2025年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版八年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、（2016?廈門）從人的性別決定方式看，生男生女取決于（）A.與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型B.與精子結(jié)合的卵細(xì)胞類型C.發(fā)育過程中胎兒的營養(yǎng)D.父母的性格特征2、下列選項中，不符合激素的概念的是（）A.由內(nèi)分泌腺分泌B.通過導(dǎo)管上腺體排出C.對身體有特殊作用D.含量極少，作用卻很大3、與兩棲動物相比；鳥類在生殖與發(fā)育方面較為進化的表現(xiàn)是（）

①體內(nèi)受精②體外受精③卵生。

④卵外有卵殼保護⑤胎生⑥親鳥大多有孵卵、育雛等行為．A.①④⑥B.①④⑤⑥C.②③D.①③④⑤4、當(dāng)人體內(nèi)的血液流經(jīng)下列哪一結(jié)構(gòu)時，由靜脈血變?yōu)閯用}血（）A.肝組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管B.肺泡壁的毛細(xì)血管C.腎小球D.左心室到主動脈5、近親結(jié)婚的最大危害是（）A.大大提高了子女患隱性遺傳病的概率B.大大提高了子女患急性傳染病的概率C.大大提高了子女患唐氏綜合癥的概率D.大大降低了子女對疾病的免疫能力6、在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗時；某生物小組選取四個干凈的錐形瓶甲；乙、丙、丁，分別放入20粒結(jié)構(gòu)完整有活力的種子，如圖的實驗，幾天后，你認(rèn)為最可能萌發(fā)的是（）

A.甲B.乙C.丙D.丁7、食物鏈；食物網(wǎng)表示了生物之間的（）

A.對立關(guān)系。

B.食物關(guān)系。

C.統(tǒng)一關(guān)系。

D.消費者與分解者之間的關(guān)系。

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、【題文】我國植被面臨的主要問題有A.人均森林面積相當(dāng)于世界人均水平的1/5B.由于不合理的利用，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢C.過度放牧，使草原退化、沙化D.森林生態(tài)系統(tǒng)中針葉樹種過多9、水螅具有的特征是（）A.輻射對稱B.有口無肛門C.用鰓呼吸D.具有角質(zhì)層10、細(xì)菌廣泛分布的特性有（）A.繁殖速度快，形成芽孢B.生活既需要氧氣也可不需要氧氣C.細(xì)菌的結(jié)構(gòu)既有鞭毛又有芽孢D.細(xì)菌也能進行光合作用11、下列關(guān)于共生的說法中，錯誤的是（）A.根瘤菌能與豆科植物形成共生關(guān)系B.共生的兩種生物分開后，兩者都能獨立生活C.地衣是細(xì)菌與藻類的共生體D.共生的兩種生物星湖依賴，彼此有利12、種是最基本的分類單位，下列有關(guān)種的敘述，正確的是（）A.每一個種里只有一種生物B.所有的小麥都屬于一個種C.同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)D.同種生物的共同特征最少13、DNA和基因之間的關(guān)系，正確的是（）A.DNA和基因共同組成染色體B.一個DNA分子中有多個基因C.一個DNA分子中只有一個基因D.基因是具有特定遺傳信息的DNA片段14、基因存在于細(xì)胞的（）A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)中C.染色體D.細(xì)胞膜評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、根據(jù)如圖的食物網(wǎng)回答下列問題：

（1）圖中屬于生產(chǎn)者的是____；

（2）該食物網(wǎng)中有____條食物鏈．

（3）寫出最長的一條食物鏈．____．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是____，體內(nèi)有機物和能量含量最多的生物是____．

（5）蛇的用途很多，如果人們大量的捕捉蛇，該生態(tài)系統(tǒng)在短期內(nèi)____的數(shù)量會增加，而使得____的數(shù)量也增加；相反的____的數(shù)量會減少．但如果捕捉不是太多，經(jīng)過較長一段時間該生態(tài)系統(tǒng)會由于具有一定的____；而達(dá)到一種新的穩(wěn)定狀態(tài)．

16、先天性行為是指就有的，由動物體內(nèi)所決定的行為。（2分）17、兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在____中進行，用____呼吸，幼體要經(jīng)過____發(fā)育才能上陸生活．成蛙生活在陸地上，也可以生活在水中，用____呼吸，用____輔助呼吸．18、滿江紅是一種蕨類植物．____．19、如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當(dāng)我們做運動時，[____]____中的液體能減少兩骨之間的摩擦，[____]____可以緩沖兩骨之間的撞擊力．使關(guān)節(jié)靈活．

（2）把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是[____]____．

20、認(rèn)真觀察如圖；試著從中提取你所需要的信息。

（1）人體的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和____組成．

（2）圖中①是____肌，②是____?。蝗鐖D表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是____和____．

（3）當(dāng)你雙手自然下垂時感覺到無比輕松，是因為①和②均處于____狀態(tài)．21、人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，完成該活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫____。22、某校生物探究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用；設(shè)計了如下實驗：

實驗材料用具：有蓋玻璃瓶；池水，河泥，水藻，小魚等．

實驗步驟：

第一步：在四個大小形狀相同的有蓋玻璃瓶中加入等量的池水；另外向C；D瓶中加入等量的河泥；

第二步：向B；C、D中放入等量的水藻；

第三步：向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條；

第四步：把A；C、B瓶置于陽光下；D瓶放在黑暗的環(huán)境中．實驗裝置如下圖所示：

第五步：觀察記錄實驗現(xiàn)象．

實驗結(jié)果：A～D4個裝置中小魚存活時間的長短依次是C＞B＞A＞D．

請你利用所學(xué)知識；幫助該小組同學(xué)分析并回答下列問題：

（1）實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中，相同的非生物因素是池水、____；溫度、空氣、空間等；

（2）小生態(tài)瓶B、C、D均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng)．從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，在這些小生態(tài)系統(tǒng)中，池水和河泥中的細(xì)菌等微生物屬于____．

（3）比較A、B、C的實驗結(jié)果可知，小魚存活時間的長短與____和河泥有關(guān)．

（4）比較A、B的實驗結(jié)果可知，水藻的作用是進行____．

（5）D裝置中，小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是水藻呼吸作用消耗了____．

（6）比較C、D的實驗結(jié)果可說明，水藻在有____的條件下，才能釋放氧氣．評卷人得分四、判斷題(共4題，共24分)23、小麥面粉主要來自于小麥種子的胚乳。（）24、骨骼肌中間較粗的部分叫肌腱，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腹。()25、寄生蟲終生生活在寄主體表或體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存．（判斷對錯）．26、同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的。（）評卷人得分五、實驗探究題(共2題，共14分)27、某些媒體報道“轉(zhuǎn)基因植物油對人類的健康不利”，也有專家說“轉(zhuǎn)基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某校八年級學(xué)生針對這一問題進行了如下探究實驗。（一）實驗器材：普通植物油，轉(zhuǎn)基因植物油，稻谷若干，小白鼠兩只，兩個規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。（二）實驗設(shè)計：(1)將兩個鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠，分別置于甲、乙鐵籠中。(2)稱取一定重量的同種稻谷隨機分成兩份，分別拌適量的普通植物油(A料)和______________的轉(zhuǎn)基因植物油(B料)待用。(3)甲組飼喂適量A料，乙組飼喂等量B料。(4)飼喂一段時間后，觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長狀況。(三)預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康___________影響。②若兩組小白鼠的生長狀況___________明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響。（四）實驗中每組只有一只小白鼠，會導(dǎo)致實驗結(jié)果存在________。為增大實驗的可信度，應(yīng)設(shè)置_______________實驗。28、請同學(xué)們對照“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片過程”圖，分析回答下列問題：

（１）圖①所示在載玻片的中央滴加的液體是____。（２）圖④所示范的操作方法主要是可以避免____。（３）圖⑤中往載玻片上滴加碘液的目的是____。（４）若用目鏡為１０×，物鏡為４０×的顯微鏡觀察細(xì)胞，則觀察到的細(xì)胞放大____倍。（５）在觀察人的口腔上皮細(xì)胞時，同學(xué)們一定看不到下列哪一結(jié)構(gòu)？____。①細(xì)胞膜②細(xì)胞質(zhì)③細(xì)胞核④葉綠體評卷人得分六、其他(共3題，共12分)29、【題文】在五個相同的瓶子中分別裝入等量的下表所示的相應(yīng)物質(zhì)；并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球。把五個瓶子同時放在一個不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間。

。裝置。

物質(zhì)。

溫度。

現(xiàn)象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有氣泡產(chǎn)生；氣球脹大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

沒有氣泡產(chǎn)生；氣球是癟的。

(1)試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是____。

(2)在上述實驗中；①和②是一組對照實驗，探究的是的作用；你作出的假設(shè)是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)；可以選擇兩支試管為一組。

(4)除此之外；請你再從表中選出一組對照實驗，你選取此兩組作為對照實驗，準(zhǔn)備探究的問題是_________________________________。

(5)在瓶口聞到了酒味；證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為____。

(6)你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳______________。30、【題文】(10分)為了驗證酵母菌的發(fā)酵作用；李娜同學(xué)做了如下的實驗，實驗步驟如下：

①將一定量的干酵母和蔗糖放入右圖中的瓶內(nèi)；并加入一些溫開水，搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺上(或溫暖的地方)；每天觀察瓶中的情況。

請回答下列問題：

(1)瓶中的液體會有什么現(xiàn)象發(fā)生?____

(2)套在瓶口上的小氣球會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?為什么?

____

(3)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是：____

(4)為什么要將瓶子放在溫暖的地方?____

(5)上述實驗在日常生活中有何應(yīng)用?試舉例說明。____。31、【題文】（6分）在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實驗時；某實驗小組的實驗設(shè)計如下：在甲；乙、丙三個玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水。取三條活鯽魚，分別放入三個魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請預(yù)測實驗結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了____鰭，觀察甲缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（2）乙圖中的魚捆住了____鰭。觀察乙缸中的魚，你將會看到的現(xiàn)象是____。

（3）丙圖中的魚起____作用。

（4）你們認(rèn)為在捆綁魚鰭時應(yīng)注意什么？參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、A【分析】【解答】解：在生殖過程中；男性產(chǎn)生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產(chǎn)生一種類型的卵細(xì)胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發(fā)育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細(xì)胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發(fā)育成的孩子就是男孩；可見，生男生女主要決定于父親的哪一種精子與卵細(xì)胞相融合．

故選：A

【分析】人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．人的性別決定是XY型，XY型性別決定中，子代的性別決定于父方的精子．2、B【分析】解：人體內(nèi)的腺體根據(jù)分泌物的去向可分為外分泌腺和內(nèi)分泌腺；皮脂腺；汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導(dǎo)管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導(dǎo)管，分泌物直接進入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管里，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處，這類腺體叫內(nèi)分泌腺，如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變?。┑?，它們分泌的激素含量很少，但作用很大，對人體的生理活動起特殊的調(diào)節(jié)作用，如果分泌異常就會得相應(yīng)的病癥．可見B符合題意．

故選：B

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的；對人體有特殊的作用．據(jù)此解答．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握激素的概念，基礎(chǔ)性題目．【解析】【答案】B3、A【分析】解：青兩棲動物；雌雄異體，為變態(tài)發(fā)育，體外受精；體外發(fā)育，生殖和發(fā)育都是在水中完成的．

鳥類在繁殖季節(jié)；許多鳥類會選擇合適的場所筑巢，然后求偶，求偶成功，雌雄鳥進行交配．精子和卵細(xì)胞在雌鳥的體內(nèi)結(jié)合成受精卵，鳥卵有堅硬的外殼，可以保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)．鳥類的生殖和發(fā)育為：雌雄異體，體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育．

所以鳥類的體內(nèi)受精和卵外有卵殼保護；以及孵卵；育雛等行為，擺脫了卵孵化對環(huán)境的依賴，提高了卵的孵化率，提高它們后代的成活率，可見A正確．

故選：A

鳥類的生殖行為有占區(qū)；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵和育雛．

明確鳥類和青蛙的生殖發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵．【解析】A4、B【分析】【分析】本題主要考查人體的血液循環(huán)。解答此題的關(guān)鍵是熟知血液循環(huán)過程中血液成分的變化。【解答】A.血液流經(jīng)肝臟時；氧氣減少，二氧化碳增多，所以肝靜脈流的是靜脈血，故A不符合題意；

B.由于肺是人體進行氣體交換的主要場所；所以當(dāng)血液流經(jīng)肺時，外界空氣中的氧氣進入血液，二氧化碳排出體外，所以血液由靜脈血變?yōu)閯用}血，故B符合題意；

C.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時；在腎小球只對血液起到了過濾作用，而沒有進行氣體和營養(yǎng)物質(zhì)交換，血液的性質(zhì)并沒有發(fā)生變化，流的都是動脈血，故C不符合題意；

D.左心室收縮；血液由左心室壓入到主動脈，血液的成分并沒有發(fā)生變化，仍為動脈血，故D不符合題意。

故選B?！窘馕觥緽5、A【分析】解：我國婚姻法已明確規(guī)定；禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚．原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的機率大，如近親結(jié)婚時所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機率比一般群體要高3～4倍．孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分顯著．因此禁止近親結(jié)婚可以減少后代得遺傳病的可能性．可見A符合題意．

故選：A

近親是指直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟知近親結(jié)婚的危害．【解析】A6、B【分析】解：A；干燥；缺乏一定的水分，種子不萌發(fā)，A不正確；

B；具備了種子萌發(fā)的條件；種子萌發(fā)，B正確；

C；溫度太低；種子不萌發(fā)，C不正確；

D；種子浸沒缺在水中；缺乏充足的空氣，種子不萌發(fā)，D不正確。

故選：B。

（1）種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分；適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的條件和對照試驗中變量的惟一性?！窘馕觥緽7、B【分析】

生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系；主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈．一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們往往彼此交錯連接，這樣就形成了食物網(wǎng)．食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產(chǎn)者開始，由最高級消費者結(jié)束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者，如生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者→→最高級消費者．因此，食物鏈；食物網(wǎng)表示了生物之間的食物關(guān)系．

故選B

【解析】【答案】此題考查的是食物鏈；食物網(wǎng)的概念；據(jù)此分析解答．

二、多選題(共7題，共14分)8、ABC【分析】【解析】我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低；又加上長期以來對森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣；亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢；對草原的過度放牧使許多草場退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化．

故選：ABC【解析】【答案】ABC9、AB【分析】解：水螅屬于腔腸動物；身體輻射對稱，體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．

故選：AB．

水螅屬于腔腸動物；體壁有兩胚層，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門．腔腸動物都是生活在水中，體壁有兩胚層，輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，食物和食物殘渣都由口進出，體表有刺細(xì)胞，用于攻擊和防御．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記腔腸動物的特征．【解析】【答案】AB10、AB【分析】解：細(xì)菌是靠分裂進行生殖的；也就是一個細(xì)菌分裂成兩個細(xì)菌．長大以后又能進行分裂．在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細(xì)菌就能分裂一次．有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期，個體縮小；細(xì)胞壁增厚，形成芽孢．芽孢是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗能力．小而輕的芽孢還可隨風(fēng)飄散各處，落在適當(dāng)環(huán)境中，又能萌發(fā)成細(xì)菌．細(xì)菌個體小，細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在．由分析可知，細(xì)菌在有氧和無氧的條件下都都能生活，這一特性也增加了它的分布范圍．

故選：AB．

細(xì)菌和真菌的生存條件：

（1）一定的水分和適宜的溫度．

（2）絕大多數(shù)細(xì)菌和真菌需現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)．

（3）不同種類還需特定的生存條件．例如有些細(xì)菌生活中需要氧氣；稱為好氧細(xì)菌；有些細(xì)菌在有氧條件下生命活動會受到抑制，稱為厭氧細(xì)菌．

熟記細(xì)菌和真菌的生存條件是解題的關(guān)鍵．解答時可以從培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的方法步驟方面來考慮．【解析】AB11、BC【分析】解：A；在豆科植物的根瘤中；有能夠固氮的根瘤菌與植物共生；

B；共生的兩種生物共同生活在一起；一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡；

C；地衣是的真菌和藻類共生在一起形成的；

D；相互依賴；彼此有利，一些細(xì)菌生活在牛、羊胃腸內(nèi)，不但不引起牛、羊患病，還對牛、羊有好處，同時細(xì)菌獲取營養(yǎng)物質(zhì)．

故選：BC．

細(xì)菌；真菌與動物或植物共同生活在一起；相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握共生的概念．【解析】BC12、AB【分析】解：A；最基本的分類單位是種；每一個種里只有一種生物，正確．

B；所有的小麥都屬于一個種；種是最基本的分類單位，正確．

C；同種生物的親緣關(guān)系最近；不是最遠(yuǎn)，錯誤．

D；同種生物的共同特征最多；錯誤．

故選：AB

生物分類等級由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．分類等級越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類等級越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．種是最小的分類等級，界是最大的分類等級．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解一種生物屬于一個物種，但是一個物種包括多種生物個體．【解析】AB13、BD【分析】解：A；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成，A錯誤；

BC；一個DNA分子中含有多個基因；B正確，C錯誤；

D；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因；基因是具有特定遺傳信息的DNA片段，D正確。

故選：BD。

染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)；染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，是主要的遺傳物質(zhì)。主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。

解此題的關(guān)鍵是理解掌握基因是染色體上具有特定遺傳信息的DNA片段及染色體、DNA和基因之間關(guān)系?！窘馕觥緽D14、AC【分析】試題分析：基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成染色體，染色體存在于細(xì)胞核中，故選AC考點：此題主要考查對遺傳物質(zhì)的理解掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共8題，共16分)15、草5草→鼠→蛇→鷹草草鼠鷹、狐兔自動調(diào)節(jié)能力【分析】【解答】（1）；生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分；生物包括植物、動物、細(xì)菌真菌等，植物是生產(chǎn)者，能進行光合作用制造有機物．動物是消費者，不能進行光合作用自己制造有機物，它們直接或間接以植物為食．動物植物死后的遺體遺物被細(xì)菌、真菌分解成二氧化碳和水、無機鹽等，二氧化碳、水、無機鹽又被植物體利用．它們是生態(tài)系統(tǒng)的生物部分．因此該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是草．

（2）；生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費者之間吃與被吃的關(guān)系可以用食物鏈來表示；分析可知，該生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈．如下：草→鼠→蛇→鷹，草→鼠→狐，草→鼠→鷹，草→兔→狐，草→兔→鷹．

（3）；該生態(tài)系統(tǒng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?/p>

（4）；在食物鏈中植物的數(shù)量最多；食肉動物數(shù)量最少，植食動物的數(shù)量大于食肉動物數(shù)量，而小于植物的數(shù)量．因此該生態(tài)系統(tǒng)中草的數(shù)量最多．有機物和能量會沿著食物鏈逐級傳遞，且具有逐級遞減的特點，因此體內(nèi)有機物和能量含量最多的生物是草．

（5）；生態(tài)系統(tǒng)中當(dāng)大大增加或減少某一種生物的數(shù)量時；會影響其他生物的數(shù)量，如人們大量的捕捉蛇，因為蛇是鼠的天敵，因此該生態(tài)系統(tǒng)在短期內(nèi)鼠的數(shù)量會增加，而鼠又是狐和鷹的食物，因此狐和鷹的數(shù)量也增加；而鷹和狐是兔的天敵，因此兔的數(shù)量會減少．但如果捕捉不是太多，經(jīng)過較長一段時間該生態(tài)系統(tǒng)會由于具有一定的自動調(diào)節(jié)能力而達(dá)到一種新的穩(wěn)定狀態(tài)．

故答案為：（1）草。

（2）5

（3）草→鼠→蛇→鷹。

（4）草；草。

（5）鼠；鷹；狐；兔；自動調(diào)節(jié)能力．

【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及食物鏈、食物網(wǎng)、物質(zhì)和能量的流動、生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力等內(nèi)容，識圖、分析、解答．16、略

【分析】試題分析：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失?？键c：本題考查的是動物先天性行為，解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為獲得途徑和特點?！窘馕觥俊敬鸢浮可鷣磉z傳物質(zhì)17、略

【分析】

兩棲動物幼體生活蝌蚪在水中；用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮膚裸露，輔助呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．幼體和成體的差別較大，屬于變態(tài)發(fā)育．代表動物有青蛙；蟾蜍．

故答案為：水；鰓；變態(tài)；肺；皮膚．

【解析】【答案】此題考查的知識點是兩棲動物的特征．解答時可以從兩棲動物的特征；兩棲動物幼體、成體的特點方面來切入．

18、略

【分析】

蕨類植物有真正的根；莖、葉的分化；用孢子來繁殖后代．凡是具有這些特征的植物都屬于蕨類植物，如滿江紅、鐵線蕨、側(cè)柏等都具有這些特征，故都屬于蕨類植物．

故答案為：√

【解析】【答案】此題主要考查的是蕨類植物的主要特征及其常見類型；據(jù)此解答．

19、略

【分析】

關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖中；各部分的名稱是：①關(guān)節(jié)頭②關(guān)節(jié)軟骨③關(guān)節(jié)窩④關(guān)節(jié)囊⑤關(guān)節(jié)腔．

（1）；⑤關(guān)節(jié)腔中有滑液；起到潤滑骨的作用，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，②關(guān)節(jié)軟骨光滑而又有彈性，可以緩沖兩骨之間的撞擊力．使關(guān)節(jié)靈活．

（2）；④關(guān)節(jié)囊為結(jié)締組織；致密堅韌，有加固作用，使關(guān)節(jié)牢固．

故答案為：（1）[5]關(guān)節(jié)腔；[2]關(guān)節(jié)軟骨。

（2）[4]關(guān)節(jié)囊。

【解析】【答案】此題考查關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)和功能以及識圖作答的能力．

20、略

【分析】

由圖可知：（1）人體的運動系統(tǒng)由骨；骨骼肌和骨連接組成．骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織），分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張．

（2）骨的位置的變化產(chǎn)生運動；但是骨本身是不能運動的．骨的運動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱．肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性．當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．圖中①是肱二頭肌肌，②是肱三頭肌肌；右圖表示人體屈肘動作，①和②的狀態(tài)分別是收縮和舒張．

（3）雙臂自然下垂；①肱二頭肌和②肱三頭肌都舒張，因此，感覺到無比輕松．

故答案為：（1）骨連接；（2）肱二頭?。浑湃^??；收縮；舒張；（3）舒張．

【解析】【答案】此題考查人體的運動系統(tǒng)組成和骨；關(guān)節(jié)和肌肉的協(xié)調(diào)配合．

21、反射反射弧【分析】【解答】反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下；人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成，如傳出神經(jīng)受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng)，因為效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動．

【分析】此題考查的知識點是反射和反射?。獯饡r可以從反射、反射弧的概念方面來切入．22、陽光分解者水藻光合作用（產(chǎn)生氧氣）氧氣光【分析】【解答】（1）實驗裝置A；B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中；相同的非生物因素是池水、陽光、溫度、空氣、空間等，為生物提供食物、能量和生存空間；

（2）因為在這些小生態(tài)系統(tǒng)中；池水和河泥中的細(xì)菌等微生物營腐生生活，所以屬于分解者．

（3）因為生物生存離不開環(huán)境；所以比較A；B、C的實驗結(jié)果是：A中沒有水藻和河泥小魚存活時間最短，B、C中都有水藻和河泥，C中水藻和河泥較多，C中小魚存活時間最長，所以可以說明小魚存活時間的長短與水藻和河泥有關(guān)．

（4）A；B兩個實驗裝置；只存在綠色植物﹣﹣﹣﹣水藻一個變量，所以比較A、B的實驗結(jié)果是B中的小魚存活時間較長，所以綠色植物水藻的作用應(yīng)該是進行光合作用產(chǎn)生氧氣．

（5）D裝置中；小魚存活的時間比A裝置中的存活時間短，最可能的原因是水藻在無光的環(huán)境中不進行光合作用釋放氧氣而只進行呼吸作用消耗氧氣，在此密閉的容器中水藻和小魚都消耗氧氣，此中氧氣耗盡得最早，所以小魚存活時間最短．

（6）比較C；D的實驗結(jié)果可知C中小魚存活時間最長；而C、D兩個實驗裝置，只存在光照一個變量，說明水藻在有光的條件下，才能進行光合作用，釋放氧氣．

故答案是：

（1）陽光（2）分解者（3）水藻（4）光合作用（產(chǎn)生氧氣）（5）氧氣（6）光。

【分析】此題是一道實驗操作題，考查的是生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系．非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間．四、判斷題(共4題，共24分)23、√【分析】試題分析：小麥面粉主要來自于小麥種子的胚乳考點：光合作用【解析】【答案】對24、×【分析】【解析】【答案】錯25、×【分析】【解答】解：有的寄生蟲如蛔蟲的幼蟲和成蟲生活在小腸內(nèi)；而感染性蟲卵主要分布在溫度濕潤的土壤中．因此題干的說法不正確．

故答案為：錯誤．

【分析】寄生是生物從活的生物體內(nèi)或體表獲取營養(yǎng)維持生活的方式，對寄主造成傷害．26、×【分析】【分析】本題考查是攻擊行為的概念，解題的關(guān)鍵是理解攻擊行為的特點?！窘獯稹抗粜袨槭侵竿N動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)域或巢區(qū)而發(fā)生的相互攻擊或戰(zhàn)斗，該行為的最大特點是攻擊雙方的身體很少受到傷害，爭斗一方表示屈服，另一方則停止攻擊，因此，同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的說法是不正確的。故本題說法錯誤。故選F。【解析】F五、實驗探究題(共2題，共14分)27、（二）等量

（三）有無

（四）偶然性重復(fù)【分析】【分析】本題考查科學(xué)探究的一般過程。掌握控制變量和設(shè)置對照實驗的方法步驟是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹浚ǘ嶒炘O(shè)計：（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。此實驗的變量是轉(zhuǎn)基因植物油，為保證實驗的變量的唯一性，因此稱取一定重量的同種稻谷隨機分成兩份，分別拌適量的普通植物油（A料）和等量的轉(zhuǎn)基因植物油（B料）待用。（三）預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論：A料中拌有適量的普通植物油，B料中拌有等量的轉(zhuǎn)基因植物油。甲組飼喂適量A料，乙組飼喂等量B料。①若兩組小白鼠的生長狀況有明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康有影響。②若兩組小白鼠的生長狀況無明顯差異，則說明轉(zhuǎn)基因植物油對人類健康無影響。（四）小鼠的個體之間有一定差異，用一只小白鼠做實驗，會導(dǎo)致實驗結(jié)果存在偶然性。為增大實驗的可信度，應(yīng)設(shè)置重復(fù)實驗。

【解析】（二）等量（三）有無（四）偶然性重復(fù)28、（1）生理鹽水

（2）產(chǎn)生氣泡

（3）染色，便于觀察得更清晰

（4）400

（5）④【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用及動物細(xì)胞的觀察知識點，考查學(xué)生識記能力及理解能力。解題的關(guān)鍵是正確識記和理解顯微鏡的使用的相關(guān)知識。【解答】（１）圖①所示觀察人的口腔上皮細(xì)胞在載玻片的中央滴加的液體是生理鹽水。（２）圖④所示范的操作方法主要是可以避免產(chǎn)生氣泡。（３）圖⑤中往載玻片上滴加碘液的目的是染色，便于觀察得更清晰。（４）若用目鏡為１０×，物鏡為４０×的顯微鏡觀察細(xì)胞，則觀察到的細(xì)胞放大是兩者的積，400倍。（５）在人的口腔上皮細(xì)胞是動物細(xì)胞，沒有葉綠體，觀察人的口腔上皮細(xì)胞時，同學(xué)們一定看不到④葉綠體。

【解析】（1）生理鹽水（2）產(chǎn)生氣泡（3）染色，便于觀察得更清晰（4）400（5）④六、其他(共3題，共12分)29、略

【分析】【解析】

考點：科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié)；發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用．

分析：此題考查的是探究“糖對酵母菌活性的影響”的實驗和酵母菌的營養(yǎng)方式以及酵母菌的生存條件．解答從發(fā)酵現(xiàn)象；酵母菌的作用；確定實驗變量，設(shè)置對照實驗等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．所以有氣泡產(chǎn)生．

（2）①和②作為一組對照實驗；變量是酵母菌，其他條件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳），以此作出假設(shè)．

（3）酵母菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（腐生）．酵母菌在溫度適宜時；葡萄糖被徹底分解為二氧化碳；水、大量能量（蒸饅頭、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③兩支試管為一組，不同的是①有白砂糖，③沒有白砂糖，因此可選①③兩支試管為一組探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）①④或①⑤的溫度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生長；繁殖）需要適宜的溫度．

（5）在無氧的條件下；酵母菌分解葡萄糖產(chǎn)生二氧化碳和酒精并釋放較少的能量，因此在瓶口聞到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水變渾濁，則證明產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．

故答案為：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物）；產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）

（2）酵母菌要點：酵母菌能將有機物（糖；葡萄糖）分解；產(chǎn)生氣體（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的