2024高考政治一輪復習第三單元中華文化與民族精神第六課我們的中華文化練習含解析新人教版必修3

PAGEPAGE6第六課我們的中華文化一、選擇題1．(2024·濰坊期末)2024年是澳門回來祖國20周年。澳門文化是有深厚傳統(tǒng)內涵的中華文化和以葡萄牙文化為特質的中西文化共存的并行文化，是一種以中華文化為主、兼容葡萄牙文化的具有多元化色調的共融文化。由此可見，澳門文化(A)①內容和形式具有多樣性②是中體西用的典范③包涵開放成就其旺盛興盛④源遠流長、博大精深A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]澳門文化是有深厚傳統(tǒng)內涵的中華文化和以葡萄牙文化為特質的中西文化共存的并行文化，是一種以中華文化為主、兼容葡萄牙文化的具有多元化色調的共融文化。由此可見，澳門文化內容和形式具有多樣性，包涵開放成就其旺盛興盛，①③正確且符合題意；②④在材料中未體現。故選A。2．“中國一分鐘·地方篇”系列微視頻以“一分鐘”為維度，全方位呈現祖國的山河魅力，突出各地特色與風土人情。一分鐘，16名游客在少林寺感受禪武文化；一分鐘，川劇演員變臉9次；一分鐘，17人游歷三孔……下列對該微視頻的評價與中華文化博大精深相一樣的是(C)①薪火相傳、一脈相承②獨樹一幟、獨領風騷③一方水土、一方文化④中華珍寶、綿延不絕A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]薪火相傳、一脈相承體現了中華文化源遠流長，不體現博大精深，①與題意不符；中華文化博大精深，“中國一分鐘·地方篇”系列微視頻以“一分鐘”為維度，全方位呈現祖國的山河魅力，突出各地特色與風土人情。②③符合題意要求；系列微視頻一分鐘側重于中華文化的獨特性和區(qū)域性，不體現中華文化的民族性，④與題意不符。故選C。3．(2024·武漢市聯(lián)考)2019年10月18日至27日，第七屆世界軍運會在中國武漢實行。本屆世界軍運會的會徽名為“和平友情紐帶”，由“五角星”“和平鴿”“彩帶”“7”等元素共同構成?！拔褰切恰蓖怀鲕婈牶蛙娙颂卣鳎安蕩А痹煨?，既象征中國新時代“一帶一路”國際合作愿景又形似武漢市長江、漢江兩江交匯的自然地貌，凸顯中國和平發(fā)展理念和地域文化特色。會徽設計秉承國際軍體“體育傳友情”的宗旨，契合本次武漢軍運會“共享友情、同筑和平”的賽會主題。此會徽的設計揭示了(C)①文化能豐富人的精神世界和增加精神力氣②中華文化具有顯明的區(qū)域性和民族性③文化的繼承和發(fā)展是同一過程的兩個方面④中華文化源遠流長與博大精深的特征A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]文化有優(yōu)秀和落后之分，只有優(yōu)秀文化才能豐富人的精神世界和增加精神力氣，①錯誤；“五角星”凸顯中國和平發(fā)展理念和地域文化特色，體現了中華文化具有顯明的區(qū)域性和民族性，②符合題意；此會徽的設計秉承國際軍體“體育傳友情”的宗旨，契合本次武漢軍運會“共享友情、同筑和平”的賽會主題，揭示了文化的繼承和發(fā)展是同一過程的兩個方面，③符合題意；中華文化源遠流長在材料中未體現，解除④。故選C。4．編修方志是中國悠久的文化傳統(tǒng)。方志是記載某地的地理、沿革、風俗、教化、物產、人物、名勝、古跡以及詩文、著作等的史志?！白罟胖?，實為方志”，“治天下者以史為鑒，治郡國者以志為鑒”。編修方志能夠(C)①呈現中華民族整體風貌②見證中華文化一脈相傳③指引中華文化前進方向④促進中國社會向前發(fā)展A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證。方志是記載某地的地理、沿革、風俗、教化、物產、人物、名勝、古跡以及詩文、著作等的史志。編修方志能夠見證中華文化源遠流長，一脈相傳，有利于促進中國社會向前發(fā)展，②④適合題意；中華民族精神呈現中華民族整體風貌，①錯誤；中國共產黨指引中華文化前進方向，③錯誤。故選C。5．作為非物質文化遺產的中華老字號，無論是始于清朝康熙年間供應中醫(yī)秘方秘藥的同仁堂，還是明朝中期開業(yè)以制作美味醬菜而著名的六必居，均因顯明的中華民族傳統(tǒng)文化背景和深厚的文化底蘊而享譽中外。這說明(C)①中華醫(yī)藥內涵豐富，經久不衰②中華文化風格獨特，源遠流長③中華美食異彩紛呈，喜聞樂見④中華韻味影響廣泛，獨領風騷A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]中華老字號均因顯明的中華民族傳統(tǒng)文化背景和深厚的文化底蘊而享譽中外，這說明中華文化風格獨特，源遠流長，中華韻味影響廣泛，獨領風騷，②④符合題意；材料不體現中華醫(yī)藥內涵豐富，經久不衰，①與題意不符；材料不體現中華美食異彩紛呈，喜聞樂見，③與題意不符。故選C。6．(2024·包頭模擬)2024年7月，良渚古城遺址申遺勝利。申遺勝利后，游客可通過預約進入良渚古城遺址公園，一睹中國新石器時代早期區(qū)域城市文明。良渚古城遺址(C)①是支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱②彰顯了中華文化的源遠流長、博大精深③佐證了世界人民對中華文化的認同感和歸屬感④有其獨特的藝術成就，反映了中華民族的才智A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]“一睹中國新石器時代早期區(qū)域城市文明”表明良渚古城遺址彰顯了中華文化的源遠流長、博大精深，有其獨特的藝術成就，反映了中華民族的才智，②④符合題意；中華民族精神是支撐中華民族生存和發(fā)展的精神支柱，①說法錯誤；認同的應當是本民族文化，③說法錯誤。故選C。7．中華民族創(chuàng)建的絢麗文化，大部分是用漢字記錄下來、流傳后世的。“漢字原委是什么？漢字是時間的紐帶，它讓我們悠久的文明傳承至今，卻絢爛如新；漢字是空間的紐帶，它讓我們腔調各異，卻可以看同一封家書落淚難過；漢字是我們的審美，橫平豎直告知我們中正平和才是至美；漢字是我們的精神，顏筋柳骨告知我們字如其人乃是修行；漢字是我們的哲學，止戈為武告知我們大國重器只為和平”。這表明(A)①中華文化博大精深，源于實踐而底蘊深厚②中華文化源遠流長，薪火相傳而一脈相承③中華文化內涵豐富，兼收并蓄而有容乃大④中華文化無比優(yōu)越，延綿不絕而光耀華夏A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]材料中對漢字的描述說明中華文化源遠流長，薪火相傳而一脈相承，中華文化博大精深，源于實踐而底蘊深厚，①②適合題意；本題并未涉及中華文化兼收并蓄而有容乃大，解除③；各民族文化一律同等，“中華文化無比優(yōu)越”說法錯誤，解除④。故選A。8．我國民居各具特色，北京四合院實行中軸對稱方式布局；黃土高原上的陜北民居、山西民居多為窯洞；福建客家土樓呈圓形圍合，土筑而成，形似堡壘。材料說明(A)A．不同區(qū)域的文化各具特色B．地域文化之間沒有共性C．文化具有顯明的民族特性D．各民族的文化獨樹一幟[解析]我國各地民居各具特色，這表明不同區(qū)域的文化各具特色，A正確且符合題意；各具特色的地域文化雖然存在著差異，但也蘊含著中華文化的共性，B錯誤；C、D在材料中未涉及。故選A。9．(2024·太原市期末)從《詩經》《離騷》到唐詩宋詞、元代散曲，中國許多古詩詞曲都散發(fā)著獨特的韻味。這表明中華文化中的文學藝術具有(B)①輝煌而悠久的歷史②凝固藝術的風格和標記③豐富而絢麗的內涵④好用性和整體性的特點A．①② B．①③C．②④ D．③④[解析]建筑，被稱為凝固的藝術，是呈現中國傳統(tǒng)文化的重要標記，解除②；總的來說，我國古代科學技術注意實際運用，具有好用性和整體性的特點，解除④。故選B。10．《史記》被稱為二十四史之首，記載了上至上古傳聞中的黃帝時代，下至漢武帝太初四年共3000多年的歷史。以《史記》為代表的史書典籍(B)A．記錄了人類文化發(fā)展的豐富成果B．是中華文化一脈相傳的重要見證C．標記著中國古代文化進入全盛時期D．是中華民族重視歷史閱歷的唯一體現[解析]以《史記》為代表的史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證，B正確且符合題意；文字是文化的基本載體，記錄了人類文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果，解除A；隋唐時期，中國古代文化進入全盛時期，解除C；D錯誤，錯在“唯一”。故選B。11．2019年5月6日，在“漂亮中國，攜手世界”主題中文日活動的開幕式上，一首河南琴歌《詩經·邶風·凱風》，一段安徽黃梅戲《女駙馬》、一曲蘇州評彈《楓橋夜泊》……把各國觀眾帶入如醉如癡的境界。這主要反映了中華文化(C)A．求同存異，兼收并蓄 B．區(qū)域文化，漸趨融合C．內涵豐富，風格獨特 D．薪火相傳，一脈相承[解析]求同存異，就是能與其他民族的文化和諧相處；兼收并蓄，就是能在文化溝通中汲取、借鑒其他民族文化的主動成分，明顯，A表述與題意不符；題目中的表述不涉及不同區(qū)域文化漸趨融合，B錯誤；在該開幕式上，河南琴歌《詩經·邶風·凱風》，安徽黃梅戲《女駙馬》、蘇州評彈《楓橋夜泊》等曲目把各國觀眾帶入如醉如癡的境界。這主要反映了中華文化內涵豐富，具有獨特的風格，C正確；D表述在題目中沒有體現。故選C。12．圍棋發(fā)源于中華大地，已有數千年歷史。圍棋是整個中華民族血脈交織、沁骨入髓的情愫。由簡潔到困難，由單一到多樣，由嬉戲到思想，圍棋的思維沉淀了多數先人的才智，隱藏了東方文明最原始的能量。材料說明(B)①精神活動離不開物質載體②中華文化一方水土、一方文化③文化繼承是其發(fā)展的前提④中華文化源遠流長、兼收并蓄A．①② B．①④C．②③ D．③④[解析]圍棋發(fā)源于中華大地，已有數千年歷史，圍棋是整個中華民族血脈交織、沁骨入髓的情愫，隱藏了東方文明最原始的能量。這表明精神活動離不開物質載體，中華文化源遠流長、兼收并蓄，①④正確；題干沒有涉及中華文化的區(qū)域性和文化繼承與發(fā)展的關系的相關內容，②③與材料無關。故選B。二、非選擇題13．閱讀材料，完成下列要求。2024年2月，中辦、國辦印發(fā)《大運輸河文化愛護傳承利用規(guī)劃綱要》，明確打造大運輸河絢爛文化帶、綠色生態(tài)帶、繽紛旅游帶。響應號召，江蘇將根據“河為線，城為珠，線串珠，珠帶面”的思路促進省內區(qū)域統(tǒng)籌協(xié)調，推動“大運輸河三帶融合”突破發(fā)展逆境，高質量建設“三帶”先導段、示范段、樣板段?！笆即呵铮伤鍩?，出邗溝，連京杭。流過唐宋元明清，融通南北舉帆檣。”大運輸河沿線豐富的文化遺產刻畫著揚州的旺盛，滄州的雄渾，拱宸橋的車馬，運輸河鈔關的繁忙……熔古鑄今，當下的大運輸河文化帶建設承載著新時代的復興夢，將在京杭一線熠熠生輝。運用文化生活學問，說明如何讓承載新時代復興夢的千年運輸河熠熠生輝。[答案]①文化與經濟相互影響、相互交融，通過大運輸河文化帶建設，助力運輸河沿線經濟社會發(fā)展。②文化遺產是一個國家和民族歷史文化成就的重要標記，在愛護好的基礎上深化挖掘和豐富大運輸河文化內涵，充分呈現大運輸河遺存承載的文化。③中華文化源遠流長、博大精深，推動大運輸河文化創(chuàng)建性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，突出大運輸河的當代價值，彰顯文化自信。[解析]本題要求考生分析說明如何讓承載新時代復興夢的千年運輸河熠熠生輝。本題目在設計上敬重教材，考查的是考生的獲得信息和解讀材料的實力。其意圖在于了解考生基礎學問駕馭狀況以及對答案的組織實力。首先，可以從文化與經濟的關系的角度，分析說明應當通過大運輸河文化帶建設，助力運輸河沿線經濟社會發(fā)展；其次，可以從文化遺產的角度，分析說明應在愛護好的基礎上深化挖掘和豐富大運輸河文化內涵，充分呈現大運輸河遺存承載的文化；最終，可以從中華文化的特點的角度，分析說明應當推動大運輸河文化創(chuàng)建性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，突出大運輸河的當代價值，彰顯文化自信。14．(2024·石家莊市聯(lián)考)閱讀材料，完成下列要求。千載滄桑，代有興廢，藍田書院歷久彌新。源于歷史文化的千年積淀，杉洋古鎮(zhèn)至今保持著眾多的文化遺存，古城街巷、寸廟李間、祠堂書院。古民居群、近現代走廊、石刻意養(yǎng)等文物古跡多達280多處，類型豐富，數量浩大。杉洋的古祠堂，也是一道風景線。宗祠成為人才培育的搖籃和鉤聯(lián)家庭血統(tǒng)、尋根問祖之地。這些深厚的文化，對當地人而言具有劇烈的親和力和凝合力。要傳承愛護好鄉(xiāng)土文化，讓古鎮(zhèn)“古”下去。結合材料，運用中華文化特點的學問，說明讓古鎮(zhèn)“古”下去的啟示。[答案]①中華文化源遠流長。杉洋古鎮(zhèn)源于歷史文化的千年積淀，杉洋古鎮(zhèn)保存眾多的文化遺存，我們應當愛護這些寶貴的遺存，讓文化始終持續(xù)下去。②中華文化博大精深，具有區(qū)域性的特征。杉洋古鎮(zhèn)的文化是中華文化的一部分，帶有顯明的地域特色，愛護好杉