2024年長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年長(zhǎng)沙市明德華興中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.學(xué)習(xí)策略是指學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)的效果和效率，有目的有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)雜的方案，由（）組成。A.認(rèn)知策略B.意識(shí)和能力C.經(jīng)驗(yàn)和方法D.規(guī)則和技能【答案】：D2.在教師的人格中有兩種重要特征對(duì)教學(xué)有顯著影響：一是（），二是富于激勵(lì)和想象的傾向性。A.說(shuō)到做到B.熱心和同情心C.愛(ài)心和敬業(yè)精神D.重義氣講交情【答案】：B3.（）是通過(guò)德育活動(dòng)在受教育者品德形成發(fā)展上所要達(dá)到的總體規(guī)格要求，亦即德育活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期目的或結(jié)果的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。A.德育方法B.德育內(nèi)容C.德育目標(biāo)D.道德行為標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C4.教育目的一般由兩部分組成：一是要規(guī)定所需培養(yǎng)的人的身心素質(zhì)，二是要規(guī)定所要培養(yǎng)的人的（）。A.質(zhì)量規(guī)格B.發(fā)展方向C.發(fā)展速度D.社會(huì)價(jià)值【答案】：D5.“教師對(duì)學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴”，這屬于（）。A.制裁性規(guī)范B.義務(wù)性規(guī)范C.授權(quán)性規(guī)范D.獎(jiǎng)勘性規(guī)范【答案】：C6.有的學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)是為了得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而有的學(xué)生則是害怕老師批評(píng)，這是學(xué)生對(duì)群體規(guī)范的（）。A.服從B.認(rèn)同C.自覺(jué)D.內(nèi)化【答案】：A7.我國(guó)古代最早的一部教育專著是（）。A.論語(yǔ)B.大學(xué)C.師說(shuō)D.學(xué)記【答案】：D8.（）主張“學(xué)校教育應(yīng)利用現(xiàn)有的生活情境作為其主要內(nèi)容教兒童適應(yīng)眼前的生活環(huán)境，培養(yǎng)能夠適應(yīng)眼前社會(huì)的人?！盇.布魯納B.杜威C.布魯姆D.赫爾巴特【答案】：B9.（）是教育學(xué)史上第一個(gè)明確提出“教育性教學(xué)”概念的人，他把道德教育與學(xué)科知識(shí)教學(xué)統(tǒng)一在同一個(gè)教學(xué)過(guò)程中。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.席勒【答案】：B10.學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和（）。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.公正評(píng)價(jià)權(quán)C.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：B11.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)第一次出現(xiàn)分離是在（）。A.封建社會(huì)B.資本主義社會(huì)C.原始社會(huì)D.奴隸社會(huì)【答案】：D12.下列現(xiàn)象屬于教育范疇的是（）。A.爸爸針對(duì)小明懦弱的個(gè)性設(shè)法訓(xùn)練小明如何以牙還牙報(bào)復(fù)欺辱者B.小明在與同學(xué)的多次沖突中逐漸學(xué)會(huì)如何與人和睦相處C.老師嚴(yán)格管理以保護(hù)小明等弱小學(xué)生不再受欺負(fù)D.媽媽指導(dǎo)小明在與他人沖突中如何保護(hù)自己【答案】：D13.1632年出版的《大教學(xué)論》是教育學(xué)開(kāi)始形成一門獨(dú)立學(xué)科的標(biāo)志，該書(shū)的作者是捷克教育學(xué)家（）。A.盧梭B.華生C.夸美紐斯D.洛克【答案】：C14.產(chǎn)婆術(shù)的發(fā)明者是（）。A.亞里士多德B.蘇格拉底C.柏拉圖D.昆體良【答案】：B15.受社會(huì)文化影響較少的能力是（）。A.流體智力B.模仿能力C.人際智力D.晶體智力【答案】：A16.個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（）。A.教育工作要循序漸進(jìn)B.教育工作要根據(jù)學(xué)生的不同年齡分階段進(jìn)行C.教育工作要因材施教D.教育工作要抓住發(fā)展的關(guān)鍵期【答案】：D17.商品生產(chǎn)中，有一系列經(jīng)濟(jì)規(guī)律，而其中最基本的規(guī)律是（）。A.供求規(guī)律B.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)律C.貨幣流通規(guī)律D.價(jià)值規(guī)律【答案】：D18.在亞洲新興市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)國(guó)家訂購(gòu)價(jià)不到10美元一雙的耐克鞋，在美國(guó)等國(guó)家的市場(chǎng)上竟然平均要賣到四五十美元。這一現(xiàn)象表明（）。A.亞太經(jīng)合組織發(fā)揮了作用B.亞洲商人的市場(chǎng)信息滯后C.世貿(mào)組織受到美國(guó)控制D.國(guó)際分工體系的不平等【答案】：D19.2016年11月，中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。下列選項(xiàng)中不屬于“二十四節(jié)氣”的是（）。A.清明B.端午C.驚蟄D.春分【答案】：B20.蘇東坡《赤壁賦》中寫(xiě)到：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。”下列說(shuō)法中與蘇東坡觀點(diǎn)相近的是（）。A.靜者靜動(dòng)，非不動(dòng)也。靜即含動(dòng)，動(dòng)不舍靜B.人一次也不能踏進(jìn)同一條河流C.日方中方睨，物方生方死D.事物和狀態(tài)不過(guò)是我們的心靈所采取的一種觀點(diǎn)【答案】：A21.以下（）項(xiàng)不是對(duì)黨員的紀(jì)律處分。A.撤銷黨內(nèi)職務(wù)B.警告C.開(kāi)除黨籍D.記過(guò)【答案】：D22.行政體系與外界環(huán)境之間，行政體系與內(nèi)部各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞交流思想、觀點(diǎn)、情感、情報(bào)等信息，以期達(dá)到相互了解、支持與合作，謀求行政體系和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)的管理行為或過(guò)程稱之為：（）A.行政公關(guān)B.行政溝通C.行政互動(dòng)D.行政協(xié)調(diào)【答案】：B23.社會(huì)上普遍存在著當(dāng)市場(chǎng)上充斥著大量差(假)產(chǎn)品而不能為消費(fèi)者識(shí)別時(shí)，好的產(chǎn)品最終也將退出市場(chǎng)的現(xiàn)象。下列屬于這一現(xiàn)象的是（）。A.南郭濫竽充數(shù)B.行人集結(jié)闖紅燈C.民間借貸危機(jī)D.三聚氰胺事件【答案】：C24.黨重視教育、培訓(xùn)、選拔和考核干部，特別是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀（）。積極推進(jìn)干部制度改革。A.有特長(zhǎng)干部B.少數(shù)民族干部C.婦女干部D.年輕干部【答案】：D25.科學(xué)家的使命，是豐富人類的知識(shí)，增進(jìn)人類的能力?？茖W(xué)家需要科學(xué)智慧，同時(shí)需要對(duì)人活動(dòng)的上位思考，需要哲學(xué)的沉思，需要深厚的人文情懷?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)滲人人類活動(dòng)的眾多領(lǐng)域，科學(xué)家的人文情懷，對(duì)科學(xué)影響社會(huì)的每個(gè)環(huán)節(jié)，都會(huì)產(chǎn)生無(wú)形然而重大的癀響。

本段文字意在說(shuō)明（）。A.科學(xué)家的人文情懷比科學(xué)智慧重要B.現(xiàn)代科技賦予科學(xué)家新的使命C.科學(xué)家應(yīng)該用哲學(xué)的思維來(lái)影響社會(huì)D.科學(xué)家需要培養(yǎng)自己的人文情懷【答案】：D26.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

①榮耀與羞辱之下，心靈始而防范，繼而_，終至孤單。心靈于是呻吟，同時(shí)也在呼喚A.②去年，41家大型企業(yè)派人專程到西安翻譯學(xué)院表達(dá)了對(duì)210名在校大三學(xué)生的預(yù)聘_B.③_職業(yè)教育能將科學(xué)技術(shù)與現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力結(jié)合，使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，_備受重視C.疏遠(yuǎn)意見(jiàn)由于因而疏離意向因?yàn)閺亩鳧.疏離意向由于因而疏遠(yuǎn)意見(jiàn)因?yàn)閺亩敬鸢浮浚篈27.恪守新聞?wù)鎸?shí)性，是新聞界共同的“鐵律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的_______都是新聞工作的______，都是新聞工作者的____。依次畫(huà)填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.失誤B.謬誤C.失真D.失實(shí)【答案】：D28.行為學(xué)有這樣一個(gè)公式：重要+重要+重要...+重要=0。下列古語(yǔ)中與這個(gè)公式體現(xiàn)的哲理相同的是：A.不謀全局者，不足以謀一域B.千里之堤，潰于蟻穴C.因地制宜，因材施教D.無(wú)所不備，則無(wú)所不寡【答案】：D29.醫(yī)患關(guān)系惡化，醫(yī)生“高危”，患者痛苦。解除信任危機(jī)，好態(tài)度是一劑良藥。耐心和理解，是彼此信任的________;冷漠和懷疑，是滋生糾紛的________。從最初互不認(rèn)識(shí)，到后來(lái)成為朋友甚至親人，靠的是一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一句真摯的問(wèn)候、一聲真切的叮嚀，好態(tài)度可迅速拉近彼此心靈的距離，讓醫(yī)患關(guān)系步入良性循環(huán)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.基礎(chǔ)B.條件C.前提D.關(guān)鍵【答案】：A30.定義的使命是抽象概括出某類事物的本質(zhì)特征。當(dāng)定義概括不了時(shí),本應(yīng)修正定義,而有人卻常?！伴_(kāi)除”那些概括不了的同類事物,以維護(hù)定義的純潔性,這無(wú)疑是（）。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.削足適履B.自欺欺人C.指鹿為馬D.掩耳盜鈴【答案】：A31.野草是這個(gè)世界上最為平凡和普通的植物，但卻具有最頑強(qiáng)的生命力。野草是有靈性的，有春的絢麗，有夏的（），有秋的（），更有冬的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.潑辣蘊(yùn)蓄豐碩B.蘊(yùn)蓄豐碩潑辣C.潑辣豐碩蘊(yùn)蓄D.豐碩蘊(yùn)蓄潑辣【答案】：C32.中國(guó)歷代文人視為至寶的筆、墨、紙、硯，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表性符號(hào)。它們雖然有著不同的發(fā)展___，但___。它們?cè)谒囆g(shù)創(chuàng)作中淋漓盡致地表現(xiàn)了中國(guó)古代書(shū)畫(huà)藝術(shù)的神韻，記錄了歲月的______，體現(xiàn)了古代文人的生活情趣。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.軌跡殊途同歸斗轉(zhuǎn)星移B.軌跡異曲同工斗轉(zhuǎn)星移C.歷程殊途同歸光陰荏苒D.歷程異曲同工光陰茌苒【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師在職業(yè)道德修養(yǎng)中要達(dá)到慎獨(dú)，應(yīng)著重從幾個(gè)方面下功夫（）A.要在“隱”和“微”處著手，狠下功夫。B.要求教師注意把師德規(guī)范內(nèi)化為內(nèi)心信念，化作行為的品質(zhì)。C.要重視在無(wú)人監(jiān)督下，自覺(jué)履行師德規(guī)范，養(yǎng)成良好的師德行為習(xí)慣。D.即使在獨(dú)處和無(wú)人監(jiān)督之時(shí)，也依然按照師德規(guī)范行事?！敬鸢浮浚篈BCD34.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.藝德B.師德C.品德D.醫(yī)德【答案】：ABD35.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰（）。A.警告、罰款B.責(zé)令停止招生C.撤銷教師資格D.吊銷辦學(xué)許可證【答案】：ABCD36.學(xué)校的產(chǎn)生有著歷史的必然，須具備一定的條件，包括（）。A.文字的創(chuàng)造與知識(shí)的積累B.生產(chǎn)力的發(fā)展C.國(guó)家機(jī)器的產(chǎn)生D.腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的分離【答案】：ABCD37.以下人物與其主張匹配正確的有（）。A.烏申斯基——統(tǒng)覺(jué)團(tuán)B.夸美紐斯——泛智論C.孟子——染絲說(shuō)D.孔子——有教無(wú)類【答案】：BD38.個(gè)性是人的共同性與差異性在每個(gè)個(gè)體上的具體統(tǒng)一，下列屬于教育對(duì)人的個(gè)性發(fā)展的作用有（）。A.制約個(gè)體的社會(huì)共性B.培養(yǎng)個(gè)體的情感氣質(zhì)C.激發(fā)個(gè)體的主體意識(shí)D.開(kāi)發(fā)個(gè)體的遺傳潛力【答案】：CD39.根據(jù)教育空間的不同，教育可分為（）。A.自我教育B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.家庭教育【答案】：BCD40.相對(duì)于其他職業(yè)道德，教師職業(yè)道德的主要特征是（）。A.在道德行為上有更突出的示范性B.在道德規(guī)范上更嚴(yán)格C.在道德意識(shí)上有更高的要求D.在道德影響上更廣泛更深遠(yuǎn)【答案】：ACD41.新時(shí)代黨的建設(shè)總要求是（）。A.把制度建設(shè)貫穿其中，深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng)，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量B.堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨C.全面推進(jìn)黨的政治建設(shè)、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)D.以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)為主線，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)定理想信念宗旨為根基，以調(diào)動(dòng)全黨積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性為著力點(diǎn)【答案】：ABCD42.提高環(huán)境質(zhì)量應(yīng)該做到（）。A.低碳環(huán)保B.綠色出行C.節(jié)能減排D.掩埋垃圾【答案】：ABC43.下列說(shuō)法中，正確的有（）。A.階級(jí)是一個(gè)歷史范疇B.社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富是階級(jí)最終消滅的物質(zhì)條件C.生產(chǎn)資料私有制的確立是階級(jí)產(chǎn)生的直接原因D.剩余產(chǎn)品的出現(xiàn)是階級(jí)產(chǎn)生的物質(zhì)前提【答案】：ABCD44.利息的計(jì)算公式與（）相關(guān)。A.匯率B.本金C.存期D.利率【答案】：BCD45.按獲得的方法劃分，能源可分為一次能源和二次能源，下列屬于一次能源的有（）。A.石油B.電力C.煤炭D.風(fēng)能【答案】：ACD46.資本原始積累的后果有（）。A.使貨幣成為資本B.使直接生產(chǎn)者轉(zhuǎn)化為雇傭工人C.使社會(huì)的生活資料和生產(chǎn)資料轉(zhuǎn)化為資本D.使勞動(dòng)力成為商品【答案】：BC47.關(guān)于貨幣相關(guān)知識(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）。A.貨幣是價(jià)值的符號(hào)而自身沒(méi)有價(jià)值B.充當(dāng)一般等價(jià)物的紙幣是貨幣C.金銀天然是貨幣D.貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物【答案】：ABC48.勞動(dòng)者在下列何種期間，用人單位應(yīng)依法支付工資（）。A.以被告身份參加訴訟活動(dòng)B.探親假期間C.勞動(dòng)教養(yǎng)、拘留期間D.婚假期間【答案】：BD49.地區(qū)發(fā)展模式中，社會(huì)工作者處理鄰里關(guān)系問(wèn)題時(shí)常用的方法和策略有（）。A.建立基層聯(lián)絡(luò)網(wǎng)B.提升社區(qū)工作者的技能水平C.建立社區(qū)歸屬感和認(rèn)同感D.組織多元化的社區(qū)活動(dòng)【答案】：ACD50.香港的勞工法淵源主要有（）。A.勞動(dòng)法理論學(xué)說(shuō)B.習(xí)慣法C.香港立法機(jī)構(gòu)的勞工立法D.國(guó)際勞工公約【答案】：BCD51.火場(chǎng)照相常用方法有（）。A.回轉(zhuǎn)連續(xù)拍照法B.多向拍照法C.相向拍照法D.直線連續(xù)拍照法【答案】：ABCD52.行政處罰的種類包括（）A.警告、罰款B.沒(méi)收違反所得、沒(méi)收非法財(cái)物C.暫扣或者吊銷許可證，暫扣或者吊銷執(zhí)照D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)【答案】：ABCD53.以下由住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門責(zé)令改正或者停止施工，并處一萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下罰款：A.建筑設(shè)計(jì)單位不按照消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)制性要求進(jìn)行消防設(shè)計(jì)的B.建筑施工企業(yè)不按照消防設(shè)計(jì)文件和消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施工，降