活動(dòng)一 自行車的秘密（說課稿）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版

活動(dòng)一自行車的秘密（說課稿）-2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)滬科黔科版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路結(jié)合六年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求，本節(jié)課以“活動(dòng)一自行車的秘密”為主題，旨在通過實(shí)踐操作和探究，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自行車的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和運(yùn)動(dòng)原理，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣。課程設(shè)計(jì)分為以下幾個(gè)環(huán)節(jié)：

1.引導(dǎo)學(xué)生觀察自行車的結(jié)構(gòu)，了解自行車的基本組成部分。

2.通過小組討論，讓學(xué)生探究自行車的運(yùn)動(dòng)原理。

3.安排學(xué)生動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的自行車模型，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。

4.組織學(xué)生進(jìn)行自行車模型比賽，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)原理的理解。

5.總結(jié)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)探究素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、實(shí)驗(yàn)、分析等方法探究自行車結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)原理的能力，提高學(xué)生的問題發(fā)現(xiàn)和解決能力。

2.技術(shù)應(yīng)用素養(yǎng)：訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)和制作自行車模型，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作技能和創(chuàng)新能力。

3.科學(xué)精神素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)探究的興趣和熱情。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①自行車的結(jié)構(gòu)組成，包括車架、車輪、鏈條、踏板等關(guān)鍵部件的作用和相互關(guān)系。

②自行車的運(yùn)動(dòng)原理，如齒輪傳動(dòng)、力的傳遞等基本物理概念的理解。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①自行車運(yùn)動(dòng)原理中涉及的物理學(xué)概念，如摩擦力、機(jī)械效率等，這些抽象概念的理解對(duì)學(xué)生來說是難點(diǎn)。

②設(shè)計(jì)并制作自行車模型的過程，需要學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)際操作，對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力和動(dòng)手能力要求較高。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法，講解自行車的結(jié)構(gòu)組成和運(yùn)動(dòng)原理，為學(xué)生提供系統(tǒng)的理論知識(shí)。

2.討論法，組織學(xué)生就自行車的設(shè)計(jì)改進(jìn)進(jìn)行小組討論，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。

3.實(shí)驗(yàn)法，通過制作自行車模型并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解和掌握自行車的運(yùn)動(dòng)原理。

教學(xué)手段：

1.使用多媒體設(shè)備展示自行車的工作原理動(dòng)畫，幫助學(xué)生直觀理解抽象的物理概念。

2.利用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通過軟件模擬自行車的組裝過程，增強(qiáng)互動(dòng)性和趣味性。

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，提供自行車設(shè)計(jì)案例，拓展學(xué)生的設(shè)計(jì)思路和視野。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.師：同學(xué)們，大家好！今天我們來探討一個(gè)與我們的日常生活息息相關(guān)的主題——“自行車的秘密”。請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，自行車的結(jié)構(gòu)都有哪些部分組成呢？

（學(xué)生觀察并回答）

2.師：很好，大家都能夠觀察到自行車的車架、車輪、鏈條等部分。那么，你們有沒有想過，這些部分是如何協(xié)同工作，讓自行車運(yùn)動(dòng)的呢？這就是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

二、自主學(xué)習(xí)

1.師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開課本，翻到“活動(dòng)一自行車的秘密”這一章節(jié)，先自主閱讀，了解自行車的結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)原理。

（學(xué)生自主閱讀）

2.師：閱讀完畢后，請(qǐng)同學(xué)們分享一下你們對(duì)自行車結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)原理的理解。

（學(xué)生分享）

三、課堂探究

1.師：現(xiàn)在，我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察自行車的運(yùn)動(dòng)原理。請(qǐng)同學(xué)們分成小組，每組一輛自行車模型。首先，我們觀察自行車的鏈條和齒輪是如何傳動(dòng)的。

（學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，觀察鏈條和齒輪的傳動(dòng)）

2.師：接下來，請(qǐng)同學(xué)們嘗試用你們的自行車模型，模擬自行車的運(yùn)動(dòng)過程。注意觀察，當(dāng)你們踩下踏板時(shí)，自行車的哪些部分在運(yùn)動(dòng)？

（學(xué)生模擬自行車運(yùn)動(dòng)，觀察并討論）

3.師：經(jīng)過剛才的實(shí)驗(yàn)和觀察，你們有什么發(fā)現(xiàn)？

（學(xué)生回答）

4.師：很好，大家發(fā)現(xiàn)自行車的運(yùn)動(dòng)是通過齒輪傳動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。那么，請(qǐng)同學(xué)們思考一下，自行車的運(yùn)動(dòng)過程中，還涉及到哪些物理學(xué)概念？

（學(xué)生思考并回答）

四、深入討論

1.師：同學(xué)們，現(xiàn)在我們來討論一下，自行車的運(yùn)動(dòng)過程中，摩擦力是如何發(fā)揮作用的？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課本內(nèi)容，思考并回答。

（學(xué)生思考并回答）

2.師：很好，摩擦力在自行車的運(yùn)動(dòng)中起到了關(guān)鍵作用。那么，我們?nèi)绾螠p小摩擦力，提高自行車的運(yùn)動(dòng)效率呢？

（學(xué)生討論并回答）

3.師：同學(xué)們，你們知道自行車的機(jī)械效率嗎？請(qǐng)結(jié)合課本內(nèi)容，解釋一下什么是機(jī)械效率，以及它對(duì)自行車運(yùn)動(dòng)的影響。

（學(xué)生回答）

五、實(shí)踐操作

1.師：現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們利用手中的材料，設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的自行車模型。注意，要充分運(yùn)用我們今天所學(xué)的知識(shí)，發(fā)揮你們的創(chuàng)新思維。

（學(xué)生設(shè)計(jì)并制作自行車模型）

2.師：完成模型后，請(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行展示，并簡(jiǎn)要介紹一下你們的設(shè)計(jì)思路。

（學(xué)生展示并介紹）

3.師：最后，我們來舉行一場(chǎng)自行車模型比賽?？茨慕M同學(xué)的模型能夠在最短的時(shí)間內(nèi)完成一段距離的騎行。

（學(xué)生進(jìn)行比賽）

六、總結(jié)與反思

1.師：經(jīng)過今天的學(xué)習(xí)，我們對(duì)自行車的秘密有了更深的了解。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下，我們今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

（學(xué)生回答）

2.師：很好，我們學(xué)習(xí)了自行車的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)原理、物理學(xué)概念以及實(shí)踐操作。那么，你們認(rèn)為自行車的秘密還有哪些是我們今天沒有涉及到的呢？

（學(xué)生回答）

3.師：同學(xué)們，今天的課程就到這里。希望你們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，不斷探索自行車的秘密。下課后，請(qǐng)同學(xué)們完成相關(guān)的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（學(xué)生完成作業(yè)）六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.自行車的結(jié)構(gòu)組成

自行車主要由車架、車輪、腳踏板、鏈條、齒輪等部分組成。車架是自行車的骨架，支撐起整個(gè)自行車的重量；車輪負(fù)責(zé)承載和滾動(dòng)；腳踏板和鏈條負(fù)責(zé)傳遞動(dòng)力；齒輪則負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)速度和力度。

2.自行車的運(yùn)動(dòng)原理

自行車的運(yùn)動(dòng)原理主要基于齒輪傳動(dòng)。當(dāng)踩下腳踏板時(shí)，力通過鏈條傳遞到齒輪上，從而驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)。自行車的速度和力度可以通過調(diào)節(jié)齒輪的齒數(shù)來實(shí)現(xiàn)。

3.物理學(xué)概念

在自行車的運(yùn)動(dòng)過程中，涉及到以下幾個(gè)物理學(xué)概念：

-摩擦力：摩擦力是自行車運(yùn)動(dòng)中不可或缺的力。在車輪與地面接觸的過程中，摩擦力提供了必要的牽引力，使自行車能夠前進(jìn)。

-力的傳遞：自行車的動(dòng)力傳遞過程中，力通過腳踏板、鏈條和齒輪進(jìn)行傳遞。

-機(jī)械效率：機(jī)械效率是指自行車在運(yùn)動(dòng)過程中，有效功率與總功率的比值。機(jī)械效率越高，自行車的運(yùn)動(dòng)越高效。

4.自行車的改進(jìn)與發(fā)展

隨著科技的發(fā)展，自行車的設(shè)計(jì)和制造也在不斷改進(jìn)。例如，采用輕質(zhì)材料減輕自行車重量，改進(jìn)齒輪設(shè)計(jì)提高傳動(dòng)效率，引入電動(dòng)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)等。

5.自行車的設(shè)計(jì)原則

自行車的設(shè)計(jì)需要考慮以下原則：

-結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性：自行車在行駛過程中需要保持穩(wěn)定，避免側(cè)翻等危險(xiǎn)。

-舒適性：自行車的座椅、把手等部分需要設(shè)計(jì)得符合人體工程學(xué)，以保證騎行者的舒適性。

-安全性：自行車的剎車系統(tǒng)、燈光等部分需要設(shè)計(jì)得可靠，以確保騎行者的安全。

-經(jīng)濟(jì)性：自行車的制造和維護(hù)成本需要考慮，以滿足大眾的需求。

6.自行車的應(yīng)用領(lǐng)域

自行車不僅是一種交通工具，還廣泛應(yīng)用于運(yùn)動(dòng)、娛樂、環(huán)保等領(lǐng)域。例如，自行車運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為一項(xiàng)重要的體育項(xiàng)目；共享單車則是一種環(huán)保、便捷的出行方式。

7.自行車的歷史與文化

自行車自發(fā)明以來，已經(jīng)走過了數(shù)百年的歷史。在不同國(guó)家和地區(qū)，自行車文化也有所不同。了解自行車的歷史和文化，有助于我們更好地理解自行車的發(fā)展和意義。

8.自行車的維護(hù)與保養(yǎng)

為了確保自行車的性能和延長(zhǎng)使用壽命，我們需要對(duì)自行車進(jìn)行定期維護(hù)和保養(yǎng)。主要包括以下方面：

-檢查輪胎氣壓，保持適當(dāng)?shù)臍鈮嚎梢蕴岣唑T行效率和安全性。

-定期檢查和潤(rùn)滑鏈條，以保持良好的傳動(dòng)性能。

-檢查剎車系統(tǒng)是否靈敏可靠，確保騎行安全。

-檢查車輪是否平衡，避免騎行時(shí)出現(xiàn)抖動(dòng)。

-定期檢查車架和零部件是否松動(dòng)，及時(shí)緊固。七、板書設(shè)計(jì)1.自行車的結(jié)構(gòu)組成

①車架：支撐整個(gè)自行車的重量

②車輪：承載和滾動(dòng)

③鏈條和齒輪：傳遞動(dòng)力和調(diào)節(jié)速度

2.自行車的運(yùn)動(dòng)原理

①齒輪傳動(dòng)：驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)動(dòng)

②動(dòng)力傳遞：腳踏板→鏈條→齒輪

③速度和力度調(diào)節(jié)：齒輪齒數(shù)的調(diào)節(jié)

3.物理學(xué)概念

①摩擦力：提供牽引力

②力的傳遞：力的傳遞路徑

③機(jī)械效率：有效功率與總功率的比值

4.自行車的改進(jìn)與發(fā)展

①輕質(zhì)材料：減輕重量

②齒輪設(shè)計(jì)：提高傳動(dòng)效率

③電動(dòng)驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)：引入新能源

5.自行車的設(shè)計(jì)原則

①結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性：避免側(cè)翻

②舒適性：符合人體工程學(xué)

③安全性：可靠的剎車系統(tǒng)和燈光

6.自行車的應(yīng)用領(lǐng)域