2024年西安市雁塔區(qū)第二中學(xué)教師招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年西安市雁塔區(qū)第二中學(xué)教師招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.以學(xué)生所在團(tuán)體的平均成績?yōu)閰⒄諛?biāo)準(zhǔn)，根據(jù)其在團(tuán)體中的位置來作出判斷和報(bào)告評價(jià)結(jié)果的評價(jià)是（）。A.正式評價(jià)B.標(biāo)準(zhǔn)參照評價(jià)C.配置性評價(jià)D.常模參照評價(jià)【答案】：D2.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注自我感受階段D.關(guān)注情境階段【答案】：B3.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中對學(xué)生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時(shí)作出靈敏的反應(yīng)，并采取恰當(dāng)措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）。A.教學(xué)效能感B.教育機(jī)智C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教學(xué)反思【答案】：B4.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.愛國守法B.為人師表C.關(guān)愛學(xué)生D.敬業(yè)愛生【答案】：D5.有些課題主要包含高度結(jié)構(gòu)性的知識和技能(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、計(jì)算、語法等)，如果教學(xué)目標(biāo)是要求學(xué)生盡快地掌握這種知識和技能，則宜于采用（）。A.以教師為中心的講授策略B.師生互動(dòng)策略C.以學(xué)生為中心的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)D.合作學(xué)習(xí)策略【答案】：A6.在教學(xué)過程中讓學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行自我評估，或者憑教師的平常觀察記錄或與學(xué)生的面談而進(jìn)行的教學(xué)評價(jià)屬于（）。A.診斷性評價(jià)B.總結(jié)性評價(jià)C.配置性評價(jià)D.形成性評價(jià)【答案】：D7.根據(jù)課程的制定者，課程可分為國家課程、地方課程和（）。A.地級課程B.縣級課程C.校本課程(或?qū)W校課程)D.省級課程【答案】：C8.昆體良的著作為（）。A.《普通教育學(xué)》B.《大教學(xué)論》C.《雄辯術(shù)原理》D.《愛彌兒》【答案】：C9.下列對價(jià)值的認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）。A.客體的屬性和主體的需要是形成價(jià)值關(guān)系的前提B.價(jià)值不能考察人生價(jià)值C.價(jià)值總是包含著客體與主體需要的某種肯定意義D.價(jià)值的哲學(xué)意義是一個(gè)關(guān)系性的范疇【答案】：B10.1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（）一書，認(rèn)為在生理學(xué)、心理學(xué)和邏輯學(xué)這三個(gè)教育學(xué)基礎(chǔ)中，心理學(xué)應(yīng)放在首位。A.《人是教育的對象》B.《大教學(xué)論》C.《教育心理學(xué)》D.《教育心理學(xué)大綱》【答案】：A11.在西方藝術(shù)史上不僅是第一位明確提出“教育心理學(xué)化”，也是第一位將“教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合”這一思想付諸實(shí)踐的教育家是（）。A.康德B.裴斯泰洛齊C.斯賓塞D.華生【答案】：B12.以下不在學(xué)校教育三個(gè)基本要素內(nèi)的是（）。A.教育內(nèi)容B.教育者C.教育對象D.教育過程【答案】：D13.在我國古代，最早的教育著作是（）。A.《學(xué)記》B.《中庸》C.《論語》D.《大學(xué)》【答案】：A14.“教育是人類所特有的社會現(xiàn)象，只要人類社會存在，就存在著教育。”這句話說明教育具有（）。A.永恒性B.歷史性C.相對獨(dú)立性D.普遍性【答案】：A15.資料分析的基本步驟是（)A.閱讀資料一篩選資料一解釋資料B.篩選資料一閱讀資料一解釋資料C.閱讀資料一解釋資料一篩選資料D.解釋資料一閱讀資料一篩選資料【答案】：A16.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！?，這句話說明了教師對于學(xué)生（）作用A.示范引領(lǐng)B.放任自流C.因材施教D.督導(dǎo)約束【答案】：A17.社會規(guī)律與自然規(guī)律的區(qū)別是（）A.前者通過人的自覺活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)，后者自發(fā)地起作用B.前者是人造的，后者是自然界固有的C.前者是主觀的，后者是客觀的D.前者可以被我們廢棄和改變，后者無法廢棄和改變【答案】：A18.（）是中國歷史上的戰(zhàn)略要地和傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)祥地，是湖南省乃至全國最重要的商品糧油基地、水產(chǎn)和養(yǎng)殖基地。A.鄱陽湖B.洞庭湖C.洪澤湖D.太湖【答案】：B19.被譽(yù)為“世界屋脊”的地形區(qū)是（）A.黃土高原B.青藏高原C.內(nèi)蒙古高原D.云貴高原【答案】：B20.下列情形中，哪一項(xiàng)的訴訟時(shí)效為一年？（）A.某甲供給某乙一萬元，某乙到期不還欠款B.某甲在某乙處定作一套西服，到期后某甲未及時(shí)領(lǐng)取西服，30天后某乙將西服賣掉C.某甲與某乙簽訂了一承包經(jīng)營合同，后某乙違約D.某甲買了一臺電熱水器，使用中因電熱水器漏電而受傷【答案】：D21.古有詩云：“摔碎瑤琴鳳尾寒，子期不在對誰彈。春風(fēng)滿面皆朋友，欲覓知音難上難?！毕铝凶钅荏w現(xiàn)其中意境的古樂是（）。A.高山流水B.漁樵問答C.胡笳十八拍D.漢宮秋月【答案】：A22.手機(jī)客戶身份識別卡的英文縮寫是（）。A.VPNB.USBC.SVPD.SIM【答案】：D23.下列宋詞名句中，其作者不屬于婉約派的是（）。A.莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦B.衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴C.談笑間，檣櫓灰飛煙滅D.昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨(dú)上高樓，望盡天涯路【答案】：C24.“賭石”活動(dòng)，李某在此活動(dòng)中花了4000元購買了原石，切開后發(fā)現(xiàn)近百萬元的極品玉石，商家深覺不公，要求李某退還該玉石或補(bǔ)交差價(jià)。下列說法正確的是（）。A.商家無權(quán)要求李某退貨或補(bǔ)交差價(jià)B.商家可基于重大誤解而主張撤銷交易C.商家可基于公平而主張撤銷交易D.商家可基于公平原則適當(dāng)予以補(bǔ)償【答案】：A25.作為中國長安畫派的創(chuàng)新人物，周一波的畫作不僅汲取了西方當(dāng)代繪畫的藝術(shù)精髓，形成了獨(dú)特的“水墨雜文”藝術(shù)風(fēng)格，更重要的是始終保持著對腳下大地的熱切關(guān)注，對民間疾苦的高度關(guān)切。而無論是“鄉(xiāng)土幽默”的專業(yè)評價(jià)，還是“民生情懷”的觀眾留言，畫展收獲的贊譽(yù)，也再次印證了那句大白話：（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.民族的才是大眾的B.藝術(shù)的生命力源自創(chuàng)新C.藝術(shù)源于生活高于生活D.生活是藝術(shù)的源泉【答案】：D26.風(fēng)力發(fā)電在芬蘭、丹麥等國家很流行，中國也在西部地區(qū)大力提倡。小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)效率很高，但它不是只由一個(gè)發(fā)電機(jī)頭組成的，而是一個(gè)有一定科技含量的小系統(tǒng)：風(fēng)力發(fā)電機(jī)+充電器+數(shù)字逆變器。風(fēng)力發(fā)電機(jī)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成。每一部分都很重要，各部分功能為：葉片用來接受風(fēng)力并通過機(jī)頭轉(zhuǎn)為電能；尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向從而獲得最大的風(fēng)能；轉(zhuǎn)體能使機(jī)頭靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)尾翼調(diào)整方向的功能；機(jī)頭的轉(zhuǎn)子是永磁體，定子繞組切割磁力線產(chǎn)生電能。對這段文字理解正確的是：（）。A.風(fēng)力發(fā)電機(jī)的尾翼使葉片始終對著來風(fēng)的方向B.風(fēng)力發(fā)電在歐美發(fā)達(dá)國家應(yīng)用得非常廣泛C.小型風(fēng)力發(fā)電系統(tǒng)由機(jī)頭、轉(zhuǎn)體、尾翼、葉片組成D.轉(zhuǎn)體是風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能的主要裝置【答案】：A27.①經(jīng)過漫長冬季，茶樹養(yǎng)分充分積累，初春氣溫低，茶樹生長速度緩慢，不需要施農(nóng)藥，芽質(zhì)比較好②“明前茶”的聲譽(yù)，正是來自于它的品質(zhì)和稀有③作為茶葉主要品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的茶氨基酸含量最高，含苦澀味的茶多酚則相對較低④在江南茶葉產(chǎn)區(qū)，早發(fā)品種往往在驚蟄和春分時(shí)開始萌芽，清明前可以采摘⑤清明前江南一帶普遍較低的氣溫又限制了茶樹葉芽的數(shù)量，使得能達(dá)到采摘標(biāo)準(zhǔn)的茶葉產(chǎn)量很少⑥中國各地農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一向以節(jié)氣為農(nóng)事安排的指導(dǎo)，茶葉也不例外將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）。A.⑥④①③⑤②B.④⑤⑥①③②C.⑥④②⑤①③D.③②⑥④⑤①【答案】：A28.現(xiàn)代物理學(xué)理論認(rèn)為，介子與質(zhì)子、中子等基本粒子一樣也是由夸克所組成，但又不同于質(zhì)子和中子這類由3個(gè)夸克所構(gòu)成的強(qiáng)子。普通介子則由一正一反的2個(gè)夸克構(gòu)成。介子種類較多，但因其壽命很短，性質(zhì)也不穩(wěn)定，在人們?nèi)粘Ｉ钪胁⒉淮嬖?。根?jù)這段文字，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A.構(gòu)成介子、質(zhì)子和中子的夸克都是一正一反B.介子與質(zhì)子、中子一樣，都屬于基本粒子C.介子與質(zhì)子、中子都是由夸克所組成D.介子壽命很短，在日常生活中并不存在【答案】：A29.不少作家把人生比作登山，____就是登上山頂略事休息徘徊的那一剎那。此前是“快樂地努力地向前走”，此后則“別有一般滋味”的“想回家”；此前是“路上有好多塊絆腳石，曾把自己磕碰得鼻青臉腫”，此后則“前面是下坡路，好走得多”。“下坡路”也罷，“想回家”也罷，都是一種____的心態(tài)。一切都不過如此，沒什么稀奇的，不值得大驚小怪，也不值得苦苦追求。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.中年___過來人B.中年___成功者C.老年___過來人D.老年___成功者【答案】：A30.下列屬于擴(kuò)張性貨幣政策措施的是：A.放松信貸控制B.出售政府債券C.央行開展正回購D.減少貨幣供應(yīng)量【答案】：A31.月亮貪圖什么好處，腹中竟有玉兔？后羿如何能得到不死仙藥，又為什么不把它藏好？一首1500字的《天問》里，詩人屈原竟然一口氣問了170多個(gè)問題，集中反映出2300年前的天文學(xué)知識。1000年后，唐代散文家柳宗元以《天對》來回應(yīng)《天問》，“無極之極，莽彌非垠”，“東西南北，其極無方”，并揭示出“無中無旁”的宇宙因?yàn)闆]有邊界、也就不存在所謂“中心”的科學(xué)道理。這段話意思是在強(qiáng)調(diào)（）。A.科學(xué)與藝術(shù)原本就是一對孿生兄妹B.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)和奔放的藝術(shù)永遠(yuǎn)是浪漫的交響C.月亮成為藝術(shù)世界中永不干涸的靈感源泉D.伴隨著藝術(shù)的暢想，科學(xué)思維同樣火花四濺【答案】：D32.我天天望著窗口常春藤的生長?？此鯓由扉_柔軟的卷須，攀住一根緣引它的繩索，或一莖枯枝；看它怎樣舒開折疊著的嫩葉，漸漸變青，漸漸變老。我細(xì)細(xì)___它纖細(xì)的脈絡(luò)，嫩芽，我以___的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.賞玩過猶不及B.觀賞揠苗助長C.賞鑒急不可耐D.欣賞急不暇擇【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.職業(yè)紀(jì)律的特點(diǎn)有（）。A.一致性B.約束性C.特殊性D.強(qiáng)制性【答案】：ACD34.教學(xué)計(jì)劃目標(biāo)的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的具體內(nèi)容包括（）。A.使用規(guī)格B.培養(yǎng)方向C.規(guī)范和要求D.教學(xué)反思【答案】：ABC35.依法執(zhí)教的內(nèi)容包括（）。A.要依法維護(hù)學(xué)校、教師的合法權(quán)益B.依法執(zhí)教是依法治國的必然要求C.要依法貫徹落實(shí)教育教學(xué)的各項(xiàng)法律法規(guī)D.要依法貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針和政策【答案】：ACD36.《教育大辭典》解釋的“有目的、有組織、有計(jì)劃、有固定機(jī)構(gòu)與場所，有專職教學(xué)人員，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的文化科學(xué)知識和思想品德訓(xùn)練的培養(yǎng)的教育?！边@種教育是指（）。A.學(xué)校教育B.社會教育C.實(shí)體教育D.正規(guī)教育【答案】：ACD37.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點(diǎn)，教育多元化包括（）。A.管理模式的多元化B.辦學(xué)形式的多元化C.教育內(nèi)容的多元化D.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化【答案】：ABCD38.姿態(tài)表情可分為（）。A.面部表情B.手勢表情C.身體表情D.語調(diào)表情【答案】：ACD39.教育活動(dòng)的基本規(guī)律包含（）。A.教育與生產(chǎn)力之間的矛盾和關(guān)系B.教育現(xiàn)象內(nèi)部要素之間的矛盾和關(guān)系C.教育與社會發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系D.教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾和關(guān)系【答案】：CD40.道德的特征是（）。A.在階級社會中，道德具有階級性B.道德具有歷史繼承性和相通性C.道德具有相對穩(wěn)定性D.社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容【答案】：ABCD41.赫爾巴特提出了教學(xué)過程四階段，即明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法。他還認(rèn)為教學(xué)過程是建立在學(xué)生心理活動(dòng)基礎(chǔ)上的，為了保持心靈一貫性，在教學(xué)的每一個(gè)最小的組合中，都要注意學(xué)生的專心活動(dòng)與審視活動(dòng)，因此，他提出了與教學(xué)過程的階段相對應(yīng)的學(xué)生心理活動(dòng)，下列屬于赫爾巴特教學(xué)過程四階段中學(xué)生心理活動(dòng)的是（）。A.探究B.注意C.適應(yīng)D.行動(dòng)【答案】：ABD42.孔子的教育主張包括（）。A.有教無類B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.教學(xué)相長D.兼愛【答案】：AB43.下列屬于莎士比亞四大悲劇的有（）。A.《第十二夜》B.《李爾王》C.《麥克白》D.《哈姆雷特》【答案】：BCD44.在Word文檔中，可以用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法實(shí)現(xiàn)文本塊的移動(dòng)。具體操作是，先選定Word文本塊，然后（）。A.按住Shift鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)B.按住Ctrl鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)C.直接拖動(dòng)鼠標(biāo)D.按住Ah鍵并拖動(dòng)鼠標(biāo)【答案】：AC45.資源優(yōu)化配置指的是能夠帶來高效率的資源使用，其標(biāo)準(zhǔn)主要是看資源使用是否帶來了生產(chǎn)的高效率和經(jīng)濟(jì)效益的提高。下列體現(xiàn)了資源優(yōu)化配置的有（）。A.某企業(yè)購進(jìn)先進(jìn)的設(shè)備，用同樣數(shù)量的原材料生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品B.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)大學(xué)生就業(yè)面臨嚴(yán)重困難，而經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)還存在人才缺口C.某企業(yè)引進(jìn)大量高技術(shù)專業(yè)人才，改進(jìn)生產(chǎn)工藝，為企業(yè)帶來更多的收益D.目前一般農(nóng)產(chǎn)品大量充斥著市場，而消費(fèi)者喜愛的綠色產(chǎn)品卻供不應(yīng)求【答案】：AC46.。下列關(guān)于自然人的說法不正確的是（）。A.自然人被宣告死亡但是并未死亡的，不影響該自然人在被宣告死亡期間實(shí)施的民事法律行為的效力B.涉及遺產(chǎn)繼承、接受贈與等胎兒利益保護(hù)的，視為胎兒有民事權(quán)利能力C.自然人的民事權(quán)利能力根據(jù)年齡和精神狀態(tài)劃分為三種D.自然人的出生時(shí)間以出生證明記載時(shí)間為準(zhǔn)，而自然人的死亡時(shí)間則以戶籍死亡登記為準(zhǔn)【答案】：CD47.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，主要表現(xiàn)為（）。A.科技進(jìn)步影響生產(chǎn)要素的組合B.科學(xué)技術(shù)影響著社會基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)的狀況C.科學(xué)技術(shù)促進(jìn)社會公平D.科學(xué)技術(shù)滲透到生產(chǎn)力各個(gè)要素中【答案】：ABD48.社區(qū)工作者可以從（）等幾個(gè)方面了解社區(qū)內(nèi)的資源。A.社區(qū)的文化特色B.社區(qū)內(nèi)的性別比例C.資源的位置D.資源被利用情況【答案】：CD49.小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會工作者，她計(jì)劃運(yùn)用小組工作治療模式針對多動(dòng)癥兒童開展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實(shí)施原則的有（）。A.注重了解小組里每位多動(dòng)癥兒童的康復(fù)治療計(jì)劃B.通過游戲，促進(jìn)兒童間的互動(dòng)，搭建互助的平臺C.評估多動(dòng)癥兒童的實(shí)際需求，并確定小組的目標(biāo)D.綜