部編版語文三年級下冊第一單元習(xí)作：我的植物朋友 課件

部編版語文三年級下冊課件第一課時習(xí)作：我的植物朋友

前段時間，我們都選擇了自己感興趣的一種植物進行了觀察。你們交到了哪些植物朋友？

今天就把你的植物朋友介紹給大家，讓大家更好地去了解它、認識它。我的植物朋友

要想了解一種植物，就必須認真觀察，你們會觀察它的哪些方面呢？我們來看看習(xí)作中的“桃花記錄卡”給了我們哪些啟發(fā)。學(xué)習(xí)記錄卡，領(lǐng)會寫法

可以從植物的樣子、顏色、氣味等方面進行分類記錄。要學(xué)會多角度觀察植物。鼻子聞到的是眼睛看到的我們還可以通過查找資料來了解更多的知識。還可以適當記錄自己的感受?？傊?，要發(fā)現(xiàn)這種植物的特別之處。

我知道豬籠草能捕蚊子，這個特別之處我要重點觀察！

我的茉莉花，我就要好好聞聞它的香味，看看它的花瓣有什么特別的。交流展示名稱：垂柳枝干：很粗壯，很多枝條垂向河面，所以人們稱它為“垂柳”。葉子：碧綠碧綠的，狹長，像彎彎的眉毛，所以有一種眉毛叫“柳葉眉”?；ǎ毫鴺湟矔_花，只不過很小，像毛毛蟲一樣，沒有美麗的花瓣，不太討人喜歡。其他：柳樹會結(jié)籽兒，一到四月底，漫天飛舞的柳絮里就有柳樹的種子，有的人會對柳絮過敏。很多詩人都喜歡柳樹，寫了許多和柳樹相關(guān)的詩詞。

小結(jié)：我們在觀察植物時，需要調(diào)動多種感官，看一看，摸一摸，聞一聞……這樣才能捕捉到植物多方面的特點，記錄的要點不限于樣子、顏色、氣味，可以根據(jù)植物的特點靈活安排。

朗讀例文《我愛桃花》，說一說它是如何把桃花的特點說清楚的。示范引路，突破難點我愛桃花

如果有人問我最喜歡什么花，我會毫不猶豫地說：桃花。

春天，當你走進桃林，你會看到各式各樣的桃花。有的含苞待放，帶一點點的紅，淺淺的，淡淡的。有的還是花骨朵兒，挨挨擠擠的。還有的全展開了，五片橢圓的粉色花瓣合圍著一個小柱般的紫紅色花蕊，就像是一個幸福的大家庭。

我把鼻子湊近桃花，用力一吸，一股悠悠的清香沁人心脾。也許，正是這花香把“舞蹈家”——蝴蝶引來了，它們在空中翩翩起舞，在花朵間穿梭。也許，正是這花香把勤勞的蜜蜂也引來了，蜜蜂給蝴蝶伴舞，這里仿佛舉行了一場舞會。我撿起一片花瓣，摸起來像綢緞一般滑滑的，軟軟的，真是舒服極了。

我最喜歡桃花了。小朋友們，讓我們相約春天去看桃花吧！

第1段開門見山，用簡潔的語言點明了小作者要寫的植物是桃花。

文中“有的……有的……有的……”運用排比，寫出了桃花開放時不同的姿態(tài)。

“……花瓣，摸起來像綢緞一般滑滑的”運用比喻的修辭生動形象地寫出了花瓣的絲滑。例文在寫桃花時用了什么順序呢？由遠到近。同一種植物，遠看和近看是不一樣的。我也可以按照由整體到部分的順序來寫。如何把自己的植物朋友介紹給大家呢？要抓住植物的特點進行描寫，如它的的形狀、顏色、氣味等。要按照一定的順序介紹。一定要認真觀察。教師小結(jié)，寫法指導(dǎo)寫植物不用面面俱到，要有重點地寫特別的部分，并按一定的順序來寫，如果運用比喻、擬人和聯(lián)想等手法，語言會更生動，內(nèi)容會更豐富。部編版語文三年級下冊課件習(xí)作：我的植物朋友第二課時能用哪些寫作方法把植物朋友清楚地介紹給大家呢？可以按照由整體到部分的順序來寫?？梢园凑沼蛇h及近的順序來寫。抓住特點描寫植物的形狀和顏色。利用思維導(dǎo)圖，指導(dǎo)寫作。根據(jù)自己你定的提綱或結(jié)合提供的思維導(dǎo)圖，動筆完成習(xí)作。水到渠成，完成初稿小組交流，分享自己描寫的植物朋友，并讓同學(xué)圈畫出習(xí)作中寫得好的句子。修改習(xí)作、能力提升展示作品，班級點評。點評要求：1.語句是否通順。2.標點是否正確，有無錯別字。3.是否運用恰當?shù)男揶o，生動形象地寫出了植物的特點。4.是否寫清楚了自己的感受。我的植物朋友——含羞草

那個害羞的小姑娘就是含羞草了！之所以說她害羞，是因為她的身體只要被你輕輕地碰一下，就會馬上合攏，好像很不好意思，很害羞。

遠看，那含羞草好像一只綠色的章魚，有著很多腳。近看，葉子的顏色各不相同，大的葉子一般是深綠的，而剛長出來的，顏色是碧綠的。每一片葉子都會和其他葉子組成一組葉子，而且不止一組葉子，有很多組葉子，就好像每個人都有一個家庭，這么多的家庭就組成了一個群體。

為什么含羞草碰一下就會合攏呢？仔細看一下葉子周圍，會長出細小的毛，葉子上面的毛會比下面的毛多，只要碰一下毛，含羞草就會合攏了。含羞草的枝桿上會有些刺，所以得小心，那些刺的尖端會有些綠色，其他部分就是棕色了。再摸摸葉子，感覺很光滑，聞一聞，好像沒什么味道。枝桿呢，很粗糙，凹凸不平。習(xí)作展示有一次，我和家人發(fā)生矛盾，我又生氣又難過，更不用說和家人道歉了。我不知是想出去呼吸一下新鮮空氣還是怎么了，走到陽臺上，看到了含羞草，我坐在旁邊觸碰著她，突然就恍然大悟了?？粗卟莸娜~子，一片片組成一組，一組組組成一株。葉子們團結(jié)合作，才使這棵含羞草茁壯成長，今日她是那么的顯眼啊！含羞草給了我一個啟示：團結(jié)很重要，不要因為小事而忘記了團結(jié)。我馬上沖到家人的房間和家人道歉。

我的植物朋友——含羞草，是個害羞的小姑娘。我喜歡她的害羞，她的團結(jié)，還有她給我的啟示。

她的身體只要被你輕輕地碰一下，就會馬上合攏，好像很不好意思，很害羞。

每一片葉子都會和其他葉子組成一組葉子，而且不止一組葉子，有很多組葉子，就好像每個人都有一個家庭，這么多的家庭就組成了一個群體。含羞草有什么特點？

團結(jié)很重要，不要因為小事而忘記了團結(jié)。

點撥：如果我們動手查一查資料，在作文中寫出人們一碰含羞草，含羞草就合攏的原因就更好了。在寫作的同時也給大家普及了一下科學(xué)知識。害羞草給了作者什么啟示？根據(jù)評改要求，小組互相評改。評改要求：1.用紅筆畫出生動優(yōu)美的語句和詞語。2.用修改符號糾正錯誤的字詞或句子。3.自己再次修改。通過習(xí)作你有什么收獲？

在生活中我們一定要善于觀察，這樣才能寫出事物的特點。

我們要養(yǎng)成多讀書的好習(xí)慣，這樣能夠積累更多的詞語和句子，從書中我們也能學(xué)習(xí)到很多的寫作方法和修辭手法。暢談收獲，總結(jié)提升我的植物朋友——梅花校園里，玻璃亭周圍種了好幾棵梅花，我第一天邁進校園那天起，她們就站在那里，仿佛是我的朋友，陪我一齊走過了三年。梅花樹并不高大，莖和我的手臂粗細差不多，并向四面八方展開生長，春夏季節(jié)葉子小小的，橢圓形的，很不起眼，深秋到了，葉子就漸漸落了，只留下褐色的枝干。冬天來了，北風(fēng)呼呼地吹，校園里各種各樣的花朵紛紛凋零，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。這時，我卻驚喜地發(fā)現(xiàn)，梅花開了！習(xí)作展示起初，只有零星的幾朵，湊近了聞還有陣陣幽香，粉色的花瓣，黃色的花蕊，小小的，像害羞的少女。突然，仿佛一夜之間，所有的枝頭全部綻放，嬌艷的花朵挨挨擠擠，好不熱鬧！冬雨淅瀝瀝的，又冷又潮，梅花卻毫不畏懼，