2025年人教版PEP選擇性必修3生物下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP選擇性必修3生物下冊月考試卷782考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、下列關(guān)于限制酶的說法不正確的是（）A.一種限制酶只能識別一種特定的核苷酸序列，體現(xiàn)了酶的專一性B.限制酶在特定的位點上切割DNA分子C.限制酶可以斷開兩條DNA鏈之間的氫鍵D.在基因工程的操作中，一般選用同一限制酶切割目的基因與運載體，以獲得相同的黏性末端2、下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理都是細(xì)胞的全能性B.植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)所用培養(yǎng)基都是固體培養(yǎng)基C.C；貼壁培養(yǎng)的細(xì)胞用胰蛋白酶處理獲得細(xì)胞懸液后；直接分裝到多個培養(yǎng)瓶中進行傳。

代培養(yǎng)D.一般來說，容易進行無性繁殖的植物也容易進行組織培養(yǎng)3、下表關(guān)于DNA粗提取與鑒定實驗的表述，不正確的是（）。選項試劑操作作用A研磨液與生物材料混合提取溶解DNAB2溶液與提取出的DNA混合溶解DNAC冷卻的酒精加入到離心后的上清液中溶解DNAD二苯胺試劑加入到溶解有DNA的溶液中鑒定DNA

A.AB.BC.CD.D4、下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述，正確的是（）A.培養(yǎng)乳酸桿菌時需要在培養(yǎng)基中添加維生素B.培養(yǎng)基中都只含有碳源、氮源、水和無機鹽C.固體培養(yǎng)基表面可形成肉眼可見的單個細(xì)菌D.固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基5、下圖所示是利用高等哺乳動物的生殖細(xì)胞進行的體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程。下列說法中，錯誤的是（）

A.哺乳動物的體外受精包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟B.在體外受精前，要對精子進行獲能處理，從而使精子具有與卵細(xì)胞受精的能力C.胚胎發(fā)育的卵裂期，胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加但胚胎的總體積并不增加D.胚胎發(fā)育的過程是受精卵→桑甚胚→原腸胚→囊胚6、下列以洋蔥為實驗材料進行“DNA的粗提取與鑒定實驗”的敘述，正確的是（）A.根據(jù)DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同，可去除部分雜質(zhì)B.在切碎的洋蔥中加入一定量的研磨液，充分研磨，過濾后棄去濾液C.濾液中加入冷酒精后，用玻璃棒攪拌會使DNA的提取量增加D.將白色絲狀物溶解在NaCl溶液中，加入二苯胺試劑后振蕩，觀察顏色變化7、美籍華人張明覺首次實現(xiàn)哺乳動物體外受精：從兔子的子宮回收獲能的精子在體外同卵子結(jié)合，然后根據(jù)同步化的原理，將早期胚胎移植到另一只假孕雌兔的子宮中，經(jīng)過“借體懷胎”繁殖出世界上第一只通過體外受精培育成功的仔兔。下列敘述錯誤的是（）A.為防止受體對移植的胚胎發(fā)生免疫排斥，供體和受體要進行同期發(fā)情處理B.體外培養(yǎng)受精卵時需要給予一定量的CO2，以維持培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定C.囊胚期透明帶會破裂，胚胎從中伸展出來的過程叫孵化D.在囊胚階段，胚胎的內(nèi)部開始出現(xiàn)含有液體的腔8、下列關(guān)于DNA和血紅蛋白的提取與分離實驗的敘述中，錯誤的是（）A.可用蒸餾水脹破細(xì)胞的方法從豬紅細(xì)胞中提取到DNA和蛋白質(zhì)B.用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可去除部分雜質(zhì)C.透析法分離蛋白質(zhì)的依據(jù)是利用蛋白質(zhì)不能通過半透膜的特性D.進一步分離與純化血紅蛋白可用凝膠色譜法、離心法、電泳法等9、以下有關(guān)蛋白質(zhì)工程的敘述，錯誤的是（）A.蛋白質(zhì)工程發(fā)展的基礎(chǔ)是基因工程B.蛋白質(zhì)工程的原理是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過程C.對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的mRNA來實現(xiàn)的D.T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的體現(xiàn)評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中；果醋的制作往往在果酒制作基礎(chǔ)上進行。下圖甲是醋酸發(fā)酵裝置，乙是培養(yǎng)液pH變化曲線圖，下列敘述不正確的是（）

A.發(fā)酵初期不通氣，溶液中沒有氣泡產(chǎn)生B.中期可以聞到酒香，說明進行了酒精發(fā)酵C.后期接種醋酸菌，適當(dāng)通氣并保持原有溫度D.圖乙中能正確表示pH變化的曲線是③11、下列有關(guān)生物技術(shù)安全性和倫理問題的做法中，錯誤的是（）A.對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品進行標(biāo)注，供消費者自主選擇B.為挽救患病的孩子取用嬰兒的造血干細(xì)胞或器官C.在動物克隆技術(shù)發(fā)展初期進行生殖性克隆人的研究D.全面禁止轉(zhuǎn)基因微生物研究以免用于制造生物武器12、生物技術(shù)安全性和倫理問題是社會關(guān)注的熱點。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.應(yīng)嚴(yán)格選擇轉(zhuǎn)基因植物的目的基因，避免產(chǎn)生對人類有害的物質(zhì)B.當(dāng)今社會的普遍觀點是禁止克隆人的實驗，但不反對治療性克隆C.反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒D.生物武器用微生物、毒素，干擾素及重組致病菌等來形成殺傷力13、基因工程利用某目的基因（圖甲）和Pl噬菌體載體（圖乙）構(gòu)建重組DNA；限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是BglⅡ；EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析正確的是（）

A.構(gòu)建重組DNA時，可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體B.構(gòu)建重組DNA時，可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因和Pl噬菌體載體C.圖乙中的P1噬菌體載體只用EcoRⅠ切割后，含有2個游離的磷酸基團D.用EcoRⅠ切割目的基因和P1噬菌體載體，再用DNA連接酶連接，只能產(chǎn)生一種重組DNA14、培養(yǎng)胡蘿卜根組織可獲得試管苗；獲得試管苗的過程如圖所示。

有關(guān)敘述正確的是（）A.消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對細(xì)胞的傷害B.步驟③切取的組織塊中要帶有形成層，因為形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織C.從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基主要是因為有害代謝產(chǎn)物積累D.步驟⑥要進行照光培養(yǎng)，誘導(dǎo)葉綠素的形成，使試管苗能夠進行光合作用15、為了獲得抗蚜蟲棉花新品種，研究人員將雪花蓮凝集素基因（GNA）和尾穗莧凝集素基因（ACA）與載體（pBI121）結(jié)合，然后導(dǎo)入棉花細(xì)胞（如下圖所示）。下列操作與實驗?zāi)康南喾氖牵ǎ?/p>

A.用限制酶BsaBⅠ和DNA連接酶處理兩種基因可獲得GNA-ACA融合基因B.用KpnⅠ和XhoⅠ兩種酶處理融合基因和載體可保證基因轉(zhuǎn)錄方向正確C.將棉花細(xì)胞接種在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上可篩選出轉(zhuǎn)基因細(xì)胞D.用PCR技術(shù)可檢測GNA和ACA基因是否導(dǎo)入棉花細(xì)胞中16、下列有關(guān)微生物的分離與培養(yǎng)實驗的敘述，正確的是（）A.倒平板前，為了防止雜菌污染，需要將錐形瓶口通過酒精燈火焰B.倒平板時，應(yīng)將培養(yǎng)皿打開一條略大于瓶口的縫隙，以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上C.為了防止污染，接種環(huán)經(jīng)灼燒滅菌后應(yīng)立即挑取菌落D.用移液器吸取相應(yīng)的菌液前，需要將樣液充分搖勻評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)17、______——“分子手術(shù)刀”18、為了避免外源DNA等因素污染，PCR實驗中使用的微量離心管、槍頭、緩沖液以及蒸餾水等在使用前必須進行_____________。而使用的緩沖液并在__________℃存儲。19、去除DNA中的雜質(zhì)，可以直接在DNA粗提取液中加入___________，反應(yīng)10—15分鐘，嫩肉粉中的________________能夠分解_______________。20、利用DNA和蛋白質(zhì)等其它成分在___________中的溶解度不同，選擇適當(dāng)?shù)柠}濃度就能使_______充分溶解，而使___________沉淀，或相反。21、生態(tài)工程的設(shè)計所依據(jù)的是______和______原理22、沙門氏菌是一種常見的食源性致病菌；被感染了沙門氏菌的人或帶菌者的糞便污染的食品，會使人發(fā)生食物中毒。沙門氏菌的最適繁殖溫度為37°C，在20℃以上即能大出繁殖，其對熱抵抗力不強，在60℃的條件下15min就能被殺死。肉桂精油是從肉桂樹中提煉獲得的，具有不溶于水；易溶于有機溶劑且易揮發(fā)的特性，能抑制沙門氏菌的繁殖?；卮鹣铝袉栴}：

（1）培養(yǎng)沙門氏菌時要進行無菌操作，常用的滅菌方法有________（答出兩種）。用平板培養(yǎng)沙門氏菌時一般需要將平板________（填“倒置”或“正置”）。單個細(xì)菌在平板上會形成菌落，研究人員通常可根據(jù)菌落的形狀、大小和顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物，原因是________。

（2）從雞糞便取樣，經(jīng)選擇培養(yǎng)后需要經(jīng)過一系列________才能將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上。對獲得的沙門氏菌常采用________的方法長期保存。

（3）根據(jù)題干信息，為避免食用被沙門氏菌污染的食品而引發(fā)的食物中毒，家庭中儲存、加工食品的方法是________。

（4）根據(jù)肉桂精油的化學(xué)特性，可采用________法來提取，提取過程中影響精油品質(zhì)的因素有________。23、在我國市場上究竟有多少種轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品呢？一位同學(xué)帶著這樣的問題，進行了調(diào)查并將結(jié)果歸納成下圖?

對該同學(xué)的調(diào)查和歸納結(jié)果，有人表示認(rèn)同，有人提出質(zhì)疑?質(zhì)疑者認(rèn)為：目前我國市場上根本沒有大豆?玉米或甜菜的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品?我們的觀點是什么_____？24、生物數(shù)據(jù)庫的知識與正在迅猛發(fā)展的生物信息學(xué)有關(guān)。什么是生物信息學(xué)________？25、應(yīng)用分析與比較的方法，對生殖性克隆與治療性克隆進行列表闡述?

生殖性克隆與治療性克隆的比較。比較項目生殖性克隆治療性克隆含義__________用到的技術(shù)__________目的__________評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)26、生殖性克隆是指通過克隆技術(shù)產(chǎn)生獨立生存的新個體。（選擇性必修3P106）()A.正確B.錯誤27、生殖性克隆和治療性克隆兩者有著本質(zhì)的區(qū)別。()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共21分)28、尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥；但尿素并不能直接被農(nóng)作物吸收，只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氨之后，才能被植物利用。某課題小組從土壤中分離能夠分解尿素的細(xì)菌并進行計數(shù)的過程如圖1所示，圖2是乙中的培養(yǎng)基配方。請回答下列問題：

（1）為了獲得尿素分解菌；可在__________取樣；經(jīng)系列處理后如圖2所示培養(yǎng)基，為微生物的生長提供碳源和氮源的分別是___________；__________。

（2）甲中培養(yǎng)基與乙中培養(yǎng)基的成分相比；唯一的區(qū)別是___________。

（3）在涂平板前需要對甲中的菌液進行稀釋；稀釋涂布后能得到菌落數(shù)目在___________________的平板，則說明稀釋操作比較成功。

（4）對分離得到的尿素分解菌作進一步鑒定時；可在上述培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，指示劑變紅的原因是尿素分解菌_____________________，再結(jié)合菌落的特征等進行確定。

（5）統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目_________，除了上述的活菌計數(shù)法外，______________也是測定微生物數(shù)量的常用方法。29、德陽中江盛產(chǎn)蜜柚；汁多肉脆，口感香甜。但是近年各地大面積種植該類產(chǎn)品，導(dǎo)致大量果品積壓。為了解決果農(nóng)的燃眉之急，有一定生物學(xué)知識的村干部想到了多渠道開發(fā)產(chǎn)品的方法，幫助果農(nóng)辦起了加工廠。請回答下列相關(guān)問題；

（1）利用蜜柚果肉可以生產(chǎn)果汁，為提高出汁率和澄清度，可向蜜柚汁中加入果膠酶將果膠分解為________；生產(chǎn)果汁剩下的柚皮可用________法提取精油；作為工業(yè)原料。

（2）在利用蜜柚汁制作果酒的過程中；為了提高酵母菌的發(fā)酵效率，工作人員對酵母菌進行了固定化，過程如下：酵母細(xì)胞活化→①→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞。

上述流程中，①為配制________溶液；溶化海藻酸鈉時，要用________加熱；直至其完全溶化。

（3）上述固定酵母細(xì)胞的方法稱為法________，而制備固定化淀粉酶則不用此法進行固定，原因是________________________________

（4）在利用蜜抽果酒制作果醋的過程中，一工作人員又向發(fā)酵裝置中添加一定量的蜜柚汁（不影響菌種的活性），檢測發(fā)現(xiàn)乙醇的利用速率迅速下降，原因是________________________________________________。30、干燥綜合征（SS）是臨床常見的一種自身免疫?。换颊哐逯写嬖诙喾N抗體，其中以SSB抗體特異性最強。下圖表示科研人員利用基因工程技術(shù)獲得SSB蛋白及利用SSB蛋白對小鼠進行免疫的過程。回答下列問題：

(1)利用RNA通過①過程獲得cDNA需要________酶。已知真核生物mRNA在3'端加有PolyA（多聚腺嘌呤核糖核苷酸）保護尾部不被降解。為了針對性獲得cDNA，應(yīng)如何設(shè)計逆轉(zhuǎn)錄第一步時的DNA引物______，設(shè)計引物的目的是______。

(2)為確保與pET41a質(zhì)粒定向連接，對逆轉(zhuǎn)錄得到的cDNA擴增時，應(yīng)在相應(yīng)引物的_______（填“5'”或“3'”）端加上______酶切位點。

(3)③過程用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)染大腸桿菌時，需要用Ca2+處理大腸桿菌，目的是______，然后將處理后的大腸桿菌先接種在添加_______的培養(yǎng)基（A）上培養(yǎng)，待長出菌落后再利用無菌膜同位置轉(zhuǎn)移到添加______的培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)，收集_______菌落進一步純化后將菌體破碎處理；篩選得到SSB蛋白。

(4)將改造后的大腸桿菌生產(chǎn)的SSB蛋白注入到小鼠體內(nèi)是為了檢測該蛋白是否具有抗原性，則后續(xù)實驗內(nèi)容應(yīng)為抽取小鼠血液_______。評卷人得分六、綜合題(共4題，共36分)31、經(jīng)過一個世紀(jì)的發(fā)展；植物細(xì)胞工程技術(shù)解決了人類生存的關(guān)鍵問題（如糧食問題；花卉苗木生產(chǎn)等），為人類創(chuàng)造了巨大的財富，回答相關(guān)問題：

（1）植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是_______________，它所依據(jù)的生物學(xué)原理是______________。

（2）蘭花、香蕉等優(yōu)良植物的生產(chǎn)都可通過微型繁殖技術(shù)經(jīng)過______________和再分化來提供試管苗，其優(yōu)點是不僅可以保持優(yōu)良品種的遺傳特性，還可以高效快速地實現(xiàn)無病毒種苗的大量繁殖，獲得無病毒種苗的方法是__________________________________________。

（3）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的關(guān)鍵是獲取有活力的原生質(zhì)體以及誘導(dǎo)其融合，誘導(dǎo)融合的化學(xué)方法是用_________________________做誘導(dǎo)劑，植物體細(xì)胞雜交技術(shù)的重大意義是_________________________。

（4）人工種子的主體是_______________。在制備人工種子時可根據(jù)需要添加防霉藥物，它應(yīng)加在哪一部分?____________________________（填人工種皮或愈傷組織）。32、科研人員利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗除草劑基因?qū)敫仕{；過程如圖1所示，①~④為操作步驟，BamHⅠ；BglⅡ、EcoRⅠ酶切位點唯一，識別序列和切割位點見表。

（1）步驟①為_________，其目的是___________。

（2）若目的基因用BamHⅠ和BglⅡ剪切，質(zhì)粒用BamHⅠ剪切，剪切后的目的基因和質(zhì)粒能連接在一起，原因是_________________。酶切后的目的基因存在正向與反向兩種連接方式，可用_______酶對兩種重組質(zhì)粒進行剪切，通過凝膠電泳分析產(chǎn)物大小進行區(qū)分，如圖2所示，圖中____(樣品1/樣品2)為所需基因表達載體。

（3）步驟②用______處理農(nóng)桿菌后獲得感受態(tài)細(xì)胞，以便將重組質(zhì)粒導(dǎo)入。步驟③將農(nóng)桿菌與甘藍愈傷組織共同培養(yǎng)后，在步驟④的培養(yǎng)基中添加______以便篩選出含目的基因的甘藍植株。若要檢測甘藍是否具有抗除草劑的性狀，需要在個體水平通過___________進行檢測。33、大熊貓是我國特有的珍稀野生動物；每只成年大熊貓每日進食竹子量可達12~38kg。大熊貓可利用竹子中8%的纖維素和27%的半纖維素。研究人員從大熊貓糞便和土壤中篩選纖維素分解菌?；卮鹣铝袉栴}：

（1）纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認(rèn)為它至少包括三種組分，即_________。為篩選纖維素分解菌，將大熊貓新鮮糞便樣品稀釋液接種至以_________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基從功能上分類屬于_________培養(yǎng)基。

（2）配制的培養(yǎng)基必須進行滅菌處理，目的是_________。檢測固體培養(yǎng)基滅菌效果的常用方法是_________。

（3）簡要寫出測定大熊貓新鮮糞便中纖維素分解菌活菌數(shù)的實驗思路_________。

（4）為高效降解農(nóng)業(yè)秸稈廢棄物，研究人員利用從土壤中篩選獲得的3株纖維素分解菌，在37℃條件下進行玉米秸稈降解實驗，結(jié)果如表所示。在該條件下纖維素酶活力最高的是菌株_________，理由是_________。菌株秸稈總重(g)秸稈殘重(g)秸稈失重（%）纖維素降解率（%）A2.001.5124.5016.14B2.001.5323.5014.92C2.001.4229.0023.3234、乙醇等“綠色能源”的開發(fā)備受世界關(guān)注。利用玉米秸稈生產(chǎn)燃料酒精的大致流程為：

（1）玉米秸稈經(jīng)預(yù)處理后，應(yīng)該選用_______酶進行水解；使之轉(zhuǎn)化為發(fā)酵所需的葡萄糖。

（2）從以下哪些微生物中可以提取上述酶___________（多選題）

A.釀制果醋的醋酸菌。

B.生長在腐木上的霉菌。

C.制作酸奶的乳酸菌。

D.生產(chǎn)味精的谷氨酸棒狀桿菌。

E.反芻動物瘤胃中生存的某些微生物。

（3）若從土壤中分離產(chǎn)生這種酶的微生物，所需要的培養(yǎng)基為_____________（按功能分），培養(yǎng)基中的碳源為__________。

（4）從生物體提取出的酶首先要檢測_______，以便更好地將酶用于生產(chǎn)實踐。在生產(chǎn)糖液的過程中，為了使酶能夠被反復(fù)利用，可采用___________技術(shù)。

（5）發(fā)酵階段需要的菌種是__________。在生產(chǎn)酒精時，要控制的必要條件是_________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

關(guān)于限制酶；考生可以從以下幾方面把握：（1）來源：主要從原核生物中分離純化出來。（2）特異性：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（3）結(jié)果：形成黏性末端或平末端。

【詳解】

ABC；一種限制酶只能識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂，可見，限制酶在特定的位點上切割DNA分子，體現(xiàn)了酶的特異性，A、B正確，C錯誤；

D；在基因工程的操作中；一般選用同一限制酶切割目的基因與運載體，以獲得相同的黏性末端，D正確。

故選C。2、D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)和動物細(xì)胞培養(yǎng)的比較：

【詳解】

A；植物組織培養(yǎng)的原理是細(xì)胞的全能性；動物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖，A錯誤；

B；動物細(xì)胞培養(yǎng)所用的是液體培養(yǎng)基；植物組織培養(yǎng)所用的是固體培養(yǎng)基，B錯誤；

C；傳代培養(yǎng)是將原代細(xì)胞從培養(yǎng)瓶中提取出來；配制成細(xì)胞懸濁液，分裝到多個培養(yǎng)瓶中繼續(xù)培養(yǎng)，C錯誤；

D；容易進行無性繁殖的植物；其細(xì)胞全能性較高，也容易進行組織培養(yǎng)，D正確。

故選D。3、C【分析】DNA粗提取和鑒定的原理：

（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液；但細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精；DNA對酶；高溫和洗滌劑的耐受性。

（2）DNA的鑒定：在沸水浴的條件下；DNA遇二苯胺會被染成藍色。

【詳解】

A；DNA粗提取的第一步就是加入研磨液充分研磨；A正確；

B；DNA在不同濃度的NaCl溶液中DNA溶解度不同；DNA在2mol/LNaCl溶液中溶解度最大，使用2mol/LNaCl溶液能溶解DNA，B正確；

C；DNA不溶于酒精溶液；但是細(xì)胞中的某些蛋白質(zhì)則溶于酒精，利用這一原理可以將蛋白質(zhì)和DNA進一步分離，C錯誤；

D；在沸水浴加熱條件下；DNA與二苯胺反應(yīng)呈現(xiàn)藍色，D正確。

故選C。

【點睛】4、A【分析】【分析】

培養(yǎng)基是人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求；配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。

【詳解】

A；在培養(yǎng)乳酸桿菌時；需要在培養(yǎng)基中添加維生素即生長因子，A正確；

B；培養(yǎng)基中一般都含碳源、氮源、水和無機鹽；但還需滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)的需求，B錯誤；

C；微生物在固體培養(yǎng)基上生長時；稀釋度足夠高時，可形成肉眼可見的單個菌落，肉眼不能看到單個細(xì)菌，C錯誤；

D；液體培養(yǎng)基沒有加入凝固劑；固體培養(yǎng)基中含有凝固劑，加入少量水也不會制成液體培養(yǎng)基，D錯誤。

故選A。5、D【分析】【分析】

分析題圖：圖示是體外受精技術(shù)培育試管動物的大致流程；體外受精包括精子的采集和獲能；卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、受精作用；試管動物的培育除了采用體外受精技術(shù)，還采用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)。

【詳解】

A；哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟；A正確；

B；在體外受精前；要對精子進行獲能處理，從而使精子具有與卵細(xì)胞受精的能力，B正確；

C；胚胎發(fā)育的卵裂期的胚胎中細(xì)胞數(shù)目不斷增加；但胚胎的總體積并不增加或略有縮小，C正確；

D；胚胎發(fā)育的過程是受精卵→桑甚胚→囊胚→原腸胚；D錯誤。

故選D。6、A【分析】【分析】

DNA的粗提取與鑒定的實驗原理：①DNA在氯化鈉溶液中的溶解度；是隨著氯化鈉的濃度變化而改變的，當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為0.14mol/L時，DNA的溶解度最低，利用這一原理，可以使溶解在氯化鈉溶液中的DNA析出；②DNA不溶于酒精溶液，但是細(xì)胞中的某些物質(zhì)則可以溶于酒精溶液，·利用這一原理，可以進一步提取出含雜質(zhì)較少的DNA；③洗滌劑能瓦解細(xì)胞膜但是對DNA沒有影響；④蛋白質(zhì)不能耐受較高溫度，在80℃條件下會變性，而DNA對溫度的耐受性較高；⑤DNA遇二苯胺（沸水?。境伤{色，因此，二苯胺可以作為鑒定DNA的試劑。

【詳解】

A；由于DNA在不同氯化鈉溶液中的溶解度不同；因此可以采用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA的方法去除部分雜質(zhì)，A正確；

B；在切碎的菜花中加入一定量的洗滌劑和食鹽；充分研磨，DNA溶解在濾液中，過濾后不能丟棄濾液，B錯誤；

C；DNA不溶于體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精；因此在溶有DNA的濾液中加入體積分?jǐn)?shù)為95%的冷酒精后，用玻璃棒輕緩攪拌，這樣可以進一步純化DNA，不會使DNA的提取量增加，C錯誤；

D；將白色絲狀物溶解在NaCl溶液中；加入二苯胺試劑后，需要水浴加熱觀察染色變化，D錯誤。

故選A。7、A【分析】【分析】

同期發(fā)情處理目的是使供體與受體出現(xiàn)相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境。動物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件：①無菌、無毒的環(huán)境：培養(yǎng)液和所有培養(yǎng)用具需要進行滅菌處理，以及在無菌環(huán)境下進行操作。此外，應(yīng)定期更換培養(yǎng)液，防止代謝產(chǎn)物積累對細(xì)胞自身造成危害；②營養(yǎng)：使用合成培養(yǎng)基時，通常需加入血清等一些天然成分；③溫度、pH、滲透壓：哺乳動物多是36.5℃左右，適宜pH為7.2-7.4；④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2，O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

【詳解】

A；受體子宮不會對移植的胚胎發(fā)生免疫排斥；供體和受體要進行同期發(fā)情處理目的是使供體與受體出現(xiàn)相同的生理變化，為供體的胚胎植入受體提供了相同的生理環(huán)境，A錯誤；

B、在體外培養(yǎng)受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細(xì)胞呼吸外，還需要提供CO2氣體；維持培養(yǎng)液的pH的穩(wěn)定，B正確；

C；囊胚進一步發(fā)育擴大；會導(dǎo)致透明帶破裂，胚胎從其中伸展出來，這個過程叫做孵化，C正確；

D；隨著胚胎的進一步發(fā)育；胚胎內(nèi)部出現(xiàn)了含有液體的腔即囊胚腔，這時的胚胎叫做囊胚，D正確。

故選A。8、A【分析】【分析】

哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和其他膜結(jié)構(gòu)；而DNA的提取實驗需要獲取較多DNA，因此一般不用哺乳動物的血（包括豬血）做實驗，所以蒸餾水漲破細(xì)胞的方法不適用于豬血提取DNA。但是可以用于血紅蛋白的提取。

【詳解】

A；豬屬于哺乳動物；其成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核和其他膜結(jié)構(gòu)，而DNA的提取實驗需要細(xì)胞內(nèi)有較多DNA，但是該細(xì)胞可以用來提取蛋白質(zhì)，A錯誤；

B；提取DNA的方法是利用DNA在不同濃度的NaCl溶液中的溶解度不同。利用這一特點；選擇適當(dāng)?shù)柠}溶液，就能使DNA充分溶解，使雜質(zhì)沉淀，或相反，用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可去除部分雜質(zhì)，B正確；

C；提取蛋白質(zhì)的方法有透析法；透析法的原理是小分子可以自由進出半透膜，蛋白質(zhì)分子不能透過半透膜，C正確；

D；進一步分離與純化血紅蛋白可用凝膠色譜法、離心法、電泳法等；D正確。

故選A。9、C【分析】【分析】

蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)；通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行基因改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要．蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上，延伸出來的第二代基因工程．蛋白質(zhì)工程的過程：預(yù)期蛋白質(zhì)功能→設(shè)計預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)→推測應(yīng)有氨基酸序列→找到對應(yīng)的脫氧核苷酸序列（基因）。

【詳解】

A；蛋白質(zhì)工程是在基因工程的基礎(chǔ)上；延伸出來的第二代基因工程，A正確；

B；蛋白質(zhì)工程的原理是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過程；B正確；

C；對蛋白質(zhì)的改造是通過直接改造相應(yīng)的基因來實現(xiàn)的；C錯誤；

D、蛋白質(zhì)工程可以通過改造酶的結(jié)構(gòu)，有目的地提高酶的熱穩(wěn)定性，如在T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性；D正確。

故選C。

【點睛】二、多選題(共7題，共14分)10、A:C:D【分析】【分析】

1；參與果酒制作的微生物是酵母菌；其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。

果酒制作的原理：

（1）在有氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O；

（2）在無氧條件下，反應(yīng)式如下：C6H12O6→2CO2+2C2H5OH。

2；參與果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?/p>

【詳解】

A；若發(fā)酵初期不通入氣體；由于錐形瓶中含有少量空氣，溶液中酵母菌也可通過有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，即使沒有空氣，酵母菌也能通過無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，因此有氣泡產(chǎn)生，A錯誤；

B；中期可以聞到酒香；說明有酒精產(chǎn)生，即進行了酒精發(fā)酵，B正確；

C；由于醋酸菌是嗜氧菌；也是嗜溫菌，因此后期接種醋酸菌，需通氣并適當(dāng)升高溫度，C錯誤；

D；醋酸發(fā)酵過程中；發(fā)酵液的pH會進一步降低，因此圖乙中能正確表示pH變化的曲線是②，D錯誤。

故選ACD。11、B:C:D【分析】【分析】

1；轉(zhuǎn)基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應(yīng)、過敏源、營養(yǎng)成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環(huán)境安全（對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響）。對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的正確做法是趨利避害；不能因噎廢食。

2；對生物技術(shù)中的倫理問題的爭論；中國政府的態(tài)度：禁止生殖性克隆人，堅持四不原則（不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實驗），不反對治療性克隆人。

【詳解】

A；2002年；我國農(nóng)業(yè)部頒布了《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物標(biāo)識管理辦法》，要求對轉(zhuǎn)基因生物產(chǎn)品及其加工品加貼標(biāo)注，供消費者自主選擇，A正確；

B；不能用嬰兒的造血干細(xì)胞或器官來挽救患病的孩子；B錯誤；

C；我國政府的態(tài)度是禁止生殖性克隆人的研究；C錯誤；

D；對待轉(zhuǎn)基因技術(shù)的正確做法是趨利避害；不能因噎廢食，D錯誤。

故選BCD。12、A:B:C【分析】【分析】

（1）生物技術(shù)安全性問題包括食物安全；生物安全、環(huán)境安全三個方面。

（2）倫理問題主要在克隆人的問題上出現(xiàn)爭議。

【詳解】

A；轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新蛋白質(zhì)；可能會成為過敏原而引起少數(shù)人過敏，A正確；

B；治療性克隆是為了從胚胎中取出干細(xì)胞用于醫(yī)學(xué)研究和治療；生殖性克隆就是將人的體細(xì)胞移植到去核的卵中，然后將其在體外形成的胚胎移植到母體子言中，最終經(jīng)足懷胎后生下的嬰兒就是克隆人，當(dāng)今社會的大多數(shù)人對克隆人的研究持否定態(tài)度，但不反對治療性克隆，B正確；

C；反對設(shè)計試管嬰兒的原因之一是有人濫用此技術(shù)選擇性設(shè)計嬰兒；C正確；

D；生物武器種類包括致病菌、病毒、生化毒劑；以及經(jīng)過基因重組的致病菌等，這些病原體直接或者通過食物、生活必需品等散布到敵方，對軍隊和平民造成大規(guī)模殺傷效果，干擾是動物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，它是一種抗病毒的特效藥，D錯誤。

故選ABC。13、A:B:C【分析】【分析】

一種限制酶只能識別一種核苷酸序列且在特定的位點對DNA分子進行切割；切割出的末端有黏性末端和平末端兩種，具有相同黏性末端的DNA片段之間可以在DNA連接酶的作用下連接到一起。

【詳解】

A；如果用BglⅡ和Sau3AI切割目的基因；目的基因兩端將形成不同的黏性末端，同樣用BglⅡ和Sau3AI切割Pl噬菌體載體也形成這兩種相同的黏性末端，因此它們可構(gòu)成重組DNA，A正確；

B；由于Sau3AI的切割位點在EcoRI的左側(cè)；因此用EcoRI和Sau3AI切割目的基因，目的基因兩端將形成不同的黏性末端，同樣用EcoRI和Sau3AI切割Pl噬菌體載體也形成這兩種相同的黏性末端，因此它們可構(gòu)成重組DNA，B正確；

C；P1噬菌體載體為環(huán)狀DNA；其上只含有一個EcoRI的切點，因此用EcoRI切割后，該環(huán)狀DNA分子變?yōu)榫€性雙鏈DNA分子，因每條鏈上含有一個游離的磷酸基團，因此切割后含有兩個游離的磷酸基團，C正確；

D；從圖甲看出；用EcoRI切割目的基因后兩端各有一切口，與圖乙中EcoRI切口對接時，可有兩種可能，即可產(chǎn)生兩種重組DNA，D錯誤。

故選ABC。14、A:B:D【分析】【分析】

植物組織培養(yǎng)過程：離體的植物器官；組織或細(xì)胞→愈傷組織→胚狀體→植物體。常用的植物激素生長素和細(xì)胞分裂素。

【詳解】

A；圖中對根段進行消毒；消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，防止培養(yǎng)過程中雜菌污染，又減少消毒劑對細(xì)胞的傷害，A正確；

B；步驟③切取的組織塊中要帶有形成層；形成層的細(xì)胞保持分裂和分化能力，全能性相對容易表現(xiàn)出來，形成層容易誘導(dǎo)形成愈傷組織，B正確；

C；從步驟⑤到步驟⑥需要更換新的培養(yǎng)基主要是因為誘導(dǎo)愈傷組織形成的植物激素和誘導(dǎo)愈傷組織分化的植物激素的種類和比例不同；C錯誤；

D；步驟⑥要進行照光培養(yǎng)；誘導(dǎo)葉綠素的形成，因為葉綠素的形成需要光照，使試管苗能夠進行光合作用，D正確。

故選ABD。15、A:D【分析】【分析】

基因工程技術(shù)的基本步驟：（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成。（2）基因表達載體的構(gòu)建：是基因工程的核心步驟，基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等。（3）將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣．將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛?xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是Ca2+處理法。（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因；②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)：抗原-抗體雜交技術(shù)。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

A；兩個基因中都有限制酶BsaBⅠ的一個識別位點；用該限制酶切割后再用DNA連接酶可拼接成GNA-ACA融合基因，A正確；

B；GNA-ACA融合基因的兩端有限制酶KpnⅠ和XhoⅠ的切割位點；而質(zhì)粒上也有限制酶KpnⅠ和XhoⅠ的切割位點，但方向不一致，用兩酶切割，正好是反向連接目的基因和運載體，B錯誤；

C；運載體上帶有卡那霉素的抗性基因；沒有氨芐青霉素的抗性基因，轉(zhuǎn)基因細(xì)胞在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能存活，C錯誤；

D；用PCR技術(shù)擴增GNA和ACA基因后；再通過分子雜交或電泳的方式，可檢測是否導(dǎo)入棉花細(xì)胞中，D正確。

故選AD。16、A:D【分析】【分析】

平板劃線的操作的基本步驟是：(1)右手持接種環(huán)；經(jīng)火焰滅菌，待涼后，在火焰旁打開盛有菌液的試管棉塞，并將試管口過火焰，將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液，沾取一環(huán)菌液，將試管口過火焰并塞上棉塞。(2)左手斜持瓊脂平板，皿蓋打開一條縫，右手于火焰近處將接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線，蓋上皿蓋，接種環(huán)不應(yīng)劃破培養(yǎng)基表面。(3)燒灼接種環(huán)，殺滅環(huán)上殘留菌液，待冷卻，從第一區(qū)域劃線的末端開始往第二區(qū)內(nèi)劃線，重復(fù)以上操作，在第三四五區(qū)內(nèi)劃線，注意不要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)相連。(4)將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。

【詳解】

A；倒平板前；需要將錐形瓶口通過酒精燈火焰，通過灼燒滅菌防止雜菌污染，A正確；

B；倒平板時；應(yīng)將培養(yǎng)皿打開一條略大于瓶口的縫隙，以免雜菌進入，而不是為了防濺，B錯誤；

C；接種環(huán)經(jīng)灼燒滅菌后應(yīng)等到冷卻后再挑取菌落；否則高溫會使菌落死亡，C錯誤；

D；用移液器吸取相應(yīng)的菌液前；需要將樣液充分搖勻，保證菌液中微生物均勻分布，提高實驗的準(zhǔn)確性，D正確。

故選AD。三、填空題(共9題，共18分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】限制性核酸內(nèi)切酶（限制酶18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】高壓滅菌—2019、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】嫩肉粉木瓜蛋白酶蛋白質(zhì)20、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】不同濃度的NaCL溶液DNA雜質(zhì)21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生態(tài)學(xué)工程學(xué)22、略

【分析】【分析】

微生物實驗中常用的滅菌方法有干熱滅菌；高壓蒸汽滅菌和灼燒滅菌；其中對于培養(yǎng)基一般用高壓蒸汽滅菌，對于接種環(huán)一般用灼燒滅菌，對于培養(yǎng)皿等可以用干熱滅菌。培養(yǎng)基放入培養(yǎng)箱中需要倒置培養(yǎng)，既可以使培養(yǎng)基表面的水分更好地?fù)]發(fā)，又可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染。對于頻繁使用的菌種，可以采用臨時保藏的方法，即將菌種接種到試管的固體斜面培養(yǎng)基上，在合適的溫度下培養(yǎng)，當(dāng)菌落長成后將試管放入4℃的冰箱中保藏，以后每3-6個月都要重新將菌種從舊的培養(yǎng)基上轉(zhuǎn)移到新鮮的培養(yǎng)基上；對于需要長期保存的菌種可以采用甘油管藏法，在3mL的甘油瓶中裝入1mL甘油后滅菌，將1mL培養(yǎng)的菌液轉(zhuǎn)移到甘油瓶中，與甘油充分混勻后放在-20℃的冷凍箱中保存。植物有效成分的提取方法主要有蒸餾法、壓榨法和萃取法，如玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機溶劑，能隨水蒸氣一同蒸餾，常采用蒸餾法提取；對于如橘皮精油，其主要儲存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸氣蒸餾時會發(fā)生部分水解，又會產(chǎn)生原料焦糊問題，所以一般采用壓榨法提取。

【詳解】

（1）微生物培養(yǎng)中常用的滅菌方法有高壓蒸汽滅菌法；灼燒滅菌法、干熱滅菌法等。用平板培養(yǎng)沙門氏菌時一般需要將平板倒置；可以防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基造成污染。在一定的培養(yǎng)條件下，不同種微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征，因此單個細(xì)菌在平板上會形成菌落，通常可根據(jù)菌落的形狀、大小和顏色等特征來初步區(qū)分不同種的微生物。

（2）從雞糞便取樣；經(jīng)選擇培養(yǎng)后，如果要將樣品涂布到鑒別培養(yǎng)基上，需要經(jīng)過一系列梯度稀釋。對獲得的沙門氏菌進行長期保存常采用甘油管藏法。

（3）根據(jù)題干信息；沙門氏菌的最適繁殖溫度為37°C，在20℃以上即能大出繁殖，其對熱抵抗力不強，在60℃的條件下15min就能被殺死，因此為避免食用被沙門氏菌污染的食品而引發(fā)的食物中毒，家庭中可采取低溫儲存；高溫加工方法進行處理。

（4）根據(jù)題意；肉桂精油不溶于水；易溶于有機溶劑且易揮發(fā)，故可采用水蒸氣蒸餾法進行提取，提取過程中蒸餾的溫度、時間都會影響精油品質(zhì)。

【點睛】

本題主要考查現(xiàn)代生物科技的原理和運用，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力，能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力?！窘馕觥孔茻郎缇ā⒏邏赫羝麥缇ā⒏蔁釡缇ǖ怪迷谝欢ǖ呐囵B(yǎng)條件下，不同種微生物表現(xiàn)出各自穩(wěn)定的菌落特征梯度稀釋甘油管藏低溫儲存、高溫加工水蒸氣蒸餾蒸餾的溫度、時間23、略

【分析】【詳解】

目前我國市場上的轉(zhuǎn)基因食品，從原料來源看，進口的主要有大豆、油菜籽和玉米及相關(guān)產(chǎn)品，國內(nèi)生產(chǎn)的有棉籽油和番木瓜，故我國市場上有大豆等的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品。【解析】目前我國市場上的轉(zhuǎn)基因食品，從原料來源看，進口的主要有大豆、油菜籽和玉米及相關(guān)產(chǎn)品，國內(nèi)生產(chǎn)的有棉籽油和番木瓜。24、略

【分析】【詳解】

生物信息學(xué)是研究生物信息的采集、處理、存儲、傳播,分析和解釋等各方面的學(xué)科，也是隨著生命科學(xué)和計算機科學(xué)的迅猛發(fā)展，生命科學(xué)和計算機科學(xué)相結(jié)合形成的一門新學(xué)科，生物信息學(xué)主要是核酸和蛋白質(zhì)序列數(shù)據(jù)的計算機處理和分析?！窘馕觥可镄畔W(xué)是研究生物信息的采集、處理、存儲、傳播,分析和解釋等各方面的學(xué)科，也是隨著生命科學(xué)和計算機科學(xué)的迅猛發(fā)展，生命科學(xué)和計算機科學(xué)相結(jié)合形成的一門新學(xué)科25、略

【分析】【詳解】

生殖性克隆指利用克隆技術(shù)獲得胚胎；并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術(shù)，其目的是用于生育，獲得人的復(fù)制品；治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術(shù)，其目的是用于醫(yī)學(xué)研究和疾病的治療。

據(jù)概念可知，實現(xiàn)生殖性克隆和治療性克隆都會用到的技術(shù)有體細(xì)胞核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等；治療性克隆在獲取胚胎干細(xì)胞后，根據(jù)治療目的誘導(dǎo)干細(xì)胞分化形成各種組織和器官，供患者移植用，故治療性克隆還會應(yīng)用到的技術(shù)為干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)?！窘馕觥可承钥寺≈咐每寺〖夹g(shù)獲得胚胎，并將胚胎孕育成為人類個體的克隆性技術(shù)治療性克隆是指利用克隆技術(shù)產(chǎn)生特定細(xì)胞或組織等，用于治療性移植的克隆性技術(shù)體細(xì)胞核移植技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)等體細(xì)胞核移植技術(shù)，早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、干細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)等用于生育，獲得人的復(fù)制品用于醫(yī)學(xué)研究和疾病的治療四、判斷題(共2題，共8分)26、A【分析】【詳解】

生殖性克隆，即通常所說的克隆人，通過克隆技術(shù)產(chǎn)生獨立生存的新個體，即通常所說的克隆人，該說法正確。27、A【分析】【分析】

生殖性克隆和治療性克隆兩者有著本質(zhì)區(qū)別；最重要的體現(xiàn)在目的不同。

【詳解】

治療性克隆：是指把克隆出來的組織和器官用于治療疾病，這種用于醫(yī)療目的的使用克隆技術(shù)制造胚胎稱為治療性克隆。生殖性克?。禾幱谏车哪康氖褂每寺〖夹g(shù)在實驗室制造人類胚胎。治療性克隆和生殖性克隆最重要的差別是目的不同。五、實驗題(共3題，共21分)28、略

【分析】【分析】

自然界中目的菌株的篩選要根據(jù)它對生存環(huán)境的要求；到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，要分離尿素細(xì)菌應(yīng)該使用只含有尿素為唯一氮源培養(yǎng)基進行培養(yǎng)，這樣的培養(yǎng)基其他細(xì)菌不能生存，存活下來的細(xì)菌則是可以分解尿素。

【詳解】

（1）自然界中目的菌株的篩選要根據(jù)它對生存環(huán)境的要求；到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找，要獲得分解尿素的細(xì)菌，應(yīng)到含尿素較多的土壤中去取樣，圖2中培養(yǎng)基為微生物提供碳源的是葡萄糖，提供氮源的是尿素；

（2）甲為液體培養(yǎng)基；乙為固體培養(yǎng)基，唯一的區(qū)別在于甲培養(yǎng)基內(nèi)無瓊脂；

（3）為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性；一般應(yīng)選擇菌落數(shù)在30-300的平板進行計數(shù)，在30-300范圍內(nèi)的菌落數(shù)說明稀釋比較成功；

（4）酚紅遇堿變紅；合成的脲酶將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基的堿性增強；

（5）該小組采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計土壤溶液中活菌的數(shù)目時；統(tǒng)計的菌落數(shù)比活菌的實際數(shù)目低，是因為當(dāng)兩個或多個菌落連在一起時，只能統(tǒng)計一個菌落，細(xì)菌還可以使用顯微鏡直接計數(shù)。

【點睛】

熟記并理解微生物的實驗室培養(yǎng)、微生物的分離與計數(shù)等相關(guān)基礎(chǔ)知識、形成清晰的知識網(wǎng)絡(luò)，在此基礎(chǔ)上從題意中提取信息并進行作答?！窘馕觥亢蛩剌^多的土壤中葡萄糖尿素甲中培養(yǎng)基無瓊脂30~300的平板（則說明稀釋操作比較成功）合成的脲酶將尿素分解成氨，使培養(yǎng)基的堿性增強低顯微鏡直接計數(shù)29、略

【分析】【分析】

1；果膠酶能夠分解果膠；瓦解植物的細(xì)胞壁及胞間層，使榨取果汁變得容易，而果膠分解成可溶性的半乳糖醛酸，也使得渾濁的果汁變得澄清。果膠酶并不特指某一種酶，而是分解果膠的一類酶的總稱，包括多聚半乳糖醛酸酶、果膠分解酶和果膠酯酶。

2；參與果酒制作的微生物是酵母菌；其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。

3；參與果醋制作的微生物是醋酸菌；其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷?/p>

【詳解】

（1）為了提高出汁率和澄清度；需要用果膠酶和纖維素酶處理，果膠酶可將果膠分解成半乳糖醛酸（和半乳糖醛酸甲酯）；考慮到成本和技術(shù)難度問題，通常采用壓榨法提取精油；

（2）固定化酵母菌的流程是：酵母細(xì)胞活化→配制CaCl2溶液→配制海藻酸鈉溶液→海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合→固定化酵母細(xì)胞，故①為配制CaCl2溶液；海藻酸鈉溶化時；最好采用小火間斷加熱的方法，避免海藻酸鈉焦糊；

（3上述過程將酵母菌包埋在海藻酸鈉制成的凝膠中；其固定酵母細(xì)胞的方法稱為包埋法；酶分子較小，容易從包埋材料中漏出，所以制備固定化淀粉酶則不用此法進行固定；

（4）結(jié)合分析可知；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔尤朊坭种?，發(fā)酵裝置中糖源充足，醋酸菌直接將葡萄汁中的果糖分解成醋酸，故對乙醇的利用率迅速下降。

【點睛】

本題以利用蜜柚開發(fā)產(chǎn)品為情景，考查固定化酶和固定化細(xì)胞技術(shù)及果醋的制作，學(xué)生的理解能力和綜合分析能力是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥堪肴樘侨┧釅赫aCl2小火間斷包埋酶分子較小，容易從包埋材料中漏出當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿?；?dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將蜜柚汁中的果糖分解成醋酸30、略

【分析】【分析】

1；基因工程的四個步驟：目的基因的篩選與獲取、基因表達載體的構(gòu)建、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞、目的基因的檢測與鑒定。

2、在基因工程操作中，常用原核生物作為受體細(xì)胞，其中以大腸桿菌應(yīng)用最為廣泛。研究人員一般先用Ca2＋處理大腸桿菌細(xì)胞；使細(xì)胞處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)，然后再將重組的基因表達載體導(dǎo)入其中。

【詳解】

（1）利用RNA通過①過程（逆轉(zhuǎn)錄）獲得cDNA需要逆轉(zhuǎn)錄酶；已知真核生物基因的mRNA在3'端加有PolyA（多聚腺嘌呤核糖核苷酸）保護尾部不被降解。逆轉(zhuǎn)錄第一步以mRMA為模板合成DNA單鏈；新鏈與模板鏈反向平行，由于新鏈只能由5'端向3'端延伸，所以逆轉(zhuǎn)錄第一步的引物應(yīng)與mRNA尾部的PolyA（多聚腺嘌呤核糖核苷酸）互補配對，即用多聚胸腺嘧啶脫氧核苷酸序列為引物；設(shè)計引物的目的是使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開始連接脫氧核苷酸。

（2）對逆轉(zhuǎn)錄得到的cDNA擴增時；引物的5'端結(jié)合母鏈的3'端之后DNA聚合酶開始擴增DNA。為確保其與pET41a質(zhì)粒定向連接，應(yīng)使用不同種的限制酶切割質(zhì)粒和目的基因，由圖可知，使用EcoRI酶會破環(huán)SSB基因，故應(yīng)在相應(yīng)引物的5'端加上BamHI和XhoⅠ酶切位點。

（3）由題圖分析可知：質(zhì)粒上存在卡那霉素和氯霉素抗性基因，由于XhoⅠ酶破壞了氯霉素抗性基因，所以成功組裝的重組質(zhì)粒不能在添加了氯霉素的培養(yǎng)基上生長，③過程用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)染大腸桿菌時，需要用Ca2+處理大腸桿菌；目的是使大腸桿菌成為易于吸收外源DNA的狀態(tài)，然后分別將處理后的大腸桿菌先接種在添加卡那霉素的培養(yǎng)基（A）上培養(yǎng)，待長出菌落后再利用無菌膜同位置轉(zhuǎn)移到添加氯霉素的培養(yǎng)基（B）上培養(yǎng)，收集能在含卡那霉素的培養(yǎng)基上生長而不能在含氯霉素培養(yǎng)基上生長的菌落進一步純化后將菌體破碎處理，經(jīng)篩選即可得到SSB蛋白。

（4）將改造后的大腸桿菌生產(chǎn)的SSB蛋白注入到小鼠體內(nèi)是為了檢測該蛋白是否具有抗原性，如果該蛋白有抗原性，會引起機體的免疫反應(yīng)，產(chǎn)生相應(yīng)抗體。則后續(xù)實驗內(nèi)容應(yīng)為抽取小鼠血液提取其中的抗體，利用抗原—抗體雜交的方法檢測其是否含有抗SSB的抗體?！窘馕觥?1)逆轉(zhuǎn)錄用多聚胸腺嘧啶脫氧核苷酸序列為引物

使DNA聚合酶能夠從引物的3'端開始連接脫氧核苷酸

(2)5’BamHⅠ和XhoI

(3)使大腸桿菌成為易于吸收外源DNA的狀態(tài)卡那霉素氯霉素能在含卡那霉素的培養(yǎng)基上生長而不能在含氯霉素培養(yǎng)基上生長的。

(4)提取其中的抗體，利用抗原—抗體雜交的方法檢測其是否含有抗SSB的抗體六、綜合題(共4題，共36分)31、略

【分析】【分析】

1；植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性；其過程為：離體的植物組織，器官或細(xì)胞經(jīng)過脫分化過程形成愈傷組織，愈傷組織經(jīng)過再分化過程形成胚狀體，進一步發(fā)育成為植株。

2；人工種子是指通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；通過人工薄膜包裝得到的種子。

3；人工種子包括胚狀體、人工胚乳和人工種皮；其中胚狀體是通過脫分化和再分化過程形成的；人工胚乳可為種子提供營養(yǎng)；人工種皮具有保護作用（可添加植物生長調(diào)節(jié)劑以調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育）

【詳解】

（1）植物細(xì)胞工程最基本的技術(shù)是植物組織培養(yǎng)；它所利用的的生物學(xué)原理是細(xì)胞的全能性。

（2）植物組織培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個過程。微型繁殖技術(shù)即植物組織培養(yǎng)技術(shù)；屬于無性生殖，能保持母本的優(yōu)良性狀，目前生產(chǎn)上采用莖尖分生組織離體培養(yǎng)方法快速繁殖脫毒種苗，以保證該品種的品質(zhì)和產(chǎn)量。

（3）原生質(zhì)體的融合過程；必須進行人工誘導(dǎo)，常用的化學(xué)方法是用聚乙二醇做誘導(dǎo)劑。植物體細(xì)胞雜交在育種工作中突出的優(yōu)點是可以克服遠(yuǎn)緣雜交不親合的障礙。

（4）人工種子包括胚狀體；人工胚乳和人工種皮；其中主體部分是經(jīng)過脫分化和再分化過程形成的胚狀體。在制備人工種子時可根據(jù)需要添加防霉藥物，它應(yīng)加在人工種子結(jié)構(gòu)的人工種皮中。

【點睛】

本題考查植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、人工種子的制備，要求考生識記植物體細(xì)胞雜交的具體過程、條件及意義再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題?！窘馕觥恐参锝M織培養(yǎng)細(xì)胞的全能性脫分化用莖尖進行植物組織培養(yǎng)聚乙二醇克服遠(yuǎn)源雜交不親和胚狀體等人工種皮32、略

【分析】【分析】

分析題圖可知；①為基因表達載體的構(gòu)建，②為將重組質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌，③為農(nóng)桿菌侵染愈傷組織，④為植物組織培養(yǎng)。

【詳解】

（1）步驟①為基因表達載體的構(gòu)建；目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在；并可遺傳給下一代，同時是目的基因能夠表達和發(fā)揮作用。

（2）據(jù)圖表可知，BamHI切割得到的黏性末端為-GATC，BglⅡ切割得到的黏性末端為-GATC，其黏性末端相同，故剪切后的目的基因能與質(zhì)粒連接在一起；重組質(zhì)粒形成后，在重組質(zhì)粒上，不再有BglⅡ的識別位點，質(zhì)粒上的切割位點會有EcoRI和BamHI，目的基因的編碼順序是從BamHI到BglⅡ，用EcoRI和BamHI會將正向連接的目的基因片段剪切去除；正向連接的重組質(zhì)粒會被切去20+25=45kb長度的片段，反向連接的重組質(zhì)粒會被切去20kb長度的片段；電泳凝膠中，DNA分子量越大，在凝膠中收到的阻力越大，遷移距離越短，正向連接的重組質(zhì)粒被切割后兩個片段的大小介于反向連接的重組質(zhì)粒被切割后兩個片段的大小之間，說明樣品2是所需的基因表達載體。

（3）步驟②用Ca2+處理農(nóng)桿菌獲得感受態(tài)細(xì)胞；質(zhì)粒中含有潮霉素抗性基因；故在步驟④的培養(yǎng)基中需要添加潮霉素以篩選出含目的基因的甘藍