要保留課文《草帽計》的主要內容；不改變原文的主題或中心思想。

②語言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫要條理清晰；突出事情的經過，背景和結果要簡要。

④字數(shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】修改病句，指對一句有語病的句子進行修改，使其不改變原意，句子更通順。常見的病句有以下幾種情況:①成分殘缺、③用詞不當、④詞序顛倒。D“每逢它(大白鵝)吃飯的時候，就躲在籬邊窺伺?！背煞謿埲?，句子缺主語“狗”，應該為：每逢它(大白鵝)吃飯的時候，狗就躲在籬邊窺伺。

【點評】修改病句是一項綜合能力訓練，可以提高語言表達能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時要對癥下藥。2、D【分析】本題考查學生對所學課文中重要句子的理解。【解析】“是浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來”出自《觀潮》這篇文章。這句話運用了比喻的手法，具體而形象地寫了在近處觀察錢塘江大潮時，聽到的聲音和看到的景象，充分體出了大潮浩浩蕩蕩的氣勢，刻畫出錢塘江大潮的特點，開闊，橫貫江面；勢猛，有進無退；先呈線狀，后呈墻狀，至此呈萬馬并進狀?！昂坪剖幨帯痹瓉硇稳萑硕嗦晞輳V大的樣子，后來形容事物的廣闊壯大或前進的人流聲勢浩大，這句話中指大潮的氣勢。由此可知，D選項說法錯誤。3、B【分析】本題主要考查對錯別字的辨析?！窘馕觥緼CD正確。B．無可奈何：指沒有一點辦法，只好這樣了。“無可耐何”改為“無可奈何”。4、A【分析】本題考查對文言實詞的理解能力?！窘馕觥俊耙攒в跂|?！本湟鉃椋河脕硖钊麞|海。堙：填塞。5、A【解析】B寬?。╯hù）C懲惡揚善（chéng）D深惡痛絕（wù）6、C【解析】要挾（yāoxié）：揚言要懲罰、報復或危害某人而強迫他答應自己的要求。7、A【分析】考查關聯(lián)詞的運用，解答時要先理解分句前后表示的是何種關系，再根據(jù)句子的意思來選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填寫?！窘馕觥俊盎ǘ溥€是葉子”與“比盆栽的杜鵑顯得有精神”之間是條件關系，應填“無論都”。故選：A。8、A【分析】考查作家作品?！窘馕觥緼項錯誤，《芙蓉樓送辛漸》——王昌齡二、填空題(共8題，共16分)9、幻想【分析】【分析】夢幻：夢中幻境。多喻空妄。所以“夢幻”的近義詞是“幻想”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。10、花園又成了樂園【分析】【分析】縮句；就是把“枝稠葉茂”的長句子，縮短為只留“主干”的短句子，并且不能改變原句的主要意思,就是去枝減葉。無論多么復雜的單句，只要層層壓縮，就會越來越簡單，最后剩下的就是這個句子的“主干”，主干也就是主語謂語賓語。換句話說，“主干”就是把所有的定語；狀語、補語都壓縮了之后余下的部分。句子“巨人的花園又成了孩子的樂園?！比サ簟熬奕说?、孩子的”縮寫成“花園又成了樂園”

【點評】主要測試學生對縮句的方法掌握。認真閱讀原句，弄清原句中心。平時多做練習。11、我的課本被他拿走了?！痉治觥俊痉治觥筷愂鼍涓膶懗杀蛔志洌话殃愂鼍渲械馁e語放在主語之前，兩者之間用“被”連接，然后再寫謂語部分，使句子通順即可。如：他拿走了我的課本。改為：我的課本被他拿走了。

【點評】掌握陳述句改寫成被字句的方法，平時多練，做這道題不難。12、強者遲緩堅守【分析】【分析】弱者：是一個相對于強者而言的群體；是通過比較得來的。迅速：速度快。放棄：舍棄，拋棄。

【點評】反義詞就是兩個意思相反的詞，包括：絕對反義詞和相對反義詞。分為成對的意義相反、互相對立的詞，例如真——假。或是沒有矛盾對立關系，但對比鮮明，例如高山——平地。13、陳列珍貴報警【分析】【分析】陳列；把商品有規(guī)律地集中展示給顧客。珍貴，值得珍愛；重視。報警，指因使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產和其他權利免受損失而通過電話、網絡、信件等方式向警方報告危急情況或發(fā)出危急信號。

【點評】學習課文的過程中，我們重點要學會掌握詞語的正確書寫和多音字的讀音。本文應注意“陳”的讀音和“珍”、“警”的寫法。14、興隆苦苦【分析】【分析】生意興隆：生意：商業(yè)買賣。買賣興旺。辛辛苦苦：辛辣艱苦。比喻艱難困苦。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。15、將相流水【分析】【分析】王侯將相；泛指封建社會中位尊；祿厚、權重、勢大的貴族。落花流水，原形容暮春景色衰敗。后常用來比喻被打得大敗。

【點評】成語是中國漢字語言詞匯中一部分定型的詞組或短句。成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，表示一定的意義，在語句中是作為一個整體來應用的。16、融為一體泉白如玉賞心悅目【分析】【分析】①融為一體：融合在一起。融合在一起；從這句話中直接就能找到答案。②泉白如玉：泉水像玉石一樣晶瑩清澈。③賞心悅目:看到美好的事物，心情舒暢。我們在這里要注意賞心悅目的“賞”的寫法。

【點評】這類題目是考查學生對詞語意思的掌握，難度不大。三、判斷題(共7題，共14分)17、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。18、A【分析】【分析】正確?！熬G如藍”中的“藍”字形容春水深碧的美好景象。

【點評】此題考查學生對詩中重點詞語的理解能力，體會作者的情感，激發(fā)學生學習古詩的興趣。19、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學生對詞語的理解能力；“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。

【點評】本題考查學生對課文中重點詞語的理解。熟讀課文，通過課后注釋和查字典理解字義。20、B【分析】【分析】錯誤。詞牌也稱作詞格；是填詞用得曲調名，“憶江南”是詞牌名?！巴赐ァ倍际鞘敲?。

【點評】了解詞牌的知識，會判斷什么是詞，什么是詩。21、A【分析】【分析】此題主要考查學生對課文內容的熟悉程度；依據(jù)課文內容不難判斷，句子“1933年以后，飛機經常發(fā)生事故。”正確。

【點評】本題考查學生對課文內容的理解程度，鍛煉了學生閱讀和分析能力。22、A【分析】【分析】正確。此題主要考查學生對近義詞的掌握能力；“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

【點評】主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。平時注意多積累，增加詞匯量。23、B【分析】【分析】這類題目是考查學生對比喻句的掌握。比喻句：比喻句是指運用比喻的句子；包含本體；喻體、喻詞。比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。依據(jù)描寫或說明的方式比喻可分為“直喻”、“隱喻”、“類喻”、“借喻”、“對喻”、‘博喻”、.簡喻”、“詳喻”、‘引喻”“虛喻’等十類。只有第一題符合要求。

【點評】此類題目難度系數(shù)不大，只要掌握判斷比喻句的方法，就很容易找到答案。四、書寫(共1題，共10分)24、教誨威嚴懲罰【分析】【分析】教誨：教導訓戒。威嚴：威武而嚴肅。懲罰：懲戒;責罰;處罰。

【點評】本題考查學生的書寫能力。書寫時，要注意這些字的筆畫、結構。要安排好筆畫的書寫位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。五、寫作題