2024年遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院學(xué)期招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年遼寧師范大學(xué)海華學(xué)院學(xué)期招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.退學(xué)B.記過C.留校察看D.開除【答案】：A2.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.8B.10C.14D.6【答案】：C3.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問題?（）。A.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)B.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C.國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和勤工助學(xué)D.國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)【答案】：D4.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題？（）A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金【答案】：C5.兼職輔導(dǎo)員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導(dǎo)員任期一般不少于（）期間應(yīng)將主要精力用于輔導(dǎo)員工作A.一年B.兩年C.半年D.三年【答案】：B6.教師根據(jù)教育實(shí)踐中遇到的新情況、新問題特別是突發(fā)事件，迅速做出判斷、果斷加以處理并取得良好效果的教育行為稱為（）。A.教育機(jī)智B.教育創(chuàng)新C.教育管理D.教育威信【答案】：A7.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.心態(tài)積極B.自尊C.安全感D.人際關(guān)系和諧【答案】：A8.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.教學(xué)水平超高B.身體素質(zhì)良C.學(xué)科知識(shí)豐富D.職業(yè)心理健康【答案】：D9.（）作為精神文明建設(shè)的一個(gè)突破口。A.師德建設(shè)B.學(xué)術(shù)水平C.國(guó)際學(xué)術(shù)交流D.教書育人【答案】：A10.大學(xué)生張某因失戀曾一度抑郁，經(jīng)過一段時(shí)間的心理咨詢得以恢復(fù)，這體現(xiàn)了大學(xué)生的心理健康狀態(tài)具有（）。A.相對(duì)性B.可逆性C.動(dòng)態(tài)性D.連續(xù)性【答案】：B11.教師以自己的職業(yè)活動(dòng)為思考對(duì)象，對(duì)自己的職業(yè)行為以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，不斷提升實(shí)踐的合理性，逐步成為學(xué)者型教師的過程是（）。A.教學(xué)反思B.崗位培訓(xùn)C.校本研修D(zhuǎn).學(xué)歷進(jìn)修【答案】：A12.在我國(guó)的高等學(xué)校管理體制中，有權(quán)對(duì)高等學(xué)校進(jìn)行行政管理的主體屬于高等學(xué)校的（）。A.“辦學(xué)者”B.“管理者”C.“評(píng)價(jià)者”D.“舉辦者”【答案】：B13.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系B.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系C.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系D.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系【答案】：C14.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.強(qiáng)烈性C.波動(dòng)性D.敏感性【答案】：A15.高等院校立足本校、服務(wù)本校而對(duì)院校自身進(jìn)行的研究屬于（）A.質(zhì)的研究B.敘事研究C.院校研究D.行動(dòng)研究【答案】：C16.職業(yè)是人類社會(huì)發(fā)展到一定階段出現(xiàn)了（）的產(chǎn)物A.社會(huì)關(guān)系B.勞動(dòng)C.社會(huì)分工D.階級(jí)統(tǒng)治【答案】：C17.特別強(qiáng)調(diào)發(fā)展教育必須發(fā)展師范教育的是（）。A.康有為B.梁?jiǎn)⒊珻.蔡元培D.楊昌濟(jì)【答案】：B18.若對(duì)勞動(dòng)裁決中的部分事項(xiàng)不服時(shí)，可以依法提起訴訟，此時(shí)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁裁決是否發(fā)生法律效力？（）。A.不發(fā)生法律效力B.發(fā)生法律效力C.不確定【答案】：A19.活動(dòng)課上，趙老師特意邀請(qǐng)幾個(gè)平時(shí)不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀請(qǐng)的孩子面帶微笑與其他小朋友愉快的完成表演。趙老師的行為A.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律B.不恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)保護(hù)幼兒的自尊心C.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)關(guān)注每個(gè)幼兒發(fā)展D.恰當(dāng)，教師應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律習(xí)慣【答案】：C20.有關(guān)道德行為的論述錯(cuò)誤的是（）.A.是心理的外顯B.是知、情、意的歸宿C.是一種內(nèi)在心理因素D.是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)【答案】：C21.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.單親家庭學(xué)生B.每一位學(xué)生C.智障學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：B22.人們會(huì)根據(jù)經(jīng)驗(yàn)對(duì)某個(gè)社會(huì)群體形成一種概括和固定的看法，例如，南方人聰明伶俐，善于隨機(jī)應(yīng)變；北方人剛強(qiáng)正直，能吃苦耐勞等這反映的是知覺印象效應(yīng)中的（）A.刻板效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】：A23.德育主要包括的四個(gè)基本組成部分是（）。A.道德教育、政治教育、心理健康教育和思想教育B.政治教育、道德教育、素質(zhì)教育和公民教育C.道德教育、思想教育、政治教育和法紀(jì)教育D.思想教育、品德教育和紀(jì)律教育和公民教育【答案】：C24.個(gè)人以概念、判斷、推理等抽象思維為主要形式，以事物的關(guān)系以及事物本身的意義和性質(zhì)等為內(nèi)容的記憶稱為（）。A.語(yǔ)義記憶B.情景記憶C.抽象記憶D.形象記憶【答案】：A25.在小組討論中，教師鼓勵(lì)學(xué)生就某一問題提出盡可能多的解決方案，包括不著邊際的、異想天開的、甚至荒唐可笑的想法。這種創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.群體思維法C.集體研究制D.發(fā)散思維法【答案】：A26.確立我國(guó)教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論B.生活教育理論C.素質(zhì)教育理論D.創(chuàng)新教育理論【答案】：A27.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.安德森B.奧蘇伯爾C.桑代克D.賈德【答案】：B28.根據(jù)經(jīng)典條件反射理論，在條件反射形成后，主體對(duì)與條件反射相類似的其他刺激也做出一定反應(yīng)的現(xiàn)象叫做（）。A.保持B.分化C.消退D.泛化【答案】：D29.大學(xué)生最迫切的需要是（）。A.學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)知識(shí)的需要B.精神需要C.物質(zhì)需要D.友誼和愛情的需要【答案】：A30.某大學(xué)生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時(shí)又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的（）A.雙趨沖突B.雙重趨避沖突C.雙避沖突D.趨避沖突【答案】：D31.師德的靈魂是（）A.提高修養(yǎng)B.加強(qiáng)反思C.提高業(yè)務(wù)水平D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：D32.（）是一個(gè)社會(huì)占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一個(gè)社會(huì)必須普遍遵循的基本價(jià)值準(zhǔn)則。A.世界觀B.人生觀C.價(jià)值觀D.核心價(jià)值觀【答案】：D33.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為【答案】：B34.具體規(guī)定某一學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)、內(nèi)容、范圍、體系、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)法要求的指導(dǎo)性文件是（）A.課程方案B.教學(xué)大綱C.教學(xué)計(jì)劃D.教材【答案】：B35.被稱為“新科技時(shí)代的倫理”或一種超越了傳統(tǒng)倫理學(xué)的“新倫理”的是（）。A.責(zé)任倫理學(xué)B.個(gè)體倫理學(xué)C.美德倫理學(xué)D.制度倫理學(xué)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.職業(yè)具有的功能是（）。A.完成當(dāng)事人社會(huì)化過程B.獲取生活來源C.提高生活品質(zhì)D.實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值【答案】：ABCD37.道德的特征是（）。A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德的產(chǎn)生與內(nèi)容B.在階級(jí)社會(huì)中，道德具有階級(jí)性C.道德具有相對(duì)穩(wěn)定性D.道德具有歷史繼承性和相通性【答案】：ABCD38.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員B.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案C.緊急救護(hù)傷者D.等待救援E.事故善后處理【答案】：ABCE39.關(guān)于各國(guó)高校課程改革的共同性背景和動(dòng)因，敘述正確的是（）。A.現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的研究成果B.知識(shí)經(jīng)濟(jì)與高教大眾化的影響C.生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要D.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人想法【答案】：ABC40.高校作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的學(xué)術(shù)組織，是（）與（）的內(nèi)在結(jié)合。A.學(xué)科B.單位C.學(xué)術(shù)D.科研【答案】：AB41.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).從小事做起，注意細(xì)節(jié)C.做大事者不拘小節(jié)D.見賢思齊【答案】：ABD42.科研對(duì)高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的促進(jìn)作用表現(xiàn)為（）。A.改善學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)條件B.保證學(xué)科的學(xué)術(shù)聲譽(yù)C.促進(jìn)學(xué)科的產(chǎn)生和發(fā)展D.發(fā)展新興學(xué)科【答案】：ABCD43.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)B.減輕外在壓力C.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心D.做好預(yù)防自殺的宣傳教育E.建立良好的人際關(guān)系F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化【答案】：ABCDEF44.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋B.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制C.教師對(duì)自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享【答案】：ABC45.職業(yè)權(quán)力有諸多特點(diǎn)，與職業(yè)道德建設(shè)關(guān)系密切的特點(diǎn)主要是職業(yè)權(quán)力的（）。A.權(quán)威性B.利己性C.隱蔽性D.固定性【答案】：ABC46.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說，有兩個(gè)具體內(nèi)容，即（）。A.嚴(yán)格要求自己B.嚴(yán)格要求學(xué)生C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí)，堅(jiān)持真理，求真務(wù)實(shí)，做到誨人不倦D.刻苦學(xué)習(xí)、求知，勇于探求新理論、新知識(shí)，做到鍥而不舍，學(xué)而不厭，掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)【答案】：CD47.大學(xué)生的一般人際關(guān)系包括（）A.社會(huì)實(shí)踐關(guān)系B.網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系C.師生關(guān)系D.同學(xué)關(guān)系【答案】：ABCD48.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.知識(shí)的差別C.態(tài)度的差別D.效率的差別【答案】：ABD49.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.再認(rèn)B.回憶C.識(shí)記D.保持【答案】：ABCD50.大學(xué)校園文化的同化功能是通過下列哪幾個(gè)方面實(shí)現(xiàn)的（）A.強(qiáng)化B.從眾C.順應(yīng)D.模仿【答案】：BD51.學(xué)生跳樓自殺事故的預(yù)防措施有哪些？（）A.減輕外在壓力B.加強(qiáng)心理輔導(dǎo)C.建立良好的人際關(guān)系D.社會(huì)奉獻(xiàn)愛心E.做好預(yù)防自殺的宣傳教育F.避免學(xué)生認(rèn)知絕對(duì)化【答案】：ABCDEF52.下列選項(xiàng)中屬于廉潔自律要謹(jǐn)記“四常”內(nèi)容的是（）。A.常思貪欲之害B.