Unit6 Lesson3 Our shopping list （說課稿）-2024-2025學(xué)年冀教版（2024）初中英語七年級(jí)上冊(cè)

Unit6Lesson3Ourshoppinglist（說課稿）-2024-2025學(xué)年冀教版（2024）初中英語七年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是冀教版初中英語七年級(jí)上冊(cè)Unit6Lesson3"Ourshoppinglist"。本節(jié)課通過學(xué)習(xí)與購物清單相關(guān)的詞匯和句型，讓學(xué)生能夠熟練地描述和詢問購物清單上的物品，并進(jìn)行簡單的購物對(duì)話。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，本節(jié)課所學(xué)的購物詞匯和句型與學(xué)生在Unit5中所學(xué)的食品和飲料類詞匯以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)相銜接。通過復(fù)習(xí)舊知識(shí)，引入新知識(shí)，使學(xué)生能夠更好地理解和掌握本節(jié)課的內(nèi)容。此外，本節(jié)課還將涉及一些日常生活中的購物場景，與學(xué)生的生活實(shí)際緊密結(jié)合，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)用性。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)英語詞匯和句型，準(zhǔn)確描述購物清單上的物品，并能進(jìn)行簡單的購物交流，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過購物場景的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同文化背景下的購物習(xí)慣和禮儀，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)。

3.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生通過觀察、模仿、實(shí)踐等途徑，自主學(xué)習(xí)新詞匯和句型，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)策略和自主學(xué)習(xí)能力。

4.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生分析、比較購物清單上的物品，進(jìn)行推理判斷，提高學(xué)生的邏輯思維能力和批判性思維能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.購物清單相關(guān)詞匯的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，如：vegetable,fruit,meat,dairy等。

2.購物交流中常用句型的掌握，如："Doweneedany...?","Howmany...doweneed?"等。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生可能對(duì)某些購物詞匯的發(fā)音和拼寫存在困難。

2.學(xué)生在實(shí)際交流中可能難以靈活運(yùn)用所學(xué)句型。

解決辦法：

1.采用圖片、實(shí)物展示等直觀教學(xué)手段，幫助學(xué)生形象地理解購物詞匯，并通過反復(fù)練習(xí)，加強(qiáng)發(fā)音和拼寫訓(xùn)練。

2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)的購物情景，讓學(xué)生在模擬購物過程中自然運(yùn)用句型，同時(shí)教師通過示范、糾正、反饋等方式，幫助學(xué)生熟練掌握句型。

3.通過小組合作、角色扮演等活動(dòng)，增加學(xué)生間的互動(dòng)交流，提高學(xué)生的口語實(shí)踐能力，突破實(shí)際交流中的難點(diǎn)。教學(xué)資源-冀教版初中英語七年級(jí)上冊(cè)教材

-教學(xué)PPT

-實(shí)物模型（如蔬菜、水果等）

-白板和馬克筆

-錄音機(jī)/音響設(shè)備（用于播放聽力材料）

-英語學(xué)習(xí)軟件/APP

-多媒體計(jì)算機(jī)

-網(wǎng)絡(luò)資源（故事、視頻、歌曲等）

-學(xué)生作業(yè)紙

-教學(xué)評(píng)價(jià)工具（如測試卷、評(píng)價(jià)表）教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一張充滿各種食物的購物清單圖片，詢問學(xué)生：“你們知道這是什么嗎？你們有沒有幫爸爸媽媽去過超市購物呢？”

-回顧舊知：復(fù)習(xí)Unit5中學(xué)過的食物類詞匯，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹本節(jié)課的新詞匯，如vegetable,fruit,meat,dairy等，并解釋它們的用法。

-舉例說明：通過展示一個(gè)購物清單的例子，說明如何用英語描述購物清單上的物品。

-互動(dòng)探究：將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組制作自己的購物清單，并嘗試用英語描述。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自己制作的購物清單，進(jìn)行角色扮演，模擬購物場景，練習(xí)使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)過程中，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音錯(cuò)誤，提供語言支持。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，總結(jié)購物清單描述的要點(diǎn)，確保學(xué)生掌握了本節(jié)課的核心知識(shí)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生編寫一個(gè)自己的購物清單，并用英語描述，第二天課堂上進(jìn)行分享。

6.擴(kuò)展活動(dòng)（約10分鐘）

-學(xué)生自由組成小組，討論在購物時(shí)如何進(jìn)行預(yù)算，如何比較不同商品的價(jià)格和質(zhì)量，并分享討論成果。

7.課堂反饋（約5分鐘）

-教師邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們?cè)诒竟?jié)課中的學(xué)習(xí)體會(huì)，以及他們?cè)诰毩?xí)中遇到的困難和解決方法。

8.結(jié)束語（約5分鐘）

-教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果表示肯定，鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多使用英語，并預(yù)告下一節(jié)課的內(nèi)容。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-英語購物對(duì)話視頻：尋找一些真實(shí)場景下的英語購物對(duì)話視頻，讓學(xué)生能夠聽到不同口音的英語，并觀察購物時(shí)的肢體語言和交流技巧。

-購物清單模板：提供多種樣式的購物清單模板，讓學(xué)生練習(xí)填寫并描述清單上的物品。

-英語購物游戲：利用在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)或APP中的購物游戲，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)購物相關(guān)的英語詞匯和句型。

-英語購物故事書：推薦一些適合學(xué)生閱讀的英語購物故事書籍，如《購物狂的英語日記》等，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)習(xí)并鞏固相關(guān)知識(shí)。

-英語購物廣告：收集一些英語購物廣告視頻或圖片，讓學(xué)生分析廣告中的語言特點(diǎn)和營銷策略。

2.拓展建議：

-觀看英語購物對(duì)話視頻后，讓學(xué)生模擬對(duì)話場景，進(jìn)行角色扮演，提高口語交流能力。

-使用購物清單模板，讓學(xué)生練習(xí)書寫完整的購物清單，并在課堂上進(jìn)行分享，互相學(xué)習(xí)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在家里使用英語購物游戲，將學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)興趣。

-閱讀英語購物故事書后，組織學(xué)生討論書中的購物場景和經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-分析英語購物廣告中的語言和視覺元素，讓學(xué)生了解如何用英語進(jìn)行商品推廣和營銷。

-建議學(xué)生在家中嘗試用英語與家人討論購物計(jì)劃，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加英語角或社區(qū)活動(dòng)，與其他學(xué)習(xí)者一起練習(xí)購物英語，提高實(shí)際應(yīng)用能力。

-提供一些英語購物相關(guān)的網(wǎng)站和APP列表，讓學(xué)生在家長的監(jiān)督下，安全地在線學(xué)習(xí)更多相關(guān)知識(shí)。

-定期組織英語購物主題的競賽或活動(dòng)，如購物詞匯接龍、購物對(duì)話大賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和競爭意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)詞匯：

-vegetable

-fruit

-meat

-dairy

-need

-buy

②重點(diǎn)句型：

-Dowene