2025年華師大新版九年級歷史下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大新版九年級歷史下冊月考試卷152考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、文藝復(fù)興時，提倡“人權(quán)”、否定“神權(quán)”的本質(zhì)含義是（）A.反對天主教會宣傳神權(quán)B.資產(chǎn)階級個人主義的反映C.商品經(jīng)濟發(fā)展的反映D.資產(chǎn)階級反對封建束縛，要求提高自身的政治經(jīng)濟地位2、改革開放中，首先進行改革的是（）A.農(nóng)村B.國有企業(yè)C.機關(guān)D.學(xué)校3、作為東西方文化交流的使者，他在中國元朝生活了17年，反映他的經(jīng)歷和見聞的著作層級其歐洲人對東方的憧憬和向往。這部著作是（）A.《天方夜譚》B.《西游記》C.《大唐西域記》D.《馬可?波羅游記》4、有一位著名的發(fā)明家,一生有一千多項發(fā)明,他給人們送來了光明,被稱作人間盜火的“普羅米修斯”，這位發(fā)明家是A.瓦特B.愛迪生C.法拉第D.卡爾·本茨5、被譽為新中國知識分子的優(yōu)秀代表的是（）A.李向群B.徐虎C.蔣筑英D.孔繁森評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、文藝復(fù)興時期的文學(xué)巨匠是____。7、閱讀下列材料，結(jié)合相關(guān)知識回答問題：2010年中國上海成功地舉辦世界博覽會，而世界歷史上的第一屆世界展覽會是1851年5月在英國倫敦一座晶瑩剔透的水晶宮內(nèi)舉辦的，展示的內(nèi)容是工業(yè)革命的偉大成果，據(jù)此回答下列問題

圖A圖B圖C圖D圖E圖F圖G

（1）第一次工業(yè)革命開始時間是什么？使人類進入了什么時代？

（2）第二次工業(yè)革命開始時間是什么？使人類進入了什么時代？

（3）1904年美國圣路易斯百周年紀念博覽會開幕，在這次世博會美國館內(nèi)你會看見哪兩樣新式的發(fā)明成就？（選擇填寫上述的圖片字母）

（4）總結(jié)人類社會的二次科技巨變給你最深刻的啟示是什么？8、閱讀下列圖片；結(jié)合所學(xué)知識回答相關(guān)問題。

（1）中國近代化是當今學(xué)術(shù)研究的熱門話題；中國近代化的過程其實就是中國資本主義產(chǎn)生；發(fā)展和近代中國先進分子探索建立資產(chǎn)階級民主政治體制的過程。根據(jù)圖片內(nèi)容寫出與中國近代探索相關(guān)的事件名稱。

圖1：開近代探索之先--____。

圖2：圓救亡圖存之夢--____。

圖3：創(chuàng)民主共和之國--____。

圖4：啟思想解放之門--____。

（2）分析探究：根據(jù)圖片反映的歷史事件；同學(xué)們繪制出了四次運動的思想主張變化示意圖，請你幫他們完成下面方框中未填部分的內(nèi)容。

（3）中國走向近代化的歷史路程清晰在目，但留下的腳步并非一條直線，從器物層面到制度層面，再到思想層面，中國人每向前邁一步，都異常艱辛，但確實是一個不斷提高的過程。在“中國走向近代化的歷史路程”中，哪些人的思想認識分別達到了“器物層面”“制度層面”“觀念層面”？9、材料一：“孔子開創(chuàng)了自由民間講學(xué)的先河，一個中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代便開始出現(xiàn)，他光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代。”摘自李定一《中華史綱》材料二：如圖。

（1）如圖的人物他是哪家學(xué)派的創(chuàng)始人？

（2）圖中的人物他的思想主張體現(xiàn)為哪兩方面？

（3）孔子主張____就是不論社會地位高低；貧賤都有受教育的機會？

（4）孔子有針對性地對學(xué)生進行教育發(fā)揮其長處；克服不足采用的是什么方法？

（5）材料中“中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代”是指戰(zhàn)國時期的什么局面？10、觀察《戰(zhàn)國形勢圖》；回答問題。

（1）寫出戰(zhàn)國七雄的名稱。

A____B____C____D____E____F____G____

（2）地圖右下角插圖“舌戰(zhàn)群臣”中力主變法的是____，這一變法的主要內(nèi)容包括____、獎勵耕戰(zhàn)、____。

（3）結(jié)合內(nèi)容說說這次變法有什么影響？11、某校的歷史小組對歷屆美國總統(tǒng)的演說很感興趣；請依據(jù)提示信息，填出下列人物。

（1）“我已下定決心謝絕把我放在被選之列?！盻___

（2）“我認為，根據(jù)憲法和法律，聯(lián)邦是不容分裂的?！盻___

（3）“我們所恐懼的就是恐懼本身?！盻___評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)12、我們經(jīng)常和“1、2、3、4、5、”這些阿拉伯數(shù)字打交道，它當然是阿拉伯人創(chuàng)造的．____（判斷對錯）13、1955年在印度尼西亞的萬隆召開的會議是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議，會議的議題主要討論保衛(wèi)和平、爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等問題。____（判斷對錯）14、甲午中日戰(zhàn)爭之后，為了賠償日本商人在戰(zhàn)爭中工廠的損失，清政府接受日本提出的割地、賠款、開放通商口岸等屈辱條件，清政府長期實行的閉關(guān)鎖國政策宣告結(jié)束。____（判斷對錯）15、十一屆三中全會奠定了中國社會最近三十年“不動搖、不懈怠，不折騰”的基調(diào)。十一屆三中全會確定的指導(dǎo)思想是多快好省地建設(shè)社會主義。____（判斷對錯）16、二戰(zhàn)后，印度是英國在亞洲面積最大、人口最多的一塊殖民地。評卷人得分四、材料題(共4題，共40分)17、維護國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整；是每一個主權(quán)國家固有的基本權(quán)利．深受美國人民尊重的總統(tǒng)林肯，曾在1858年的一次演講中說：“我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩潰，但我卻期望她停止分裂．”中國偉人鄧小平，也曾在20世紀80年代初指出：實現(xiàn)國家統(tǒng)一是民族的愿望．一百年不統(tǒng)一，一千年也要統(tǒng)一的．請圍繞“維護國家統(tǒng)一”的主題探究以下問題．

（1）林肯當選總統(tǒng)后；美國出現(xiàn)了怎樣的社會問題？引發(fā)這一問題的根本原因是什么？最后通過怎樣的途徑解決的？

（2）為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一；鄧小平提出了怎樣的構(gòu)想？實現(xiàn)這一構(gòu)想的前提是什么？請說出一個成功實踐了這一構(gòu)想的地區(qū)．

（3）有道是：異曲同工、殊途同歸．兩位偉人為實現(xiàn)國家統(tǒng)一所采取的不同方法，對我們解決臺灣問題有怎樣的啟示？18、新中國的外交充滿艱辛，也閃耀著智慧。如今的中國，正在逐漸影響著世界。閱讀下列材料，回答問題。材料一：1954年，中印兩國總理發(fā)表的聯(lián)合聲明中說：“兩國總理感到在他們與亞洲以及世界其他國家的關(guān)系中，也應(yīng)該適用這些原則。如果這些原則不僅適用于各國之間，而且適用于一般國際關(guān)系之中，它們將形成和平與安全的堅固基礎(chǔ)?！辈牧隙何覀儾⒉灰蟾魅朔艞壸约旱囊娊猓驗檫@是實際存在的反映。但是不應(yīng)該是它妨礙我們在主要問題上達成共同的協(xié)議。我們還應(yīng)在共同的基礎(chǔ)上來相互了解和重視彼此的不同見解。16萬萬亞非人民期待著我們的會議成功。——周恩來材料三：下圖是1949～2008年中國與外國建交狀況曲線圖：

(1)材料一中的“這些原則”指的是什么?(2)材料二中的“會議”是哪一次會議?周恩來促成“會議成功”的“金鑰匙”是什么?(3)材料三中20世紀70年代中國外交出現(xiàn)了新局面，迎來了建國后建交的第二次高峰，出現(xiàn)這一局面的主要外部因素是什么?除此之外，70年代還有哪些重大外交成就?試舉一例。(4)近年來我國的對外影響力不斷提升，你認為最重要的因素是什么?19、閱讀下列材料，回答問題。材料一1920—1921年，俄國出現(xiàn)嚴重的饑荒。為應(yīng)對危機，列寧采取了一些政策。農(nóng)民們被準許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品；私人可以經(jīng)營小商店和小工廠；農(nóng)民和新商人都能雇傭勞力，并能保留他們在經(jīng)營中獲得的利潤等。材料二羅斯福針對當時的實際，順應(yīng)人民群眾的意志，實施了一系列旨在克服危機的措施，歷史上被稱為“新政”。新政的實施，使政府權(quán)力全面擴張，終于逐步建立了以政府為中心的三權(quán)分立的斯格局。材料三2008年8月，由美國開始的次貸危機很快蔓延到整個金融行業(yè)，一度造成世界各國的恐慌。為應(yīng)對危機，一系列國際會議相繼召開，商議對策。杜科院世界經(jīng)濟與政治研究所專家張明認為，在全球化的今天，危機對經(jīng)濟的打擊是全球性的，而救治危機也需要全球手段。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括這些“政策”的特點和作用。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出材料二中“政府權(quán)力全面擴張”的表現(xiàn)。并寫出美國確：立“三權(quán)分立”格局的法律依據(jù)是什么？除應(yīng)對經(jīng)濟危機外，羅斯福還為應(yīng)對其他危機做出什么貢獻？試舉一例。(3)材料一、二、三及以上探究，對當今人類應(yīng)對危機有何借鑒價值？20、以上三則材料在對待農(nóng)民問題上有何相同點？對此你有何認識？評卷人得分五、識圖題(共4題，共32分)21、中國先秦時期與秦漢時期的文化發(fā)展對中國文化的影響重大，初一某班以此作為研究對象進行研究。[讀圖說史]

圖1郵票（孔子）圖2（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出圖中人物的核心思想是什么？[判斷說理]

（2）戰(zhàn)國時期思想界出現(xiàn)了百家爭鳴的局面，以儒家、墨家、道家、法家等不同學(xué)派的都提出了不同的政治思想。請結(jié)合所學(xué)知識，說明，哪一家的學(xué)說最受戰(zhàn)國時期的統(tǒng)治者重視？并簡要說明理由。[歷史調(diào)查]

（3）西漢末年，佛教傳入，并在中國得到長足發(fā)展。該班級某小組同學(xué)以佛教研究作為此次活動的主題，請你設(shè)計一個問卷調(diào)查。（至少提出兩個佛教有關(guān)的題目）[讀圖說史]

（4）圖2是三教共棲圖，里面由老子、孔子和釋迦牟尼共處一處。請問該圖體現(xiàn)出自東漢以來我國怎樣的思想文化情況？22、閱讀下列材料，回答問題：（1）文字是記錄信息的圖象符號，文字的誕生是人類進入文明社會的重要標志。從圖一和圖三中所顯示的文物中，我們可以直接了解的文字各是什么？

（2）文物和遺址作為歷史的產(chǎn)物，都打上了時代的烙印。除了文字外，上面三幅圖片所顯示的遺址和文物還可以使我們獲取哪些歷史信息？請任選一幅說明。

（3）人類文明在不斷的交流融合中發(fā)展，請你舉出古代人類文明交往的兩種形式，并結(jié)合三幅圖片所對應(yīng)文明之間交往的史實分別進行說明。23、觀察下題圖，請在答題卡圖中的方框內(nèi)寫出下列地點的字母代號。A．九·一八事變B．西安事變24、仔細觀察下圖，回答：

（1）請寫出圖中人物來到中國時中國所處的歷史時期（2）該圖中人物的事跡與阿拉伯數(shù)字西傳都具有異曲同工之妙，請指出它們體現(xiàn)出的共同歷史主旋評卷人得分六、其他(共5題，共25分)25、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關(guān)材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領(lǐng)導(dǎo)地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領(lǐng)袖所擔(dān)負的責(zé)任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔(dān)負的責(zé)任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權(quán)力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家。”――1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關(guān)系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領(lǐng)袖”；請結(jié)合所學(xué)知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）26、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關(guān)的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農(nóng)奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）27、【題文】近代以來；重視法制建設(shè)成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經(jīng)議會同意；國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經(jīng)議會同意，國王不能征稅；不經(jīng)議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權(quán)利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權(quán)利；在法律面前人人平等；私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權(quán)力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應(yīng)當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關(guān)系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關(guān)于取得所有權(quán)的各種方法。這部法令是資產(chǎn)階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產(chǎn)生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勔陨衔鍎t法令有何共同之處？（1分）28、【題文】近代以來；資產(chǎn)階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產(chǎn)生了重大影響。結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產(chǎn)階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產(chǎn)階級革命?（4分)29、【題文】閱讀下列相關(guān)圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領(lǐng)時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領(lǐng)時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網(wǎng)絡(luò)長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】試題分析：此題考查的是考查的是人文主義的相關(guān)史實。學(xué)生對文藝復(fù)興運動的認識和理解，分析題目中“提倡“人權(quán)”否定“神權(quán)”的社會根源“，選項A是經(jīng)濟根源，B表述錯誤，應(yīng)該是弘揚人性，C項也部分和題意，D項是指，這個時期，新興資產(chǎn)階級要發(fā)展資本主義就要在政治上獲得政治權(quán)利，所以反對封建束縛，要求自身的政治經(jīng)濟地位是本質(zhì)要求。本題選D?？键c：人教新課標九年級歷史上冊·步入近代·資本主義的曙光?！窘馕觥俊敬鸢浮緿2、A【分析】【分析】本題考查家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制．【解析】【解答】1978年十一屆三中全會吹響了中國改革開放的號角；經(jīng)濟體制改革首先在農(nóng)村取得突破性進展，在農(nóng)村實行包產(chǎn)到戶；包干到戶的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和分配的自主權(quán)，大大提高了農(nóng)民的勞動熱情，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了糧食的產(chǎn)量，提高了農(nóng)民的生活水平．

故選A．3、D【分析】1271年（13世紀）意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)；前往中國，1275年到達中國元朝的首都大都（元世祖忽必烈在位），在中國的元朝做官多年，后從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，對以后新航路的開辟產(chǎn)生了巨大的影響．

故選D．

本題考查《馬可?波羅游記》．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握馬可?波羅來華的概況以及影響．【解析】【答案】D4、B【分析】本題對發(fā)明家愛迪生的考查，考查學(xué)生靈活運用所學(xué)知識來解答具體問題的能力。根據(jù)所學(xué)知識，愛迪生一生有一千多項發(fā)明，電燈的發(fā)明給人類帶來了光明，被稱作人間盜火的“普羅米修斯”，B項符合題意；瓦特發(fā)明蒸汽機；法拉第推導(dǎo)出電磁感應(yīng)定律；卡爾·本茨是現(xiàn)代汽車工業(yè)的先驅(qū)者之一，人稱“汽車之父”，ACD項與題意不符。故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、C【分析】【分析】本題考查蔣筑英的相關(guān)知識．【解析】【解答】蔣筑英曾為新中國填補了光學(xué)設(shè)計評價領(lǐng)域的科學(xué)．聶榮臻元帥為其題詞“知識分子的優(yōu)秀代表”．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)6、莎士比亞【分析】【分析】本題主要考查文藝復(fù)興．【解析】【解答】英國大戲劇家；詩人莎士比亞是文藝復(fù)興時期英國的文學(xué)巨匠；他的代表作有《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》等，這些作品深刻批判了封建道德倫理觀念和社會陋習(xí)，謳歌了人的偉大，集中體現(xiàn)了人文主義精神．

故答案為：

莎士比亞．7、略

【分析】（1）本題考查的是工業(yè)革命的相關(guān)知識點，考查學(xué)生的識記能力。18世紀60年代，織布工哈格里夫斯發(fā)明了珍妮機。可以一次紡出多根紗線。提高了生產(chǎn)效率。這引發(fā)了棉紡織生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列的發(fā)明。工業(yè)革命開始。瓦特改良蒸汽機以后，許多生產(chǎn)部門，利用蒸汽機做動力帶動機器，進行生產(chǎn)，極大地促進了大工廠生產(chǎn)的發(fā)展，從此，人類進入了“蒸汽時代”。（2）本題考查的是第二次工業(yè)革命的相關(guān)知識點，考查學(xué)生的識記能力。19世紀70年代，電力作為新能源進入生產(chǎn)領(lǐng)域。由于發(fā)電機和電動機的發(fā)明和使用，電力的應(yīng)用日益廣泛。電力逐步取代蒸汽，成為工廠機器的主要動力，人類進入了“電氣時代”。（3）本題考查的是第二次工業(yè)革命發(fā)明成就的相關(guān)知識點，考查學(xué)生的讀圖能力。A蒸汽機，是第一次工業(yè)革命的成就；B是電腦，是第三次科技革命的成就；C是汽車，是第二次工業(yè)革命的成就；D是以蒸汽做動力的工廠，是第一次工業(yè)革命的成就；E是飛機，是第二次工業(yè)革命的成就；F是火車，是第一次工業(yè)革命的成就；G是愛迪生發(fā)明電燈，是第二次工業(yè)革命的成就。本題的關(guān)鍵是“1904年的新成就”也就是考查的是第二次工業(yè)革命的成就。故C、E、G是第二次工業(yè)革命的成就。（4）本題考查的是第一次、第二次工業(yè)革命帶來的啟示的相關(guān)知識點，考查學(xué)生的綜合能力。第一工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，使社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，使資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義。第二次工業(yè)革命的完成，資本主義國家的生產(chǎn)力獲得突飛猛進的發(fā)展。資本主義有自由資本主義過渡到壟斷的資本主義。由此可知科技是第一生產(chǎn)力，是推動社會進步的動力。本題是開放型題目，言之有理即可?！窘馕觥浚?）18世紀60年代；蒸汽時代。（2）19世界70年代；電氣時代。（3）圖C；E；G。（4）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。8、洋務(wù)運動、戊戌變法、辛亥革命新文化運動【分析】【分析】本題考查了中國近代史的探索的內(nèi)容，19世紀60年代--90年代，地主階級洋務(wù)派發(fā)動洋務(wù)運動，洋務(wù)派中央以奕?為代表，地方以李鴻章、張之洞、曾國藩、左宗棠等為代表，起了一場“師夷長技”的洋務(wù)運動；資產(chǎn)階級革命派孫中山以三民主義為指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心；資產(chǎn)階級革命派孫中山以三民主義為指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命；1915年，陳獨秀、李大釗、胡適和魯迅等，以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，掀起新文化運動．【解析】【解答】（1）開近代探索之先是指洋務(wù)運動；洋務(wù)運動為中國的近代化開辟了道路，圓救亡圖存之夢是指戊戌變法，甲午中日戰(zhàn)爭后帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，為救亡圖存資產(chǎn)階級維新派發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法，創(chuàng)民主共和之國是指辛亥革命，以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動了辛亥革命，推翻了清朝的封建統(tǒng)治，建立了中華民國，啟思想解放之門是指新文化運動，陳獨秀；李大釗等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動的新文化運動是一次空前的思想大解放運動．

（2）19世紀60年代--90年代；地主階級洋務(wù)派領(lǐng)導(dǎo)了洋務(wù)運動，前期以“自強”為口號，創(chuàng)辦了一批軍事工業(yè)，后期以“求富”為口號，創(chuàng)辦了一批民用工業(yè)；資產(chǎn)階級維新派以變法維新為指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)了戊戌變法運動，使一次思想大解放運動；資產(chǎn)階級革命派孫中山以三民主義為指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心；1915年，陳獨秀；李大釗、胡適和魯迅等，以《新青年》為主要陣地，高舉“民主”“科學(xué)”兩面大旗，掀起新文化運動．

（3）“器物層面”是指洋務(wù)運動；其領(lǐng)導(dǎo)人曾國藩；李鴻章、左宗棠、張之洞的思想認識達到了“器物層面”，“制度層面”是指戊戌變法和辛亥革命，其領(lǐng)導(dǎo)人康有為、梁啟超和孫中山的思想認識達到了“制度層面”，“思想層面”是指新文化運動，新文化運動的代表人物陳獨秀、李大釗、胡適和魯迅的思想認識達到了“思想層面”．

故答案為：

（1）洋務(wù)運動；戊戌變法、辛亥革命、新文化運動．

（2）變法維新；三民主義、民主科學(xué)．

（3）器物層面：李鴻章、左宗棠．制度層面：康有為、梁啟超、孫中山．思想層面：陳獨秀、李大釗．9、有教無類【分析】【分析】本題考查了孔子的思想主張下教育貢獻及百家爭鳴局面．【解析】【解答】（1）題目給出的材料二中這幅圖片是孔子的人物畫像；他是儒家學(xué)派創(chuàng)始人．

（2）孔子是春秋末年儒家學(xué)派的創(chuàng)始人．他的思想主要是“仁”和“禮”．在政治方面孔子提倡“為政以德”．

（3）孔子主張“有教無類”；認為人人都應(yīng)該有接受教育的要機會，他創(chuàng)辦私學(xué)，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒．

（4）孔子有針對性地對學(xué)生進行教育發(fā)揮其長處；克服不足采用的是因材施教．孔子注意“因材施教”，善于啟發(fā)學(xué)生思考問題．

（5）材料一中“孔子開創(chuàng)了自由民間講學(xué)的先河；一個中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代便開始出現(xiàn)，他光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時代．”這里的“中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時代”是指戰(zhàn)國時期的百家爭鳴局面．春秋戰(zhàn)國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學(xué)派紛紛著書立說，發(fā)表意見，并互相辯論，形成了中國歷史上學(xué)術(shù)繁榮發(fā)展的局面--百家爭鳴．

故答案為：

（1）儒家學(xué)派．

（2）“仁”和“禮”．

（3）有教無類．

（4）因材施教．

（5）百家爭鳴．10、燕國齊國趙國魏國韓國楚國秦國商鞅廢井田，開阡陌建立縣制【分析】【分析】（1）本題考查的是戰(zhàn)國七雄的知識點．

（2）本題考查的是商鞅變法的知識點．

（3）本題考查的是商鞅變法影響的知識點．【解析】【解答】（1）讀《戰(zhàn)國形勢圖》；A處處于今北京地區(qū)，是戰(zhàn)國七雄中燕國所處的地理位置．B處處于今山東地區(qū)，是戰(zhàn)國七雄中齊國所處的地理位置．C處處于今河北和山西北部地區(qū)，是戰(zhàn)國七雄中趙國所處的地理位置．D處處于今河北南部和河南地區(qū)，是戰(zhàn)國七雄中魏國所處的地理位置．E處處于今河南地區(qū)，此處的鄭在今河南新鄭，是戰(zhàn)國七雄中韓國的都城，因此E處指的是戰(zhàn)國七雄中的韓國．F處處于今湖北地區(qū)，是戰(zhàn)國七雄中楚國所處的地理位置．G處處于陜西地區(qū)，是戰(zhàn)國七雄中秦國所處的地理位置．

（2）《戰(zhàn)國形勢圖》右下角插圖是《商鞅舌戰(zhàn)守舊貴族》圖；圖中“舌戰(zhàn)群臣”力主變法的是商鞅．商鞅變法的內(nèi)容：廢井田，開阡陌，國家承認土地私有，允許自由買賣．獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．建立縣制，由國君直接派管理治理．

（3）通過商鞅變法；秦國的封建經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家，為秦滅六國，統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)．

故答案為：

（1）A：燕國．B：齊國．C：趙國．D：魏國．E：韓國．F：楚國．G：秦國．

（2）商鞅．廢井田；開阡陌．建立縣制．

（3）秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷增強，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家．11、華盛頓林肯羅斯福【分析】【分析】第（1）題中的這句話出自于1796年9月17日華盛頓發(fā)表的《告別詞》；他宣布:“我現(xiàn)在應(yīng)當向大家有所表示就是我已下定決心謝絕把我放在被選之列?！边@是華盛頓在做了兩屆總統(tǒng)之后,他主動放棄了繼續(xù)當選美國總統(tǒng)的權(quán)利，華盛頓的這一舉動開創(chuàng)了美國沒有人可以成為終身總統(tǒng)的先例。華盛頓因為他的歷史貢獻可以稱得上是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。

第（2）題材料中提到的“聯(lián)邦是不容分裂的”中的“聯(lián)邦”指的是美國聯(lián)邦政府；這是1861年美國新當選的總統(tǒng)林肯第一次就職演說中的內(nèi)容。林肯堅決反對國家分裂，他廢除了叛亂各州的奴隸制度，在南北戰(zhàn)爭林肯領(lǐng)導(dǎo)北方軍隊，擊敗了南方分離勢力，維護了美利堅聯(lián)邦的統(tǒng)一。

第（3）題出自于1933年3月12日羅斯福第一次“爐邊談話”的內(nèi)容。他的這句話抓住了經(jīng)濟危機的信心根源；而且他以親切誠摯的聲調(diào)；質(zhì)樸實用的語句，對全國人民就銀行暫停營業(yè)的問題進行了耐心的解釋、勸告和教育。之后羅斯福實行的新政幫助美國渡過了經(jīng)濟危機，維護了資產(chǎn)階級的統(tǒng)治。

【點評】步入近代?美國的獨立；無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強?美國南北戰(zhàn)爭；凡爾賽——華盛頓體系下的世界·經(jīng)濟大危機。三、判斷題(共5題，共10分)12、×【分析】【分析】本題考查阿拉伯數(shù)字的創(chuàng)造者．【解析】【解答】根據(jù)所學(xué)知識可知；古代印度人創(chuàng)造了包括0在內(nèi)的十個數(shù)字符號，由阿拉伯人傳到歐洲，因此稱為阿拉伯數(shù)字．

故答案為：×．13、√【分析】【分析】本題考查亞非萬隆會議的知識點．重點掌握萬隆會議的內(nèi)容．【解析】【解答】1955年；亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，萬隆會議主要討論了保衛(wèi)和平，爭取民族獨立和發(fā)展民族經(jīng)濟等各國共同關(guān)心的問題．主要目的是促進亞非國家之間的經(jīng)濟文化交流，并共同抵制美國與蘇聯(lián)的殖民主義和新殖民主義活動．

故答案為：

√．14、×【分析】【分析】本題考查《馬關(guān)條約》的相關(guān)知識．【解析】【解答】據(jù)所學(xué)知；《馬關(guān)條約》中規(guī)定，日本可以在中國的通商口岸投資設(shè)廠，而在《馬關(guān)條約》簽訂之前日本沒有在中國開設(shè)工廠．清政府閉關(guān)鎖國政策結(jié)束的標志是《南京條約》的簽訂，而不是《馬關(guān)條約》的簽訂．

故答案為：×．15、×【分析】【分析】本題考查十一屆三中全會．【解析】【解答】1978年12月；中國共產(chǎn)黨十一屆三中全會在北京召開．全會確立解放思想；實事求是的指導(dǎo)思想，做出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來和實行改革開放的重大決策，形成以鄧小平為核心的黨中央的第二代領(lǐng)導(dǎo)集體．我國從此走上改革開放、建設(shè)中國特色社會主義的正確道路．

故答案為：

×．16、√【分析】【分析】本題考查學(xué)生對歷史基礎(chǔ)知識的掌握。印度是英國在亞洲面積最大、人口最多的一塊殖民地?！军c評】掌握印度是英國殖民地的史實。四、材料題(共4題，共40分)17、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是在美國南北戰(zhàn)爭時期林肯的主要貢獻．

（2）本題考查的是我國在實現(xiàn)祖國統(tǒng)一方面實行的基本方針．

（3）本題開放性題．【解析】【解答】（1）美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是南北兩種經(jīng)濟制度矛盾不可調(diào)和；而這種矛盾的焦點是奴隸制的存廢問題，而因為奴隸制，美國當時面臨分裂的危險，所以林肯要解決的兩大社會問題是：廢除黑人奴隸制；維護國家統(tǒng)一．

（2）鄧小平從維護祖國和中華民族的根本利益出發(fā)；提出了一國兩制的偉大構(gòu)想，即在一個中國的前提下，實行兩種制度，在大陸實行社會主義制度，在港澳臺實行資本主義制度．為香港；澳門、臺灣回歸祖國開辟了重要途徑，并且這一偉大構(gòu)想已經(jīng)在香港、澳門問題上得到了成功實踐，所以答案是：一國兩制，澳門．

（3）通過對前面兩題的解答；我們可發(fā)現(xiàn)鄧小平采用和平方式維護國家統(tǒng)一，林肯用武力維護國家統(tǒng)一．所以鄧小平和林肯在解決國家統(tǒng)一問題上采取的方式分別是和平方式和物理方式；其相同作用是都維護了國家統(tǒng)一；因此我們可以認識到：不管是武力統(tǒng)一還是和平統(tǒng)一，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流，符合廣大人民的共同愿望．

故答案為：

（1）南北矛盾；黑人奴隸制的問題上；南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制；維護了國家的統(tǒng)一，北方取得了勝利．

（2）一國兩制；堅持一個中國的原則；澳門．

（3）林肯是用武力形式，鄧小平是用和平方式．都維護了國家統(tǒng)一不管是武力統(tǒng)一還是和平統(tǒng)一，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的潮流，符合廣大人民的共同愿望，是任何勢力都抵擋不了的．18、略

【分析】（1）本題考查的是和平共處五項原則。依據(jù)關(guān)鍵信息“1954年，中印兩國總理”，可知反映的和平共處五項原則。結(jié)合教材可知，1953年，周恩來總理在接見印度代表團時，首次提出和平共處五項原則。1954年，周恩來訪問印度，與印度總理尼赫魯發(fā)表聯(lián)合聲明，雙方一致同意以和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印關(guān)系的基本原則。（2）本題考查的是萬隆會議的相關(guān)史實。依據(jù)關(guān)鍵信息“周恩來”“16萬萬亞非人民期待著我們的會議成功”，可知是萬隆會議。結(jié)合教材可知，1955年眾多亞非獨立國家的首腦，集聚印度尼西亞的萬隆，舉行第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議，針對帝國主義的破壞和各國的矛盾、分歧，中國代表團團長周恩來，提出“求同存異”的方針，促進了會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結(jié)與合作。（3）本題考查的是20世紀70年代的外交成就。依據(jù)材料三的曲線圖可知，20世紀70年代建交的高峰是1972年，出現(xiàn)出現(xiàn)新局面的關(guān)鍵外部因素是尼克松訪華，中美關(guān)系開始走向正?；?。新中國成立后，美國對中國是敵視態(tài)度和外交孤立政策，隨著國際形勢的變化和中國國際地位的提高，1972年，尼克松訪華，會見毛澤東主席，并與周恩來總理在上海簽署了《中美聯(lián)合公報》，中美關(guān)系開始走向正?；?。尼克松訪華后，追隨美國的西方資本主義國家，紛紛與中國建立外交關(guān)系，中國迎來了建國后建交的第二次高峰。因此關(guān)鍵性因素是：尼克松訪華，中美關(guān)系開始走向正?；?0世紀70年代中國的外交成就，除了中美關(guān)系正常化以外，還包括：1971年10月，中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位；1972年，日本首相田中角榮訪華，中日建交。（4）本題考查的是我國的對外影響力進一步提升的決定性因素。結(jié)合教材可知，十一屆三中全會后，我國實行偉大的改革開放，經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，綜合國力和國際競爭力不斷增強，同世界上絕大多數(shù)國家建立了友好關(guān)系，在國際事務(wù)中發(fā)揮了重大作用。因此，近年來我國的對外影響力不斷提升，最重要的因素是中國綜合國力的提升。?【解析】（1）和平共處五項原則。（2）萬隆會議（亞非會議）；提出“求同存異”方針。（3）中美關(guān)系走向正?；ɑ蚰峥怂稍L華、《中美聯(lián)合公報》的發(fā)表）?；謴?fù)中國在聯(lián)合國的合法席位、中日建交（任答一點）。（4）中國綜合國力的提升。?19、略

【分析】本題主要考查新經(jīng)濟政策相關(guān)知識。結(jié)合材料一“農(nóng)民們被準許在公開市場上出售他們的農(nóng)產(chǎn)品、私人可以經(jīng)營小商店和小工廠”可以判斷，此政策是新經(jīng)濟政策。十月革命后，列寧一直在探索俄國的富強之路。由于國內(nèi)外反革命勢力的聯(lián)合反撲，蘇聯(lián)被迫實行“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”政策。這一非常時期的非常措施幫助蘇維埃政權(quán)渡過了難關(guān)。隨著國內(nèi)戰(zhàn)爭的結(jié)束，1921年，蘇俄政府放棄戰(zhàn)時“共產(chǎn)主義政策”，開始實行新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策實行糧食稅，允許私人可以經(jīng)營小商店和小工廠等。新經(jīng)濟政策把社會主義同市場、商品貨幣關(guān)系和資本主義直接聯(lián)系起來，允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟，這是列寧建設(shè)社會主義思想的一大轉(zhuǎn)變，促進國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。到1925年，蘇聯(lián)國民經(jīng)濟恢復(fù)工作基本完成。

本題主要考查羅斯福新政相關(guān)知識。結(jié)合材料二中“新政的實施，使政府權(quán)力全面擴張，終于逐步建立了以政府為中心的三權(quán)分立的斯格局”回顧所學(xué)可知，為擺脫經(jīng)濟危機，1933年，羅斯福上臺后宣布實行新政。羅斯福新政最主要的特點是在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，這也是“新”的表現(xiàn)，在整個新政的內(nèi)容中，《國家工業(yè)復(fù)興法》是中心措施，根據(jù)這個法案，各工業(yè)企業(yè)制定本行業(yè)的公平經(jīng)營規(guī)章，確定各企業(yè)的生產(chǎn)規(guī)模、價格水平、市場分配等，防止盲目競爭帶來的生產(chǎn)過剩。還規(guī)定了工人的一些基本權(quán)利，如規(guī)定了每周的最高工作時數(shù)和最低工資額，工人有權(quán)組織工會等。除此外羅斯福新政還大力整頓銀行，以恢復(fù)銀行信用；讓農(nóng)民縮減耕地，政府補貼農(nóng)業(yè)；大力興建公共工程。因而材料二中“政府權(quán)力全面擴張”的表現(xiàn)有：頒布《國家工業(yè)復(fù)興法》，制定各行業(yè)的規(guī)章制度、大力整頓銀行，以恢復(fù)銀行信用；讓農(nóng)民縮減耕地，政府補貼農(nóng)業(yè)；大力興建公共工程等。結(jié)合所學(xué)可知，美國確立“三權(quán)分立”格局的法律依據(jù)是1787年憲法。1787年憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家,聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力，采用行政、立法、司法三權(quán)分立,立法、行政、司法三權(quán)分別由國會、總統(tǒng)和聯(lián)邦法院行使，這三權(quán)之間分立的狀態(tài)十分明顯，同時又保持著一種互相牽制互相平衡的關(guān)系。羅斯福是美國歷史上著名的總統(tǒng)，除了為擺脫經(jīng)濟危機實行羅斯福新政外，第二次世界大戰(zhàn)期間，為了美國及世界人民的安危，領(lǐng)導(dǎo)了世界反法西斯戰(zhàn)爭，倡導(dǎo)建立世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅決抵抗法西斯侵略。

本題主要考查學(xué)生的分析綜合能力。結(jié)合材料一列寧實行新經(jīng)濟政策、材料二羅斯福新政、材料三經(jīng)濟全球化趨勢下出現(xiàn)的金融危機可知，應(yīng)對危機應(yīng)該從實際出發(fā)，實事求是，及時調(diào)整政策，以符合社會的發(fā)展；通過加強世界各國之間的聯(lián)系與合作（或國際社會要加強協(xié)調(diào)和合作），各國家、民族、團體等要加強合作，共御危機?！窘馕觥俊拘☆}1】特點：允許多種經(jīng)濟并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟。作用：促進國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。

【小題2】表現(xiàn)：頒布《國家工業(yè)復(fù)興法》，制定各行業(yè)的規(guī)章制度；大力整頓銀行，以恢復(fù)銀行信用；讓農(nóng)民縮減耕地，政府補貼農(nóng)業(yè)；大力興建公共工程。（答出其中任意一點即可，符合題意的其它答案也可。）依據(jù)：美國1787年憲法。貢獻：領(lǐng)導(dǎo)了世界反法西斯戰(zhàn)爭。（符合題意的其它答案也可。）

【小題3】及時調(diào)整政策，以符合社會的發(fā)展；各國家、民族、團體等要加強合作，共御危機。（符合題意的其它答案也可。）

20、（1）材料中；列寧對農(nóng)業(yè)的認識是：在落后的國家，農(nóng)民是社會各種力量中“決定性的因素”，處理好與農(nóng)民的關(guān)系對落后國家建設(shè)社會主義至關(guān)重要。國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策越來越不適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展，為解決戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的危機，1921年在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇俄實施了新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策的實施，促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。

（2）根據(jù)材料“1933年5月；（羅斯福）發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》強制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩的問題。國家對縮減耕地面積和縮減牲畜繁殖的人進行補貼?！笨芍?，羅斯福想要通過上述手段達到提高農(nóng)產(chǎn)品價格，解決農(nóng)產(chǎn)品過剩這一目的。經(jīng)濟危機引發(fā)了資本主義各國嚴重的政治危機，為應(yīng)對危機，美國實行羅斯福新政。羅斯福新政四項內(nèi)容，其中心措施是國家對工業(yè)的調(diào)整。1933年，美國通過《國家工業(yè)復(fù)興法》，開始對工業(yè)進行調(diào)整。羅斯福新政是在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟危機。

（3）結(jié)合所學(xué)知識可知；農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制首先在安徽和四川實行。

（4）以上三則材料在對待農(nóng)民問題上有何相同點為注意提高農(nóng)民積極性。認識：農(nóng)業(yè)是立國之本；國家要關(guān)注農(nóng)業(yè)；農(nóng)民，制定科學(xué)合理的政策，加大對農(nóng)業(yè)投入，提高農(nóng)民積極性。（言之成理即可）

故答案為：

（1）農(nóng)民是社會各種力量中“決定性的因素”；處理好與農(nóng)民的關(guān)系對落后國家建設(shè)社會主義至關(guān)重要。新經(jīng)濟政策。促進國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；是列寧在社會主義建設(shè)方面的有益探索；為蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化奠定基礎(chǔ)。

（2）提高農(nóng)產(chǎn)品價格；解決農(nóng)產(chǎn)品過剩；國家干預(yù)經(jīng)濟。

（3）安徽；四川。

（4）注意提高農(nóng)民積極性；農(nóng)業(yè)是立國之本，國家要關(guān)注農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，制定科學(xué)合理的政策，加大對農(nóng)業(yè)投入，提高農(nóng)民積極性。【分析】

本題以三則反映蘇俄；美國、中國有關(guān)農(nóng)業(yè)改革的相關(guān)文字材料為背景依托；考查了蘇俄、羅斯福、中國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革等有關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識。

本題考查蘇俄、羅斯福、中國農(nóng)村經(jīng)濟體制改革等有關(guān)農(nóng)業(yè)發(fā)展的相關(guān)知識，旨在考查學(xué)生準確解讀材料信息和分析問題的能力。本題具有較強的綜合性，總體難度偏高?！窘馕觥俊拘☆}1】（1）材料中；列寧對農(nóng)業(yè)的認識是：在落后的國家，農(nóng)民是社會各種力量中“決定性的因素”，處理好與農(nóng)民的關(guān)系對落后國家建設(shè)社會主義至關(guān)重要。國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策越來越不適應(yīng)經(jīng)濟的發(fā)展，為解決戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的危機，1921年在列寧的領(lǐng)導(dǎo)下，蘇俄實施了新經(jīng)濟政策。新經(jīng)濟政策的實施，促進了國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展。

（2）根據(jù)材料“1933年5月；（羅斯福）發(fā)布《農(nóng)業(yè)調(diào)整法》強制農(nóng)民減少耕地面積和牲畜繁殖，以提高農(nóng)產(chǎn)品的價格，解決農(nóng)副產(chǎn)品過剩的問題。國家對縮減耕地面積和縮減牲畜繁殖的人進行補貼?！笨芍?，羅斯福想要通過上述手段達到提高農(nóng)產(chǎn)品價格，解決農(nóng)產(chǎn)品過剩這一目的。經(jīng)濟危機引發(fā)了資本主義各國嚴重的政治危機，為應(yīng)對危機，美國實行羅斯福新政。羅斯福新政四項內(nèi)容，其中心措施是國家對工業(yè)的調(diào)整。1933年，美國通過《國家工業(yè)復(fù)興法》，開始對工業(yè)進行調(diào)整。羅斯福新政是在資本主義制度內(nèi)部進行調(diào)整，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，以消除經(jīng)濟危機。

（3）結(jié)合所學(xué)知識可知；農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制首先在安徽和四川實行。

（4）以上三則材料在對待農(nóng)民問題上有何相同點為注意提高農(nóng)民積極性。認識：農(nóng)業(yè)是立國之本；國家要關(guān)注農(nóng)業(yè)；農(nóng)民，制定科學(xué)合理的政策，加大對農(nóng)業(yè)投入，提高農(nóng)民積極性。（言之成理即可）

故答案為：

（1）農(nóng)民是社會各種力量中“決定性的因素”；處理好與農(nóng)民的關(guān)系對落后國家建設(shè)社會主義至關(guān)重要。新經(jīng)濟政策。促進國民經(jīng)濟的恢復(fù)和發(fā)展；是列寧在社會主義建設(shè)方面的有益探索；為蘇聯(lián)社會主義工業(yè)化奠定基礎(chǔ)。

（2）提高農(nóng)產(chǎn)品價格；解決農(nóng)產(chǎn)品過剩；國家干預(yù)經(jīng)濟。

（3）安徽；四川。

（4）注意提高農(nóng)民積極性；農(nóng)業(yè)是立國之本，國家要關(guān)注農(nóng)業(yè)、農(nóng)民，制定科學(xué)合理的政策，加大對農(nóng)業(yè)投入，提高農(nóng)民積極性?！拘☆}2】【小題3】【小題4】五、識圖題(共4題，共32分)21、略

【分析】（1）本題主要考查大思想家、大教育家孔子的相關(guān)知識。根據(jù)圖1中的信息“孔子”，并聯(lián)系所學(xué)知識可知，孔子是偉大的思想家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人?？鬃拥乃枷胫饕ā叭省焙汀岸Y”兩部分?！叭省本褪菒廴耍獜V泛地理解和體貼別人，自己不愿做的事，不應(yīng)強加于人?！岸Y”就是要求人們能夠約束自己，加強個人修養(yǎng)，使自己的言行舉止符合社會規(guī)范。（2）本題主要考查百家爭鳴中法家的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，法家主張君主治國要靠法令、權(quán)術(shù)和威勢，以使臣民懾服。戰(zhàn)國末期的韓非是法家的集大成者，他反對空談仁義，強調(diào)以法治國，樹立君主的權(quán)威，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治。他還認為只有實行嚴刑重罰，人民才會順從，社會才會安定，封建統(tǒng)治才能鞏固。韓非的這些主張，反映了新興封建地主階級的利益和要求，為結(jié)束諸侯割據(jù)，建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國家，提供了理論依據(jù)。所以，法家的學(xué)說最受戰(zhàn)國時期的統(tǒng)治者重視，因為第一，法家代表人物符合當時社會發(fā)展趨勢。第二，韓非子的思想符合封建統(tǒng)治者建立重要集權(quán)的需要。（3）本題主要考查佛教傳入的相關(guān)知識。佛教起源于古印度，西漢末年沿絲綢之路傳入我國中原地區(qū)。東漢末年，佛教在民間傳播開來。佛教的傳播對我國文化的發(fā)展有深遠的影響。本題屬于開放性試題，因以佛教研究作為活動的主題，故只要設(shè)計與佛教有關(guān)的問題即可。如你周圍的人們信佛教嗎？佛教在我們生活中的哪些方面？佛教什么時候傳入？你知道有哪些佛教常識呢？等等。（4）本題主要考查佛教傳入和道教興起的相關(guān)知識。聯(lián)系所學(xué)知識可知，佛教和道教是中國古代流傳很廣的兩大宗教，對我國古代思想文化和社會習(xí)俗，乃至政治經(jīng)濟都有重要影響。東漢以后，實行領(lǐng)域逐漸形成了以儒家為主，儒、佛、道三教并立互補的局面。三家之間在彼此反復(fù)辯駁中相互吸納滲透，使儒學(xué)體系得到豐富和更新，進一步增強文化凝聚力，在促使社會和諧安定方面發(fā)揮了潛移默化的作用。所以，該圖體現(xiàn)出自東漢以來，思想領(lǐng)域以儒家為主，儒、佛、道三教并立的局面。?【解析】（1）“仁”、“禮”。（2）法家。第一，法家代表人物符合當時社會發(fā)展趨勢；第二，韓非子的思想符合封建統(tǒng)治者建立重要集權(quán)的需要。（3）你周圍的人們信佛教嗎？佛教在我們生活中的哪些方面？佛教什么時候傳入？你知道有哪些佛教常識呢？（4）反映了我國東漢以來，思想領(lǐng)域以儒家為主，儒、佛、道三教并立的局面。22、略

【分析】（1）本題考查的是楔形文字和金文的相關(guān)知識點；考查學(xué)生的讀圖能力。由圖一《漢謨拉比法典》的石柱可知，這是古巴比倫的成就。兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造了楔形文字。因此《漢謨拉比法典》上面的文字是楔形文字。司母戊鼎是我國商朝時期的青銅器。商周時期的青銅器上鑄刻的文字，叫做“金文”，也稱“銘文”。因此圖三所示的文字是金文。

（2）本題考查的是古巴比倫；古羅馬、古中國的發(fā)展的相關(guān)知識點；考查學(xué)生的綜合能力。從圖一我們知道，《漢謨拉比法典》是古巴比倫的文化成就，它是為了維護奴隸主的利益，頒布的。通過它我們可知當時古巴比倫是奴隸制經(jīng)濟，了解當時的法律狀況。；從圖二我們可以看出，古羅馬建筑多采用圓柱和拱頂，它的這種建筑風(fēng)格對歐洲影響深遠；圖三的司母戊鼎可以告訴我們，商朝時期青銅文化燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。司母戊鼎是迄今為止發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。

（3）本題考查的是古代人類文明交往方式的相關(guān)知識點，考查學(xué)生的綜合能力。古代人類文明交往有兩種方式，一種是和一交流，一種是暴力沖突．在和平交流方面，東羅馬曾經(jīng)派使者到東漢洛陽；中國的絲綢在古羅馬非常受歡迎；絲綢之路可以達到古羅馬等；在暴力沖突方面，羅馬帝國擴張曾占領(lǐng)古埃及部分領(lǐng)土?！窘馕觥浚?）圖一：楔形文字；圖三：金文或銘文或鐘鼎文。（2）圖一可以了解古代兩河流域奴隸社會的經(jīng)濟、法律等情況或古巴比倫宣揚“君權(quán)神授”的思想等；圖二可以了解古羅馬城市引水系統(tǒng)等；圖三可以了解商朝時期我國青銅鑄造業(yè)的發(fā)展水平或司母戊鼎是世界上最大的青銅器。（3）暴力沖突：羅馬帝國擴張曾占領(lǐng)兩河流域；和平交往：絲綢之路或東羅馬曾經(jīng)派使者到東漢洛陽等。23、略

【分析】本題主要考查九一八事變、西安事變相關(guān)知識，結(jié)合圖中的關(guān)鍵信息“沈陽、北大營”可以判斷是九一八事變；結(jié)合圖中的關(guān)鍵信息“長安、陜西”可以判斷是西安事變。1931年9月18日夜，駐扎中國東北的日本關(guān)東軍經(jīng)過精心策劃，炸毀沈陽柳條湖附近日本修筑的南滿鐵路路軌，并栽贓嫁禍于中國軍隊。日軍以此為借口，炮轟沈陽北大營，攻占沈陽城，是為“九一八事變”。由于蔣介石的不抵抗，不到半年時間東北三省全部淪陷敵手。“長安”指的是陜西西安，1936年，張學(xué)良、楊虎城在西安發(fā)動“兵諫”，扣押了蔣介