16 彈力 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)冀人版

16彈力說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)冀人版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）16彈力說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)冀人版教學(xué)內(nèi)容《16彈力》說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)冀人版

本節(jié)課選自冀人版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第三章《力與運(yùn)動(dòng)》中的第三節(jié)《彈力》。教學(xué)內(nèi)容主要包括：

1.彈力的概念：讓學(xué)生理解什么是彈力，以及彈力在日常生活中的應(yīng)用。

2.彈力的產(chǎn)生：通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察和了解彈力是如何產(chǎn)生的。

3.彈力的大?。阂龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究不同物體的彈力大小及其影響因素。

4.彈力的應(yīng)用：讓學(xué)生了解彈力在生活中的應(yīng)用，如彈簧、彈弓等。

本節(jié)課將通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)、討論等方式，幫助學(xué)生建立對(duì)彈力的基本認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.科學(xué)觀念：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)力的基本理解，特別是彈力的概念，使其能夠識(shí)別并描述生活中彈力的現(xiàn)象。

2.科學(xué)探究：通過(guò)設(shè)計(jì)和實(shí)施彈力實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，發(fā)展其科學(xué)探究素養(yǎng)。

3.科學(xué)態(tài)度：激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)其勇于探究和解決問(wèn)題的態(tài)度。

4.科學(xué)責(zé)任：教育學(xué)生認(rèn)識(shí)科學(xué)知識(shí)對(duì)生活的影響，鼓勵(lì)他們將科學(xué)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的科學(xué)行為。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

-學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了力的基本概念，包括力的作用和力的種類。

-學(xué)生對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)和靜止有一定的認(rèn)識(shí)，能夠描述物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化。

-學(xué)生在日常生活中已經(jīng)有了一些彈力現(xiàn)象的直觀體驗(yàn)，如彈簧、彈性玩具等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

-三年級(jí)學(xué)生對(duì)新奇事物充滿好奇心，對(duì)實(shí)驗(yàn)操作有較高的興趣。

-學(xué)生具備基本的觀察、思考和表達(dá)能力，能夠參與小組討論和實(shí)驗(yàn)操作。

-學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡動(dòng)手操作，有的偏好觀察和記錄，有的善于思考和提問(wèn)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-學(xué)生可能難以理解彈力的抽象概念，需要通過(guò)具體的實(shí)驗(yàn)和實(shí)例來(lái)加深理解。

-在實(shí)驗(yàn)操作中，學(xué)生可能因?yàn)椴僮鞑划?dāng)或觀察不仔細(xì)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不準(zhǔn)確。

-學(xué)生可能對(duì)彈力在不同材料中的表現(xiàn)差異感到困惑，需要引導(dǎo)他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較和歸納總結(jié)。教學(xué)資源-教科書(shū)《科學(xué)冀人版》三年級(jí)上冊(cè)

-彈簧、橡皮筋、海綿等實(shí)驗(yàn)材料

-實(shí)驗(yàn)記錄表

-白板和記號(hào)筆

-投影儀和電腦

-視頻材料（彈力現(xiàn)象的實(shí)例）

-實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)卡片

-安全指導(dǎo)手冊(cè)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-通過(guò)展示一些日常生活中的彈力現(xiàn)象（如彈簧、彈弓、跳跳球等），引起學(xué)生的興趣。

-提問(wèn)：“你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)這些現(xiàn)象嗎？它們有什么共同點(diǎn)？”

-引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，從而自然引入彈力的概念。

2.講授新知（20分鐘）

-介紹彈力的定義，即物體在受到外力作用發(fā)生形變后，試圖恢復(fù)原狀時(shí)產(chǎn)生的力。

-通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，展示不同物體在受到外力時(shí)的彈力表現(xiàn)，如彈簧的伸縮、橡皮筋的拉伸等。

-講解彈力的大小與物體形變程度的關(guān)系，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察和記錄。

-引導(dǎo)學(xué)生探討彈力在日常生活中的應(yīng)用，如彈簧床墊、汽車懸掛系統(tǒng)等。

-組織小組討論，讓學(xué)生分享自己發(fā)現(xiàn)的彈力現(xiàn)象和應(yīng)用。

-通過(guò)提問(wèn)和回答，檢查學(xué)生對(duì)彈力概念的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分發(fā)彈力實(shí)驗(yàn)記錄表，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單的彈力實(shí)驗(yàn)，并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

-要求學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，繪制彈力大小與形變程度的關(guān)系圖。

-邀請(qǐng)幾組學(xué)生展示他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和圖表，并簡(jiǎn)要解釋。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)彈力的定義、產(chǎn)生原因和應(yīng)用。

-回顧導(dǎo)入部分的問(wèn)題，再次詢問(wèn)學(xué)生：“現(xiàn)在你們對(duì)彈力有什么新的認(rèn)識(shí)？”

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多觀察和思考彈力現(xiàn)象。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：讓學(xué)生在家中找一個(gè)彈力現(xiàn)象的實(shí)例，拍攝照片或視頻，并寫(xiě)一段文字描述該現(xiàn)象及其原理。

-提醒學(xué)生注意安全，不要進(jìn)行危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)操作。

-指導(dǎo)學(xué)生如何使用實(shí)驗(yàn)記錄表和安全指導(dǎo)手冊(cè)，為家庭實(shí)驗(yàn)做好準(zhǔn)備。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《力的故事》：一本介紹力與運(yùn)動(dòng)的科普書(shū)籍，其中包含彈力的相關(guān)內(nèi)容，適合三年級(jí)學(xué)生閱讀。

-《生活中的科學(xué)》：一部科普視頻系列，其中有一集專門(mén)講解彈力現(xiàn)象，通過(guò)生動(dòng)的實(shí)例幫助學(xué)生理解彈力的原理。

-科普文章：《彈力的奧秘》和《彈力在科技中的應(yīng)用》，這兩篇文章深入淺出地介紹了彈力的科學(xué)原理及其在現(xiàn)代科技中的重要作用。

-實(shí)驗(yàn)套件：市場(chǎng)上有多款針對(duì)兒童的彈力實(shí)驗(yàn)套件，如彈力小車、彈力飛機(jī)等，學(xué)生可以在家中進(jìn)行安全、有趣的彈力實(shí)驗(yàn)。

2.拓展建議：

-閱讀拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《力的故事》和《生活中的科學(xué)》相關(guān)章節(jié)，以增強(qiáng)對(duì)彈力的理解和興趣。

-觀看視頻：安排學(xué)生在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下觀看《生活中的科學(xué)》視頻，特別是關(guān)于彈力的那一集，幫助學(xué)生直觀地理解彈力的概念。

-家庭實(shí)驗(yàn)：建議學(xué)生在家中利用廢舊材料，如橡皮筋、彈簧等，進(jìn)行簡(jiǎn)單的彈力實(shí)驗(yàn)，觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，加深對(duì)彈力的認(rèn)識(shí)。

-科學(xué)寫(xiě)作：鼓勵(lì)學(xué)生撰寫(xiě)關(guān)于彈力的短文，描述彈力在日常生活中的應(yīng)用，或者探討彈力在科技發(fā)展中的作用。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀附近的科技博物館或科學(xué)展覽，觀察和了解彈力在現(xiàn)代科技產(chǎn)品中的應(yīng)用。

-互動(dòng)討論：在班級(jí)內(nèi)組織關(guān)于彈力的主題討論，讓學(xué)生分享自己的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)心得，促進(jìn)交流和思考。

-家長(zhǎng)參與：鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，幫助他們?cè)诩彝?shí)驗(yàn)中提供必要的支持和指導(dǎo)，共同探索彈力的奧秘。內(nèi)容邏輯關(guān)系①?gòu)椓Φ母拍钆c特點(diǎn)

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：彈力的定義、彈力產(chǎn)生的條件、彈力的方向。

-重點(diǎn)詞匯：彈力、形變、恢復(fù)力、彈性。

②彈力的大