染色體變異高三復(fù)習(xí)

一．基因突變和染色體變異的區(qū)別①基因突變是染色體的某一個(gè)位點(diǎn)上基因的改變，而染色體變異是比較明顯的染色體變化，如染色體結(jié)構(gòu)的改變、染色體數(shù)目的增減等。②基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是看不見(jiàn)的，而染色體變異是可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察到的。復(fù)習(xí)必修2第五章第二節(jié)染色體變異二．染色體結(jié)構(gòu)的變異（參考三維設(shè)計(jì)P102考點(diǎn)二:1.染色體結(jié)構(gòu)變異）（1）概念：由染色體結(jié)構(gòu)的改變而引起的變異。（2）舉例：貓叫綜合征是人的第5號(hào)染色體部分缺失引起的遺傳病(3)染色體結(jié)構(gòu)變異的種類：①染色體中某一片段的缺失②染色體中增加了某一片段即重復(fù)。

③染色體中某一片段的位置顛倒了180°即倒位。④染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上即易位。

(4)結(jié)果使排列在染色體上的基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變，導(dǎo)致性狀的變異。大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對(duì)生物體是不利的，有的甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。(5)易位與交叉互換的區(qū)別（見(jiàn)三維設(shè)計(jì)P102考點(diǎn)二:1.（1））(6)染色體的缺失、重復(fù)、倒位與基因突變的區(qū)別（見(jiàn)三維設(shè)計(jì)P102考點(diǎn)二:1.（2））課堂練習(xí)1見(jiàn)三維設(shè)計(jì)P100染色體變異----結(jié)構(gòu)變異連線

【課堂練習(xí)】2.以下情況屬于染色體變異的是()①唐氏綜合征患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有第三條②染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部分的交叉互換③染色體數(shù)目增加或減少④花藥離體培養(yǎng)后長(zhǎng)成植株⑤非同源染色體之間自由組合⑥染色體上DNA堿基對(duì)的增添、缺失

A．②③⑤B．①③④⑥C．②③④⑥D(zhuǎn)．①③④【小結(jié)與反思】認(rèn)為②也屬于染色體變異，這主要是受例子中出現(xiàn)“染色體”三字的影響而不假思索作出判斷。染色體變異的類型有兩種：一種是染色體結(jié)構(gòu)的變異，包括染色體片段的缺失、增添、易位和倒位等；另一種是染色體數(shù)目上的變異，包括個(gè)別染色體的增加或減少、染色體以整倍數(shù)目的增加或減少。在解答這類題目時(shí)，應(yīng)熟記教材中列舉的一些病例.D三.染色體數(shù)目的變異正常增多減少非整組變異整組變異個(gè)別染色體增減染色體成倍的增減1.類型：染色體數(shù)目的變異2.染色體組概念：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體叫一個(gè)染色體組?！菊n堂練習(xí)】33．構(gòu)成一個(gè)染色體組應(yīng)具備的條件(見(jiàn)三維設(shè)計(jì)P102考點(diǎn)二:2.染色體組的組成特點(diǎn))①一個(gè)染色體組中不含同源染色體。②一個(gè)染色體組中所含的染色體形態(tài)、大小和功能各不相同。③一個(gè)染色體組中含有控制物種生物性狀的一整套基因，但不能重復(fù)。雌雄果蠅體細(xì)胞的染色體圖解雄果蠅的染色體組圖解細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們?cè)谛螒B(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長(zhǎng)發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組。例如，雄果蠅精子中的這組染色體就組成了一個(gè)染色體組。>>>>>>【課堂練習(xí)】3:下圖表示某植物細(xì)胞的染色體組成,該細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組()分析:該細(xì)胞中的染色體組成為3個(gè)4.染色體組數(shù)目的判斷（1）細(xì)胞中同種形態(tài)的染色體有幾條，細(xì)胞內(nèi)就含有幾個(gè)染色體組。如圖一細(xì)胞含有____個(gè)染色體組四（2）根據(jù)基因型判斷細(xì)胞中的染色體數(shù)目.根據(jù)細(xì)胞的基因型確定控制每一性狀的基因出現(xiàn)的次數(shù)，該次數(shù)就等于染色體組數(shù)。如圖二細(xì)胞含有____個(gè)染色體組（3）根據(jù)染色體數(shù)目和染色體形態(tài)數(shù)確定染色體組數(shù)目.

染色體組數(shù)=細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目/染色體形態(tài)數(shù)如果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體，4對(duì)同源染色體，即染色體形態(tài)數(shù)為_(kāi)__（X、Y視為同種形態(tài)染色體）,染色體組數(shù)目為_(kāi)__。四42（參考三維設(shè)計(jì)P102考點(diǎn)二輕松理解1.染色體組數(shù)目的判斷方法）5.二倍體由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組.6.多倍體：由受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上的染色體組.1）概念：【課堂練習(xí)】4:某物種的體細(xì)胞中含有32個(gè)染色體,這些染色體有8種形態(tài).則該物種是()A.二倍體B.四倍體C.八倍體D.十六倍體B（參考三維設(shè)計(jì)P103考點(diǎn)三，輕松理解2．多倍體的產(chǎn)生及育種）4個(gè)染色體8個(gè)染色體無(wú)紡綞體形成染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂無(wú)紡綞絲牽引細(xì)胞分裂體細(xì)胞有絲分裂

2）多倍體形成原因：細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體完成復(fù)制，但不分開(kāi)性原細(xì)胞減數(shù)分裂性原細(xì)胞環(huán)境條件劇變或生物內(nèi)部因素干擾，紡錘體不能形成染色體數(shù)加倍的配子受精發(fā)育多倍體后代染色體數(shù)目加倍后的草莓（上）和野生狀態(tài)下的草莓（下）與二倍體植株相比，多倍體植株的莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，糖類和蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都有所增加，例如，四倍體葡萄的果實(shí)比二倍體品種的大得多，四倍體番茄的維生素C的含量比二倍體的品種幾乎增加了一倍，因此，人們常常采用人工誘導(dǎo)多倍體的方法來(lái)獲得多倍體，培育新品種。有效的方法是:秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗當(dāng)秋水仙素作用正在分裂的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制紡錘體形成，導(dǎo)致染色體不分離引起染色體加倍。方法：原理：如低溫和秋水仙素處理等,目前最常用最3）特點(diǎn)：莖稈粗壯，葉片、果實(shí)和種子都比較大，含有機(jī)物多6.多倍體：4）應(yīng)用：人工誘導(dǎo)多倍體育種5）多倍體育種——無(wú)子西瓜的培育（參考三維設(shè)計(jì)P103考點(diǎn)三，

(2)多倍體育種——無(wú)子西瓜的培育)（1）在自然狀態(tài)下，有些植物（玉米、水稻、小麥等）的卵細(xì)胞沒(méi)有受精，就發(fā)育成新的植株。玉米（2n=20）→卵細(xì)胞單倍體新植株水稻（4n=48）→卵細(xì)胞

單倍體新植株（2n=24）（n=10）小麥（6n=42）→卵細(xì)胞

單倍體新植株（3n=21）（n=10）（2n=24）（3n=21）2）在人工條件下，用花藥離體培養(yǎng)的方法，也可以使一個(gè)花粉粒（屬雄性配子）發(fā)育成新的植株。玉米（2n=10）→花粉（n=10）→單倍體新植株（n=10）水稻（4n=48）→花粉（2n=24）→單倍體新植株（2n=24）小麥（6n=42）→花粉（3n=21）→單倍體新植株（3n=21）7.單倍體（1）概念：體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體（3）單倍體育種：方法：花藥離體培養(yǎng)（2）特點(diǎn):單倍體植株與正常植株相比，植株弱小，而且高度不孕的例題（參考三維設(shè)計(jì)P103考點(diǎn)三，輕松理解1.單倍體的產(chǎn)生和應(yīng)用）不同類型的花粉如:兩對(duì)基因AaBb的雜合小麥F1，經(jīng)減數(shù)分裂形成ABAbaBab發(fā)育成幼苗植株單倍體經(jīng)處理染色體加倍，開(kāi)花結(jié)果。形成不同類型純合體的小麥植株AABBAAbbaaBBaabb優(yōu)點(diǎn)：后代都是純合子縮短育種年限，只需2年單倍體育種的過(guò)程：?jiǎn)伪扼w育種為什么能縮短育種年限？利用單倍體作中間環(huán)節(jié)培育可育的純合子可用二年時(shí)間完成，而常規(guī)的育種方法獲得一個(gè)純系一般需5-8年時(shí)間。【課堂練習(xí)】5:下列關(guān)于單倍體敘述正確的是()1．單倍體只含有一個(gè)染色體組

2．單倍體只含有一個(gè)染色體

3．單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體

4．單倍體含有奇數(shù)(如1、3、5)個(gè)染色體組

5．未受精的配子發(fā)育成的個(gè)體是單倍體()A．1、5B．3、5C．2、5D．4、5【思路分析】單倍體可以含有一個(gè)或一個(gè)以上染色體組．如四倍體植株配子發(fā)育而成的植株叫單倍體，其細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組，因此1、2、4均錯(cuò)。答案B。6.如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，其體細(xì)胞中就含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體，這種說(shuō)法對(duì)嗎？答：不對(duì)，盡管其體細(xì)胞中含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組，但因?yàn)槭钦５捏w細(xì)胞的配子所形成的物種，因此，只能稱為單倍體。（4）二倍體、單倍體與多倍體的區(qū)別①由合子發(fā)育來(lái)的個(gè)體，細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組，就叫幾倍體；②而由配子直接發(fā)育來(lái)的,不管含有幾個(gè)染色組，都只能叫單倍體?！菊n堂練習(xí)】6（參考三維設(shè)計(jì)P102--103單倍體與多倍體的比較）小結(jié)與反思染色體缺失的實(shí)例：在人的第5號(hào)染色體對(duì)中的一條染色體的短臂缺失，到嬰兒期會(huì)出現(xiàn)一系列的癥狀，如眼距較遠(yuǎn)、耳位低下、智力遲鈍、生活能力差等，患兒多數(shù)在生命的早期便死亡了?；純鹤蠲黠@的特征是哭聲輕、音調(diào)高，很像貓叫，故又稱為貓叫綜合癥。

小結(jié)與反思;一、生物變異的來(lái)源(1)病毒的可遺傳變異的來(lái)源——(2)原核生物可遺傳變異的來(lái)源——(3)真核生物可遺傳變異的來(lái)源：①進(jìn)行無(wú)性生殖時(shí)——②進(jìn)行有性生殖時(shí)——

二、生物變異發(fā)生的時(shí)期(細(xì)胞分裂)(1)基因突變：(2)基因重組：(3)染色體變異基因突變；基因突變；基因突變和染色體變異；基因突變、基因重組和染色體變異無(wú)絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂減數(shù)分裂有絲分裂、減數(shù)分裂【課堂練習(xí)】7。見(jiàn)三維設(shè)計(jì)P100染色體數(shù)目變異[判斷正誤]【課堂練習(xí)】8-----10見(jiàn)三維設(shè)計(jì)P102---103巧妙應(yīng)用3---5【課堂練習(xí)】11--12三維設(shè)計(jì)P105隨堂高考題4---52．染色體數(shù)目變異[判斷正誤](1)一個(gè)染色體組內(nèi)沒(méi)有同源染色體，但卻含有控制生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息。

(√)(2)體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體是二倍體，含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體是多倍體。

(×)(3)由配子發(fā)育而來(lái)的個(gè)體，體細(xì)胞中無(wú)論含有幾個(gè)染色體組，都是單倍體。

(√)(4)單倍體莖稈粗壯，果實(shí)、種子較大，而多倍體則長(zhǎng)勢(shì)矮小，且高度不育。

(×)【課堂練習(xí)】7。見(jiàn)三維設(shè)計(jì)P1003．(雙選)下列有關(guān)變異的說(shuō)法正確的是(

)A．染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異B．染色體變異、基因突變均可以用光學(xué)顯微鏡直接觀察C．同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組D．在有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程中都可發(fā)生染色體變異【課堂練習(xí)】8-----10見(jiàn)三維設(shè)計(jì)P102---103巧妙應(yīng)用3---5解析：DNA分子中堿基對(duì)的缺失屬于基因突變；染色體變異可以用光學(xué)顯微鏡觀察，而基因突變是DNA分子水平的改變，不能直接用光學(xué)顯微鏡觀察到；染色體變異可發(fā)生于有絲分裂或減數(shù)分裂過(guò)程中；同源染色體非姐妹染色單體的交叉互換屬于基因重組。答案：CD4．(2011·珠海模擬)如圖為果蠅細(xì)胞的染色體組成，以下說(shuō)法正確的是(

)A．染色體1、4、5、7組成果蠅的一個(gè)染色體組B．染色體3、6之間的片段交換屬于基因重組C．控制果蠅紅眼或白眼的基因位于2號(hào)染色體上D．果蠅基因組可由1、3、6、7四個(gè)染色體組成解析：染色體3、6之間的片段交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位；控制果蠅紅眼或白眼的基因位于X染色體(1號(hào)染色體)上；果蠅基因組可由1、2、3、6、7五條染色體組成。答案：A5．(2011·廣州模擬)普通西瓜植株為二倍體(2N＝22)，花單性，雌雄同株，用普通西瓜培育三倍體無(wú)子西瓜的主要過(guò)程可用如圖表示：(1)西瓜的紅瓤(R)對(duì)黃瓤(r)為顯性。用基因型為rrrr的四倍體植株做母本，基因型為RR的二倍體植株做父本雜交，當(dāng)年所結(jié)西瓜的瓜瓤的顏色是________，將其種子種下去，長(zhǎng)成的植株的基因型是____________。(2)已知西瓜的果皮深色(B)對(duì)淺色(b)是顯性。若將四倍體西瓜(bbbb)和二倍體西瓜(BB)間行種植，結(jié)果發(fā)現(xiàn)四倍體西瓜植株上所結(jié)的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結(jié)西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請(qǐng)用遺傳圖解解釋，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案：(1)黃色Rrr(2)P

bbbb

P

bbbb(♀)×BB(♂)

↓?

↓

F

bbbb

Bbb淺色F深色簡(jiǎn)要說(shuō)明：若四倍體西瓜(bbbb)自交，則子代為bbbb，所結(jié)西瓜果皮為淺色；若四倍體西瓜(bbbb)作母本，二倍體西瓜(BB)作父本，則子代為Bbb，所結(jié)西瓜果皮為深色。所以四倍體植株上收獲的種子發(fā)育成的植株所結(jié)的西瓜，深色果皮的為三倍體無(wú)子西瓜，淺色果皮的為四倍體西瓜。解析：(1)瓜瓤的基因型與母本相同，由種子長(zhǎng)成的植株為子代，其基因型為Rrr。(2)淺色西瓜是四倍體自交后產(chǎn)生的，而深色是四倍體西瓜與二倍體西瓜雜交后產(chǎn)生的。

4．(2010·福建高考)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

(

)A．原理：低溫抑制染色體著絲點(diǎn)分裂，使子染色體不能分別移向兩極B．解離：鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離C．染色：改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色D．觀察：顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變【課堂練習(xí)】11--12三維設(shè)計(jì)P105隨堂高考題4---5解析：低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：低溫處理植物分生組織細(xì)胞，能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體不分離，從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞核；卡諾氏液能固定細(xì)胞的形態(tài)，而鹽酸酒精混合液可以使洋蔥根尖解離；改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色；洋蔥根尖裝片中的細(xì)胞大部分處于有絲分裂間期，因此在顯微鏡下能觀察到染色體數(shù)目發(fā)生改變的只是少數(shù)細(xì)胞。答案：C5．(2010·山東高考)100年來(lái)，果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學(xué)研究中備受重視。請(qǐng)根據(jù)以下信息回答問(wèn)題：(1)黑體殘翅雌果蠅與灰體長(zhǎng)翅雄果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰體長(zhǎng)翅。用F1雄果蠅進(jìn)行測(cè)交，測(cè)交后代只出現(xiàn)灰體長(zhǎng)翅200只、黑體殘翅198只。如果用橫線(—)表示相關(guān)染色體，用A、a和B、b分別表示體色和翅型的基因，用點(diǎn)(·)表示基因位置，親本雌雄果蠅的基因型可分別圖示為_(kāi)_______和________。F1雄果蠅產(chǎn)生的配子的基因組成圖示為_(kāi)_____。(2)卷剛毛彎翅雌果蠅與直剛毛直翅雄果蠅雜交，在F1中所有雌果蠅都是直剛毛直翅，所有雄果蠅都是卷剛毛直翅。控制剛毛和翅型的基因分別位于________和________染色體上(如果在性染色體上，請(qǐng)確定出X或Y)。判斷前者的理由是________________________?？刂苿偯统嵝偷幕蚍謩e用D、d和E、e表示，F(xiàn)1雌雄果蠅的基因型分別為_(kāi)_______和________。F1雌雄果蠅互交，F(xiàn)2中直剛毛彎翅果蠅占的比例是________。(3)假設(shè)某隱性致死突變基因有純合致死效應(yīng)(胚胎致死)，無(wú)其他性狀效應(yīng)。根據(jù)隱性純合體的死亡率，隱性致死突變分為完全致死突變和不完全致死突變。有一只雄果蠅偶然受到了X射線輻射，為了探究這只果蠅X染色體上是否發(fā)生了上述隱性致死突變，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)步驟：①____________________________________；②______________________________________________；③______________________________________________。結(jié)果預(yù)測(cè)：Ⅰ.如果________________，則X染色體上發(fā)生了完全致死突變；Ⅱ.如果________________，則X染色體上發(fā)生了不完全致死突變；Ⅲ.如果________________，則X染色體上沒(méi)有發(fā)生隱性致死突變。解析：(1)根據(jù)親本雜交的結(jié)果，可以判斷控制體色和翅型的基因位于同一對(duì)常染色體上。根據(jù)F1的表現(xiàn)型可以判斷灰體、長(zhǎng)翅為顯性。所以兩個(gè)親本的相關(guān)基因型是

。F1雄果蠅產(chǎn)生的配