2025年滬教版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版選擇性必修1歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、魏晉南北朝時期，北方盛行面食，且品種豐富，如饅頭、油炸餅、胡餅等，其中胡餅深受當?shù)厝说南矏?。這反映出北方A.生活水平高于南方B.少數(shù)民族成為主體C.飲食結構徹底改變D.民族交融程度加深2、英國首相張伯倫曾對高級文官們說：“你們沒有我也能辦事，而我們沒有你們則不能做任何事?！睂@句話理解正確的是A.高級文官權力較大，不支持首相工作B.文官政治獨立，充當“從不更換的幕后主管”C.文官制度有利于政府運轉的穩(wěn)定性和連續(xù)性D.首相張伯倫認為文官制度不適合英國3、清朝盛行“幕僚制度”，即地方官員可以自聘僚屬輔佐處理衙署事務。幕僚不屬于官員編制，亦無正式薪俸，惟受主官聘金。這些人熟悉刑名、錢糧等衙署事務，精于對各種民生事務的處理。由此可知，這種制度（）A.有利于加強中央集權B.提高地方行政管理水平C.減少了吏治腐敗現(xiàn)象D.加劇了社會階層的分化4、自武王伐紂代商而興之后，周人將天命與君主的道德牽系在一起。《尚書》中塑造了兩個截然相反的君主形象，即文王的圣王形象和紂王的暴君形象?！吨軙分幸灿谐赏跫漓肷系?，行籍田之禮，親率百官、農(nóng)夫播種百谷，共同勞作的記載。周人這些做法旨在A.確立君主集權B.強化祭祀活動C.構建政治認同D.體現(xiàn)家國一體5、秦始皇統(tǒng)一六國后，先后五次“巡行”，并用刻石的方式宣揚自己的功績。巡視制度是中國古代監(jiān)察制度的重要形式。關于古代中國的監(jiān)察制度，下列說法中不正確的是（）A.秦朝在郡一級行政區(qū)劃中設監(jiān)御史監(jiān)察地方B.秦始皇設丞相監(jiān)察百官C.漢武帝時的“州”是監(jiān)察區(qū)劃而非行政區(qū)劃D.漢武帝設刺史監(jiān)察地方6、清朝《欽定臺規(guī)》規(guī)定，各地巡視御史自命下之日起，在門上大書“回避”字樣，不許見客、不收書，不接納私辦人役、不赴錢送宴會，且限領敕后三日出京，沿途不準停留，到境后不受私書私饋等。這一規(guī)定有利于A.杜絕貪腐現(xiàn)象B.擴大御史權力C.提升監(jiān)察效果D.促進制度轉型7、下表反映出新時期我國。

。時間。

外交工作。

1996年5月。

江澤民主席訪問非洲六國時鄭重宣布：中國愿在和平共處五項原則的基礎上；鞏固和發(fā)展同非洲各國間面向21世紀的長期穩(wěn)定；全面合作的國家關系。

1997年5月。

法國總統(tǒng)希拉克訪華；與江澤民主席簽署了《中法聯(lián)合聲明》，宣布中法建立面向21世紀的“全面戰(zhàn)略伙伴關系”。

2002年3月。

江澤民主席強調(diào)；對發(fā)展中的社會主義國家越南，我們提出更高的合作愿望，就是要求做好鄰居；好朋友、好同志.好伙伴！

2006年4月。

胡錦濤主席訪美期間；強調(diào)發(fā)展中美關系是維護兩國和兩國人民共同利益的需要，也是促進亞太地區(qū)和世界和平；穩(wěn)定、繁榮的需要。因此，中美不僅是“利益攸關方”，而且應該是“建設性合作者”。

A.積極維護世界的和平與發(fā)展B.踐行“求同存異”原則C.大力推動世界格局的多極化D.堅持“一大片”的方針評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)8、閱讀材料；完成下列要求。

材料研究隋唐以前中國古代地方行政管理機制的沿襲與變革情況：。朝代。

特點。

地方。

沿革情況。

秦。

傳承開創(chuàng)。

郡縣制。

秦朝建立后；全面推行郡縣制，形成中央對地方的垂直管理。

漢。

漢承秦制。

西漢初年：

（1）_________（制度名稱）；

東漢：州；郡、縣。

漢初（2）_______________________。

后來漢景帝平定“七國之亂”基礎上，漢武帝頒布（3）“_____”，_______。

東漢時“州”由監(jiān)察區(qū)變?yōu)樾姓^(qū)；成為郡以上的一級政區(qū)。

隋。

承前啟后。

州；縣。

隋廢郡；由州直轄縣。

唐。

發(fā)展完善。

道；州、縣。

州的行政權力萎縮；

監(jiān)察區(qū)“道”（4）________________。

9、中國古代的國家政治治理。

國家治理體系是一個國家制度和制度執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)，是一整套緊密相連、相互協(xié)調(diào)的國家制度。其中治理國家的政治制度體系是共中的一個重耍組成部分。（1）完成下列提綱。（將字母分別填入相應空格中）

A.削弱地方權力與加強中央集權的地方官制。

B.選擇標準的演變與不斷制度化的趨勢。

C.君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變。

D.由官員兼任到設立專門機構的演變趨勢。

E；“家國一體”政治特點的先秦政治制度。

（2）若就提綱中的“二”展開論述；可選擇下列哪三則材料？（選字母）

10、(一)官員的選拔。制度時期內(nèi)容世官制西周至。

春秋官位世襲的制度,____世代壟斷高官薦舉功勞制春秋。

戰(zhàn)國舉薦有才能的人為官,或依據(jù)____授予官職“以法為教”

“以吏為師”秦朝向官吏學習____而為官察舉制漢代含義察舉指先____而后____形成漢武帝時期形成漢武帝時期內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。內(nèi)容察舉指先考察而后推舉，重點考察被舉者在鄉(xiāng)里的輿論評價和為官能力，然后推薦為官或提拔任用。分____(歲舉)和____(無固定時間)?？茷闅q舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉、茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等。評價為兩漢政權選拔了大批人才評價為兩漢政權選拔了大批人才此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充此外，積____為官和____等也是兩漢官員選拔制度的重要補充九品中正制魏晉。

南北朝背景東漢末年政治與社會秩序大亂,豪強大族控制地方選人權推行220年,魏王曹丕推行此制推行220年,魏王曹丕推行此制內(nèi)容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官內(nèi)容在各州、郡設置____、____,中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得____的士人,由吏部授官評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面評價將選官權收歸中央,加強了____。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面11、民族交融往往通過戰(zhàn)爭；和親、改革與管理、經(jīng)濟交往等方式實現(xiàn)。按照這種分類；與下列事件對應，填寫在答題紙上（填寫序號和文字）。

①征伐匈奴②設河西四郡③孝文帝改革。

④文成公主進藏⑤建立榷場⑥設宣政院。

。民族交融的方式事件戰(zhàn)爭

和親

改革與管理

經(jīng)濟交往

12、中國古代的賦役制度。秦漢時期田賦秦朝“收泰半之賦”；漢高祖實行十五稅一的稅率，漢景帝改為三十稅一人頭稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅秦朝的主要有口賦。漢朝的分口賦、算賦。漢朝還征收________稅徭役秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種秦漢徭役有更卒、正卒、戍卒三種隋唐時期隋朝主要向民眾征收租調(diào)役唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替唐朝實行________制，租、調(diào)之外的役，用“庸”代替780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收780年，唐朝政府改行________，按田畝征收地稅，按人丁、資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收宋朝征收兩稅，但________繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役宋朝除了征收代役金外，還經(jīng)常再派發(fā)各種徭役王安石推行________王安石推行________元朝基本上沿襲唐朝的租庸調(diào)與兩稅法，分別施行于北方和南方。元朝在稅糧外又有“科差”明朝明初賦稅分夏稅、秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“________”明朝后期，張居正在全國推行________明朝后期，張居正在全國推行________清朝康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“________”在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱在中國歷史上存在了約2000年的人頭稅徹底廢除，國家對百姓的人身束縛進一步減弱評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)13、魏晉時期開始實行租庸調(diào)制。A.正確B.錯誤14、開創(chuàng)郡縣制度和行省制度的朝代是秦朝與元朝，行省制度的創(chuàng)立是中國古代地方行政制度的重大變化，是中國省制的開端。A.正確B.錯誤15、布雷頓森林體系一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。A.正確B.錯誤16、中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用。A.正確B.錯誤17、《戰(zhàn)爭與和平法》標志國際法誕生；（）A.正確B.錯誤18、中國古代早期政治制度形成了家國一體的政治結構，最高統(tǒng)治集團實現(xiàn)了權力的高度集中。A.正確B.錯誤19、梭倫改革、克利斯提尼改革和伯利克里改革分別是開創(chuàng)雅典民主政治先河、雅典民主政治確立和雅典民主政治發(fā)展到頂峰的標志。A.正確B.錯誤20、特別行政區(qū)與民族自治區(qū)是具有獨立主權的實體。A.正確B.錯誤評卷人得分四、材料分析題(共4題，共20分)21、閱讀材料，回答問題。材料一

材料二到18世紀末，英國官吏任用仍主要采用恩賜制、政黨分肥制等。19世紀大批有關中國科舉制度的著作在英國問世。1853年底英國政府頒布《關于建立英國常任文官制度的報告》建議：確立考試任用制度，通過公開競爭考試、擇優(yōu)錄取文官這些建議遭到保守勢力的強烈反對，直到1870年格拉斯頓內(nèi)閣頒布新的政令，確認了報告中的基本原則并做了較具體的規(guī)定，英國文官制度最終確立。到18世紀末，英國官吏任用仍主要采用恩賜制、政黨分肥制等。19世紀大批有關中國科舉制度的著作在英國問世。1853年底英國政府頒布《關于建立英國常任文官制度的報告》建議：確立考試任用制度，通過公開競爭考試、擇優(yōu)錄取文官這些建議遭到保守勢力的強烈反對，直到1870年格拉斯頓內(nèi)閣頒布新的政令，確認了報告中的基本原則并做了較具體的規(guī)定，英國文官制度最終確立?！幾阅咴健段鞣轿墓僦贫取分袊且粋€幅員廣大的帝國，使用同一種語言，同一種法律，同一種方式交流感情。中國一流人才的出路也極為單一，學而優(yōu)則仕。除此之外，中國想象不出還有什么更好的出路。在這種情況下，怎能指望中國人會在科學上投入什么精力？材料三中國是一個幅員廣大的帝國，使用同一種語言，同一種法律，同一種方式交流感情。中國一流人才的出路也極為單一，學而優(yōu)則仕。除此之外，中國想象不出還有什么更好的出路。在這種情況下，怎能指望中國人會在科學上投入什么精力？——休謨?nèi)藗兺耆豢赡茉O想一個比這更好的政府，在那里，事無巨細均由相互制約的大衙門審理，而只有通過層層嚴格考試的人才能進入這些衙門任職。中國的一切都通過這些衙門自我調(diào)節(jié)?！鼱柼?/p>

(1)根據(jù)所學知識；將材料一圖示填寫完整。

(2)根據(jù)材料二并結合所學知識；概括英國官員錄用制度的變化，并分析其原因。

(3)在歷史的變遷中，科舉制留下深刻的烙印。對材料三中的兩種看法，您更傾向于哪一種？請結合所學談談自己的認識。（只列觀點，不說理由不得分）關于科舉制，學術界有不同的認識：①以往流行的看法認為，以科舉考試為目的的應試教育，嚴重束縛人們的思想，扼殺了創(chuàng)新精神。②20世紀末葉，一些學者發(fā)現(xiàn)以前對科舉制的看法，過于簡單化。放在古代的歷史上考察，它打破了社會、階級之間不可跨越的鴻溝，使平民子弟通過苦讀，也有可能成為狀元、榜眼、探花。儀憑這一點，都應該為它譜上一曲贊歌。22、英美兩國是最早實行文官培訓制度的國家；他們的文官培訓制度給其他國家提供了借鑒。閱讀材料，回答問題。

材料一20世紀以后；隨著政府規(guī)模與責任的增大，特別是文官職業(yè)化趨勢的發(fā)展，對文官進行培訓成為美國聯(lián)邦政府文官管理所面臨的一個主要問題。1917年，美國國會通過了《史密斯——休斯法案》。這一法律在美國歷史上第一次進行了由聯(lián)邦政府出資對文官進行職業(yè)培訓的嘗試，并從此開始了美國聯(lián)邦政府文官培訓管理與建立培訓制度的歷程。此時，美國工業(yè)領域正在興起一場“科學管理”運動，為現(xiàn)代工業(yè)的生產(chǎn)與管理提出了極富效率的方法與原則，并取得顯著的經(jīng)濟效果。這使一些長期關注文官制度改革的人看到了“官僚體系采用科學管理的基本原則，并將其應用于文官管理之中”的重要性。美國文官培訓工作得到了包括聯(lián)邦政府在內(nèi)的社會諸多方面的關注寫重視。在借鑒英國文官培訓經(jīng)驗的基礎上，美國聯(lián)邦政府做出了一些較為具體的準備性工作，推動文官培訓活動的規(guī)范化和制度化，為二戰(zhàn)后培訓制度的完善與推廣奠定了基礎。

——摘編自石慶環(huán)《美國聯(lián)邦政府文官培訓制度的歷史考察》等材料二進入20世紀之后；以英美為代表的西方國家開始普遍重視文官培訓工作。英國文官培訓包括一般性的行政管理知識與行政技術，也有政策執(zhí)行和制定所需的基本能力。其核心目的是提升政府行政效率。培訓方式靈活多樣，既有專家；學者指導下的系統(tǒng)性培訓，還有自已指定教材、獨立閱讀資料的自學。通過制定《就業(yè)與訓練法》等相關法律，政府將文官培訓作為一個專門領域進行了具體規(guī)定。鑒于通才型文官難以造應國家發(fā)展的需要，英國強化和提高專業(yè)技術性文官的地位，培訓多注重政治、法律等基礎知識。文官培訓工作不再由政府壟斷，而多借助社會力量完成。在美國，效率成為驅動文官制度改革的主要價值取向。文官培訓課程涉及法律、經(jīng)濟、政治、文化等方面，包括在崗培訓、崗位輪換、案例研究等培訓方式。政府通過政令或立法的方式為文官培訓活動提供了嚴格的立法保障。美國堅持以培養(yǎng)專家型文官為導向，注重提高文官的專業(yè)技能，強調(diào)文官獨特工作領域所需要的專業(yè)技術和專門知識的雖然各類大學和私營機構的培訓工作有一定的自主空間，但政府擁有文官培訓活動的最終決定權，掌握“文官培訓總方案的設計和總預算的下?lián)芤约笆褂谩?。兩國文官培訓活動均取得顯著成效。對20世紀的代以來的中國公務員培訓工作產(chǎn)生了重要影響。

——摘編自貫料《20世紀英美文官培訓發(fā)展與比較研究》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識分析20世紀前期美國文官培訓活動興起的原因。

（2）根據(jù)材料二概括20世紀英美文官的培訓話動的異同。

（3）根據(jù)材料一二并結合所學知識談談英美文官培訓活動對當?shù)闹袊珓諉T培訓的啟示。23、閱讀材料；完成下列要求。

材料一戶部尚書管理日常財政事務；但多數(shù)時間是扮演著皇帝的財政顧問的角色。沒有皇帝的同意，他們無法行事。包括都御史；各部尚書以及地方的巡撫、總督等官員——即使沒有財政專長，也非其職責所在——都可以對財政事務提出建議和批評。

地方上絕大多數(shù)稅收存留起來用來供應當?shù)氐能婃?zhèn)；少部分運到京師。戶部只起解運銀兩的簿記職能，其他各部的所有收入；開支及結余均由自己控制，戶部無權管理。戶部掌握下的太倉庫“歲收入”僅占全國全部稅收的12%，其中大部分收入被運往北方邊鎮(zhèn)，余下的用來支付朝官的俸祿、京營的軍餉和幾個宮廷機構的維持費用。

由于名義稅率過低；導致公共投入非常小，而且財政收入的緊張造成官員的俸祿過低，以至于官員貪墨橫行，在稅收之外任意課征。

——摘編自黃仁宇《16世紀明代中國之財政與稅收》材料二到17世紀末；英國政府在任命經(jīng)濟官員時，會更多地考慮使用那些有才干的專業(yè)人士。另外，改進的政府統(tǒng)計數(shù)據(jù)開始成為制定政策時的重要參考。從1679年起，政府規(guī)定包稅人（稅收承包人）必須出示全部詳細賬目，廢除了關稅和消費稅的承包制度。同時，設立了稅務專員；勞資協(xié)商委員會專員、公共會計專員等行政職位。

經(jīng)過一系列的變革后；18世紀的英國已成功地建立起一套穩(wěn)健的公共財政體系，這時沒有任何特權群體可以免稅，沒有稅收承包人，不準出售公共職位。稅收的政治合法性在國會控制下得到了保證。

——摘編自安格斯·麥迪森《世界經(jīng)濟千年史》（1）據(jù)材料一；二；分別指出16世紀明朝和17-18世紀英國財稅制度的特點。

（2）結合所學；概括上述時期中；英財稅制度各自產(chǎn)生的背景。

（3）根據(jù)材料一、二并結合所學，分析指出中英兩國不同財稅制度的影響。24、北宋統(tǒng)治者注意采取措施加強中央集權。閱讀材料,回答問題。

材料一五代方鎮(zhèn)殘虐,民受其禍。朕今選儒臣干事者百余,分治大藩,縱皆貪濁,亦未及武臣一人也?！翁嫒皇煊^數(shù)人者,皆非統(tǒng)御才,恐不能制伏其下。茍不能制伏其下,則軍伍間萬一有作孽者,彼臨時亦不得自由耳?！w普材料二是以文臣知州,以朝官知縣,以京朝官監(jiān)臨財賦,又置運使,置通判,置縣尉,皆所以漸收其權。朝廷以一紙下郡縣,如身使臂,如臂使指,叱咤變化,無有留難,而天下之勢一矣?！猍宋]呂中三司官吏積習依違,文牒有經(jīng)五七歲不決者,吏民抑塞,水旱災滲,多由此致?！猍宋]李燾（1）指出材料一中兩人對于“鞏固統(tǒng)洽”的主張,并說明他們目的上的相同之處。

（2）結合王安石變法,說明材料二反映的現(xiàn)象有何影響。評卷人得分五、論述題(共3題，共12分)25、閱讀材料；回答問題。

材料：顏之推（531年～約597年），古代著名的文學家、教育家。他“生于亂世，長于戎馬”，對南北朝社會風俗、政治得失、學風特點有透徹的了解。所著《顏氏家訓》是歷史上第一部內(nèi)容豐富、體系宏大的家訓，也是一部學術著作，為歷代統(tǒng)治者所推崇。

根據(jù)材料和所學知識，以“中國古代家訓的典范”為題，寫一篇《顏氏家訓》的圖書推介詞。（要求：表述成文，言之有據(jù)，論述充分，邏輯清晰）26、閱讀材料，回答問題材料幾千年來中國的貨幣文化，凝聚著中華民族的智慧與才能，創(chuàng)造出自成體系、光彩奪目、獨具特色的東方貨幣文化。閱讀材料，回答問題。幾千年來中國的貨幣文化，凝聚著中華民族的智慧與才能，創(chuàng)造出自成體系、光彩奪目、獨具特色的東方貨幣文化。閱讀材料，回答問題。

從材料中提取兩條貨幣演變的信息并運用所學的相關知識加以說明。（要求：信息明確，史實準確，史論結合）27、閱讀材料；完成下列要求。

材料海上絲綢之路是古代中國與外國貿(mào)易和文化交流的海上通道；它主要有東海起航線和南海起航線，形成于秦漢時期，發(fā)展于三國至隋朝時期，繁榮于唐宋時期，轉變于明清時期，是已知的最為古老的海上航線。海上絲綢之路是陸上絲綢之路的延伸，又被稱為香料之路；陶瓷之路。

。朝代。

海上商路到達地。

主要始發(fā)港口。

主要輸出商品。

主要輸入商品。

漢。

中南半島；印度、斯里蘭卡、紅海、地中海地區(qū)、朝鮮半島、日本列島。

徐聞；合浦、番禺。

絲綢等絲織品。

珠璣；犀角、玳瑁、乳香等。

兩宋。

東南亞；阿拉伯沿岸、東非、紅海、朝鮮半島、日本列島。

杭州；揚州、廣州、登州、泉州、明州、越州、溫州、臺州、萊州。

瓷器；絲綢、藥材、五金原料等。

香料；象牙、犀角、珍珠、珊瑚、琉璃、瑪瑙、乳香等。

清前期。

與全球海上貿(mào)易路線銜接；基本能到達世界各地。

廣州。

茶葉；絲綢、瓷器、中草藥等。

棉紗；毛紡織品、皮貨、金屬制品等。

閱讀理解材料中的信息，自擬一個題目，結合所學知識加以論述。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】【詳解】

材料中的漢人胡食體現(xiàn)的是民族融合趨勢的加強，D正確；材料未涉及南北方經(jīng)濟的對比，A排除；當時的主體仍然是漢族，B排除；C說法過于絕對，排除。故選D。2、B【分析】【詳解】

結合所學知識可知，文官政治獨立，充當“從不更換的幕后主管”，正是基于這種認識，才會出現(xiàn)英國首相張伯倫的上述議論，B項正確；A項中“不支持首相工作”是對題干信息的錯誤解讀，排除；C項表述題干信息未體現(xiàn)，排除；從題干信息看不出首相張伯倫認為文官制度不適合英國，排除。故選B項。3、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“這些人熟悉刑名、錢糧等衙署事務，精于對各種民生事務的處理?！笨芍?，地方官員聘請幕僚可以給他們在地方管理時提供建議，這有助于提高地方行政管理水平，B項正確；材料涉及地方管理，看不出這種“幕僚制度”對中央集權的影響，排除A項；材料中的“幕僚制度”有助于提高地方官方的行政管理水平，這種制度不是監(jiān)察制度，對吏治問題不相關，排除C項；材料中的信息有助于提高地方行政管理水平，沒有涉及社會階層分化的相關信息，排除D項。故選B項。4、C【分析】【詳解】

根據(jù)材料“自武王伐紂代商而興之后，周人將天命與君主的道德牽系在一起。”結合所學知識可知，西周初期的統(tǒng)治者為穩(wěn)定和鞏固新政權，推行了多項定國方針，從《尚書》和《周書》中可以看出，周人從政治輿論、民生兩個方面確立民眾對新王朝的政治認同，C項正確；確立君主集權是在戰(zhàn)國時期提出，秦朝最終確立，排除A項；西周通過將天命與道德相結合，加強民眾對周王朝的認同，而非強化祭祀活動，排除B項；分封制與宗法制相結合，體現(xiàn)了家國同構、家國一體，排除D項。故選C項。5、B【分析】【詳解】

結合所學知識可知，秦始皇設丞相是為了協(xié)助皇帝處理政事，負責監(jiān)察百官的是御史大夫，B項符合題意，選擇B項；結合所學知識可知，秦朝在郡一級行政區(qū)劃中設監(jiān)御史，負責監(jiān)察地方，A項不符合題意，排除A項；漢武帝時，“州”是刺史的監(jiān)察區(qū)域，而非行政區(qū)劃，C項不符合題意，排除C項；漢武帝設刺史，負責監(jiān)察地方，D項不符合題意，排除D項。故選B項。6、C【分析】【詳解】

依據(jù)材料結合所學可知，回避制度是指清代在選任監(jiān)察官員時，為避免各種關系干擾、防范于未然所作的限制性規(guī)定。這一規(guī)定嚴格規(guī)范監(jiān)察紀律，一定程度上有利于防止監(jiān)察官員偏袒同黨、親朋，提升監(jiān)察效果，因此C選項正確。A選項錯誤，這一規(guī)定只是從形式上限制監(jiān)察官員，其實際效果有限，不能完全杜絕貪腐現(xiàn)象；B選項錯誤，材料論述的是規(guī)范監(jiān)察官員的行為，嚴肅監(jiān)察紀律，不能擴大監(jiān)察官員的權力；D選項錯誤，專制社會的監(jiān)察制度是君王的耳目和工具，是整肅吏治的國家機關，在皇權絕對控制下進行監(jiān)察，不能促進封建社會制度的轉型。故正確答案為C選項。7、A【分析】【詳解】

根據(jù)材料可知并結合所學知識可知，改革開放以來，中國根據(jù)國內(nèi)外形勢的變化，在維護世界和平、促進國際合作方面發(fā)揮了積極作用，上述材料就是這一方面的反映，A項正確；“求同存異”的原則是在1955年召開的萬隆會議上提出來的，并成為以后處理國與國關系的基本準則，但并不是材料反映的主旨，排除B項；大力推動世界格局的多極化，在材料中并未體現(xiàn)，排除C項；20世紀50年代中期開始，中國實行“一大片”的外交方針，其主要特點是大力發(fā)展同亞、非、拉國家的友好關系，材料還涉及歐美國家，排除D項；故選A。二、填空題(共5題，共10分)8、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，西漢初年在地方推行的制度是郡國并行制；推行郡國并行制，使中央集權受到威脅，最終引發(fā)了七國之亂；后漢武帝頒布“推恩令”，強化了中央集權；唐朝時期州的行政權力萎縮，監(jiān)察區(qū)“道”逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大?！窘馕觥靠⑿兄仆菩锌⑿兄疲怪醒爰瘷嗍艿酵{“推恩令”中央集權得到加強逐漸演變?yōu)樾姓^(qū)，權力擴大。9、略

【分析】【詳解】

（1）一；貴族政治指的是先秦時期的政治體制；以血緣關系為紐帶，夏商周的制度都具有“家國一體”特點，所以1）應填E；二、根據(jù)材料中的皇權加強、地方管理由中央垂直管理等可知，這里強調(diào)的是中央集權，所以二出應填C；且2）處應填A；三、標題是選官制度的演變，而中國的選官制度的標準經(jīng)歷了從血緣到德才、門第和才學的演變，且不斷制度化，所以1）處應填B；四、中國古代監(jiān)察制度在封建社會初期往往由官員兼任，隨著歷史發(fā)展，后來設立專門機構進行監(jiān)察，所以1）處應填D。

（2）根據(jù)材料可知，“秦代行政圖“，反映的是秦代郡縣制加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故B項正確；“清掣簽金瓶”反映的是清朝利用民族政策加強中央集權，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變有關，故C項正確；都護府是漢、唐時期中原王朝為監(jiān)護邊境各族而設置的軍事機構，有利于加強專制主義中央集權，故E項正確；“清民間匾額”反映的是科舉制的發(fā)展，與君主專制下大一統(tǒng)中央集權制度的演變無關，故A項錯誤；西周著作反映的是西周政治、經(jīng)濟等方面的歷史，當時還未產(chǎn)生專制主義中央集權制度，故D項錯誤?！窘馕觥浚?）一；1）：E；二、C；2）：A；三、1）：B；四、1）：D

（2）B、C、E10、略

【分析】【詳解】

①結合所學可知；西周至春秋實行官位世襲的制度，貴族世代壟斷高官；

②結合所學可知；春秋戰(zhàn)國時期的官員選拔制度為薦舉功勞制，即舉薦有才能的人為官,或依據(jù)軍功大小授予官職；

③結合所學可知；秦朝實行“以法為教”“以吏為師”的官員選拔制度，即向官吏學習律令而為官；

④⑤結合所學可知；漢代實行察舉制，察舉指先考察而后推舉；

⑥⑦結合所學可知；察舉制分?？?歲舉)和特科(無固定時間)常科為歲舉，有人數(shù)規(guī)定，有具體標準，如孝廉；茂才等；特科有具體標準但無固定時間，如賢良方正、賢良文學、明經(jīng)等；

⑧⑨結合所學可知；積功勞為官和征辟等也是兩漢官員選拔制度的重要補充；

⑩??結合所學可知；魏晉南北朝時期實行九品中正制，即在各州；郡設置資品、大中正，中正根據(jù)家世、道德和才能評定州、郡士人的資品,分為九等,寫出評語。獲得中正的士人,由吏部授官；

?結合所學可知，九品中正制將選官權收歸中央,加強了中央集權。但后來逐漸形成“上品無寒門,下品無勢族”的局面?！窘馕觥抠F族軍功大小律令考察推舉?？铺乜乒谡鞅儋Y品大中正中正中央集權11、略

【分析】【詳解】

結合所學知識可知，征伐匈奴屬于戰(zhàn)爭方式；文成公主進藏屬于和親方式；設河西四郡、孝文帝改革和設宣政院屬于改革與管理的方式；建立榷場屬于經(jīng)濟交往的方式。【解析】戰(zhàn)爭：①征伐匈奴；和親：④文成公主進藏；改革與管理：②設河西四郡③孝文帝改革⑥設宣政院；經(jīng)濟交往：⑤建立榷場。12、略

【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知；漢朝的分口賦；算賦。漢朝還征收財產(chǎn)稅。

根據(jù)所學知識可知；唐朝實行租庸調(diào)制，租；調(diào)之外的役，用“庸”代替。

根據(jù)所學知識可知；780年，唐朝政府改行兩稅法，按田畝征收地稅，按人丁；資產(chǎn)征收戶稅，分夏、秋兩次征收。

根據(jù)所學知識可知；征收兩稅，但附加稅繁雜多變，往往超過正稅數(shù)倍。

根據(jù)所學知識可知；王安石推行募役法。

根據(jù)所學知識可知；明初賦稅分夏稅；秋糧兩次征收。正統(tǒng)年間，江南部分稅糧折銀征收送赴北京，稱“金花銀”。明朝后期，張居正在全國推行一條鞭法。

根據(jù)所學知識可知，康熙帝規(guī)定“滋生人丁，永不加賦”。雍正帝實行“攤丁入畝”。【解析】財產(chǎn)租庸調(diào)兩稅法附加稅募役法金花銀一條鞭法攤丁入畝三、判斷題(共8題，共16分)13、B【分析】【詳解】

唐朝開始實行租庸調(diào)制，故題目錯誤。14、B【分析】【詳解】

郡縣制在春秋時期就已出現(xiàn)，并非秦朝開創(chuàng)，故該說法錯誤。15、A【分析】【詳解】

布雷頓森林體系是二戰(zhàn)后建立的以美元為中心的國際貨幣體系，一定程度上穩(wěn)定了世界金融貨幣秩序。故正確。16、A【分析】【詳解】

根據(jù)所學知識可知，中共十一屆三中全會以后，全黨全國的工作重心轉移到經(jīng)濟建設上來，開始實行改革開放，這就需要一個和平的國際環(huán)境。為此，中國積極發(fā)展與周邊國家的睦鄰友好關系，以建設和平的周邊環(huán)境。如2001年上海合作組織的成立，中國積極參與上海合作組織的活動，并發(fā)揮了主導作用，所以材料說法正確。17、B【分析】【詳解】

根據(jù)材料“《戰(zhàn)爭與和平法》國際法”可知，《戰(zhàn)爭與和平法》是荷蘭法學家格勞秀斯創(chuàng)作的政治類著作，而國家法誕生的標志是1648年的《威斯特伐利亞和約》。故題目錯誤。18、B【分析】【分析】

【詳解】

中國古代早期政治制度主要表現(xiàn)為分封制和宗法制，在分封制下，地方諸侯擁有很大的實權，故最高統(tǒng)治集團并未實現(xiàn)權力的高度集中。19、A【分析】【詳解】

結合所學知識可知，梭倫改革為雅典民主政治奠定基礎；克里斯提尼改革標志著雅典民主政治的確立；伯里克利改革使雅典民主政治進入黃金時期。因此題干表述正確。20、B【分析】【詳解】

特別行政區(qū)與民族區(qū)域自治區(qū)都是在堅持一個中國的前提下，遵循憲法的前提下實施的。民族區(qū)域自治是在國家統(tǒng)一領導下，各少數(shù)民族聚居的地方實行區(qū)域自治；特別行政區(qū)是中華人民共和國領土不可分離的部分，是在中央人民政府統(tǒng)一領導下的地方行政區(qū)域，故該說法錯誤。四、材料分析題(共4題，共20分)21、略

【分析】【詳解】

（1）根據(jù)材料及所學可知；西周實行世卿世祿制度，①是西周；宗法制是父系血緣關系的親疏來維持政治等級。②是血緣；戰(zhàn)國時期秦國實行商鞅變法，實行軍功授爵制，③是軍功；漢武帝時期實行察舉制，孝廉是重要的選官標準，④是察舉；隋朝創(chuàng)立科舉制，⑤是隋。

（2）變化：根據(jù)材料二“到18世紀末；英國官吏任用仍主要采用恩賜制；政黨分肥制等”、“1853年底英國政府頒布《關于建立英國常任文官制度的報告》建立：確立考試任用制度，通過公開競爭考試、擇優(yōu)錄取文官”可知，從恩賜制、政黨分肥制等發(fā)展為更為公平公正的考試任用制度。原因：結合所學，從資產(chǎn)階級代議制的建立與發(fā)展、工業(yè)化進程、公民文化政治素養(yǎng)、相對寬松自由的政治文化傳統(tǒng)、中國科舉制的影響等角度來分析。

（3）此問是開放式問題。觀點要明確，史論結合，邏輯清晰。觀點：根據(jù)材料三可知，材料有兩種觀點，分別是科舉制的進步性和科舉制的消極性。闡述：結合所學，對于科舉制的積極作用，從社會階層的流動、社會讀書氛圍、官員素質(zhì)、中央集權等角度分析；對于科舉制的局限性，從明清時期科舉取士的僵化、禁錮士人思想、阻礙社會經(jīng)濟和科學技術的發(fā)展等角度分析?！窘馕觥?1)①是西周；②是血緣；③是軍功；④是察舉；⑤是隋。

(2)變化：從恩賜制；政黨分肥制等發(fā)展為更為公平公正的考試任用制度。原因：代議制的建立與發(fā)展；工業(yè)化的推動；公民文化政治素養(yǎng)的提高；相對寬松自由的政治文化傳統(tǒng)；中國科舉制的影響。

(3)舉例：認為科舉制的進步性。隋唐開創(chuàng)的科舉取士，打破了魏晉以來地方門閥士族壟斷選官的途徑，有利于社會階層的流動和社會讀書風氣的濃厚，從而提高了官員的素質(zhì)和加強了中央集權，反映了國家治理能力的提升。

22、略

【分析】【詳解】

（1）興起原因：根據(jù)材料“文官職業(yè)化趨勢的發(fā)展”并結合所學知識可知；文官制度的發(fā)展與完備奠定了文官培訓的基礎；根據(jù)材料“美國國會通過了《史密斯——休斯法案》。這一法律在美國歷史上第一次進行了由聯(lián)邦政府出資對文官進行職業(yè)培訓的嘗試”可知，美國聯(lián)邦政府的大力支持；根據(jù)所學知識可知，這一時期美國經(jīng)濟的快速發(fā)展，對高素質(zhì)文官隊伍建設的迫切要求；美國資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展；根據(jù)材料“美國工業(yè)領域正在興起一場‘科學管理’運動，為現(xiàn)代工業(yè)的生產(chǎn)與管理提出了極富效率的方法與原則，并取得顯著的經(jīng)濟效果”并結合所學知識可知，“科學管理”運動的蓬勃發(fā)展，社會大眾要求建立高效廉潔的政府；根據(jù)所學知識可知，美國的文官制度改革受到英國文官改革的影響。

（2）相同：根據(jù)材料“其核心目的是提升政府行政效率”“在美國；效率成為驅動文官制度改革的主要價值取向”可知，兩國都堅持培訓目標的有效優(yōu)先原則；根據(jù)材料“英國文官培訓包括一般性的行政管理知識與行政技術，也有政策執(zhí)行和制定所需的基本能力”“文官培訓課程涉及法律；經(jīng)濟、政治、文化等方面”可知，都強調(diào)培訓內(nèi)容上的綜合廣泛性；根據(jù)材料“培訓方式靈活多樣，既有專家、學者指導下的系統(tǒng)性培訓，還有自已指定教材、獨立閱讀資料的自學”“包括在崗培訓、崗位輪換、案例研究等培訓方式”可知，都注重培訓方式上的靈活多樣化；根據(jù)材料“通過制定《就業(yè)與訓練法》等相關法律，政府將文官培訓作為一個專門領域進行了具體規(guī)定”“政府通過政令或立法的方式為文官培訓活動提供了嚴格的立法保障”可知，都為文官培訓活動提供立法保障。不同：培養(yǎng)理念不同，根據(jù)材料“鑒于通才型文官難以造應國家發(fā)展的需要，英國強化和提高專業(yè)技術性文官的地位，培訓多注重政治、法律等基礎知識”“美國堅持以培養(yǎng)專家型文官為導向，注重提高文官的專業(yè)技能，強調(diào)文官獨特工作領域所需要的專業(yè)技術和專門知識”可知，英國重視通才培訓，美國重視專才培訓；培訓內(nèi)容各有側重，根據(jù)材料“培訓多注重政治、法律等基礎知識”可知，英國的培訓內(nèi)容傾向于政治法律等基礎知識，根據(jù)材料“強調(diào)文官獨特工作領域所需要的專業(yè)技術和專門知識”可知，美國更強調(diào)文官的專門知識和專業(yè)技術；管理體制不同，根據(jù)材料“文官培訓工作不再由政府壟斷，而多借助社會力量完成”可知，英國堅持以市場為導向，根據(jù)材料“政府擁有文官培訓活動的最終決定權，掌握‘文官培訓總方案的設計和總預算的下?lián)芤约笆褂谩笨芍?，美國強調(diào)政府主導。

（3）啟示：開放型試題。從與時俱進，探索新的培訓途徑、重視政府的作用、立法工作、堅持“理論聯(lián)系實際、學以致用”、創(chuàng)新培訓方式等角度回答即可?！窘馕觥浚?）興起原因：文官制度的發(fā)展與完備奠定了文官培訓的基礎；美國聯(lián)邦政府的大力支持；美國經(jīng)濟的快速發(fā)展；對高素質(zhì)文官隊伍建設的迫切要求；美國資產(chǎn)階級民主政治的發(fā)展；“科學管理”運動的蓬勃發(fā)展，社會大眾要求建立高效廉潔的政府；受到英國文官改革的影響。

（2）相同：都堅持培訓目標的有效優(yōu)先原則；都強調(diào)培訓內(nèi)容上的綜合廣泛性；都注重培訓方式上的靈活多樣化；都為文官培訓活動提供立法保障。

不同：培養(yǎng)理念不同；英國重視通才培訓，美國重視專才培訓；培訓內(nèi)容各有側重，英國的培訓內(nèi)容傾向于政治法律等基礎知識，美國更強調(diào)文官的專門知識和專業(yè)技術；管理體制不同，英國堅持以市場為導向，美國強調(diào)政府主導。

（3）啟示：與時俱進，樹立正確的培訓理念，積極探索公務員培訓的新舉措和新途徑；整合政府與社會的培訓資源，完善培訓機制，構建起多元交叉的公務員培訓網(wǎng)絡；加強公務員培訓相關立法，為公務員培訓的規(guī)范化發(fā)展提供法律依據(jù)；應當堅持”理論聯(lián)系實際、學以致用”的基本原則，加強培訓內(nèi)容的實用性，擴展培訓內(nèi)容的范圍與領域；創(chuàng)新培訓方式，提高公務員參加培訓的興趣和效果。23、略

【分析】【詳解】

（1）明朝：根據(jù)“戶部尚書管理日常財政事務；但多數(shù)時間是扮演著皇帝的財政顧問的角色”可得出財政官員職權小，受多方制約；根據(jù)“即使沒有財政專長，也非其職責所在——都可以對財政事務提出建議和批評?！笨傻贸鲐斦狈y(tǒng)一管理（財政管理分散；重疊、低效）；根據(jù)“戶部只起解運銀兩的簿記職能，其他各部的所有收入、開支及結余均由自己控制，戶部無權管理?！钡贸鋈鄙賹I(yè)化人才和技術；根據(jù)“其中大部分收入被運往北方邊鎮(zhèn)，余下的用來支付朝官的俸祿、京營的軍餉和幾個宮廷機構的維持費用。”可得出財政主要用于軍餉與官員俸祿；宮廷開支與公共資金嚴重混淆，名義上的低稅而實際賦役負擔沉重，稅賦征收隨意性等。英國：根據(jù)“會更多地考慮使用那些有才干的專業(yè)人士”得出財政管理的專業(yè)化（使用專業(yè)人才和技術）；根據(jù)“必須出示全部詳細賬目”得出財政收支公開化（公布稅收賬目，逐步取消稅收承包人）；根據(jù)“同時，設立了稅務專員、勞資協(xié)商委員會專員、公共會計專員等行政職位?！钡贸龉藏斦w系化（建立公共財政體系），稅收法制化（稅收法定）；根據(jù)“稅收的政治合法性在國會控制下得到了保證?！钡贸鲐斦罩芰⒎C構制約。

（2）中國：結合中國的自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位；專制皇權的強化；儒家仁政理想的影響；八股取士的制約；推行重農(nóng)抑商政策等分析。英國：從英國的政治；經(jīng)濟等角度概括；可得出工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展；政治體制的轉變；官員任用制度的改進；近代經(jīng)濟理論和知識的發(fā)展（重商主義思想）。

（3）中國：根據(jù)材料和所學可得出加劇了財政危機，激化社會矛盾，加速了明朝的滅亡。英國：推進政府管理的現(xiàn)代化，促進了資本主義工商業(yè)的發(fā)展?！窘馕觥浚?）明朝：財政官員職權?。皇芏喾街萍s；財政缺乏統(tǒng)一管理（財政管理分散；重疊、低效）；缺少專業(yè)化人才和技術；財政主要用于軍餉與官員俸祿；宮廷開支與公共資金嚴重混淆；名義上的低稅而實際賦役負擔沉重；稅賦征收隨意性。

英國：財政管理的專業(yè)化（使用專業(yè)人才和技術）；財政收支公開化（公布稅收賬目；逐步取消稅收承包人）；公共財政體系化（建立公共財政體系）；稅收法制化（稅收法定）；財政收支受立法機構制約。

（2）中國：自然經(jīng)濟占統(tǒng)治地位；專制皇權的強化；儒家仁政理想的影響；八股取士的制約；推行重農(nóng)抑商政策。

英國：工商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展；政治體制的轉變；官員任用制度的改進；近代經(jīng)濟理論和知識的發(fā)展（重商主義思想）。

（3）中國：加劇了財政危機；激化社會矛盾，加速了明朝的滅亡。

英國：推進政府管理的現(xiàn)代化，促進了資本主義工商業(yè)的發(fā)展。24、略

【分析】【詳解】

（1）主張：根據(jù)材料一“朕今選儒臣干事者百余；分治大藩”可知，宋太祖主張以文臣統(tǒng)治地方；根據(jù)材料一“皆非統(tǒng)御才，恐不能制伏其下”可知，趙普主張解除武將的兵權，以免發(fā)生叛亂。相同之處：結合兩人的主張可知，他們都是要通過實行措施，加強中央集權。

（2）根據(jù)材料二“朝廷以一紙下郡縣，如身使臂，如臂使指，叱咤變化，無有留難，而天下之勢一矣”可知，北宋在地方實行的措施，強化了中央對地方的控制，專制主義中央集權得到加強；根據(jù)材料二“是以文臣知州，以朝官知縣，以京朝官監(jiān)臨財賦，又置運使，置通判，置縣尉，皆所以漸收其權”可知，北宋為加強中央集權，在地方也采取了分化事權的方式，造成地方機構設置的重疊，出現(xiàn)“冗官”的問題，且地方的權利被嚴重削弱，也造成了“強干弱枝”的問題；根據(jù)材料二“文牒有經(jīng)五七歲不決者，吏民抑塞，水旱災滲，多由此致”可知，造成北宋政府辦事效率低，國家機器長期得不到有效運轉。結合王安石變法可知，到北宋中期，這個現(xiàn)象已十分嚴重，成為王安石變法的重要原因?！窘馕觥浚?）主張：宋太祖主張以文臣取代武將統(tǒng)治地方；趙普主張解除武將的兵權；以免發(fā)生叛亂。相同之處：采取措施加強中央集權。

（2）影響強化中央對地方的控制，地方官的任命權被中央牢牢掌握，專制主義中央集權得到加強；但也造成地方機構設置的重疊，造成北宋政府辦事效率低，國家機器長期得不到有效運轉。到北宋中期，這個現(xiàn)象已十分嚴重，成為王安石變法的重要因素。五、論述題(共3題，共12分)2