三年級語文上冊第四單元口語交際名字里的故事習(xí)題課件新人教版

口語交際：名字里的故事課后練習(xí)一、明確交際話題。

這次口語交際的話題是(

) A．說名字的含義和來歷。 B．預(yù)測故事結(jié)局。 C．講童話故事。A二、認(rèn)識姓名。1．照樣子分解名字，并說說你發(fā)現(xiàn)了什么。

例：司馬光＝(司馬)＋(光)

王安石＝(王)＋(安石)

諸葛亮＝(

)＋(

)

王美云＝(

)＋(

)諸葛亮王美云歐陽修＝(

)＋(

)張飛＝(

)＋(

)上官婉兒＝(

)＋(

)我發(fā)現(xiàn)：_________________________________________________________________________________________歐陽修張飛上官婉兒姓名是由姓和名組成的，姓有單姓、復(fù)姓，名有單字名、雙字名。2．根據(jù)含義或來歷猜名字。(選一選)

A.陳若水B.夏嬌

C.徐夢陽D.陸嘉儀(1)爸爸希望我做個優(yōu)秀又有氣質(zhì)的女孩，所以給我起名(

)。D A.陳若水B.夏嬌 C.徐夢陽D.陸嘉儀(2)我出生前，媽媽總在夢里見到我，我又五行缺火，所以她給我起名(

)。(3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很嬌氣，所以家人給我起名(

)。CB A.陳若水B.夏嬌 C.徐夢陽D.陸嘉儀(4)我的名字源于“上善若水”，家人希望我能做一個善良的人，所以給我起名(

)。A3．讀名人名字故事，完成練習(xí)。 《水滸傳》的作者施耐庵，原名施彥端。他創(chuàng)作《水滸傳》時，寫到“石秀智殺裴如?！币徽拢械焦P不流暢，難于卒章，于是棄筆掩卷，不愿再寫下去。友人得知此事，給他講了一個和尚潛心念經(jīng)，端坐庵內(nèi)三十年，居然把木魚敲了個深坑的故事。這個故事

對他頗有啟迪，于是他寫了“耐庵”二字貼在書房，作為座右銘，告誡自己要潛心創(chuàng)作。以后他干脆更名為耐庵。(1)“施耐庵”這個名字中“耐庵”二字是怎么來的？在故事中用“——”畫出來。

友人得知此事，給他講了一個和尚潛心念經(jīng)，端坐庵內(nèi)三十年，居然把木魚敲了個深坑……以后他干脆更名為耐庵。(2)由“施彥端”改為“施耐庵”的用意是什么？在語段中用“~~~~~~”畫出來。

告誡自己要潛心創(chuàng)作。三、實踐交際活動。1．說出6個身邊同學(xué)、朋友或家人的名字： ____________

____________

____________ ____________

____________

____________

你認(rèn)為他們中誰的名字起得最好？為什么？ ______________________________________________劉暢李敏張杰董涵魯智聰陳馬先略。2．你知道你的名字有什么含義或來歷嗎？和大家分享一下吧！

你的名字：________________

名字的含義或來歷：________________________________________________________________________________________________________________________略。四、掃碼聽短文《曾子殺豬》，完成練習(xí)。1．承諾殺豬的是_______________，用意是________________________________。曾子的夫人哄哄孩子，不讓孩子跟她去集市2．把曾子的話補充完整：孩子沒有________和________能力，要向__________學(xué)習(xí)，聽從父母親給予的________。現(xiàn)在你在欺騙他，這就是__________________??！思考判斷父母親教導(dǎo)教育孩子騙人附：聽力材料

曾子殺豬曾子的夫人要到集市上去趕集，她的孩子哭著也要跟著去。她就對孩子說：“你先在家待著，待會兒我回來殺豬做肉給你吃?！痹拥姆蛉藦募猩匣貋?，就看見曾子要捉豬去殺。她就勸阻他說：“我只不過是跟孩子開玩笑罷了?！痹诱f：“夫人，這可不能開玩笑??！孩子不知道你在和他開玩笑。孩子沒有