人教版中職數(shù)學(xué)拓展模塊一：3.1平面向量的概念課件(共19張課件)

數(shù)

學(xué)3.1平面向量的概念第三章

平面向量拓展模塊（一）人民教育出版社第三章平面向量3.1平面向量的概念

學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)理解向量的概念，理解零向量、單位向量、相等向量、平行向量等相關(guān)概念；能力目標(biāo)學(xué)生運(yùn)用自主探討、合作學(xué)習(xí)，理解向量的概念，掌握向量的幾何表示方法，掌握向量相等與向量平行，提高其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題及解決問(wèn)題能力；情感目標(biāo)通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成樂(lè)于學(xué)習(xí)、勇于探索的良好品質(zhì)核心素養(yǎng)通過(guò)思考、討論等活動(dòng)，提升數(shù)學(xué)運(yùn)算、直觀想象、邏輯推理和數(shù)學(xué)建模等核心素養(yǎng)．在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？創(chuàng)設(shè)情境，生成問(wèn)題活動(dòng)1問(wèn)題提出學(xué)校正在進(jìn)行拔河比賽，如圖3-1所示，參賽雙方勢(shì)均力敵．你注意到作用在繩子上的力，既有大小又有方向了嗎？在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2分析在上面的問(wèn)題情境中，參賽的雙方在繩子上分別施加了向左和向右的力，哪一邊用的力大，中間的標(biāo)志就向哪一邊的方向移動(dòng)．力不僅有大小而且有方向.行駛中的汽車既可以調(diào)整行駛的快慢，又可以調(diào)整行駛的方向，汽車的速度也有大小和方向兩個(gè)特征．在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2分析某人從A地到B地，無(wú)論沿著什么路徑，位移的大小都是線段AB的長(zhǎng)度，方向是由A指向B，如圖3-2所示．在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2讀一讀質(zhì)點(diǎn)從一個(gè)位置（起點(diǎn)）運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置（終點(diǎn)）的位置變化稱為質(zhì)點(diǎn)在這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的位移.位移的大小是兩個(gè)位置的直線距離，其方向是從起點(diǎn)指向終點(diǎn).在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2

在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2通常，在線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)中，規(guī)定一個(gè)順序，假設(shè)A為始點(diǎn)，B為終點(diǎn)，我們就說(shuō)線段AB具有方向，具有方向的線段稱為有向線段．

在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2

在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2

在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2

在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2

在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2讀一讀最先使用有向線段表示向量的是英國(guó)著名科學(xué)家牛頓．

在初中，我們用過(guò)“自然數(shù)集”“有理數(shù)集”等表述，這里的“集”就是集合的簡(jiǎn)稱，那么什么是集合呢？調(diào)動(dòng)思維，探究新知活動(dòng)2

鞏固練習(xí)，提升素養(yǎng)活動(dòng)