2025年北師大版必修3英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年北師大版必修3英語(yǔ)下冊(cè)階段測(cè)試試卷992考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、______inpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.A.ToabsorbB.TobeabsorbedC.AbsorbedD.Absorbing2、Wewereallsurprisedwhenhemadeitclearthathe____officesoon.A.leavesB.wouldleaveC.leftD.hadleft3、________inhislessons,heknewnothingabouttheoutsideworld.A.BuryingB.BuriedC.BeingburiedD.Beingburying4、________thebestinasciencecompetition,thethreestudentswereawardedscholarshipstotaling21,000.A.TobejudgedB.JudgedC.HavingjudgedD.Judging5、________25yearsagonextmonth,theclubisholdingapartyforpastandpresentmembers.A.TobeformedB.HavingformedC.FormedD.Forming6、Babiesare________abouteverythingaroundthem,theytrytofigureouthowtheworldworks.A.seriousB.certainC.curiousD.worried7、________thehugecreature,westood________withterror.A.Seeing,freezingB.Tosee,frozeC.Seen,frozeD.Seeing,frozen8、Thebabywasplayingonthecarpet,______byallkindsoftoys.A.surroundingB.surroundedC.surroundsD.havingsurrounded9、________withtwojoboffers,forinstance,wemaywonderexactlywhatitiswe’rechoosingbetween.A.HavingpresentedB.PresentedC.TopresentD.Presenting評(píng)卷人得分二、開(kāi)放性作文(共9題，共18分)10、2022年北京冬奧會(huì)圓滿結(jié)束了；蘇翊鳴；谷愛(ài)凌等青少年冠軍舉世矚目，為號(hào)召同學(xué)們向優(yōu)秀同齡人學(xué)習(xí)，你校校報(bào)舉行“與奧運(yùn)冠軍共成長(zhǎng)”主題英文征文活動(dòng)，請(qǐng)據(jù)此投稿，內(nèi)容包括：

1.奧運(yùn)冠軍的共同點(diǎn)：全力以赴；追求卓越，永不言棄，等等。

2.如何做生活中的冠軍？

注意：1.詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；使行文連貫。

3.開(kāi)頭已給出，吧計(jì)入總詞數(shù)。GrowingupalongwithOlympicChampionsManyteenagechampionshavestoodoutintheBeijingWinterOlympics.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、假定你是學(xué)生會(huì)主席李華；你校即將舉行創(chuàng)意大賽表彰大會(huì)。請(qǐng)你就此事寫(xiě)一則通知，內(nèi)容包括：

1.大會(huì)時(shí)間及地點(diǎn)；

2.大會(huì)內(nèi)容。

注意:1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。

參考詞匯：表彰大會(huì)commendationceremonyNotice

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________TheStudentUnion12、假設(shè)你是李華；校英語(yǔ)社團(tuán)的成員。你校攝影社團(tuán)準(zhǔn)備陸續(xù)錄制二十四節(jié)氣的視頻，并邀請(qǐng)你為第一期主題為立春的視頻撰寫(xiě)文字稿。內(nèi)容包括：

1.天氣的變化；

2.立春的寓意；

3.立春的習(xí)俗。

注意：

1.詞數(shù)80左右；

2.適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：24SolarTerms(二十四節(jié)氣);TheStartofSpring(立春)。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13、假定你是李華；你校上周六舉辦了以“走進(jìn)泉州南音”為主題的活動(dòng)，請(qǐng)你為校英文報(bào)寫(xiě)一篇報(bào)道，內(nèi)容包括：

1.活動(dòng)過(guò)程；

2.活動(dòng)意義。

注意：

1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。GettingtoKnowQuanzhouNanyin

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14、為迎接外國(guó)姐妹學(xué)校來(lái)訪師生，學(xué)校準(zhǔn)備選拔“文化交流小使者”（YoungAmbassadorforCultureExchange）；你打算參加。請(qǐng)寫(xiě)一篇英語(yǔ)競(jìng)選演講稿，內(nèi)容包括：

1.自我介紹。

2.競(jìng)選理由。

注意：詞數(shù)應(yīng)為80左右；

Goodmorning,dearjudge.I’mCandidateNo.1

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15、假定你是李華，上周日你校舉辦了以“ThePowerofVoluntaryWork”為主題的演講比賽；請(qǐng)你為校英文報(bào)寫(xiě)一篇報(bào)道，內(nèi)容包括：

1.參加人員；

2.比賽過(guò)程；

3.活動(dòng)反響。

注意：1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、假設(shè)你是紅星中學(xué)高二學(xué)生李華。學(xué)校下個(gè)月將舉辦英文短劇大賽。作為班長(zhǎng)，你打算邀請(qǐng)外教Mr.Jenson幫助指導(dǎo)你班的英文短劇表演。請(qǐng)你用英文給他寫(xiě)一封電子郵件；內(nèi)容包括：

1.指導(dǎo)的具體內(nèi)容;

2.排練安排和其他注意事項(xiàng)。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出；不計(jì)入總詞數(shù)。

提示詞：

rehearse—topractiseormakepeoplepractisesomethingsuchasaplayorconcertinordertoprepareforapublicperformance

rehearsal—atimewhenallthepeopleinaplay,concertetc.practisebeforeapublicperformance

DearMr.Jenson,

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yourssincerely,LiHua17、假如你是李華；你和同班同學(xué)Tom在踢足球時(shí)發(fā)生矛盾。請(qǐng)你根據(jù)此事給你班英語(yǔ)角寫(xiě)一篇短文。內(nèi)容包括：

1.事情是如何發(fā)生的：踢足球因?yàn)榕鲎矊?dǎo)致?tīng)?zhēng)執(zhí)等；

2.為什么會(huì)發(fā)生沖突：①遇事不夠理智和冷靜；②；

3.如何能夠避免沖突：提出兩種或以上的做法。

注意：1.詞數(shù)100左右；開(kāi)頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)；

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫；

3.參考詞匯：碰撞bumpinto。Aconflictbetweenpeopleiscommonineverydaylife.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、假如你是新華中學(xué)的李華；你校校報(bào)開(kāi)辦專欄“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”，現(xiàn)面向全校學(xué)生征稿。請(qǐng)你以寓言故事“拔苗助長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章投稿。

內(nèi)容包括：拔苗助長(zhǎng)的故事內(nèi)容；該寓言故事給你的啟示。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.題目已給出；不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：寓言fable

拔苗助長(zhǎng)：Pullinguptheseedlingstohelpthemgrow

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分三、圖畫(huà)作文(共9題，共18分)19、假設(shè)你是紅星中學(xué)高三學(xué)生李華。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，介紹你在一月份觀看月全食的完整過(guò)程，并以“AMemorableExperience”為題；給?？坝⒄Z(yǔ)角”寫(xiě)一篇英文稿件。詞數(shù)不少于60。

提示詞：月全食atotallunareclipse

AMemorableExperience

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________20、3月5日是“雷鋒日”；你校組織活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)圖片寫(xiě)一篇英語(yǔ)短文，內(nèi)容包括：

1.簡(jiǎn)要描述圖片內(nèi)容；

2.談?wù)勀銓?duì)學(xué)雷鋒的感想。

注意：

1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右;

2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、觀察下列三幅圖；寫(xiě)一篇短文向英語(yǔ)報(bào)社投稿。

內(nèi)容要點(diǎn)如下：

1.圖畫(huà)內(nèi)容；

2.你的感受。

注意：

1.標(biāo)題自擬；

2.詞數(shù)：80詞左右；

3.可以適當(dāng)增加一些細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、上周,你班組織了一次“用英語(yǔ)講述漢語(yǔ)成語(yǔ)故事”的活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)以下六幅圖的先后順序,寫(xiě)一篇英文稿件。內(nèi)容包括：

1.介紹圖中的成語(yǔ)故事;

2.故事的啟示。

注意：1.詞數(shù)100左右;

2.故事的題目和首句已為你寫(xiě)好。

提示詞：鋤頭hoe;樹(shù)樁treestump;啟示inspirationTheWaitfortheHareOnceuponatime,therewasaSongmanwhohadafertilefield.Everyday,heworkedhardandgotagoodharvest.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23、你在報(bào)紙上看到一幅宣傳畫(huà)（如圖所示）；對(duì)此很感興趣。請(qǐng)你以此為話題給班級(jí)英語(yǔ)角寫(xiě)一篇短文，內(nèi)容包括：

1.圖片內(nèi)容；

2.個(gè)人感想。

注意：

1.寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80左右；

2.請(qǐng)按如下格式作答。

提示詞：樹(shù)樁treestump

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24、假設(shè)你是李華；為了提高學(xué)生的生活技能，你們班上周組織了一次“廚藝秀”。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序，寫(xiě)一篇英文周記，記錄整個(gè)過(guò)程。

注意：1；詞數(shù)不少于100；2、開(kāi)頭部分已寫(xiě)好；不計(jì)入總詞數(shù)。

參考詞匯：

“廚藝秀”a“cookingshow”activity;家常小炒simplestir-fries;班會(huì)課theclassmeetingLastFriday,ourteacherannouncedthatinorderto

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分四、提綱類(lèi)作文(共3題，共24分)25、人們之間的溝通除了通過(guò)語(yǔ)言外；還可以借助身勢(shì)語(yǔ)。在英語(yǔ)課上，老師讓你根據(jù)下列要點(diǎn)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇關(guān)于身勢(shì)語(yǔ)對(duì)人們交流的幫助的短文。

學(xué)會(huì)使用身勢(shì)語(yǔ)的好處：

1.幫助傳遞信息；

2.借此了解一個(gè)國(guó)家的文化；

3.

要求：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

參考詞匯：身勢(shì)語(yǔ)bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26、假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華，你的英國(guó)朋友George要來(lái)北京；期間他想?yún)⒓又袊?guó)傳統(tǒng)文化方面的課程，來(lái)信希望你能推薦一個(gè)課程。請(qǐng)你給他回信，內(nèi)容包括：

1.你推薦的課程；2.該課程的內(nèi)容；3.推薦該課程的理由。

注意：1.詞數(shù)100左右；2.可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)；以使行文連貫。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27、假設(shè)你是紅星中學(xué)高一學(xué)生李華。你的英國(guó)筆友Peter對(duì)科學(xué)研究感興趣；他來(lái)信請(qǐng)你介紹一位中國(guó)的科學(xué)家及其研究成果。請(qǐng)你給他回信，內(nèi)容包括：

1.科學(xué)家的姓名;

2.科學(xué)家的研究成果；

3.該研究成果的意義。

注意：1.詞數(shù)不少于50；

2.開(kāi)頭和結(jié)尾已給出；不計(jì)入總詞數(shù)。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：全神貫注于繪畫(huà)中，約翰沒(méi)有注意到晚上到了。短語(yǔ)beabsorbedin全神貫注于，在句中作狀語(yǔ)，省略be動(dòng)詞；故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查的非謂語(yǔ)動(dòng)詞為高中重點(diǎn)語(yǔ)法之一。在分析題目的時(shí)候，首先要抓住非謂語(yǔ)動(dòng)詞所對(duì)應(yīng)的邏輯主語(yǔ)，確定邏輯主語(yǔ)之后，再分析非謂語(yǔ)動(dòng)詞和邏輯主語(yǔ)在搭配使用時(shí)是主動(dòng)還是被動(dòng)關(guān)系，最后根據(jù)句意選擇正確的答案。2、B【分析】【詳解】

考查時(shí)態(tài)。句意：當(dāng)他表示他很快就會(huì)離職時(shí)候我們都很驚訝。根據(jù)“made”和“soon”可知，此處表示過(guò)去將要發(fā)生的動(dòng)作，應(yīng)該用過(guò)去將來(lái)時(shí)，故B項(xiàng)正確。3、B【分析】【分析】

【詳解】

考查過(guò)去分詞。句意：他埋頭于功課，對(duì)外面的世界一無(wú)所知。beburiedin“埋頭于”為固定短語(yǔ)，本句省略be用過(guò)去分詞作狀語(yǔ)。故選B項(xiàng)。

【點(diǎn)睛】4、B【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：因?yàn)檫@三名學(xué)生在科學(xué)比賽中被評(píng)為最佳學(xué)生，所以獲得了總計(jì)2.1萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金。分析句子結(jié)構(gòu)可知，已有謂語(yǔ)動(dòng)詞wereawarded，空處需填非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，thethreestudents和judge為邏輯動(dòng)賓關(guān)系，排除C項(xiàng)和D項(xiàng)；不定式表示將要發(fā)生的動(dòng)作，不符合語(yǔ)境，此處需用過(guò)去分詞作原因狀語(yǔ)。故選B項(xiàng)。5、C【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：下個(gè)月，25年前成立的俱樂(lè)部將為過(guò)去和現(xiàn)在的會(huì)員舉行聚會(huì)。逗號(hào)前的內(nèi)容在句中為狀語(yǔ)，句子主語(yǔ)theclub和動(dòng)詞form為動(dòng)賓關(guān)系，所以此處用過(guò)去分詞，故選C。6、C【分析】【詳解】

考查形容詞詞義辨析。句意：嬰兒對(duì)周?chē)囊磺卸己芎闷?，他們?cè)噲D弄清楚世界是如何運(yùn)作的。A.serious嚴(yán)重的，認(rèn)真的；B.certain確定的；肯定的；C.curious好奇的；D.worried擔(dān)心的。becuriousabout對(duì)感到好奇。根據(jù)“theytrytofigureouthowtheworldworks.”可知，嬰兒對(duì)周?chē)囊磺卸几械胶芎闷?。故選C。7、D【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：看到這個(gè)巨大的生物，我們都嚇呆了。分析句子結(jié)構(gòu)及句意可知空①空②均應(yīng)填非謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式，句子主語(yǔ)we與see之間為主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞表主動(dòng)，作時(shí)間狀語(yǔ)，所以空①答案為Seeing，短語(yǔ)befrozenwith...意為“因呆住”，固定搭配，此處應(yīng)用過(guò)去分詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)，表示主語(yǔ)的狀態(tài)，此時(shí)的frozen為過(guò)去分詞形式的形容詞，所以空②答案為frozen。故選D項(xiàng)。8、B【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：嬰兒地毯上玩耍，被各種玩具包圍著。分析句子可知，句中有謂語(yǔ)動(dòng)詞“wasplaying”，故空格處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞，“surround”意為“包圍”，動(dòng)詞詞性，“baby”和“surround”為邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，故應(yīng)用“surround”的過(guò)去分詞“surrounded”，作狀語(yǔ)。故選B項(xiàng)。9、B【分析】【詳解】

考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：舉個(gè)例子，面對(duì)兩份工作，我們可能想知道我們到底在什么之間選擇。句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞wonder，所以此處為非謂語(yǔ)作狀語(yǔ)，present與主語(yǔ)we之間為動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞表被動(dòng)。故選B。二、開(kāi)放性作文(共9題，共18分)10、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文；要求考生寫(xiě)一篇文章參加你校校報(bào)舉行的“與奧運(yùn)冠軍共成長(zhǎng)”主題英文征文活動(dòng)。

【詳解】

1.詞匯積累。

普遍的：universal→common

此外：Besides→Moreover

目標(biāo)：goal→target

幫助某人做某事：helpsb.dosth.→aidsb.todosth.

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變?yōu)閺?fù)合句。

原句：Thestoriescomingoutofthechampionshavemuchincommon.

拓展句：Thestorieswhichcomeoutofthechampionshavemuchincommon.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]Theirself-madeaccomplishmentsareanincrediblesourceofinspirationforanyonewhoaspirestofulfillmentinlife.(運(yùn)用了who引導(dǎo)的限制性定語(yǔ)從句)

[高分句型2]First,theygoallouttobeexcellent,whichistheuniversalqualitythatwillpayoffinthelong-term.(運(yùn)用了which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句)【解析】ManyteenagechampionshavestoodoutintheBeijingWinterOlympics.Theirself-madeaccomplishmentsareanincrediblesourceofinspirationforanyonewhoaspirestofulfillmentinlife.

Thestoriescomingoutofthechampionshavemuchincommon.First,theygoallouttobeexcellent,whichistheuniversalqualitythatwillpayoffinthelong-term.Besides,facedwithonefailureafteranother,theynevergiveup,takingeverysetbackinstride.Inthecourseofthepursuitofourdreams,wealsoneedacleargoaltokeepusmovingforwardaswellastheresiliencetodealwithstressandfailure.

Ajourneyof1,000milesbeginswithonestep.Ihaveeverygroundtobelievepersistenceandthelongingforexcellencewillhelpusteenagerswinthrough.11、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生就學(xué)校即將舉行創(chuàng)意大賽表彰大會(huì)寫(xiě)一則通知。

【詳解】

1.詞匯積累。

目的：aim→purpose

參加：takepartin→participatein

比賽：competition→contest

展示：display→show

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：Weareexpectingyourcoming.

拓展句：Weareexpectingthatyoucancome.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】AcommendationceremonywillbeheldonMay20thinRoom301attheStudentActivityCenter,whoseaimistopraisetheexcellentstudentsinthecreativitycompetition.（運(yùn)用了whose引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句）

【高分句型2】Attheceremony,medalswillbeawardedtothestudentswhohavewonprizesinthecreativitycompetition.（運(yùn)用了who引導(dǎo)的定語(yǔ)從句）

【高分句型3】Andsomeofthestudentswillbeinvitedtodisplaytheirideastous,whichIthinkcanmakeyouhaveadeeperunderstandingofcreativity.（運(yùn)用了which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句）【解析】Onepossibleversion:NoticeAcommendationceremonywillbeheldonMay20thinRoom301attheStudentActivityCenter,whoseaimistopraisetheexcellentstudentsinthecreativitycompetition.Anyonewhoisinterestediswelcometotakepartintheceremony.Attheceremony,medalswillbeawardedtothestudentswhohavewonprizesinthecreativitycompetition.Andsomeofthestudentswillbeinvitedtodisplaytheirideastous,whichIthinkcanmakeyouhaveadeeperunderstandingofcreativity.Weareexpectingyourcoming.TheStudentUnion12、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)是一篇投稿；要求考生以李華的身份，為你校攝影社團(tuán)第一期主題為立春的視頻撰寫(xiě)文字稿。

【詳解】

1.詞匯積累。

看見(jiàn)：see→witness

依靠：dependon→relyon

與有關(guān)：relatedto→inconnectionwith

了解：knowabout→acquaintoneselfwith

2.句式拓展。

合并簡(jiǎn)單句。

原句：Inancienttimes,thistermwasofgreatsignificancetofarmers.Itmeansthebeginningofawholeyear’sfarming.

拓展句：Inancienttimes,thistermwasofgreatsignificancetofarmers,whichmeansthebeginningofawholeyear’sfarming.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】TheStartofSpringisthefirstofthe24solarterms,whichisconsideredthebeginningofspringandtheendofwinter.（定語(yǔ)從句）

【高分句型2】Peopleclearlyseethedaytimebecominglongerandtheweatherbecomingwarmer.（非謂語(yǔ)動(dòng)詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)）【解析】Onepossibleversion:TheStartofSpringisthefirstofthe24solarterms,whichisconsideredthebeginningofspringandtheendofwinter.Peopleclearlyseethedaytimebecominglongerandtheweatherbecomingwarmer.AsaChinesesayinggoes,“Thewholeyear’sworkdependsonagoodstartinspring.”Inancienttimes,thistermwasofgreatsignificancetofarmers.Itmeansthebeginningofawholeyear’sfarming.OnthedayoftheStartofSpring,peopleeatfoodrelatedtospring,ofwhichspringpancakesandspringrollsarethemostpopular.TheStartofSpringliftsthecurtainofspring,afterwhicheverythingturnsgreenandfullofvigor.That’swhatweshouldknowabouttheStartofSpring.Seeyouinthenextepisode.13、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本文是一篇報(bào)道。要求考生以李華的名義；對(duì)你校上周六舉辦的“走進(jìn)泉州南音”主題活動(dòng)為校英文報(bào)寫(xiě)一篇報(bào)道。

【詳解】

1.詞匯積累。

名為：call→name

著名的：famous→well-known

做演講：gaveaspeech→presentaspeech

參加，出席：attend→present

2.句式拓展。

主動(dòng)句變被動(dòng)句。

原句：Inordertoraisestudents’culturalawarenessandenrichschoollife,ourschoolheldanactivitycalled“AnIntroductiontoQuanzhouNanyin”successfullylastSaturday.

拓展句：Inordertoraisestudents’culturalawarenessandenrichschoollife,anactivitycalled“AnIntroductiontoQuanzhouNanyin”wassuccessfullyheldinourschoollastSaturday.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】Then,afamousNunyinperformingartistgaveusaspeech,introducingthehistoryofNanyinandhowtoappreciateit.（非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)）

【高分句型2】Theactivitynotonlyofferedusstudentsanopportunitytogetexposedtothislocalart,butalsostimulatedourpassionforpromotingChinesetraditionalculture.（notonlybutalso結(jié)構(gòu)）【解析】GettingtoKnowQuanzhouNanyin

Inordertoraisestudents’culturalawarenessandenrichschoollife,ourschoolheldanactivitycalled“AnIntroductiontoQuanzhouNanyin”successfullylastSaturday.Allhistoryteachersofourschoolattendedtheactivity.Asscheduled,theeventbeganwithabriefNanyinperformancebytheNanyinperformancegroupofourschool.Then,afamousNunyinperformingartistgaveusaspeech,introducingthehistoryofNanyinandhowtoappreciateit.Theactivitynotonlyofferedusstudentsanopportunitytogetexposedtothislocalart,butalsostimulatedourpassionforpromotingChinesetraditionalculture.14、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)為一篇應(yīng)用文。學(xué)校準(zhǔn)備選拔“文化交流小使者”（YoungAmbassadorforCultureExchange）；要求學(xué)生寫(xiě)一篇英語(yǔ)競(jìng)選演講稿。

【詳解】

1.詞匯積累：

熱情：enthusiasm→passion/love

完美的：perfect→excellent/good

獲得：acquire→gain/obtain

燦爛的：splendid→brilliant/gorgeous

2.句式拓展：

原句：MyconfidencecomesfrommyfluentEnglish,myrichexperienceandmygreatenthusiasm.

拓展句Whatdistinguishesmefromotherisnotonlymyrichexperiencebutalsomygreatenthusiasm.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】

Ihavebeeninseveralinternationalcamps,fromwhichIhaveacquirednotonlyknowledgeandskillsbutalsoakeenawarenessoftheimportanceofculturalexchange.（運(yùn)用了介詞+which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。）

【高分句型2】

Ifaccepted,Iwillbeofferedaperfectchancetobroadenmyhorizonsandtospreadoursplendidtraditionalculture.（運(yùn)用了省略句。）【解析】____IamheretocompetefortheYoungAmbassadorforCulturalExchange.MyconfidencecomesfrommyfluentEnglish,myrichexperienceandmygreatenthusiasm.Ihavebeeninseveralinternationalcamps,fromwhichIhaveacquirednotonlyknowledgeandskillsbutalsoakeenawarenessoftheimportanceofculturalexchange.Ifaccepted,Iwillbeofferedaperfectchancetobroadenmyhorizonsandtospreadoursplendidtraditionalculture.IsincerelyhopeIcanhavetheprivilege.Thankyou!15、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于開(kāi)放性作文。要求考生為校英文報(bào)寫(xiě)一篇報(bào)道，就學(xué)校上周日舉辦的以“ThePowerofVoluntaryWork”為主題的演講比賽進(jìn)行報(bào)道；內(nèi)容包括：參賽人員；比賽過(guò)程和活動(dòng)反響。

【詳解】

1.詞匯積累。

比賽：contest→competition

參賽者：contestant→competitor

參加：participatein→takepartin

選擇：select→choose

種類(lèi)：kind→sort

2.句式拓展。

同義句轉(zhuǎn)換。

原句：Thejudges,consistingofourheadmasterandteachers,alsocommentedoneachstudent’sperformanceandfinallyselectedthebestthree.

拓展句：Thejudges,whoconsistedofourheadmasterandteachers,alsocommentedoneachstudent’sperformanceandfinallyselectedthebestthree.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】Bysharingsomeoftheirmostunforgettablevolunteeringexperiences,20contestantsdeeplyimpressedtheaudiencewiththeirvividstories,feelingsandinsights.（運(yùn)用了介詞后接動(dòng)名詞短語(yǔ)的形式作方式狀語(yǔ)）

【高分句型2】Theactivity,asoneofthestudentssays,willbeveryhelpfulforthebetterunderstandingofvolunteeringworkamongmiddleschoolstudents,andmoreactivitiesofthiskindareexpected.（運(yùn)用了以as引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句作插入語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和以and引導(dǎo)的并列句）【解析】Onepossibleversion：Lastweek,anEnglishspeechconteston“ThePowerofVoluntaryWork”washeldinourschool.Studentsfromdifferentgradesparticipatedinthecompetition.Bysharingsomeoftheirmostunforgettablevolunteeringexperiences,20contestantsdeeplyimpressedtheaudiencewiththeirvividstories,feelingsandinsights.Thejudges,consistingofourheadmasterandteachers,alsocommentedoneachstudent’sperformanceandfinallyselectedthebestthree.Theactivity,asoneofthestudentssays,willbeveryhelpfulforthebetterunderstandingofvolunteeringworkamongmiddleschoolstudents,andmoreactivitiesofthiskindareexpected.16、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于應(yīng)用文。要求考生給外教Mr.Jenson寫(xiě)一封電子郵件；邀請(qǐng)他幫助指導(dǎo)英語(yǔ)短劇表演，內(nèi)容包括指導(dǎo)的具體內(nèi)容；排練安排和其他的注意事項(xiàng)。

【詳解】

1.詞匯積累。

到來(lái)：come→drawnear

校對(duì)：proofread→checkupon

此外：moreover→what’smore

改善：improve→enhance

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：Weplantorehearsetwiceaweekinthedancingstudio.

拓展句：Weplantorehearsetwiceaweekinthedancingstudio,whichmakessureeverythingwillgosmoothly.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】WiththeEnglishDramaCompetitioncomingnextmonth,Iamwritingtoinviteyoutogiveusinstructionsonourplay.（運(yùn)用了with的復(fù)合結(jié)構(gòu)）

【高分句型2】Moreover,wewillbehonoredifyoucouldhelpimproveourpronunciationandactingduringtherehearsal.（運(yùn)用了if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句）【解析】DearMr.Jenson,Hopethisletterfindsyouwell.WiththeEnglishDramaCompetitioncomingnextmonth,Iamwritingtoinviteyoutogiveusinstructionsonourplay.Firstly,couldyouproofreadandpolishourscript?Yourinsightsarehighlyappreciatedasalways.Moreover,wewillbehonoredifyoucouldhelpimproveourpronunciationandactingduringtherehearsal.Weplantorehearsetwiceaweekinthedancingstudio.Justalittlefriendlyreminder,masksarerequiredinthestudioforprecaution.Ourfirstmeetingwillbeat6p.m.nextMonday.Willyoubeavailablethen?Wewouldappreciateitifyoucouldcome.Yourssincerely,LiHua17、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于開(kāi)放性作文。要求考生對(duì)于你和同班同學(xué)Tom在踢足球時(shí)發(fā)生矛盾這一事情；給班級(jí)英語(yǔ)角寫(xiě)一篇短文，發(fā)表對(duì)此事的看法。

【詳解】

1.詞匯積累。

說(shuō)實(shí)話：Tobehonest→Totellthetruth

此外：besides→what’smore

重要的：essential→important

處理：handle→dealwith

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：Wewerenotcalmenoughandbothsaidsomethingreallymean.

拓展句：Wewerenotsocalmenoughthatwebothsaidsomethingreallymean.

【點(diǎn)睛】

【高分句型1】Facingsuchconflicts,weshouldbekind,whichisessentialtoenjoyingaharmoniouscampuslife.（運(yùn)用了which引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句）

【高分句型2】Besides,Ithinkthatwecaretoomuchaboutwinningandlosing,leavingfriendshipandunityaside.（運(yùn)用了現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)）【解析】Onepossibleversion:Aconflictbetweenpeopleiscommonineverydaylife.Duringthefootballgame,TomandItriedtocatchtheballandthentherewasahorriblequarrel.Tobehonest,webothweretoblame.Wewerenotcalmenoughandbothsaidsomethingreallymean.Besides,Ithinkthatwecaretoomuchaboutwinningandlosing,leavingfriendshipandunityaside.Facingsuchconflicts,weshouldbekind,whichisessentialtoenjoyaharmoniouscampuslife.Itisalsoavirtuetoforgiveandforget.Insteadofblamingeachother,weshouldcommunicatemoreandtrytobeconsideratetohandleconflictscalmlyandwisely.18、略

【分析】【導(dǎo)語(yǔ)】

本篇書(shū)面表達(dá)屬于開(kāi)放性作文。要求考生以寓言故事“拔苗助長(zhǎng)”為題；寫(xiě)一篇文章給校報(bào)“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”專欄投稿。

【詳解】

1.詞匯積累。

不快樂(lè)的：unhappy→joyless

筋疲力盡的：exhausted→wornout

終于：finally→eventually

馬上，立刻：atonce→rightaway

2.句式拓展。

簡(jiǎn)單句變復(fù)合句。

原句：However,Ifinallymadethoseseedlingsgrowtallerallatonce.

拓展句：However,Ifinallymadethoseseedlings,whichIthoughtgrewabitslowly,growtallerallatonce.

【點(diǎn)睛】

[高分句型1]Onceuponatime,afarmer,whofeltunhappywiththeslowgrowthoftheseedlings,wenttothefieldandpulledthemupabitonebyone.(運(yùn)用了who引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句)

[高分句型2]Whatthefabletellsusisthatbeingfastisnotalwaysgood.(運(yùn)用了what引導(dǎo)主語(yǔ)從句和that引導(dǎo)表語(yǔ)從句)【解析】PullinguptheSeedlingstoHelpThemGrowOnceuponatime,afarmer,whofeltunhappywiththeslowgrowthoftheseedlings,wenttothefieldandpulledthemupabitonebyone.Returninghome,hetoldhisfamily,“Iamexhaustedtoday!However,Ifinallymadethoseseedlingsgrowtallerallatonce.”Uponhearingthat,hissonhurriedtothefieldonlytofindthattheseedlingshaddiedout.Whatthefabletellsusisthatbeingfastisnotalways