2025年蘇教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、一學(xué)者在分析中國商業(yè)發(fā)展時(shí)說：“雄漢盛唐的光景不必去說它了，但即使到了一千多年前文弱的趙宋王朝，中國的經(jīng)濟(jì)特別是城市商業(yè)，也還是世界上最繁榮的?！毕聢D能夠支持這一觀點(diǎn)的是()A.《女史箴圖》B.《洛神賦圖》C.《步輦圖》D.《清明上河圖》2、被后人稱為“書圣”的是（）A.李白B.杜甫C.王羲之D.司馬遷3、在北宋和遼、西夏的關(guān)系中，不確切的是（）A.北宋與遼、西夏長年進(jìn)行戰(zhàn)爭B.北宋和遼、西夏在邊界地區(qū)進(jìn)行貿(mào)易C.北宋給遼、夏“歲幣”D.遼、西夏向北宋稱臣4、如圖是隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸；圖中的①；②、③代表的歷史事件，按時(shí)間順序排列，說法正確的選項(xiàng)是（）

A.①建立隋朝②統(tǒng)一南北③開通運(yùn)河B.①統(tǒng)一南北②建立隋朝③開通運(yùn)河C.①開通運(yùn)河②建立隋朝③統(tǒng)一南北D.①建立隋朝②開通運(yùn)河③統(tǒng)一南北5、繼隋朝滅亡后，唐朝是世界上公認(rèn)的強(qiáng)盛王朝之一，各國遣唐使頻繁往來唐朝，唐朝被很多國家效仿。請(qǐng)你說出唐朝的建立者和滅亡唐朝的人分別是（）A.李淵黃巢B.李世民黃巢C.李世民朱溫D.李淵朱溫6、中國是人類的發(fā)源地之一，最有力的證據(jù)是中國原始人類的（）A.傳說、遺址B.化石、遺址C.遺物、記載D.傳說、記載7、后人根據(jù)神話傳說繪制了大禹治水像（如圖），此圖能得到印證的歷史信息是（）

A.大禹治水，多次過家門而不入B.大禹用疏導(dǎo)法將洪水引入大海C.大禹建立夏朝，早期國家產(chǎn)生D.耒耜是當(dāng)時(shí)重要的生產(chǎn)工具8、元謀人是我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。我們研究遠(yuǎn)古人類歷史的重要證據(jù)是A.化石B.傳說C.文獻(xiàn)資料D.文學(xué)作品評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)9、春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國歷史的大變革時(shí)期；請(qǐng)作答下列各題：

①公元前770年一公元前221年是我國歷史的東周時(shí)期，公元前475年一公元前221年是我國歷史的____時(shí)期。

②春秋首霸的齊國位于祖國的____（填方位詞），稱霸西部的是____（填五霸之一的人物）。

③“臥薪嘗膽”的典故來源于____爭霸（填諸侯國名）。

④道家學(xué)派戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物是____儒家學(xué)派戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物是____。10、請(qǐng)根據(jù)提示寫出相應(yīng)的歷史人物（1）促進(jìn)科舉制正式確立的皇帝是_________。（2）唐太宗時(shí)期，和親吐蕃的公主是__________。（3）唐朝時(shí)期被稱為“詩圣”的是__________。（4）在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物是__________。（5）10世紀(jì)初，統(tǒng)一契丹各部，建立政權(quán)的人物是_____________。11、道德文化和法制文化是引領(lǐng)時(shí)代前進(jìn)的旗幟。中華文化中的道德和法治文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，以其獨(dú)具風(fēng)格的魅力打動(dòng)和影響著世界。閱讀下列材料：材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋時(shí)期魯國人，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，提出“為政以德”的政治主張?？鬃拥乃枷胍浴叭省焙汀岸Y”為核心。（1）根據(jù)材料一，說一說孔子的政治和思想主張分別是什么?材料二漢代講經(jīng)圖秦坑儒谷（2）依據(jù)材料二指出秦始皇和漢武帝對(duì)待儒家思想有什么不同態(tài)度？但其目的相同，他們的根本目的是什么？材料三現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國，但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德，德可固法只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)，堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一，自律和他律并重，社會(huì)才能穩(wěn)定有序?！吨袊鴤鹘y(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》（3）根據(jù)材料三，請(qǐng)問現(xiàn)代社會(huì)治國的方略是什么?我們應(yīng)該怎樣對(duì)待中國傳統(tǒng)思想文化?12、我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭是______；中國古代出現(xiàn)的第一個(gè)治世是______。13、（1）觀察如圖，請(qǐng)將A．B兩個(gè)選項(xiàng)填入對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。

A．河姆渡B．半坡。

（2）據(jù)如圖寫出我國原始農(nóng)耕文化的分布特點(diǎn)。14、將答案的字母代號(hào)填入答案卷相應(yīng)的內(nèi)。

A．墨子B．莊子C．孟子D．韓非E．荀子。

。序號(hào)人物觀點(diǎn)主張（1）______“仁政”、“民為貴，社稷次之，君為輕”（2）______“兼愛”、“非攻”，提倡節(jié)儉（3）______實(shí)行“禮治”、明確尊卑等級(jí)（4）______治國要順應(yīng)自然和民心，人生應(yīng)追求精神自由（5）______反對(duì)空談，強(qiáng)調(diào)依法治國15、鴉片戰(zhàn)爭：1940年6月，戰(zhàn)爭爆發(fā)。鴉片戰(zhàn)爭后，中英簽訂了《》條約，中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，它是中國近代史的開端。評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)16、世界上最早的紙幣是南宋前期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”（）17、《清明上河圖》描繪了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象。18、夏、商、周是我國的青銅時(shí)代，因此，我國最早的青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)后期。______（判斷對(duì)錯(cuò)）19、“北京王麻子剪刀”是享譽(yù)海內(nèi)外幾百年的中華老字號(hào)，其生產(chǎn)技術(shù)曾在“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”中被詳細(xì)介紹，該書是《天工開物》。[]20、公元前256年，秦國蜀郡郡守李冰在成都附近的岷江上主持修建的都江堰，是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出了防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。建成后，成都平原成為沃野，被稱為“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國”。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、識(shí)圖題(共3題，共9分)21、歷史圖片是歷史場景的形象呈現(xiàn)，是歷史過程的真實(shí)記錄，結(jié)合下列圖片回答問題。圖一圖二圖三(1)圖一反映的是什么歷史事件？該事件發(fā)生在什么時(shí)間？它的舉行有什么標(biāo)志性意義(2)圖二反映了新中國成立初期的什么事件？這個(gè)事件的指揮者是誰？這個(gè)事件結(jié)束的標(biāo)志是什么？有何意義？(3)圖三反映了我國建國初期的什么事件？這一事件的完成有什么意義？22、認(rèn)知和探究歷史地圖，從中提取有效信息，是學(xué)習(xí)和研究歷史的重要方法，觀察下列圖片，回答問題。（1）請(qǐng)你按時(shí)間先后順序重新排列四幅圖片（2）比較圖A圖B，你會(huì)發(fā)現(xiàn)圖A中哪一個(gè)曾經(jīng)稱霸的諸侯國在圖B上卻找不到了？這兩幅圖反映出春秋戰(zhàn)國時(shí)期有什么共同的社會(huì)特點(diǎn)？（3）圖C和圖D反映出周初與秦朝在地方上分別實(shí)行什么行政制度？（4）按照先后順序排列后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)諸侯國在數(shù)量上發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，為什么會(huì)有這樣的變化？23、觀察下面圖片并閱讀相關(guān)文字，回答問題

圖一固陽秦長城遺址

圖二古羅馬長城遺址圖一戰(zhàn)國以來，匈奴不斷南下入侵。秦始皇統(tǒng)一全國后，修筑了西起臨洮東至遼東的萬里長城。位于內(nèi)蒙古固陽縣境內(nèi)的秦長城，長達(dá)120公里，多半修筑在山巒北坡，依山就險(xiǎn)、因坡取勢，墻體多以厚石片交錯(cuò)疊壓壘砌而成，設(shè)有烽火臺(tái)、駐兵哨所、關(guān)城隘口等。秦筑長城后，匈奴十余年不敢南下牧馬。圖二修建于公元2世紀(jì)初的古羅馬長城是古羅馬帝國用以抵御外族入侵的邊墻。分布在多瑙河以北、萊茵河以東的廣闊地區(qū)，長達(dá)數(shù)千公里。主要有石頭和泥土構(gòu)成，有驛站、要塞、城堡和瞭望塔等建筑。（1）從以上圖片和文字說明中可以獲得哪些方面的信息點(diǎn)？信息點(diǎn)一：__________信息點(diǎn)二：__________信息點(diǎn)三：__________（2）結(jié)合上面文字說明回答，古代長城起到了什么作用？（3）上述材料屬于史料類別中的哪一類？（）A.第一手資料B.第二手資料評(píng)卷人得分五、辨析題(共2題，共8分)24、西晉分裂為東魏、西魏，后又分別為北齊、北周取代，統(tǒng)稱北朝。25、見如圖對(duì)聯(lián)。小歷認(rèn)為該對(duì)聯(lián)為頌揚(yáng)老子而作；小史認(rèn)為是為孔子而作。你贊同誰的看法？請(qǐng)引用對(duì)聯(lián)中的關(guān)鍵詞加以說明。

評(píng)卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)26、閱讀下列材料：（6分）材料一：衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古（意思是治理國家沒有一成不變的辦法，有利于國家就不仿效舊法度）。以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！妒酚洝ど叹袀鳌凡牧隙呵匦⒐珦?jù)崤函（xiáohán）之固，擁雍州之地，君臣固守以窺周室，有席卷天下，包舉宇內(nèi)，囊括四海之意，并吞八荒之心。當(dāng)是時(shí)也，商君佐之，內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具；外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外?！Z誼：《過秦論》材料三：孝公卒，太子立。公子虔之徙告商君欲反，發(fā)人捕商君。秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商君反者！”遂滅商君之家?！妒酚洝ど叹袀鳌罚?）、材料一反映了衛(wèi)鞅的什么主張？（1分）（2）、材料二中“內(nèi)立法度，務(wù)耕織，修守戰(zhàn)之具?！闭?qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說商君變革的措施有哪些？（2分）（3）、材料三中“車裂商君”、“遂滅商君之家”，商君為變法付出生命。因此有人說商鞅變法失敗了。對(duì)此，你如何看待？請(qǐng)說出理由。（2分）（4）、綜上材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，你覺得衛(wèi)鞅身上有哪些精神值得我們學(xué)習(xí)？（1分）27、材料一：秦王掃六合，虎視何雄哉！。材料二：材料三材料四：材料五：（1）材料一的秦王指誰？最大的貢獻(xiàn)是什么？（2）材料三、材料四、材料五反映了秦朝的哪些方面的措施？（3）這些措施的實(shí)施有何積極作用？參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】本題考查學(xué)生的識(shí)圖分析和理解能力。解答本題的關(guān)鍵信息是“趙宋王朝”“城市商業(yè)”“世界上最繁榮”等。通過對(duì)比各選項(xiàng)，《洛神賦圖》與《女史箴圖》都是東晉著名畫家顧愷之繪制，故A、B不符合題意?！恫捷倛D》描繪的是唐太宗接見吐蕃松贊干布求婚使節(jié)的情景，故C不符合題意?！肚迕魃虾訄D》描繪的是北宋都城汴京的繁華景象，可以看出宋代商業(yè)的繁榮。故選D。2、C【分析】東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)．王羲之被后人稱為“書圣”．

故選C．

本題考查王羲之．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力．識(shí)記我國古代的藝術(shù)成就．【解析】【答案】C3、D【分析】1005年1月北宋與遼訂立“澶淵之盟”；規(guī)定宋每年送給遼歲幣銀10萬兩；絹20萬匹，北宋向遼稱臣，稱為“歲幣”；宋夏和議：1044年，北宋冊(cè)封“夏國主”，給西夏“歲幣”，夏向宋稱臣，重開邊境貿(mào)易。遼、西夏向北宋稱臣說法不正確。

故選：D。

本題考查澶淵之盟和宋夏和議；考查學(xué)生分析和把握歷史知識(shí)的能力。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握遼西夏北宋并立的相關(guān)知識(shí)?！窘馕觥緿4、A【分析】581年；楊堅(jiān)（隋文帝）奪取北周政權(quán)，建立隋朝，定都長安。589年，隋朝滅陳，統(tǒng)一南北；605年隋煬帝開鑿大運(yùn)河，以洛陽為中心，北達(dá)涿郡，南至余杭。全長兩千多公里，是古代世界最長的運(yùn)河，大大促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流；618年，隋朝滅亡，李淵稱帝建立唐朝，定都長安，他就是唐高祖，后傳位于李世民，即唐太宗，年號(hào)“貞觀”。①建立隋朝②統(tǒng)一南北③開通運(yùn)河符合隋朝重大歷史事件的時(shí)間。

故選A。

本題以“隋朝重大歷史事件的時(shí)間軸”為依托；考查學(xué)生對(duì)隋朝建立過程的識(shí)記。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記隋朝建立的事件及時(shí)間。【解析】A5、D【分析】唐朝的建立者和滅亡唐朝的分別是李淵；朱溫。618年；在太原起兵反隋的貴族李淵，進(jìn)入長安，建立唐朝，李淵就是唐高祖?！鞍彩分畞y”后，唐朝日趨衰落，907年，朱溫建立后梁政權(quán)，唐朝滅亡。

故選：D。

本題以“唐朝的建立者和滅亡唐朝的人”為切入點(diǎn)；考查了李淵唐朝建立與朱溫滅掉唐朝。

本題考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記唐朝的建立者和滅亡唐朝的分別是李淵、朱溫?！窘馕觥緿6、B【分析】【分析】原始人類時(shí)期；沒有文字，研究原始人類歷史的主要依據(jù)的是化石和遺址。中國是擁有原始人類化石和遺址比較多的國家，因此說中國是人類的發(fā)源地之一。故選B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是人類起源的知識(shí)點(diǎn)。7、D【分析】本題考查的是大禹治水的相關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，耒耜”是古代漢族民間耕地翻土的農(nóng)具。大禹治水像中大禹手拿的工具就是耒耜，故選D?！窘馕觥緿8、A【分析】本題考查研究元謀人的證據(jù)。研究古人類歷史，由于其年代久遠(yuǎn)，所以根本不可能有文獻(xiàn)記載，口頭傳說以及主觀猜測對(duì)歷史研究來說是不嚴(yán)肅，不認(rèn)真的。只有通過考古挖掘，找到歷史遺跡，通過對(duì)它們的研究，我們才能客觀的推斷出古人類的進(jìn)化歷史。在云南省元謀縣，我國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑和小塊燒骨。通過研究發(fā)現(xiàn)，元謀人社會(huì)在距今約170萬年，是我國境內(nèi)已知的最早人類。故選A?！窘馕觥緼二、填空題(共7題，共14分)9、戰(zhàn)國東方秦穆公吳越莊子孟子【分析】【分析】①依據(jù)所學(xué)；公元前770年一公元前221年是我國歷史的東周時(shí)期，東周分兩段，春秋和戰(zhàn)國。公元前770年﹣公元前476年是我國歷史上的春秋時(shí)期，公元前475年一公元前221年是我國歷史上的戰(zhàn)國時(shí)期。②春秋首霸是齊桓公，齊國是當(dāng)時(shí)東方的一個(gè)大國，有漁鹽之利。稱霸西部的是秦穆公。他集中力量向戎狄地區(qū)發(fā)展，一舉成為西部霸主。③“臥薪嘗膽”的典故出自春秋末年的吳越爭霸。越王勾踐被吳國打敗后，為牢記恥辱，“臥薪嘗膽”，經(jīng)過十多年努力，終于滅掉吳國，成為春秋最后一個(gè)霸主。④道家學(xué)派的創(chuàng)始人是春秋時(shí)期的老子，道家學(xué)派戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物是莊子。儒家學(xué)派創(chuàng)始人是春秋時(shí)期的孔子，儒家學(xué)派戰(zhàn)國時(shí)期的代表人物是孟子。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查春秋五霸、戰(zhàn)國七雄和百家爭鳴。10、略

【分析】（1）本題主要考查科舉制正式確立的皇帝。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知科舉制始于隋煬帝，605年正式設(shè)置進(jìn)士科，考核參選者對(duì)時(shí)事的看法，按考試成績選拔人才。我國科舉制度正式誕生。故填：隋煬帝。（2）本題主要考查唐太宗時(shí)期，和親吐蕃的公主。唐太宗時(shí)期，生活在青藏高原上的吐蕃族強(qiáng)大起來，首領(lǐng)松贊干布統(tǒng)一了西藏，他積極謀求和唐朝建立密切關(guān)系，于是派使者到唐朝求婚。唐太宗答應(yīng)了松贊干布的請(qǐng)求，把文成公主許配給松贊干布。她出嫁時(shí)還帶去了許多馬、騾、駱駝以及有關(guān)生物技術(shù)和醫(yī)學(xué)的著作，這些在吐蕃傳播開來，大大促進(jìn)了吐蕃的進(jìn)步。故填：文成公主。（3）本題主要考查“詩圣”。杜甫是中國文學(xué)史上偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人，詩風(fēng)穩(wěn)重樸素,他的詩深刻地反映了唐朝由興盛走向衰亡時(shí)期的社會(huì)面貌，具有豐富的社會(huì)內(nèi)容,鮮明的時(shí)代色彩和強(qiáng)烈的政治傾向。杜甫詩歌的風(fēng)格可以概括為“沉郁頓挫”，這里的沉郁是指文章的深沉蘊(yùn)蓄，頓挫則是指感情的抑揚(yáng)曲折，語氣、音節(jié)的跌宕搖曳。杜詩語言平易樸素、通俗、寫實(shí)，卻極見功力。因此后人封以詩圣之稱。故填：杜甫。（4）本題主要考查在唐朝與日本的文化交流中，最有影響的人物。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，鑒真除了在日本傳授佛經(jīng)之外，主持了唐招提寺的建筑、雕塑，直接傳播了中國建筑和雕塑藝術(shù)的精華，他東渡時(shí)，親自帶去的書法作品五十余帖，為日本的書法藝術(shù)提供了借鑒，此外，在醫(yī)藥學(xué)、文學(xué)、繪畫、特別是技藝、習(xí)俗等許多方面都有重大影響，成為日本‘天平文化’的重要內(nèi)容。為中日文化交流做出了巨大貢獻(xiàn)。故填：鑒真。（5）本題主要考查學(xué)生對(duì)我國古代契丹族的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，10世紀(jì)初，契丹杰出首領(lǐng)阿保機(jī)，統(tǒng)一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。故填：耶律阿保機(jī)??！窘馕觥浚?）隋煬帝

（2）文成公主

（3）杜甫

（4）鑒真

（5）耶律阿保機(jī)

11、略

【分析】（1）本題考查孔子的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料“提出‘為政以德’的政治主張”可以得出孔子的政治主張是以德治國，“孔子的思想以‘仁’和‘禮’為核心”可以得出孔子的思想主張是“仁”或“禮”。所以，孔子的政治和思想主張分別是，政治：以德治國；思想：“仁”或“禮”。（2）本題考查秦始皇加強(qiáng)思想控制和漢武帝的大一統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇為了加強(qiáng)思想控制，發(fā)布焚書令，他又把暗中批評(píng)他的一批儒生，在咸陽活埋。這就是歷史上的“焚書坑儒”。漢武帝采取一系列措施加強(qiáng)中央集權(quán)。在思想上接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，為了大力推行儒家教育，在長安舉辦太學(xué)。所以，秦始皇和漢武帝對(duì)待儒家思想態(tài)度不同，秦始皇：焚書坑儒，漢武帝：“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”；第二小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇的焚書坑儒一方面鉗制了思想，摧殘了文化，另一方面加強(qiáng)了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一。漢武帝的“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”加強(qiáng)了中央集權(quán)，在思想上實(shí)現(xiàn)了大一統(tǒng)。所以，他們的根本目的是為了加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)一。（3）本題考查現(xiàn)代社會(huì)治國的方略和怎樣對(duì)待中國傳統(tǒng)思想文化。根據(jù)材料“法治與德治必須結(jié)合”可知，現(xiàn)代社會(huì)治國的方略是法治和德治相結(jié)合；第二小問，根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我們對(duì)待傳統(tǒng)文化的科學(xué)態(tài)度和方法應(yīng)該是古為今用，批判繼承，取其精華，去其糟粕。所以，對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)該取其精華，去其糟粕??！窘馕觥浚?）政治：以德治國；思想：“仁”或“禮”。（2）秦始皇：焚書坑儒。漢武帝:“罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)”；目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治（或：鞏固封建君主專制統(tǒng)治）。（3）法治和德治相結(jié)合；取其精華，去其糟粕。（言之有理可酌情給分）12、陳勝、吳廣起義文景之治【分析】公元前209年；陳勝；吳廣被征發(fā)到漁陽戍守長城時(shí)，遇雨誤期，按秦律誤期當(dāng)斬，陳勝、吳廣斬木為兵、揭竿而起，高呼“王侯將相，寧有種乎”，在大澤鄉(xiāng)起義，起義軍攻下陳，建立了張楚政權(quán)。陳勝、吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。文景之治是中國古代出現(xiàn)的第一個(gè)治世。

故答案為：

陳勝；吳廣起義；文景之治。

本題主要考查陳勝；吳廣起義、文景之治的相關(guān)史實(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握秦的暴政和秦末農(nóng)民起義、文景之治的相關(guān)史實(shí)。【解析】陳勝、吳廣起義文景之治13、略

【分析】

本題原始居民分布圖為切入點(diǎn)；考查半坡原始居民和河姆渡原始居民．

本題以半坡原始居民和河姆渡原始居民為背景，考查學(xué)生識(shí)圖和識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】（1）依據(jù)所學(xué)；距今約6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村．距今約7000年的河姆渡聚落位于浙江杭州余姚河姆渡村．故圖中西安方框填B，靠近杭州方框填A(yù)．

（2）從圖中可以看出；半坡和大汶口原始農(nóng)耕文化位于黃河流域，河姆渡原始農(nóng)耕文化位于長江流域．因此我國原始農(nóng)耕文化的分布特點(diǎn)分布在大江大河流域．

故答案為：

（1）

（2）分布在大江大河流域．14、略

【分析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知；孟子是儒家學(xué)派的代表人物，他主張“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；墨子是墨家學(xué)派的代表人物，他主張“兼愛”、“非攻”，提倡節(jié)儉；荀子對(duì)儒家思想有所發(fā)展，主張實(shí)行“禮治”、明確尊卑等級(jí)；莊子是道家學(xué)說的主要?jiǎng)?chuàng)始人，主張治國要順應(yīng)自然和民心，人生應(yīng)追求精神自由；韓非是法家學(xué)派的代表人物，他反對(duì)空談，強(qiáng)調(diào)依法治國．

故答案為：

（1）C．

（2）A．

（3）E．

（4）B．

（5）D．

（1）本題考查百家爭鳴．識(shí)記孟子的主張．

（2）本題考查百家爭鳴．識(shí)記墨子的主張．

（3）本題考查百家爭鳴．識(shí)記荀子的主張．

（4）本題考查百家爭鳴．識(shí)記莊子的主張．

（5）本題考查百家爭鳴．識(shí)記韓非的主張．

要注意區(qū)分百家爭鳴各家的思想主張．【解析】C；A；E；B；D15、略

【分析】本題主要考查了鴉片戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容。為打開中國市場大門，英國借口虎門銷煙而發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭前期中國軍民奮起抵抗，沉重打擊英國侵略者，但是腐朽的封建制度抵抗不住英國的侵略，道光帝派直隸總督琦善與英國議和，1842年簽訂了中國歷史上第一個(gè)不平等條約《南京條約》。中國開始向外國割地、賠款、商定關(guān)稅，嚴(yán)重危害中國主權(quán)。鴉片戰(zhàn)爭使中國開始淪為半殖民地半封建社會(huì)，并促進(jìn)了自然經(jīng)濟(jì)的解體。是中國近代史的開端。同時(shí)揭開了近代中國人民反抗外來侵略的歷史新篇章。故填：南京條約、近代史?！窘馕觥磕暇l約；近代史

三、判斷題(共5題，共10分)16、×【分析】【分析】北宋前期；四川地區(qū)出現(xiàn)的交子，是世界上最早的紙幣，不是南宋前期出現(xiàn)的。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了北宋交子。17、√【分析】本題考查的是《清明上河圖》。根據(jù)所學(xué)可知，北宋的經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)，也推動(dòng)了文化的發(fā)展，北宋張擇端的《清明上河圖》描繪了東京汴河沿岸的風(fēng)光。故本句表述正確?！窘馕觥縏18、√【分析】夏；商、西周時(shí)期是我國歷史上的青銅時(shí)代；但我國最早的青銅器出現(xiàn)在原始社會(huì)末期。夏朝時(shí)種類逐漸增多。商朝是青銅文化的燦爛時(shí)期，當(dāng)時(shí)著名的青銅器有司母戊鼎、四羊方尊等。

故答案為：

√。

本題以“青銅時(shí)代”為切入點(diǎn)；考查的是青銅文明。

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記商朝青銅文明?！窘馕觥俊?9、√【分析】本題考查《天工開物》。明朝杰出的科學(xué)家宋應(yīng)星編寫了一部《天工開物》，書中總結(jié)明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，“北京王麻子剪刀”就是出自此書。該書被外國學(xué)者稱為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”。本題是正確的。故選T?！窘馕觥縏20、√【分析】都江堰修筑前；岷江水患不斷，成都平原旱澇無常。公元前256年蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修筑了都江堰。都江堰是一座綜合性的水利樞紐，發(fā)揮出防洪；灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。都江堰建成后，成都平原成為沃野，被稱為“水旱從人，不知饑饉”的“天府之國”。2200多年來，都江堰一直發(fā)揮著巨大的作用，使成都平原成為天府之國。故題干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)。【解析】√四、識(shí)圖題(共3題，共9分)21、略

【分析】（1）本題考查開國大典的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生識(shí)讀圖片解決問題的能力。根據(jù)圖一和所學(xué)知識(shí)，1949年10月1日下午，毛澤東等國家領(lǐng)導(dǎo)人登上天安門城樓，首都30萬軍民齊集天安門廣場，隆重舉行開國大典。開國大典標(biāo)志著中華人民共和國成立。中國中華人民共和國的成立開辟了中國歷史新紀(jì)元。（2）本題考查抗美援朝的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)圖二和所學(xué)知識(shí)，1950年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。美國悍然派兵侵略朝鮮。美國的侵略活動(dòng)嚴(yán)重威脅中國的安全。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，1950年10月，彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。1953年7月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，中朝人民取得反侵略戰(zhàn)爭的勝利。抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利，為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境，大大提高了我國的國際地位。

（3）本題考查土地改革的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)圖三和所學(xué)知識(shí)可知：圖三反映了我國建國初期的土地改革。新中國成立后，占全國三億多人口的解放區(qū)還沒有進(jìn)行土地改革，封建土地制度嚴(yán)重阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和中國社會(huì)的發(fā)展。為了解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國的工業(yè)化開辟道路，1950年，中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，在全國掀起了土地改革運(yùn)動(dòng)。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備條件?！窘馕觥浚?）開國大典。1949年10月1日。宣告了中華人民共和國的成立。（2）抗美援朝。彭德懷。美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。為我國的經(jīng)濟(jì)建設(shè)贏得了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的和平環(huán)境，大大提高了我國的國際地位。（3）土地改革。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在2000多年的封建土地制度，消滅了地主階級(jí)；農(nóng)民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。這使人民政權(quán)更加鞏固，大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)得到恢復(fù)和發(fā)展，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備條件。22、略

【分析】（1）本題考查的是西周、春秋戰(zhàn)國和秦的建立的時(shí)間先后順序。西周（前1046年―前771年）是由周武王滅商后所建立，至公元前771年周幽王被申侯和犬戎所殺為止，大約歷經(jīng)275年。春秋時(shí)期是公元前770－公元前476年。戰(zhàn)國時(shí)期是公元前475－公元前221年。秦朝是公元前221年－公元前207年，是中國歷史上一個(gè)極為重要的朝代，是由戰(zhàn)國后期的秦國發(fā)展起來的中國歷史上第一個(gè)大一統(tǒng)王朝。故正確的順序?yàn)閳DC、圖A、圖B、圖D。（2）本題考查的是戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革。聯(lián)系已學(xué)知識(shí)，戰(zhàn)國初年，晉國分裂為韓、趙、魏三個(gè)國家，加上原有的齊、楚、燕、秦，并稱戰(zhàn)國七雄。圖A中晉國在圖B上卻找不到了，晉分成韓、趙、魏三個(gè)國家。春秋戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)特點(diǎn)是不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭，處于分裂割據(jù)狀態(tài)。（3）本題考查的是周初與秦朝在地方上實(shí)行的行政制度。圖C是周初形勢圖，西周實(shí)行分封制。圖C是秦朝疆域圖，秦朝實(shí)行郡縣制。（4）本題考查的是戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)大變革及特點(diǎn)。諸侯國的數(shù)量比春秋時(shí)減少，最后合為一個(gè)。原因：在春秋爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，到戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國的數(shù)量已不多，七個(gè)較強(qiáng)的諸侯國開始了大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭，直至秦滅六國，統(tǒng)一全國。

【解析】（1）排序：圖C、圖A、圖B、圖D。（2）晉國；不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭；處于分裂割據(jù)狀態(tài)。（3）西周實(shí)行分封制，秦朝實(shí)行郡縣制。（4）變化：諸侯國的數(shù)量由多變少，最后合為一個(gè)。原因：在春秋爭霸過程中，有些諸侯國被消滅，到戰(zhàn)國時(shí)期諸侯國的數(shù)量已不多，七個(gè)較強(qiáng)大的諸侯國開始了大規(guī)模的兼并戰(zhàn)爭。戰(zhàn)國末期，強(qiáng)大的秦國不斷通過戰(zhàn)爭，兼并東方各國的土地，直至滅六國，統(tǒng)一全國。23、略

【分析】（1）本題考查古代長城的相關(guān)問題，考查學(xué)生分析材料、提取信息的能力。從題中兩幅圖片可知分別是秦長城遺址和古羅馬長城遺址。從材料文字中所說的信息“西起臨洮東至遼東”“位于內(nèi)蒙古固陽縣境內(nèi)”“長達(dá)120公里，多半修筑在山巒北坡，依山就險(xiǎn)、因坡取勢，墻體多以厚石片交錯(cuò)疊壓壘砌而成，設(shè)有烽火臺(tái)、駐兵哨所、關(guān)城隘口等”“秦筑長城后，匈奴十余年不敢南下牧馬”“古羅馬帝國用以抵御外族入侵的邊墻”“分布在多瑙河以北、萊茵河以東的廣闊地區(qū)，長達(dá)數(shù)千公里。主要有石頭和泥土構(gòu)成，有驛站、要塞、城堡和瞭望塔等建筑”可知，圖片和文字說明了長城修筑的朝代、建筑目的、建筑地點(diǎn)、建筑規(guī)模、建筑材料、建筑作用等。（2）本題考查古代長城修筑的作用，考查學(xué)生分析材料的能力。由材料中所說“秦筑長城后，匈奴十余年不敢南下牧馬?！薄肮帕_馬帝國用以抵御外族入侵的邊墻”可知，古代長城起到了抵御外族入侵的作用。（3）本題考查學(xué)生區(qū)分史料類別的能力。歷史史料有第一手資料，也有第二手資料。從題中圖片和文字說明就可以直接了解古代長城的相關(guān)史實(shí)，屬于第一手資料。故選A?！窘馕觥浚?）朝代、建筑目的、建筑地點(diǎn)、建筑規(guī)模、建筑材料、建筑作用（寫出三點(diǎn)即可）。（2）抵御外族的入侵。（3）A。五、辨析題(共2題，共8分)24、判斷：錯(cuò)誤；改正：把西晉改為北魏?！痉治觥俊痉治觥亢髞肀蔽悍至?；北方先后出現(xiàn)東魏；西魏和北齊、北周四個(gè)王朝，北魏和四個(gè)王朝統(tǒng)稱為北朝，不是西晉。故答案為：判斷：錯(cuò)誤；改正：把西晉改為北魏。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了北朝。25、贊同小歷。春秋晚期魯國人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學(xué)說，主張“愛人”，要求統(tǒng)治者體察民情，愛惜民力，孔子及其弟子的言論被其弟子及再傳弟子整理成集，即《論語》?！痉治觥俊痉治觥靠鬃邮谴蠼逃?；他創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒，因材施教，創(chuàng)立了自己的一整套教育思想體系。如“三人行，必有我?guī)熝伞?；“知之為知之，不知為不知”；“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂乎？”；“溫故而知新