Unit 5 Animal friends知識(shí)點(diǎn)解析 譯林版（2024）七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)

新譯林七下U5知識(shí)點(diǎn)解析introduction&welcometotheunitAnimalsmakeourliveswhole動(dòng)物使我們的生活完整（1）：解析：make的用法總結(jié)：?制作、制造?：make的基本意思是“做”或“制造”，例如“Canyoumakeanymooncakes?”（你會(huì)做月餅嗎？）??使役動(dòng)詞?：make可以用作使役動(dòng)詞，表示“使…做…”，例如“Don'tmakethebabycryanymore.”（不要再讓那個(gè)孩子哭了）??構(gòu)成、組成?：表示“構(gòu)成”或“組成”，例如“Oneplusonemakestwo.”（一加一等于二）??準(zhǔn)備、整理?：表示“準(zhǔn)備”或“整理”，例如“Youmustmakethebedafteryougetup.”（你起床后必須整理好你的床鋪）??致使、導(dǎo)致?：表示“致使”或“導(dǎo)致”，例如“Shemadehimangry.”（她使他生氣了）??成為、變成?：表示“成為”或“變成”，例如“Hewillmakeagoodlawyer.”（他將成為一個(gè)好律師）??使成為?：表示“使成為”，例如“Loudmusicmakesmeuncomfortable.”（嘈雜的音樂(lè)讓我感到不舒服）??被迫?：表示“被迫”，例如“Shewasmadetowaitforoveranhour.”（她被迫等了一個(gè)多鐘頭）??報(bào)出數(shù)字?：表示“算出”或“猜出”，例如“Canyoumake100?”（你能算出100嗎？）??顯示時(shí)間?：表示“(根據(jù)自己的表)時(shí)間為”，例如“Whattimedoesthetrainmake?”（火車幾點(diǎn)發(fā)車？）??常見搭配和例句?：?makeamistake/makemistakes?：犯錯(cuò)誤??makeatelephonecalltosb.?：給某人打電話??makenoise?：發(fā)出噪音??makeaplan/makeplanstodosth.?：制訂計(jì)劃做某事??makeup?：組成；占有；編造??makemoney?：賺錢??make/befriendswithsb.?：和某人交朋友??makealiving(by)doingsth.?：靠做某事謀生??makesure?：確保??makeawish?：許愿??makeit?：辦成；做到；成功；趕上；及時(shí)到達(dá)??makeadifference(to…)?：對(duì)…起作用/產(chǎn)生不同??makesb.feelathome?：讓某人感到賓至如歸??makeamess?：弄得一團(tuán)糟.life?基本含義?：?生命?：指生物的活動(dòng)和成長(zhǎng)，區(qū)別于無(wú)生命的物體或無(wú)機(jī)物。例如：“Thetreeisasymboloflife.”（這棵樹是生命的象征。）?生活?：指人的日常生活和經(jīng)歷。例如：“Sheleadsasimplelifeinthecountryside.”（她在鄉(xiāng)下過(guò)著簡(jiǎn)單的生活。）?生存?：指生物體的存在狀態(tài)。例如：“Theanimalsurvivedtheharshwinter.”（這種動(dòng)物熬過(guò)了嚴(yán)冬。）?壽命?：指生物體的存活時(shí)間。例如：“Theaveragelifeexpectancyinthiscountryis75years.”（這個(gè)國(guó)家的平均壽命是75歲。）?具體用法?：?不可數(shù)名詞?：當(dāng)泛指“生命”或“生活”時(shí)，life是不可數(shù)名詞。例如：“Theaccidentclaimedmanylives.”（事故奪去了許多人的生命。）?可數(shù)名詞?：當(dāng)指具體的某個(gè)生命或某種生活方式時(shí)，life是可數(shù)名詞。例如：“Mychildrenaremylife.”（我的孩子是我的命根子。）?習(xí)語(yǔ)和固定搭配?：?bringsthtolife?：使某物變得生動(dòng)有趣。例如：“Theartist'spaintingsbringtheoldtowntolife.”（這位畫家的畫作使這座古鎮(zhèn)煥發(fā)生機(jī)。）?cometolife?：變得生動(dòng)有趣。例如：“Thepartyfinallycametolifeafterthemainspeakerarrived.”（主講人到場(chǎng)后，聚會(huì)終于活躍起來(lái)。）?foryourlife?：盡最大努力；拼命。例如：“Sheheldontotheropeforherlife.”（她拼命抓住繩子。）:whole“whole”可以用作形容詞和名詞。作為形容詞時(shí)，表示“全部的”、“整體的”、“完整的”，用于描述一個(gè)事物或概念的全部或整體性，強(qiáng)調(diào)沒(méi)有遺漏或缺失的部分。例如，“Thewholefamilywaspresentattheparty.”（全家人都出席了聚會(huì)）。作為名詞時(shí)，表示“整體”、“全部”或“統(tǒng)一體”，指代一個(gè)完整的、不可分割的實(shí)體或集合。例如，“Thewholeisgreaterthanthesumofitsparts.”（整體大于部分之和）?用法細(xì)節(jié)?限定詞位置?：作為形容詞時(shí)，限定詞（如“a”,“the”）要放在“whole”之前。例如，“awholeroastduck”（一個(gè)完整的烤鴨）。?修飾名詞?：通常修飾可數(shù)名詞單數(shù)，不修飾復(fù)數(shù)名詞，但如果有具體的數(shù)量詞修飾復(fù)數(shù)名詞時(shí)，可以用“whole”。例如，“threewholedays”（整整三天）。?固定短語(yǔ)?：“onthewhole”意為“總體上”、“大體上”，用于對(duì)某一情況或現(xiàn)象進(jìn)行總體評(píng)價(jià)或概括。例如，“Onthewhole,theeventwasasuccess.”（總體來(lái)說(shuō)，這次活動(dòng)是成功的）??learnhowamazinganimalsare學(xué)習(xí)動(dòng)物有多么令人震驚解析：感嘆句?由what引導(dǎo)的感嘆句?：?What+a/an+形容詞+單數(shù)可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！?：例如，Whatabeautifuldayitis!（多么美好的一天啊?。?What+形容詞+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！?：例如，Whatkindwomentheyare!（她們是多么好的人?。?由how引導(dǎo)的感嘆句?：?How+形容詞或副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！?：例如，Howwellyouplaythepiano!（你彈鋼琴?gòu)椀谜婧茫。?How+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！?：例如，Howtimeflies!（光陰似箭?。゜etterunderstandtheimportanceofanimalsinourlives.更好的理解動(dòng)物在我們生活中的重要性解析：theimportanceof。。。的重要性形容詞：importantofgreatimportance=importantItisthePetsWeekatSunshineMiddleSchool.Let'slearnaboutdifferentkindsofpetsandsharesomestoriesaboutouranimalfriends.這是陽(yáng)光中學(xué)的寵物周。讓我們了解不同種類的動(dòng)物，分享關(guān)于它們的故事。解析：differentkindsof不同種類的different:bedifferentfrom名詞：difference：tellthedifferencebetweenAandB.區(qū)分A和B的不同。share：sharesthwithsb和某人分享某物Milliefoundsomefunfactsaboutanimals。Millie發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于動(dòng)物的有趣事實(shí)。解析：（1）：find的用法總結(jié)?find?是一個(gè)常用的動(dòng)詞，其基本含義是“找到”或“發(fā)現(xiàn)”。以下是?find?的主要用法和例句：?find+賓語(yǔ)+名詞/形容詞?：表示發(fā)現(xiàn)某人或某事物具有某種特征或狀態(tài)。例如：?Ifoundthebookinteresting.?（我發(fā)現(xiàn)這本書很有趣。）?find+賓語(yǔ)+動(dòng)詞-ing形式?：表示發(fā)現(xiàn)某人正在做某事。例如：?Ifoundhimreadingabook.?（我發(fā)現(xiàn)他正在看書。）?find+賓語(yǔ)+過(guò)去分詞?：表示發(fā)現(xiàn)某人或某物已經(jīng)處于某種狀態(tài)。例如：?Ifoundthedoorlocked.?（我發(fā)現(xiàn)門已經(jīng)鎖上了。）?find+賓語(yǔ)+tobe+形容詞/名詞/不定式?：表示發(fā)現(xiàn)某人或某事物具有某種特征或狀態(tài)。例如：?Ifoundhimtobeveryfriendly.?（我覺(jué)得他非常友好。）?find+賓語(yǔ)+that從句?：表示發(fā)現(xiàn)了一個(gè)事實(shí)，通常跟隨著感官動(dòng)詞如hear,see,notice等。例如：?Ifoundthathehadleftwithoutsayinggoodbye.?（我發(fā)現(xiàn)他沒(méi)有告別就離開了。）?findoneself+動(dòng)詞-ing形式?：表示意外地處于某種狀態(tài)或情況下。例如：?Shefoundherselfsingingalongtothesong.?（她發(fā)現(xiàn)自己跟著歌曲唱起來(lái)了。）?find+賓語(yǔ)+for/to+賓語(yǔ)?：表示為某人或某事物找到合適的解決方案。例如：?Ifoundasolutionfortheproblem.?（我為這個(gè)問(wèn)題找到了一個(gè)解決方案。）.fact事實(shí)上infactTheyhavefourwings.Theytastethingswiththeirfeet.它們有四只翅膀，它們用腳品嘗食物。解析：taste?名詞用法?：?味道?：指具體的味道，如甜的、酸的、苦的等。例如：Ilikethebittertasteofchocolate.我喜歡巧克力的苦味。?味覺(jué)?：指人或動(dòng)物的味覺(jué)能力。例如：Theillnessaffectedhersenseoftaste.生病影響了她的味覺(jué)。?喜好?：指人們對(duì)某些事物的偏好。例如：Hehasnotasteforgossip.他對(duì)八卦毫無(wú)興趣。?動(dòng)詞用法?：?品嘗?：指嘗試某種食物的味道。例如：Theytastedthecake.他們嘗了這個(gè)蛋糕。?嘗起來(lái)有...味道?：用作系動(dòng)詞，表示“嘗起來(lái)有...味道”。例如：Theappletastessour.蘋果嘗起來(lái)有點(diǎn)酸。搭配?系動(dòng)詞搭配?：?taste+形容詞?：表示“嘗起來(lái)有...味道”。例如：Thissaucetastesgood.這個(gè)醬嘗起來(lái)很好。?tastelike+名詞/形容詞短語(yǔ)?：表示“嘗起來(lái)像...”。例如：Theappletasteslikehoney.這個(gè)蘋果嘗起來(lái)像蜂蜜。?tasteof+名詞/形容詞短語(yǔ)?：表示“有...的味道”。例如：Theteatastesofmint.這茶有薄荷味。?固定搭配詞組?：?tastebuds?：味蕾。例如：Thespicyfoodnumbsmytastebuds.辣的食物讓我的味蕾變得麻木。?toone'staste?：根據(jù)某人的口味。例如：Themoviewasnottotheirtaste.他們不喜歡這部電影。?everymantohistaste?：人各有所好。例如：Whetheryoulikethissongornotisjustamatteroftaste.不管你喜不喜歡這首歌，都只是個(gè)人感覺(jué)而已。Theyfindtheirwaybylistening.Theyareawakeatnightandcaneatupto1,200insectsinanhour.它們通過(guò)聽來(lái)找路。它們晚上醒著，并且一小時(shí)內(nèi)能遲吃到1200只昆蟲。解析：findone’sway找路findone’swayout找到出路awake醒著的beawake動(dòng)詞wake叫醒wakeup(代詞放中間)upto總計(jì)，總共Theycanliftthings50timestheirownweight.Theytakeinairthroughtheholesonbothsidesoftheirbody.它們能夠提起比自己的體重重50倍的東西。它們通過(guò)身體兩側(cè)的洞來(lái)呼吸空氣解析：(1):倍數(shù)表達(dá)法a.：“A+be動(dòng)詞/謂語(yǔ)動(dòng)詞+倍數(shù)+as+形容詞/副詞原級(jí)+as+B”，表示“A正好是B的多少倍”。例如：AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亞洲的面積是歐洲的四倍。b.“A+be動(dòng)詞/謂語(yǔ)動(dòng)詞+倍數(shù)+形容詞/副詞比較級(jí)+than+B”，表示“A比B大（長(zhǎng)、高、寬等）多少倍”。例如：Thisropeistwicelongerthanthatone.這根繩子比那根繩子長(zhǎng)兩倍（是那根繩子三倍長(zhǎng)）c.

“A+be動(dòng)詞+倍數(shù)+thesize/height/length/width,etc+of+B”，表示“A正好是B的多少倍”。例如：Thisstreetisfourtimesthelengthofthatone.這條街是那條街的四倍長(zhǎng)。(2):takein吸收，理解，欺騙（3）：throughtheholes通過(guò)洞口（表示方式）（4）：onbothsides在兩邊Allworkersaregirls.Eachofthemmakeslessthanonegramofhoneyinitslife.所有的工人都是雌性。它們每個(gè)都在一生中制造少于一克的蜂蜜。解析：lessthan少于onegramof。。。一克...eachof+名復(fù)+謂單Whatfactsaboutanimalsdoyouknow,Simon?你知道關(guān)于動(dòng)物的什么事實(shí)嗎？Iknowbutterfliestastewiththeirfeet。我知道蝴蝶用腳品嘗食物。解析：with此句表示用That'sinteresting!Doyouknowthatsomesnailscansleepforuptothreeyears?真有趣。你知道一些蝸?？梢运陠?？解析：for+一段時(shí)間That'samazing!Whatelsedoyouknow?太震驚了，你還知道什么？解析：amaze動(dòng)詞，使震驚amazing令人震驚的修飾物amazed感到震驚的，修飾人beamazedatIknowanantcanliftathing50timesitsownweight.我知道一只螞蟻可以拎超過(guò)它們體重50倍的東西。Wow!I'dliketobethatstrong.ThenIcancarryover2,500kilograms!我也想那么強(qiáng)壯，我就能拎起2500千克。解析：thatstrong=sostrongI'llhavetocallyou“StrongSimon”then.Whatotherfunfactsaboutanimalsdoyouknow?那我就叫你“強(qiáng)壯simon”,你還知道什么其他的關(guān)于動(dòng)物的有趣事實(shí)嗎？解析：whatotherfunfacts其他的有趣事實(shí)ReadingMillieisreadingtwopoemsaboutanimals.Millie正在讀關(guān)于動(dòng)物的詩(shī)歌。解析：poem詩(shī)歌poet詩(shī)人Whatanimalsdopeoplekeepaspetsinyourneighbourhood?你的社區(qū)里面人們養(yǎng)什么動(dòng)物作為寵物解析：keepsthasapet養(yǎng)...作為寵物Whatdotheseanimalsoftendo?這些動(dòng)物經(jīng)常干什么Mydogisthecleverestanimalofall.我的狗是所有動(dòng)物中最聰明的。解析：thecleverest最高級(jí)，原型cleverofall在所有當(dāng)中Hedoesn'tjustrunafteraball.Hecandowonderfultricks,它不僅僅會(huì)追趕著球，還會(huì)做精彩的雜技。解析：runafter追趕?run?的常見搭配包括：??runaway?：逃跑，逃離。例如：Don'trunawayfromyourproblems.Theyneedtobefacedhead-on。?runinto?：遇到，偶然遇見。例如：Iranintoanoldfriendintheparkyesterday。?runout?：用完，耗盡。例如：Wehaverunoutofexcusesandwearerunningoutoftime。?runfor?：競(jìng)選，參選。例如：Hedecidedtorunforsenate。?runcounterto?：違反，與……背道而馳。例如：Ifthisrunscountertoyourintuition,you'renotalone。?inthelongrun?：從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，最終。例如：It'smoreworkinthelongrun。?intheshortrun?：從短期來(lái)看，不久的將來(lái)。例如：It'smoreworkintheshortrun。?runover?：溢出，輾過(guò)，匆匆瀏覽。例如：Thecarranoveradogwhilespeedingdownthestreet。?runthrough?：穿過(guò)，從頭到尾經(jīng)歷。例如：Thestoryrunsthroughthewholecentury。?runawayfrom?：逃避，避免面對(duì)。例如：Lackoffitnesstoldagainsthimonhisfirstrunoftheseason。Andlovestocollectsticks.Heneverbites,Anddoesn'tlikefights喜歡撿樹枝，他從來(lái)不叫，不喜歡打斗。Hecansitandhecanstay。它會(huì)坐也會(huì)待著。Helovestoeatandhelovestoplay.他喜歡吃也喜歡玩。Mydogismyverybestfriend。我的狗是我最好的朋友。AndI'lllookafterhimtilltheend.我會(huì)一直照顧它到最后。解析：lookafter=takecareoftilltheend直到最后till直到Mycathassoftfur,Andlovestopurr。我的貓有柔軟的毛，喜歡咕嚕咕嚕的叫。Shecanjumpreallyhigh,Wayupintothesky.它跳的非常高，直沖云霄。解析：high高的highly高度的speakhighlyof高度評(píng)價(jià)upintosky直沖云霄Shehasapairofblueeyes。它有一雙藍(lán)眼睛。Andlikestorunafterbutterflies.Sometimessheclimbsatalltree,并且喜歡追蝴蝶，有時(shí)候爬一棵很高的樹。解析：sometimes偶爾=fromtimetotime=attimessometime未來(lái)的某時(shí)sometimes幾次，幾倍sometime一段時(shí)間Butneverforgetstocomebacktome.但是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記回到我身邊。解析：never絕不，從不forgettodo忘記要做forgetdoing忘記做過(guò)區(qū)分forget/leaveleavesthsp把某物忘在某地WhenI'mlonely,she'salwaysthere.Shecan'tspeak,butdoescare.當(dāng)我孤單的時(shí)候，他也一直在哪兒，他不會(huì)說(shuō)話，但是會(huì)表達(dá)關(guān)心。解析：(1):lonely孤獨(dú)的遙遠(yuǎn)的alone獨(dú)自的例句：alonelywomanlivesinalonelyvillagealone,butsheneverfeelslonely.,speak,tell,talk,say?speak?：強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的動(dòng)作本身，通常用作不及物動(dòng)詞，賓語(yǔ)通常是某種語(yǔ)言名稱。例如：“HespeaksChinese.”（他會(huì)說(shuō)中文）。?talk?：指交談、談話，通常用作不及物動(dòng)詞，強(qiáng)調(diào)兩人或多人的交流。例如：“Theyaretalkingabouttheirnewhouse.”（他們正在談?wù)撍麄兊男路孔樱?tell?：指告訴某人某事，通常用作及物動(dòng)詞，后面可以跟雙賓語(yǔ)。例如：“Hetoldmeastory.”（他告訴我一個(gè)故事）。在使用時(shí)，tell強(qiáng)調(diào)信息的傳遞。?say?：指說(shuō)出具體內(nèi)容，通常用作及物動(dòng)詞，后面可以跟名詞、代詞或賓語(yǔ)從句。例如：“Shesaidthatshewastired.”（她說(shuō)她累了）。在使用時(shí)，say強(qiáng)調(diào)說(shuō)話的內(nèi)容。?具體使用場(chǎng)景和例句?：WhenIneedafriendorfeelsad,Sheisalwaysbymyside.當(dāng)我需要一個(gè)朋友或者感覺(jué)傷心，他一直陪在我身邊。解析：（1）：need作為實(shí)義動(dòng)詞當(dāng)?need?作為實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，表示“需要”或“必要”，后面可以接名詞、代詞、動(dòng)名詞或帶to的動(dòng)詞不定式。例如：?Ineedacupofcoffeetostartmyday.?（我需要一杯咖啡開始新的一天。）?Sheneedshelpwithherhomework.?（她需要幫助做作業(yè)。）?Weneedtofinishthisprojectbytheendoftheweek.?（我們需要在本周末之前完成這個(gè)項(xiàng)目。）作為情態(tài)動(dòng)詞當(dāng)?need?作為情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，表示“必須”或“必要”，后面直接跟動(dòng)詞原形，通常用于否定句、疑問(wèn)句以及if或whether之后。例如：?Youneednottelltheentiretruth,butyoumustnotlie.?（你不必說(shuō)出全部真相，但你一定不許撒謊。）?NeedIcometomorrow??（我明天需要來(lái)嗎？）?Heneedstostudyharder.?（他需要更加努力學(xué)習(xí)。）作為名詞當(dāng)?need?作為名詞時(shí)，表示“需求”或“必要”，常用于固定搭配中。例如：?Thereisagreatneedformoreaffordablehousinginthiscity.?（這個(gè)城市迫切需要更多的經(jīng)濟(jì)適用房。）?Thecompanyisinneedofnewemployees.?（公司急需招聘新員工。）?There'snoneedtoapologizeforyourmistake.?（你的錯(cuò)誤沒(méi)有必要道歉。）：bymyside在我身邊Pollyismyparrot.Sheisusuallyfriendly,butbecarefulwithyourhands。Polly是我的鸚鵡，它經(jīng)常很友好，但是要當(dāng)心你的手。解析：friendlybefriendlytobecarefulwith小心...shesometimesbite.他有時(shí)候會(huì)啄你的手。解析：bite過(guò)去式bitPollyisverycleverandcanlearntosingsimplesongs.polly非常聰明，能夠?qū)W習(xí)長(zhǎng)一些簡(jiǎn)單的歌曲。解析：:表示聰明的詞：clever，wise，smart,intelligentlearntodo學(xué)習(xí)做某事simple簡(jiǎn)單的ShedoessometricktomakemelaughwhenIamsad.當(dāng)我傷心的時(shí)候它會(huì)做一些把戲逗我笑解析：：trick用作名詞?詭計(jì)、騙局?：例如，“Heplayedatrickonmebyhidingmykeys.”（他通過(guò)把我的鑰匙藏起來(lái)，玩了個(gè)惡作劇給我）。?把戲、花招?：例如，“Letmeshowyoualittletrickforpeelinggarliceasily.”（讓我告訴你一個(gè)容易剝蒜的小竅門）。?技巧、訣竅?：例如，“Themagicianwastrickedoutinhiscostume,makinghimlooklikearealwizard.”（魔術(shù)師的服裝裝飾得非常有技巧，讓他看起來(lái)像一個(gè)真正的巫師）。?引起錯(cuò)覺(jué)的事物?：例如，“Oneoftheproblemsofoldageisthatyourmemorycanstarttoplaytricksonyou.”（老年人的問(wèn)題之一是記憶可能產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)）。用作動(dòng)詞?欺騙、誘騙?：例如，“Thesalespersontrickedmeintobuyinganexpensivewatch.”（那個(gè)銷售員誘騙我買了一只昂貴的手表）。?捉弄、戲弄?：例如，“Don'tplaytricksonyourlittlesister,shemaycry.”（不要捉弄你的妹妹，她可能會(huì)哭）。?裝飾、打扮?：例如，“Shetrickedouthercarwithneonlights.”（她在車上裝飾了霓虹燈）。用作形容詞?特技的、欺詐的?：例如，“Themagicshowwasfulloftricks.”（魔術(shù)表演充滿了特技）。?使人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)的?：例如，“Theopticalillusionissotrickythatit'shardtoseethrough.”（這個(gè)光學(xué)錯(cuò)覺(jué)很難看穿）。固定搭配和短語(yǔ)?playatrickonsomeone?：捉弄某人?fallforatrick?：上當(dāng)受騙?tricksomeoneintodoingsomething?：誘騙某人做某事?dothetrick?：達(dá)到目的?everytrickinthebook?：用盡所有方法:makesbdo是某人做某事when當(dāng)...時(shí)候Shesays“Hello”whenyoucomeintotheroomandsays“Goodbye”whenyouleave.Iliketolookafterher.當(dāng)你進(jìn)我的房間它會(huì)跟你問(wèn)好，當(dāng)你離開，它們告別，我喜歡照顧他們。解析：：sayhelloto對(duì)某人問(wèn)好saygoodbyeto向某人告別saysthinenglish用英語(yǔ)說(shuō)...thenoticesays:。。。。。?！保簂ookafter照顧照看AndIneverforgettoplaywithherwhenIhavetime!我一有時(shí)間就不會(huì)忘記他們一起玩。解析：：forgettodoplaywithsbplay玩playwithsb打，playfootbal彈playthepiano，戲劇putonaplay:havetime有時(shí)間havetimetodo有時(shí)間做某事Hehasbeautifulwhitefurandlongears.他有沒(méi)得白色皮毛和長(zhǎng)耳朵。Heisveryquietandseldommakesanysound.他很安靜偶爾發(fā)出聲音。解析：seldom偶爾（表否定）Hedoesn'tliketostayathomealone,soIoftentakehimoutforawalk.他不喜歡獨(dú)自呆在家里，所以我經(jīng)常帶他出去散步。解析：：stayathome呆在家stay的用法?動(dòng)詞?：?不及物動(dòng)詞?：表示“停留”、“待在某處”等。例如：Stayhere.（待在這兒）?及物動(dòng)詞?：接名詞或代詞作賓語(yǔ)。例如：Istayedathomeyesterday.（昨天我待在家里）?連系動(dòng)詞?：接形容詞或過(guò)去分詞作表語(yǔ)。例如：Theweatherwillstayfineforseveraldays.（天氣將持續(xù)幾天晴朗）?名詞?：表示“停留”、“逗留”等。例如：DuringmystayinBeijing,Ihadagoodtime.（我在北京逗留期間玩的很高興）常見搭配?stayat+地點(diǎn)?：表示“待在某地”。例如：stayatschool（待在學(xué)校）?stayin?：表示“待在家里；不外出”。例如：stayinbed（臥床休息）?stayfor?：表示“留下來(lái)（為了……）”。例如：stayforthreedays（停留三天）?staywith?：表示“與……在一起”。例如：staywithyou（和你待在一起）?stayup?：表示“熬夜；不睡覺(jué)”。例如：stayuplate（熬夜很晚）?stayawayfrom?：表示“遠(yuǎn)離；避開”。例如：stayawayfromme（離我遠(yuǎn)點(diǎn)）?stayintouch?：表示“保持聯(lián)系”。例如：Weshouldstayintouchaftergraduation.（畢業(yè)后我們應(yīng)該保持聯(lián)系）?stayfocused?：表示“保持專注”。例如：Youneedtostayfocusedonyourgoals.（你需要保持專注在你的目標(biāo)上）?staybehind?：表示“留下來(lái)”。例如：Ihadtostaybehindtofinishthework.（我不得不留下來(lái)完成工作）?stayon?：表示“繼續(xù)停留；繼續(xù)工作”。例如：Hewasaskedtostayonaftertheprojectended.（項(xiàng)目結(jié)束后，他被要求繼續(xù)留下工作）語(yǔ)法規(guī)則和例句?系表結(jié)構(gòu)?：stay+形容詞/名詞。例如：Howtostayhealthy?（如何保持健康）?介詞短語(yǔ)?：stay+介詞短語(yǔ)。例如：Stayoutoftrouble.（別惹事）?固定搭配?：stayuplate（熬夜很晚），stayintouch（保持聯(lián)系），stayawayfrom（遠(yuǎn)離）等。：takesboutforawalk帶某人外出散步helikestorunaftermeintheopenair.Withmypetrabbit,Ineverfeellonely他喜歡在開闊的地方追我，有了這個(gè)寵物兔子，我從來(lái)不覺(jué)得孤獨(dú)。解析：intheopenair在開闊的地方with有withthehelpof在...的幫助之下GrammarMrWu,doyouhaveanypets?吳老師，你有寵物嗎？Yes,Ido.IhaveacatcalledFuzzy.我有一只叫做Fuzzy的貓。解析：sthcalled=sthnamed某物被稱作Canshedoanytricks?它會(huì)玩一些把戲嗎？Shecandoanytricks,butshecan’trunafteraball.它會(huì)玩一些把戲但不會(huì)追球。Whenhewasyoung,hecanjumpreallyhigh,buthecan’tnowbecausehe'salittleold.當(dāng)他還小，它跳的真的非常高，但是現(xiàn)在不行了因?yàn)樗幸稽c(diǎn)老了。解析：alittle?alittle?是一個(gè)量詞短語(yǔ)，用于描述數(shù)量，表示少量或一點(diǎn)點(diǎn)。它通常用作形容詞，修飾可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞，表示數(shù)量的少量。例如：?修飾名詞?：Iaddedalittlesugartomycoffee.（我在咖啡里加了一點(diǎn)糖。）There'salittlemilkleftinthebottle.（瓶子里還剩下一點(diǎn)牛奶。）?修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞?：Hesmiledalittlewhenheheardthejoke.（當(dāng)他聽到笑話時(shí)，他微笑了一下。）Shefeelsalittletiredtoday.（她今天感覺(jué)有點(diǎn)累。）此外，?alittle?還可以作為代詞，在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)。例如：Wouldyoulikesomemeat?Justalittle.（請(qǐng)你吃些肉好嗎？來(lái)一點(diǎn)兒吧。）?alittle?與?little?的區(qū)別在于：?alittle?表示肯定的意義，指“有一點(diǎn)，有一些”。例如：Ihavealittlemoneyinthebanktofallbackon.（我在銀行還有一點(diǎn)錢，需要時(shí)可以動(dòng)用。）Youareprobablywellenoughtotakealittlelightexercise.（你恢復(fù)得不錯(cuò)，大概可以做些輕微的運(yùn)動(dòng)了。）?little?則表示否定意義，指“幾乎沒(méi)有”或“很少”。例如：Thereislittlemilkinhisglass.（他的玻璃杯里幾乎沒(méi)有牛奶。）Ihavelittlepatienceforthis.（我對(duì)這個(gè)沒(méi)有耐心。）CanIwriteaboutmyaunt'sdogformyhomework?我能寫我阿姨家的狗作為家庭作業(yè)嗎？語(yǔ)法精講：形容詞的用法英語(yǔ)形容詞的主要用法包括作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)和狀語(yǔ)。???作定語(yǔ)?：形容詞通常放在名詞之前，修飾名詞。例如：“alovelygirl”（一個(gè)可愛的女孩）。?作表語(yǔ)?：形容詞放在系動(dòng)詞之后，說(shuō)明主語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)或特征。常見的系動(dòng)詞包括be、seem、appear、look、feel、smell、taste、sound等。例如：“Thecaketastesdelicious.”（這個(gè)蛋糕嘗起來(lái)很美味）。?作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)?：用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的性質(zhì)、狀態(tài)或特征。例如：“Wekeeptheclassroomclean.”（我們保持教室干凈）。?作狀語(yǔ)?：主要表示原因、伴隨或方式。例如：“Hungryandtired,Ihadtostoptohavearest.”（又累又餓，我只好停下來(lái)休息一下）。?形容詞的種類包括性質(zhì)形容詞和敘述形容詞。??性質(zhì)形容詞?：直接說(shuō)明事物的性質(zhì)或特征的形容詞，例如“l(fā)ovely”、“healthy”。它們有比較級(jí)和最高級(jí)的變化，可以用程度副詞修飾。?敘述形容詞?：主要作表語(yǔ)，沒(méi)有級(jí)的變化，也不可用程度副詞修飾，例如“afraid”、“alone”。?形容詞的比較級(jí)和最高級(jí)?：?比較級(jí)?：用于兩者之間的比較，表示“更……”，例如“Heistallerthanme.”（他比我高）。?最高級(jí)?：用于三者或三者以上的比較，表示“最……”，例如“Sheisthemostbeautifulgirlinourclass.”（她是我們班最漂亮的女孩）。?形容詞在名詞詞組中的特殊用法?：?名詞轉(zhuǎn)為形容詞使用?：例如“thatflowershop”（那家花店），“flower”在這里當(dāng)作形容詞使用。?復(fù)合形容詞?：例如“afive-year-oldboy”（一個(gè)五歲大的男孩），“five-year-old”是由“fiveyearsold”簡(jiǎn)化而來(lái)。?復(fù)數(shù)形的形容詞?：例如“thatsavingsbank”（那家儲(chǔ)蓄銀行），“savings”在這里用作復(fù)數(shù)形式。can/could/may一、can的用法1、表示能力“can”最常見的用法就是表示某人具備做某事的能力。例如：“Icanswim”（我會(huì)游泳。）“Hecanplaythepiano”（他會(huì)彈鋼琴。）這里的“can”強(qiáng)調(diào)的是一種實(shí)際擁有的技能或能力。2、表示可能性“can”也可以用來(lái)表示某事有可能發(fā)生。比如：“Itcanraintomorrow”（明天可能會(huì)下雨。）這種情況下，“can”所表達(dá)的可能性相對(duì)較大，但不是絕對(duì)的。3、表示許可當(dāng)我們請(qǐng)求或給予許可時(shí)，也會(huì)用到“can”。例如：“CanIgotothebathroom?”（我可以去洗手間嗎？）“Youcanleavenow”（你現(xiàn)在可以走了。）4、表示否定的推測(cè)“can't”則用于表示否定的推測(cè)，意思是“不可能”。例如：“Hecan'tbeathomeIjustsawhiminthestreet”（他不可能在家。我剛剛在街上看到他了。）二、could的用法1、can的過(guò)去式“could”是“can”的過(guò)去式，用于一般過(guò)去時(shí)，表示過(guò)去的能力、可能性或許可。比如：“IcouldrideabikewhenIwasfive”（我五歲的時(shí)候就能騎自行車了。）2、表示委婉的請(qǐng)求或建議在現(xiàn)代英語(yǔ)中，“could”比“can”更委婉、更客氣。例如：“Couldyoupleasepassmethesalt?”（您能把鹽遞給我嗎？）“Couldwemeetat8o'clock?”（我們可以八點(diǎn)見面嗎？）3、表示可能性“could”也可以表示可能性，但比“can”的可能性要小一些。例如：“Itcouldbeverycoldtomorrow”（明天可能會(huì)很冷。）三、may的用法1、表示許可“may”常用于正式場(chǎng)合或書面語(yǔ)中，表示許可。例如：“Youmayentertheroom”（你可以進(jìn)入房間。）但要注意，“may”的否定形式“maynot”通常表示“可能不”，而不是“不許可”。2、表示可能性“may”表示可能性時(shí)，語(yǔ)氣比“can”和“could”更正式、更不確定。例如：“Itmayrainthisafternoon”（今天下午可能會(huì)下雨。）3、表示祝愿“May＋主語(yǔ)＋動(dòng)詞原形”的結(jié)構(gòu)可以用來(lái)表示祝愿。例如：“Mayyouhaveagoodtime!”（祝你玩得開心?。┧?、can、could和may的比較與區(qū)別1、可能性的程度從可能性的程度上來(lái)看，“can”表示的可能性較大，“could”次之，“may”則相對(duì)較小且更不確定。2、語(yǔ)氣的委婉程度在請(qǐng)求或建議時(shí)，“could”比“can”更委婉，而“may”在正式場(chǎng)合中使用，語(yǔ)氣也比較委婉。3、時(shí)態(tài)的運(yùn)用“can”用于現(xiàn)在時(shí)，“could”用于過(guò)去時(shí)，而“may”沒(méi)有時(shí)態(tài)的限制，但在不同的時(shí)態(tài)中，其含義和用法可能會(huì)有所不同。五、實(shí)例分析為了更好地理解這三個(gè)情態(tài)動(dòng)詞的用法，我們來(lái)看一些具體的例子：1、“Icanfinishtheworkinanhour”（我能在一小時(shí)內(nèi)完成這項(xiàng)工作。）這里用“can”表示現(xiàn)在具備完成工作的能力。2、“Shesaidshecouldspeakthreelanguages”（她說(shuō)她會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言。）此句中“could”作為“can”的過(guò)去式，講述過(guò)去的能力。3、“MayIuseyourpen?”（我可以用你的筆嗎？）這里“may”用于請(qǐng)求許可，語(yǔ)氣較為正式。六、常見錯(cuò)誤在使用這三個(gè)情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，也容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤。比如：將“could”用于現(xiàn)在時(shí)態(tài)表示能力，而應(yīng)該用“can”；在表示許可時(shí)，混淆“may”和“can”的使用場(chǎng)合等。PronunciationMygoldfishisawonderfulpet.我的金魚是一個(gè)很棒的寵物。Shedoesn'tneedabed。他不需要床。Wedon'thavetofeedhermuch.Shedoesn'tneedagentletouch。我們不需要喂它吃很多，他也不需要一個(gè)溫柔的撫摸。解析：：don’thaveto=needn’tagentletouch溫柔的撫摸gentleman紳士touch?動(dòng)詞?：?觸摸、碰?：例如，“Shelightlytouchedhisforehead.”（她輕輕地摸了摸他的前額）??感動(dòng)、觸動(dòng)?：例如，“Iwastouchedbeyondwords.”（我感動(dòng)莫名）??接觸、觸及?：例如，“Thewaterisverydeephere,Ican'ttouchthebottom.”（這兒水很深，我摸不著底）??移動(dòng)、碰到?：例如，“Youwereexpresslytoldnottotouchmypapers.”（已經(jīng)明確地告訴過(guò)你不要?jiǎng)游业奈募??吃、喝、使用?：例如，“I'velosttouchwithallmyoldfriends.”（我和所有的老朋友都失去了聯(lián)系）??影響、與……有關(guān)?：例如，“Pleasekeepintouchwithme.”（請(qǐng)與我保持聯(lián)系）??名詞?：?觸覺(jué)、觸感?：例如，“Ifeltatouchonmyarm.”（我覺(jué)得有人摸了我胳膊一下）??接觸、聯(lián)系?：例如，“Let'sstayintouch.”（我們保持聯(lián)絡(luò)）??風(fēng)格、特點(diǎn)?：例如，“Hehasauniquetouchinhispaintings.”（他的畫作有獨(dú)特的風(fēng)格短語(yǔ)?keepintouchwith?：保持聯(lián)系??touchdown?：著陸??touchon/upon?：提及、論及??outoftouch?：失去聯(lián)系??intouchwith?：與……有聯(lián)系?Shedoesn'tmakeasound.Justswimsallaround他不發(fā)出聲音，只是到處游來(lái)游去。解析：makeasound發(fā)出聲音allaround四處Sheisn'tanytrouble。Justbubbles,他不制造麻煩，只是吐泡泡。解析：trouble作為名詞的用法?困難、麻煩?：指在做某事的過(guò)程中所遇到的一些不順利或使人煩惱的事情，也可指某人所處的環(huán)境困難或危險(xiǎn)，即“困境，險(xiǎn)境”。例如：“Wehadnotroublefindinghisoffice.”（我們沒(méi)花吹灰之力就找到了他的辦公室）。?給人添麻煩的人?：指那些經(jīng)常制造麻煩或帶來(lái)不便的人。例如：“Heisatroublemaker.”（他是個(gè)愛惹麻煩的人）。?故障、動(dòng)亂?：指機(jī)器或系統(tǒng)的故障，或社會(huì)上的動(dòng)亂、騷亂。例如：“Thetrainhadsometroubleandwehadtowaitforanhour.”（火車有些故障，我們不得不等了一個(gè)小時(shí)）。作為動(dòng)詞的用法?使煩惱?：基本意思是“(使)煩惱”，即失去安寧或平靜，可指任何對(duì)方便、舒適、身體健康、心緒平靜或效率等的干擾，也可指“打擾”。例如：“Hetroubledmewithhisconstantquestions.”（他不斷提問(wèn)打擾了我）。?費(fèi)心?：表示“費(fèi)心做某事”，通常用于否定句或疑問(wèn)句中。例如：“CouldItroubleyoutoopenthewindow?”（麻煩你把窗子打開好嗎？）。短語(yǔ)搭配?getintotrouble?：陷入困境。例如：“Healwaysgetsintotroublewhenheplaystricks.”（他玩惡作劇時(shí)總是惹禍）。?beintrouble?：處于困境中。例如：“Sheisintroubleandneedsourhelp.”（她處于困境中，需要我們的幫助）。?havetroublewithsth?：表示“做某事有困難”。例如：“Hehadtroublewithhismathhomework.”（他做數(shù)學(xué)作業(yè)有困難）。?maketrouble?：惹事生非。例如：“Healwaysmakestroubleinclass.”（他總是在課堂上惹事）。IntegrationHumanshavealottothankanimalsfor.人類有很多要感謝動(dòng)物。解析：havealottodo有許多要做thanksbfordoing為某事感謝某人Forexample,wegetdesignideasfromanimalstohelpusmakenewthings.比如，我們從動(dòng)物身上獲得設(shè)計(jì)理念來(lái)幫助我們制造新東西。解析：（1）：forexample比如，接句子，通常一個(gè)例子suchas,接短語(yǔ)，通常好幾個(gè)例子(2):design設(shè)計(jì)designer設(shè)計(jì)師Radarallowsshipsto“see”thingsaroundthemandtravelsafely.雷達(dá)允許船來(lái)“看見”他們周圍的東西并且能夠有安全游走。解析：（1）：allow允許allowsbtodo允許某人做某事allowdoing允許做safe形容詞安全的safely安全地safety名詞安全Theideacomesfrombats.這個(gè)理念來(lái)自蝙蝠。解析：comefrom=befromBatsmakesounds,andthenlistenfortheecho.蝙蝠制造聲音，然后聽回音。解析：listenfor通過(guò)回音聽Thisechotellsthebatsaboutthingsaroundthem.回音告訴蝙蝠關(guān)于他們周圍的東西。解析：tellsbaboutsthThenthereareplanes.Scientistslookedatbirdsandstudiedhowtheyfly.Thentheyhadtheideaofplanes.然后是飛機(jī)，科學(xué)家看鳥然后研究他們?cè)趺达w行，然后就有了飛機(jī)的主意。解析：havetheideaof有...的想法8.Planeshaveapairofbigwings,justlikebirds.飛機(jī)有一堆翅膀，就像小鳥一樣飛行。9.Doyouthinkit'sgoodforustobefriendswithanimals?你認(rèn)為我們和動(dòng)物成為朋友是好事嗎？解析：it’sgoodforsbtodo對(duì)于某人來(lái)說(shuō)做事某事是好的befriendswith和...做朋友Yes.Lotsofanimalsareveryfriendly.Theycheerusupwhenwefeelsad.是的，很多動(dòng)物非常友好，當(dāng)我們悲傷的時(shí)候，它們使我們振作。解析：：befriendlytofriendship友誼cheersbup振奮某熱cheerful開心的，振奮人心的Iagree.AndIthinkpeoplecanalsolearnfromanimals.Forexample,antsarehard-working,andtheyoftenworkasateam.我同意，我認(rèn)為人們也能從動(dòng)物身上學(xué)習(xí)，比如，螞蟻很勤勞，它們以團(tuán)隊(duì)來(lái)合作。解析：agreeagreewithsb贊同某人的觀點(diǎn)agr