15 我們不亂扔 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版

15我們不亂扔說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治一年級上冊統(tǒng)編版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《道德與法治》一年級上冊統(tǒng)編版第15課《我們不亂扔》。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到保持環(huán)境整潔的重要性，培養(yǎng)良好的公共道德和行為習(xí)慣。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：通過教材中的故事和實例，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)的關(guān)于公共秩序、環(huán)保等方面的知識，如垃圾分類、愛護公共衛(wèi)生等。本節(jié)課將結(jié)合教材中的具體內(nèi)容，如“不亂扔垃圾、保持環(huán)境整潔”等，幫助學(xué)生鞏固和拓展已有的知識體系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.培養(yǎng)學(xué)生的公共道德意識，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守公共秩序，不亂扔垃圾，保持環(huán)境整潔。

2.增強學(xué)生的環(huán)保意識，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注環(huán)境衛(wèi)生，積極參與垃圾分類和環(huán)保行動。

3.培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和自律能力，讓學(xué)生明白每個人都是環(huán)境保護的參與者，應(yīng)承擔(dān)起愛護環(huán)境的責(zé)任。重點難點及解決辦法重點：

1.讓學(xué)生理解保持環(huán)境整潔的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生自覺遵守公共道德的行為習(xí)慣。

難點：

1.如何讓學(xué)生將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為實際行動。

2.如何在一年級學(xué)生的認(rèn)知水平上，有效地引導(dǎo)他們理解和執(zhí)行垃圾分類。

解決辦法：

1.通過教材中的故事案例，結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗，以互動討論的形式，讓學(xué)生認(rèn)識到亂扔垃圾對環(huán)境和他人生活的影響，從而理解保持環(huán)境整潔的重要性。

2.設(shè)計一系列的游戲和實踐活動，如垃圾分類游戲、環(huán)保小衛(wèi)士角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)，在體驗中感悟，將環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為自覺行為。

3.通過家校合作，鼓勵家長參與孩子的環(huán)保教育，共同監(jiān)督孩子在家外的行為，強化學(xué)生的公共道德行為習(xí)慣。

4.針對垃圾分類的難點，制作簡單易懂的圖解和實物模型，引導(dǎo)學(xué)生直觀地學(xué)習(xí)垃圾分類的方法，并在學(xué)校內(nèi)設(shè)立分類垃圾桶，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時步驟師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》一年級上冊統(tǒng)編版教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的環(huán)保宣傳圖片、垃圾分類圖表、環(huán)保教育視頻等。

3.教學(xué)道具：準(zhǔn)備垃圾分類桶模型、各類垃圾實物模型或圖片。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室分為討論區(qū)和實踐活動區(qū)，布置相應(yīng)的垃圾分類桶和環(huán)保標(biāo)語。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對保持環(huán)境整潔的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道保持環(huán)境整潔的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于環(huán)境整潔的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受整潔環(huán)境對生活的影響。

簡短介紹保持環(huán)境整潔的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.環(huán)?；A(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解環(huán)保的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解環(huán)保的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細介紹環(huán)保的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.環(huán)保案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解環(huán)保的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的環(huán)保案例進行分析，如城市垃圾分類、公共場所環(huán)境保護等。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解環(huán)保的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用環(huán)保知識解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論環(huán)保的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與環(huán)保相關(guān)的主題進行深入討論，如校園環(huán)保行動、家庭垃圾分類等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達能力，同時加深全班對環(huán)保的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)環(huán)保的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括環(huán)保的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)環(huán)保在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進一步探索和應(yīng)用環(huán)保知識。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于環(huán)保的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.環(huán)保意識的概念

-環(huán)保意識的定義

-環(huán)保意識的重要性

-環(huán)保意識在生活中的體現(xiàn)

2.環(huán)境整潔的意義

-環(huán)境整潔對個人健康的影響

-環(huán)境整潔對公共環(huán)境的影響

-環(huán)境整潔對社會文明的影響

3.垃圾分類的基本原則

-可回收垃圾、有害垃圾、濕垃圾和干垃圾的分類標(biāo)準(zhǔn)

-垃圾分類的方法和技巧

-垃圾分類的重要性

4.環(huán)保行為規(guī)范

-不亂扔垃圾的習(xí)慣養(yǎng)成

-愛護公共衛(wèi)生的舉措

-節(jié)約資源和能源的方法

5.環(huán)保法律法規(guī)

-相關(guān)環(huán)保法律法規(guī)的介紹

-環(huán)保法律法規(guī)對個人行為的要求

-違反環(huán)保法律法規(guī)的法律后果

6.環(huán)保實踐活動

-校園環(huán)保活動的組織與參與

-家庭環(huán)保行動的實施

-社區(qū)環(huán)?；顒拥膮⑴c

7.環(huán)保教育的重要性

-增強學(xué)生的環(huán)保意識

-培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保行為習(xí)慣

-促進可持續(xù)發(fā)展觀念的形成

8.環(huán)保案例分析

-城市垃圾分類的案例分析與啟示

-公共場所環(huán)境保護的案例分析與啟示

-環(huán)保創(chuàng)新案例的分享與討論

9.環(huán)保與生活的關(guān)系

-環(huán)保對生活質(zhì)量的影響

-日常生活中的環(huán)保舉措

-環(huán)保與個人發(fā)展的關(guān)聯(lián)

10.環(huán)保未來的展望

-環(huán)?？萍嫉陌l(fā)展趨勢

-環(huán)保產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展

-環(huán)保對人類未來的影響反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試引入了實地考察環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生走出教室，觀察學(xué)校及周圍環(huán)境的實際情況，讓學(xué)生在實踐中感受環(huán)保的重要性。

2.設(shè)計了互動性強的垃圾分類游戲，通過游戲競賽的形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生的參與感和體驗感。

3.與家長合作，開展家校環(huán)保教育活動，讓家長參與孩子的環(huán)保教育，共同培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時參與度不高，導(dǎo)致討論效果不盡如人意。

2.在教學(xué)方法上，我意識到對于一年級的學(xué)生來說，理論講解過多，可能會使他們感到枯燥乏味，難以理解。

3.在教學(xué)評價方面，我反思自己的評價標(biāo)準(zhǔn)可能過于單一，未能充分體現(xiàn)學(xué)生的個性化和全面發(fā)展。

（三）改進措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我將在小組討論環(huán)節(jié)設(shè)置更多互動性強的任務(wù)，確保每個學(xué)生都能積極參與討論，并在討論中發(fā)揮自己的作用。

2.針對一年級學(xué)生的認(rèn)知特點，我將調(diào)整教學(xué)方法，減少理論講解，增加實