Unit 7 Happy Birthday!Section B Project (3a–3d)說課稿-2024-2025學年人教版七年級英語上冊

Unit7HappyBirthday!SectionBProject(3a–3d)說課稿-2024-2025學年人教版七年級英語上冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具設計思路本節(jié)課以人教版七年級英語上冊Unit7HappyBirthday!SectionBProject(3a–3d)為教學內(nèi)容，圍繞生日主題展開。設計思路如下：

1.引導學生回顧已學過的生日相關(guān)詞匯和句型，為新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.通過3a的聽力練習，讓學生熟悉生日祝福的情景，培養(yǎng)聽力理解能力。

3.利用3b的口語練習，讓學生在真實語境中運用所學知識，提高口語表達能力。

4.結(jié)合3c的閱讀材料，讓學生了解不同國家的生日慶祝方式，拓寬文化視野。

5.通過3d的寫作練習，讓學生學會如何用英語描述生日慶?；顒?，提高寫作能力。

6.在整個教學過程中，注重激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)合作精神和創(chuàng)新能力，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的知識。核心素養(yǎng)目標1.語言能力：培養(yǎng)學生運用英語進行生日祝福的聽說讀寫能力，能夠在實際情境中表達生日慶祝的愿望和感受。

2.文化意識：通過了解不同國家的生日習俗，增強學生對多元文化的認識與尊重。

3.思維品質(zhì)：激發(fā)學生思考，培養(yǎng)其對比分析不同文化背景下生日慶?；顒拥乃季S習慣。

4.學習能力：培養(yǎng)學生自主學習、合作學習和探究學習的能力，提高其在真實語境中解決問題的能力。教學難點與重點1.教學重點：

①掌握生日主題相關(guān)的詞匯和句型，如：HappyBirthday,Howoldareyou?等表達方式。

②能夠聽懂并參與關(guān)于生日慶祝的簡單對話，正確表達生日祝福和詢問年齡。

③能夠閱讀并理解關(guān)于不同國家生日慶祝方式的短文，提取關(guān)鍵信息。

④能夠用英語簡單描述自己的生日慶?；顒樱M行書面表達。

2.教學難點：

①在聽力練習中，準確識別和理解生日祝福和詢問年齡的語音和語調(diào)。

②在口語交流中，靈活運用所學句型和詞匯，自然表達生日祝福和詢問年齡。

③在閱讀理解中，把握不同國家生日習俗的差異，理解文化背景對慶?；顒拥挠绊?。

④在寫作過程中，正確使用時態(tài)和語態(tài)描述生日慶?；顒?，保持句子結(jié)構(gòu)的準確性。教學資源1.軟硬件資源：

-英語課本

-多媒體投影儀

-音響設備

-白板和標記筆

2.課程平臺：

-學校教學管理系統(tǒng)

3.信息化資源：

-英語學習軟件

-生日主題的音頻和視頻材料

-在線英語學習資源

4.教學手段：

-小組討論

-角色扮演

-互動式問答

-寫作練習教學過程設計1.導入環(huán)節(jié)（用時5分鐘）

-創(chuàng)設情境：播放一段生日慶祝的視頻，讓學生觀察并討論視頻中的慶祝活動。

-提出問題：詢問學生是否喜歡過生日，他們通常如何慶祝生日。

-引出主題：板書“HappyBirthday”并引導學生復習與生日相關(guān)的詞匯。

2.講授新課（用時15分鐘）

-2.1聽力練習（3分鐘）

-播放3a聽力材料，讓學生聽并回答問題。

-分組討論聽力內(nèi)容，分享答案和感受。

-2.2口語練習（5分鐘）

-引導學生使用3b中的句型和詞匯進行角色扮演，模擬生日慶祝場景。

-邀請幾組學生上臺展示，給予反饋和指導。

-2.3閱讀理解（5分鐘）

-讓學生閱讀3c中的短文，了解不同國家的生日習俗。

-提問檢查理解，確保學生掌握關(guān)鍵信息。

3.鞏固練習（用時10分鐘）

-3.1小組討論（5分鐘）

-分組討論3d寫作任務，讓學生描述自己的生日慶?；顒印?/p>

-每組選代表分享討論成果，其他學生給予評價和建議。

-3.2寫作練習（5分鐘）

-學生獨立完成3d寫作任務，教師巡回指導，提供必要的幫助。

4.課堂提問與師生互動（用時10分鐘）

-4.1提問環(huán)節(jié)（5分鐘）

-提問學生關(guān)于生日慶祝的詞匯和句型，檢查記憶和理解。

-針對聽力材料和閱讀內(nèi)容提出問題，促進學生思考和總結(jié)。

-4.2互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-開展小組競賽，看哪個小組能最快正確回答關(guān)于生日主題的問題。

-邀請學生上臺進行即興表演，模擬生日慶祝的場景，其他學生觀察并評價。

5.總結(jié)與反饋（用時5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)生日主題的詞匯和句型的正確使用。

-收集學生的寫作作業(yè)，給予反饋，鼓勵優(yōu)秀作品并進行展示。

-提醒學生在日常生活中嘗試運用所學知識，增強語言實踐能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《世界各國生日習俗簡介》：介紹不同國家和地區(qū)的生日慶祝方式，包括生日食物、儀式和傳統(tǒng)活動。

-《英語中的生日祝福》：收集不同場合下的英語生日祝福語，如朋友、家人和老師等。

-《生日主題詩歌或故事》：提供英語生日主題的詩歌或小故事，以豐富學生的文化背景知識和語言表達能力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-作業(yè)一：讓學生調(diào)查并記錄自己家庭的生日慶祝傳統(tǒng)，用英語撰寫一篇短文介紹。

-作業(yè)二：鼓勵學生采訪家庭成員或朋友，了解他們的生日愿望和慶?；顒?，然后在課堂上分享。

-作業(yè)三：要求學生創(chuàng)作一個生日主題的小對話或短劇，并在班級內(nèi)進行表演。

-作業(yè)四：讓學生通過互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查閱資料，了解不同文化中生日慶祝的象征意義，如生日蛋糕、蠟燭等，并撰寫報告。

-作業(yè)五：布置學生觀看英語生日主題的視頻或電影片段，分析其中的語言和文化特色，寫下觀后感。

3.建議學生自主學習的方向：

-學習如何用英語描述節(jié)日和慶?；顒?，包括圣誕節(jié)、感恩節(jié)等其他節(jié)日的習俗。

-探索英語中表達情感的多種方式，如使用形容詞、副詞和情感動詞等。

-練習英語寫作技巧，如撰寫邀請函、感謝信和節(jié)日賀卡等。

-學習如何用英語進行自我介紹，包括興趣、愛好和重要生活事件等。

4.建議學生進行探究學習的主題：

-研究不同文化背景下的節(jié)日慶祝方式，對比分析其異同。

-探究英語中生日祝福語的演變和用法，了解其背后的文化意義。

-分析英語中的節(jié)日詩歌或故事，理解其語言特色和文化內(nèi)涵。

-調(diào)查現(xiàn)代社會中生日慶祝的新趨勢，如網(wǎng)絡慶祝和個性化慶祝方式。反思改進措施（一）教學特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中，我嘗試通過多媒體教學手段，如播放生日慶祝的視頻，來激發(fā)學生的學習興趣，增強課堂的趣味性。

2.我引入了角色扮演環(huán)節(jié)，讓學生在實際語境中使用英語，這不僅提高了他們的口語能力，也讓他們在實踐中體驗了文化的差異。

3.我鼓勵學生在課堂上積極互動，通過小組競賽和即興表演，增強了課堂的互動性和學生的參與度。

（二）存在主要問題

1.在教學管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于課堂活動的參與度不夠，可能是因為活動設計不夠吸引他們。

2.在教學組織方面，課堂時間分配不夠合理，導致一些環(huán)節(jié)匆忙結(jié)束，學生未能充分消化吸收。

3.在教學方法上，我意識到可能過于依賴多媒體，忽視了傳統(tǒng)的面對面教學和學生的個體差異。

（三）改進措施

1.針對學生的參與度問題，我將在今后的教學中更加注重活動的趣味性和互動性，例如設計更多與學生的興趣和生活經(jīng)驗相關(guān)的活動。

2.為了解決時間分配問題，我將提前規(guī)劃好每個環(huán)節(jié)的時間，確保每個環(huán)節(jié)都能得到充分的執(zhí)行，同時靈活調(diào)整教學進度，以適應學生的實際需求。

3.在教學方法上，我將平衡多媒體與傳統(tǒng)教學手段的使用，更多地采用小組討論、個人展示等互動性強的教學方法，以適應不同學生的學習風格和需求。同時，我會更加關(guān)注學生的個體差異，提供個性化的指導和支持。板書設計①重點知識點：

-生日相關(guān)詞匯：birthday,cake,candle,gift,age,celebrate

-生日祝福句型：HappyBirthday,Howoldareyou?,I'm...yearsold

②重點詞：

-詞匯板書：birthday,party,friend,family,gift,celebrate,age

-關(guān)鍵詞板書：HappyBirthday,birthdaysong,birthdaywish

③重點句：

-祝福句板書：HappyBirthdaytoyou!/May