2025年湘教版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年湘教版九年級(jí)歷史下冊(cè)月考試卷20考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“我們必須清醒認(rèn)識(shí)到，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變”，我國(guó)開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的標(biāo)志是（）A.新中國(guó)成立B.三大改造完成C.“文革”結(jié)束D.實(shí)行改革開(kāi)放2、【題文】日本明治維新期間，政府提倡“文明開(kāi)化”就是要（）A.加強(qiáng)中央集權(quán)B.引進(jìn)西方技術(shù)C.學(xué)習(xí)歐美生活方式，努力發(fā)展教育D.推行中國(guó)禮儀3、“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”出自于傳誦千古的抒情長(zhǎng)詩(shī)（）A.《天問(wèn)》B.《九歌》C.《橘頌》D.《離騷》4、下圖是漢代海上絲綢之路示意圖，今天我國(guó)南海的海域當(dāng)時(shí)被過(guò)往的商旅命名為“漲海”這說(shuō)明

A.漢代中央政府已經(jīng)對(duì)南海進(jìn)行有效管轄B.漢代絲綢之路以海上路線為主C.當(dāng)時(shí)只有漢朝商人來(lái)到南海D.這一史實(shí)是今天我們聲索南海主權(quán)的歷史依據(jù)5、公元前5世紀(jì),在以雅典為代表的一些古希臘城邦，有一批有償傳授辯論、演說(shuō)、修辭的技巧和參政知識(shí)的職業(yè)教師，他們自稱為“智者”。智者為什么能夠有償傳授，是因?yàn)橛刑岣呶幕刭|(zhì)特別是能言善辯素質(zhì)的市場(chǎng)需求，而市場(chǎng)能夠存在又是因?yàn)椋ǎ〢.雅典海岸線曲折，商業(yè)發(fā)達(dá)B.雅典人熱衷于文化創(chuàng)造和藝術(shù)創(chuàng)作C.雅典奴隸制繁榮D.雅典公民越來(lái)越多地參與民主政治生活6、下列關(guān)于英、法、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命相同之處的表述，正確的是（）A.都是為了推翻封建王朝統(tǒng)治B.都曾抗擊過(guò)外來(lái)武裝干涉C.都由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)D.都曾建立過(guò)君主立憲制政體7、下列不屬于二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)的是（）A.發(fā)展速度非?？欤綒W洲國(guó)家B.高新技術(shù)所占的比重大，把握第三次科技革命先機(jī)C.通過(guò)海外殖民掠奪獲取了大量的財(cái)富D.外向型經(jīng)濟(jì)特別明顯，把握經(jīng)濟(jì)全球化先機(jī)8、科技進(jìn)步影響著人們的生產(chǎn)方式。以下現(xiàn)象屬于第三次科技革命成果的是()A.機(jī)器轟鳴，火車奔馳B.車馬勞頓，家書萬(wàn)金C.在線購(gòu)物，網(wǎng)絡(luò)訂票D.樓上樓下，電燈電話9、列寧說(shuō):“戰(zhàn)爭(zhēng)使最文明的、文化最發(fā)達(dá)的國(guó)家陷于饑餓的境地。不過(guò)從另一方面來(lái)看,戰(zhàn)爭(zhēng)這一巨大的歷史過(guò)程又空前地加速了社會(huì)的發(fā)展?！币缘谝淮问澜绱髴?zhàn)為例,對(duì)列寧這句話的理解是（）A.俄國(guó)爆發(fā)了十月革命B.聯(lián)合國(guó)成立C.兩極格局形成D.第三次科技革命興起評(píng)卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、下列與孫中山有關(guān)的選項(xiàng)有（）A.創(chuàng)辦了黃埔軍校B.領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命C.1911年12月，被選舉為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)D.中共一大中央局書記11、1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)，外國(guó)列強(qiáng)強(qiáng)迫清政府簽訂了一系列不平等條約，下列內(nèi)容與條約相匹配的選項(xiàng)有（）A.《南京條約》——割讓香港島B.《馬關(guān)條約》——割讓臺(tái)灣C.《北京條約》——設(shè)東交民巷為使館界D.《辛丑條約》——賠款白銀4.5億兩12、當(dāng)今世界國(guó)際組織很多，下列組織中屬于全球性的有A.歐洲聯(lián)盟B.亞太經(jīng)濟(jì)合作組織C.聯(lián)合國(guó)D.世界貿(mào)易組織13、他是俄國(guó)最偉大的作家，列寧稱他為“俄國(guó)革命的鏡子”，他的作品有（）A.《哈姆雷特》B.《安娜·卡列尼娜》C.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D.《復(fù)活》14、【題文】下列改革沒(méi)有引起社會(huì)性質(zhì)改變的是（）A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.1861年俄國(guó)改革D.日本明治維新評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、實(shí)現(xiàn)近代化（現(xiàn)代化）是近代以來(lái)世界各國(guó)發(fā)展的必由之路；在向近代化邁進(jìn)的過(guò)程中，中國(guó)和西方各走了一條不同的道路．14世紀(jì)～20世紀(jì)初，那是一個(gè)群星璀璨；風(fēng)起云涌的時(shí)期，“人文主義”、“民主、法制”“大機(jī)器生產(chǎn)”等詞匯的出現(xiàn)和使用就是最好的證明．請(qǐng)你按要求回答下列問(wèn)題．

（1）構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本技能．如圖1所示是某同學(xué)根據(jù)14世紀(jì)-19世紀(jì)上半期西方世界所發(fā)生的重大歷史事件所做的有關(guān)西方近代化歷程的示意圖；請(qǐng)你幫助他完成未填寫的內(nèi)容．

①____②____③____④____⑤____

（2）學(xué)會(huì)表述歷史是我們學(xué)習(xí)歷史的一項(xiàng)基本要求．①?gòu)膱D2紀(jì)念章中看出辛亥革命的指導(dǎo)思想是什么？②圖4中的世界潮流是指什么？③用最簡(jiǎn)短的一句話評(píng)價(jià)圖3中的歷史人物．

①____②____③____

（3）聯(lián)系比較法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種基本方法．史學(xué)界普遍認(rèn)為；至1919年以前，中國(guó)近代化歷程由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化，經(jīng)歷了三個(gè)階段．①與西方相比較，中國(guó)的近代化道路有什么不同？②在近代化過(guò)程中表現(xiàn)出怎樣的民族精神？

①____②____

（4）學(xué)習(xí)歷史最終目的之一是獲得感悟，以啟迪于今天．以中西方近代化為主題，另擬一篇?dú)v史小論文的標(biāo)題．（要求：內(nèi)容具體，有新意．）16、乾隆帝時(shí)，平定了回部貴族大小和卓的叛亂；設(shè)伊犁將軍，管轄整個(gè)新疆地區(qū)，加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄。()17、巴黎和會(huì)簽訂的條約是《______》，華盛頓會(huì)議簽訂的條約是《______》18、無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是______．19、史實(shí)與推論：科學(xué)全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論。對(duì)下面的推論作出判斷（正確的涂“A”，錯(cuò)誤的涂“B”）

史實(shí)：1929年10月24日；紐約股票市場(chǎng)拋售了股票近1300萬(wàn)股。股價(jià)下跌的速度快得連自動(dòng)記錄機(jī)都跟不上，花旗銀行；大通銀行等銀行籌劃組織了一個(gè)2.4億美元的購(gòu)進(jìn)集團(tuán)也無(wú)法抑制跌勢(shì)。人們稱這一天為“黑色星期四”。

《世界通史》推論：大危機(jī)的爆發(fā)是從股票市場(chǎng)開(kāi)始的。______20、11世紀(jì)前期，與北宋并立的少數(shù)民族政權(quán)有____和____．21、城市是凝固的歷史。1924年黃埔軍校的建立使____成為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)；1927年8月1日的槍聲使____成為中國(guó)共產(chǎn)黨軍旗升起的地方；1931年日軍發(fā)動(dòng)九一八事變，____成為張學(xué)良“不抵抗”的蒙羞地；1945年8月開(kāi)始的談判使____成為陰謀與正義較量的見(jiàn)證。22、觀察歐洲不同時(shí)期的四幅圖片；結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的涂“√”，錯(cuò)誤的涂“×”。

（1）圖一反映的局勢(shì)是通過(guò)華盛頓會(huì)議確立的____。

（2）圖二中肆意擴(kuò)張的是以德、意為核心的法西斯勢(shì)力____。

（3）圖二中的“擴(kuò)張勢(shì)力”促成了國(guó)際聯(lián)盟的成立____。

（4）圖三中的“對(duì)峙”體現(xiàn)了“一超多強(qiáng)”的局面____。

（5）圖四所示歐盟實(shí)力不斷增強(qiáng)，促進(jìn)了世界格局朝多極化方向發(fā)展____。

（6）以上四幅圖片反映了歐洲20世紀(jì)以來(lái)復(fù)雜多變的局勢(shì)____。評(píng)卷人得分四、判斷題(共4題，共32分)23、“國(guó)會(huì)縱火案”是第二次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線．____（判斷對(duì)錯(cuò)）24、法國(guó)大革命徹底摧毀了封建專制制度；傳播了民主共和的思想。

判斷：____；改正：____。25、三大戰(zhàn)役中最先爆發(fā)的是遼沈戰(zhàn)役，殲敵人數(shù)最多的是平津戰(zhàn)役。____（判斷對(duì)錯(cuò)）26、夏是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，秦是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分五、識(shí)圖題(共4題，共16分)27、閱讀下列圖片，回答問(wèn)題。圖1東漢《講學(xué)畫像磚》圖2古希臘《習(xí)藝的少年》（1）仔細(xì)觀察圖1和圖2兩幅圖，從圖中分別可以提取哪些信息？（2）圖1和圖2分別展現(xiàn)了人類社會(huì)哪一歷史階段的風(fēng)貌？（3）圖1和圖2突出反映了古希臘雅典和我國(guó)東漢在哪方面的高度相似點(diǎn)。28、觀察圖片，探究問(wèn)題。（1）小明同學(xué)想要探究佛教最初傳入中國(guó)時(shí)的發(fā)展?fàn)顩r，可以借助上面哪一史料？（2）如果從載體上進(jìn)行區(qū)分，圖1、圖2分別屬于哪一類型的史料？圖3史料見(jiàn)證了中國(guó)當(dāng)時(shí)哪一技術(shù)的輝煌？（3）三幅圖片的史料都有助于研究佛教在中國(guó)的傳播與發(fā)展。除此，圖2、圖3史料還有什么共同的歷史價(jià)值？29、27；某校開(kāi)展英美資產(chǎn)階級(jí)革命的專題探究；請(qǐng)你參加以下活動(dòng)：（10分）

【據(jù)圖溯源】

（1）圖的建筑在16世紀(jì)中葉后，成為英國(guó)議會(huì)所在地。議會(huì)是英國(guó)的最高立法機(jī)構(gòu)。議會(huì)和國(guó)王爭(zhēng)奪權(quán)利的斗爭(zhēng)是在哪一重大歷史事件后結(jié)束的？（2分）與之相關(guān)的文獻(xiàn)是什么？（2分）【讀圖說(shuō)史】

（2）圖是一部重要文獻(xiàn)簽署的場(chǎng)景，這部文獻(xiàn)是什么？（2分）它的發(fā)表有什么歷史意義？（2分）【比較學(xué)習(xí)】（3）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的任務(wù)與英國(guó)等國(guó)最大的不同點(diǎn)是什么？（2分）【感悟升華】（4）通過(guò)各國(guó)資本主義制度確立的過(guò)程和結(jié)果，我們能得到什么啟示（2分）（答出一點(diǎn)即可）30、觀察下列圖片，然后回答問(wèn)題。。

（1）馬克思說(shuō)：“在美國(guó)歷史和人類歷史上，林肯必將與華盛頓齊名。”請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)馬克思對(duì)林肯給予高度評(píng)價(jià)的理由。（2）1861年，沙皇亞歷山大二世簽署廢除農(nóng)奴制法令。它的主要內(nèi)容有哪些？（3）明治維新的諸多措施中，加強(qiáng)中央集權(quán)的措施是什么？明治維新提倡“文明開(kāi)化”，指出“文明開(kāi)化”的確切含義。（4）指出19世紀(jì)中期的美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)、日本與俄國(guó)改革共同的歷史作用。評(píng)卷人得分六、論述題(共2題，共10分)31、90年崢嶸歲月，90年光輝歷程。90年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨為中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮，為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗，譜寫了中華民族自強(qiáng)不息、實(shí)現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。探究下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。材料一全中國(guó)同胞，政府，與軍隊(duì)，團(tuán)結(jié)起來(lái)，建筑民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的堅(jiān)固長(zhǎng)城，抵抗日寇的侵掠!國(guó)共兩黨親密合作抵抗日寇的新進(jìn)攻!驅(qū)逐日寇出中國(guó)!——中共為日軍進(jìn)攻盧溝橋通電全國(guó)材料二1945年8月28日，當(dāng)毛澤東等走下飛機(jī)時(shí)，山城重慶沸騰了，舉國(guó)上下無(wú)不對(duì)中共真誠(chéng)謀求和平的行動(dòng)大加贊賞。民主人士柳亞子稱贊毛澤東的行為是“彌天大勇”?！吨袊?guó)歷史》(中圖版·八年級(jí)上冊(cè))材料三中英兩國(guó)政府舉行香港政權(quán)交接儀式中葡兩國(guó)政府舉行澳門政權(quán)交接儀式請(qǐng)回答：(1)材料一中所提到的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成的標(biāo)志是什么事件的和平解決?材料二中的國(guó)共合作是國(guó)共兩黨歷史上的第幾次合作?(2分)(2)材料二反映的是什么歷史事件?這次事件的結(jié)果是簽訂了什么重要文件?(2分)(3)依據(jù)材料三，黨和政府按照什么偉大構(gòu)想恢復(fù)對(duì)香港澳門行使主權(quán)?提出這一偉大構(gòu)想的領(lǐng)導(dǎo)人是誰(shuí)?(2分)32、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（7分）材料一⑴如圖，從“1908年”到“1912年”，老百姓在中國(guó)的身份、地位發(fā)生了變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)導(dǎo)致這一變化的主要事件？（1分）材料二毛澤東在某次黨的代表大會(huì)（1945年5月31日）上指出：在這條方針里面：“放手發(fā)動(dòng)群眾，壯大人民力量”，就是說(shuō)的組織隊(duì)伍；就是說(shuō)的敵人；“建設(shè)一個(gè)新民主主義的中國(guó)”，就是說(shuō)的目標(biāo)。⑵這是毛澤東在哪次黨的代表大會(huì)上的發(fā)言？材料中省略部分所提的“敵人”主要指誰(shuí)？（2分）材料三劉少奇同志向大會(huì)作了《關(guān)于中華人民共和國(guó)憲法草案的報(bào)告》，報(bào)告對(duì)憲法草案的基本內(nèi)容作了若干說(shuō)明，對(duì)憲法草案的意義作了精辟的論述。這就宣布了由中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議代行全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán)、以《共同綱領(lǐng)》代替《中華人民共和國(guó)憲法》過(guò)渡狀態(tài)的結(jié)束。⑶材料中的“大會(huì)”是指哪一次會(huì)議？在此會(huì)議之前頒布的《共同綱領(lǐng)》起了怎樣的作用？（2分）材料四制定“十二五”規(guī)劃，必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，適應(yīng)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化，順應(yīng)各族人民過(guò)上更好生活新期待，以科學(xué)發(fā)展為主題，以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線，深化改革開(kāi)放，保障和改善民生?！浴妒逡?guī)劃》⑷我國(guó)開(kāi)始走上建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義正確道路從中國(guó)共產(chǎn)黨的哪次會(huì)議開(kāi)始？（1分）⑸回順歷史，我們深深感受到中國(guó)共產(chǎn)黨“所做的一切，都是為了讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)?！痹嚱Y(jié)合建國(guó)以來(lái)的具體史實(shí)，對(duì)這一觀點(diǎn)加以說(shuō)明。（1分）參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】本題主要考查三大改造的意義．【解析】【解答】1956年；我國(guó)完成對(duì)農(nóng)業(yè)；手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，基本實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會(huì)主義公有制的轉(zhuǎn)變，標(biāo)志著我國(guó)建立起社會(huì)主義基本制度，進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段．

故選B．2、C【分析】【解析】本題難度適中；文明開(kāi)化，指西洋的文明傳入至日本，日本學(xué)習(xí)歐美的社會(huì)的方方面面，答案選C。

“文明開(kāi)化”是日本明治維新中提出的口號(hào)之一，是明治維新在社會(huì)生活方面所提倡的內(nèi)容，其核心是吸收和接納西方資本主義國(guó)家的文化和思想，摒棄日本傳統(tǒng)思想中不合時(shí)宜的方面。即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。實(shí)際上使原來(lái)僅限于少數(shù)開(kāi)明地主（維新派武士）中傳播的思想啟蒙主張向日本的普通民眾開(kāi)放，促進(jìn)了整個(gè)日本民族近現(xiàn)代資本主義思想和市民意識(shí)的覺(jué)醒和傳播，為緊接而來(lái)的大規(guī)模的工業(yè)、經(jīng)濟(jì)、政治改革打下了非常扎實(shí)的思想和群眾基礎(chǔ)?！拔拿鏖_(kāi)化”日本通過(guò)明治維新，成為亞洲第一個(gè)資本主義國(guó)家。【解析】【答案】C3、D【分析】【分析】本題主要考查《離騷》．【解析】【解答】生活在戰(zhàn)國(guó)末期楚國(guó)的屈原；吸收民歌精華，采用楚國(guó)方言，創(chuàng)造出一種新體詩(shī)歌，被稱為“楚辭”，代表作有《離騷》等．“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱！”是屈原楚辭代表作《離騷》的語(yǔ)句．

故選D．4、D【分析】本題考查的是絲綢之路的知識(shí)。選項(xiàng)A漢代中央政府已經(jīng)對(duì)南海進(jìn)行有效管轄，錯(cuò)誤；選項(xiàng)B漢代絲綢之路以海上路線為主，在漢代絲綢之路以陸路路線為主，錯(cuò)誤；選項(xiàng)C當(dāng)時(shí)只有漢朝商人來(lái)到南海，錯(cuò)誤；選項(xiàng)D這一史實(shí)是今天我們聲索南海主權(quán)的歷史依據(jù)，正確。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿5、D【分析】本題考查的是雅典民主政治的相關(guān)史實(shí)。根據(jù)傳授辯論、演說(shuō)、修辭為關(guān)鍵詞可知它反映了古雅典實(shí)行民主制度。公元前6世紀(jì)雅典成為著名的奴隸制共和國(guó)，公元前5世紀(jì)后半期，伯利克里當(dāng)政期間，雅典奴隸主民主政治達(dá)到古代世界的最高峰，當(dāng)時(shí)雅典全體成年男性公民可以參加最高權(quán)力機(jī)構(gòu)公民大會(huì)，決定內(nèi)政、外交、戰(zhàn)爭(zhēng)等重大問(wèn)題。所以雅典公民越來(lái)越多地參與民主政治生活。故選D?！窘馕觥俊敬鸢浮緿6、C【分析】【分析】本題考查英法美資產(chǎn)階級(jí)革命，注意掌握英法美資產(chǎn)階級(jí)革命的異同點(diǎn)．【解析】【解答】美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是為了推翻英國(guó)殖民統(tǒng)治；不是推翻封建統(tǒng)治，A不符合題意，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命期間沒(méi)有外來(lái)武裝干涉，因而B不符合題意，英法美資產(chǎn)階級(jí)革命后，只有英國(guó)建立君主立憲制政體，因而D不符合題意．英；法、美三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命相同之處是都由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，都建立資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)．C符合題意．

故選C．7、C【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn)．【解析】【解答】二戰(zhàn)后美國(guó)是世界上最富強(qiáng)的國(guó)家；占據(jù)了廣闊的國(guó)際市場(chǎng)，利用高新技術(shù)成果，把握第三次科技革命先機(jī)，外向型經(jīng)濟(jì)特別明顯，把握經(jīng)濟(jì)全球化先機(jī)，生產(chǎn)水平進(jìn)一步發(fā)展，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展．C不屬于二戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)．

故選C．8、C【分析】A屬于首次工業(yè)革命（科技革命）的成果，B屬于傳統(tǒng)的交通、通訊工具，D屬于第二次工業(yè)革命（科技革命）的成果，第三次科技革命推動(dòng)人類進(jìn)入到“信息時(shí)代”，因此選C?！军c(diǎn)評(píng)】考查第三次科技革命9、A【分析】【分析】第一次世界大戰(zhàn)使俄國(guó)陷入饑餓的境地,戰(zhàn)爭(zhēng)中俄國(guó)爆發(fā)了十月革命,取得了勝利,建立起世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家蘇維埃俄國(guó),加速了社會(huì)的發(fā)展。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的理解能力。二、多選題(共5題，共10分)10、ABC【分析】【分析】本題考查孫中山的歷史功績(jī)．【解析】【解答】依據(jù)所學(xué)；中共一大中央局書記是陳獨(dú)秀．1911年孫中山領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，1911年12月，被選舉為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)，1924年創(chuàng)辦黃埔軍校．

故選ABC．11、ABD【分析】略【解析】ABD12、CD【分析】略

【解析】CD13、BCD【分析】略【解析】BCD14、AB【分析】【解析】

試題分析：本題考查的是中外近代史上的重大改革；其中俄國(guó)1861年改革和日本的明治維新都使本國(guó)從封建社會(huì)步入資本主義社會(huì)，所以都引起了社會(huì)性質(zhì)的變化，而洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和戊戌變法沒(méi)有改變中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，故答案是A；B。

考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·近代化的探索·戊戌變法；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)·無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)·俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折【解析】【答案】A、B三、填空題(共8題，共16分)15、略

【分析】【分析】（1）本題考查14世紀(jì)-19世紀(jì)上半期西方世界所發(fā)生的重大歷史事件所做的有關(guān)西方近代化歷程．

（2）本題考查孫中山的相關(guān)知識(shí)．

（3）本題考查中國(guó)近代化的探索．

（4）本題考查學(xué)生綜合表達(dá)能力．【解析】【解答】（1）主要考查學(xué)生對(duì)近代資本主義產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程的準(zhǔn)確識(shí)記；解答本題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確理記憶課本知識(shí)，依據(jù)材料信息可知，主要總結(jié)了近代資本主義產(chǎn)生與發(fā)展過(guò)程，對(duì)資本主義產(chǎn)生與發(fā)展其重要作用的思想解放運(yùn)動(dòng)有文藝復(fù)興；啟蒙運(yùn)動(dòng)；使世界開(kāi)始連成一個(gè)整體的是新航路的開(kāi)辟；歐美資產(chǎn)階級(jí)革命除了美國(guó)獨(dú)立之外還有英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命、法國(guó)大革命；采用大機(jī)器生產(chǎn)的原因是工業(yè)革命．

（2）仔細(xì)觀察圖片可知是三民主義．孫中山把同盟會(huì)的革命綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義；合稱“三民主義”是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想．孫中山是我國(guó)資產(chǎn)階級(jí)民主革命的先行者，他先后組織成立了興中會(huì)；中國(guó)同盟會(huì)，把推翻清朝統(tǒng)治、建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)作為革命目標(biāo)．這也表明當(dāng)時(shí)世界的潮流是發(fā)展資本主義．

（3）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)打著“自強(qiáng)”“求富”的旗號(hào)興辦了一批近代工業(yè)；最主是學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，戊戌變法和辛亥革命時(shí)期，意識(shí)到中國(guó)制度的落后，開(kāi)始學(xué)習(xí)西方的制度，新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，打著“民主”與“科學(xué)”的旗號(hào)，主要學(xué)習(xí)西方的思想，故中國(guó)近代化探索的特點(diǎn)是先學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，再學(xué)習(xí)政治制度，最后學(xué)習(xí)思想文化．在近代化過(guò)程中，中國(guó)人表現(xiàn)出了探索救亡圖存的精神，示屈不找的民族精神，愛(ài)國(guó)主義精神，追求進(jìn)步；追求民主的精神．

（4）西方的近代化是從思想領(lǐng)域開(kāi)始的；后又發(fā)展到了政治領(lǐng)域，主要國(guó)家先后確立了資本主義政治制度，最后才擴(kuò)張到物質(zhì)領(lǐng)域即開(kāi)展了工業(yè)革命，而中國(guó)的近代化歷程同西方是相反的，由學(xué)習(xí)西方的軍事器物，到學(xué)習(xí)西方的政治制度，再到學(xué)習(xí)西方的思想文化．．

故答案為：

（1）①文藝復(fù)興；②新航路開(kāi)辟；③英國(guó)的新生；④法國(guó)大革命；⑤工業(yè)革命．

（2）①三民主義；②資本主義；③資產(chǎn)階級(jí)民主革命的先行者．

（3）①器物-制度-文化；②探索救亡圖存的精神；示屈不找的民族精神；愛(ài)國(guó)主義精神；追求進(jìn)步；追求民主的精神．

（4）中西方近代化是歷程是迥然不同的．16、略

【分析】本題主要考查了乾隆帝的相關(guān)史實(shí)。18世紀(jì)五六十年代，清朝平定天山北路準(zhǔn)噶爾部貴族叛亂時(shí)，被準(zhǔn)部俘虜?shù)木S族首領(lǐng)大小和卓先后逃回。乾隆二十二年（1757），他們兄弟糾集其他各部維族上層分子發(fā)動(dòng)暴亂。乾隆帝平定大小和卓分裂祖國(guó)的叛亂。設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個(gè)新疆地區(qū)。清朝的軍隊(duì)駐扎新疆地區(qū)，設(shè)置哨所，加強(qiáng)了對(duì)西北地區(qū)的管轄。故此題正確?！窘馕觥縏17、略

【分析】1919年1月；協(xié)約國(guó)集團(tuán)在巴黎召開(kāi)巴黎和會(huì)。同戰(zhàn)敗國(guó)德國(guó)簽訂《凡爾賽和約》，1919-1920年，協(xié)約國(guó)分別同德國(guó)的盟國(guó)簽訂了一系列和約，同《凡爾賽和約》一起構(gòu)成了凡爾賽體系，確立了帝國(guó)主義在歐洲；西亞、非洲統(tǒng)治的新秩序。1921-1922年，美、英、法、日、意、荷、比、葡、中國(guó)召開(kāi)華盛頓會(huì)議，華盛頓會(huì)議是凡爾賽會(huì)議的繼續(xù)，會(huì)議簽署了《九國(guó)公約》等一系列條約，確立了帝國(guó)主義在東亞和太平洋地區(qū)的統(tǒng)治秩序。從巴黎和會(huì)到華盛頓會(huì)議，列強(qiáng)建立起凡爾賽--華盛頓體系，確立了一戰(zhàn)后世界的新秩序。

故答案為：

凡爾賽和約；九國(guó)公約。

本題以巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議為依托；考查凡爾賽--華盛頓體系的形成。注意掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問(wèn)題的能力。識(shí)記與靈活掌握凡爾賽--華盛頓體系的形成和認(rèn)識(shí)?！窘馕觥糠矤栙惡图s；九國(guó)公約18、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：1871年；巴黎工人發(fā)動(dòng)起義，建立了巴黎公社．巴黎公社是無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試．

故答案為：

巴黎公社．

本題考查的是巴黎公社的知識(shí)點(diǎn)；應(yīng)把握巴黎公社的有關(guān)知識(shí)．

解答本題要熟記巴黎公社的有關(guān)內(nèi)容．【解析】巴黎公社19、A【分析】據(jù)“1929年10月24日；紐約股票市場(chǎng)拋售了股票近1300萬(wàn)股。股價(jià)下跌的速度快得連自動(dòng)記錄機(jī)都跟不上，花旗銀行；大通銀行等銀行籌劃組織了一個(gè)2.4億美元的購(gòu)進(jìn)集團(tuán)也無(wú)法抑制跌勢(shì)。人們稱這一天為‘黑色星期四’?！笨芍?，大危機(jī)的爆發(fā)是從股票市場(chǎng)開(kāi)始的。1929年10月24日，紐約股票交易所里突然掀起拋售股票的狂潮，這一天被稱為“黑色星期四”。幾天之后，股票價(jià)格連續(xù)暴跌。一場(chǎng)巨大的經(jīng)濟(jì)危機(jī)從這里開(kāi)始，迅速蔓延全美國(guó)，進(jìn)而席卷整個(gè)資本主義世界。故題干表述正確，故涂A。

故答案為：A。

本題主要考查資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥緼20、略

【分析】【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是宋、遼、西夏的并立與和戰(zhàn)，注意識(shí)記各政權(quán)并立的概況．【解析】【解答】960年；北宋建立，與北宋并立的有北方的遼和西北地區(qū)黨項(xiàng)族建立的西夏．

故答案為：

遼；西夏．21、廣州南昌沈陽(yáng)重慶【分析】【分析】本題考查重要城市的歷史．【解析】【解答】在蘇聯(lián)和中國(guó)共產(chǎn)黨的幫助下；1924年5月，國(guó)民黨在廣州黃埔創(chuàng)辦中國(guó)國(guó)民黨陸軍軍官學(xué)校，簡(jiǎn)稱黃埔軍校．1927年8月1日，周恩來(lái)；賀龍、葉挺、朱德等率領(lǐng)兩萬(wàn)多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建人民軍隊(duì)、獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開(kāi)始．1931年9月18日，日本關(guān)東軍經(jīng)過(guò)精心策劃，炸毀沈陽(yáng)北郊柳條湖的一段路軌，反誣是中國(guó)軍隊(duì)破壞，日軍以此為借口，炮擊中國(guó)東北軍駐地北大營(yíng)，攻占沈陽(yáng)城，這就是“九一八事變”．蔣介石實(shí)行不抵抗政策，共產(chǎn)黨堅(jiān)決抗日．中國(guó)開(kāi)始了局部抗戰(zhàn)．為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，1945年8月，毛澤東在周恩來(lái)等人陪同下，到達(dá)重慶同國(guó)民黨進(jìn)行談判．所以說(shuō)1924年黃埔軍校的建立使廣州成為北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的起點(diǎn)；1927年8月1日的槍聲使南昌成為中國(guó)共產(chǎn)黨軍旗升起的地方；1931年日軍發(fā)動(dòng)九一八事變，沈陽(yáng)成為張學(xué)良“不抵抗”的蒙羞地；1945年8月開(kāi)始的談判使重慶成為陰謀與正義較量的見(jiàn)證．

故答案為。

廣州；南昌；沈陽(yáng)；重慶．22、×√××√√【分析】【分析】本題考查了20世紀(jì)以來(lái)歐洲格局演變．【解析】【解答】（1）圖一一戰(zhàn)后的歐洲是通過(guò)巴黎和會(huì)確立的；不是華盛頓會(huì)議；

（2）圖二1939-1942年的歐洲肆意擴(kuò)張的是以德；意為核心的法西斯勢(shì)力是正確的；意大利和德國(guó)先后在20世紀(jì)二三十年代確立法西斯統(tǒng)治，對(duì)外瘋狂侵略擴(kuò)張．

（3）國(guó)際聯(lián)盟是在1920年成立的；它的成立與圖二圖二中的“擴(kuò)張勢(shì)力”無(wú)關(guān)；

（4）圖三二戰(zhàn)后的“對(duì)峙”體現(xiàn)了“兩極格局”；不是“一超多強(qiáng)”的局面．

（5）圖四所示歐盟實(shí)力不斷增強(qiáng)；有力的促進(jìn)了世界格局朝多極化方向發(fā)展．

（6）以上四幅圖片的史實(shí)跨度是1918年至今；它們反映了歐洲20世紀(jì)以來(lái)復(fù)雜多變的局勢(shì)．

故答案為：

（1）×．

（2）√．

（3）×．

（4）×．

（5）√．

（6）√．四、判斷題(共4題，共32分)23、×【分析】【分析】本題考查二戰(zhàn)的導(dǎo)火線．【解析】【解答】為打擊德國(guó)共產(chǎn)黨和進(jìn)步人士；納粹黨制造了國(guó)會(huì)國(guó)縱火案，不是第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的導(dǎo)火線，英法等西方國(guó)家為防止戰(zhàn)火燒到自己頭上，以犧牲弱小國(guó)家為代價(jià)換取自身的茍安，推行綏靖政策，加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)，1939年德國(guó)發(fā)動(dòng)閃電戰(zhàn)，突襲波蘭，英法被迫宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)爆發(fā)．

故答案為：

×．24、√【分析】【分析】本題主要考查法國(guó)大革命的影響．【解析】【解答】法國(guó)大革命徹底摧毀了封建專制制度；傳播了民主共和的思想，對(duì)世界歷史產(chǎn)生了重要影響，馬克思稱法國(guó)大革命不僅是一場(chǎng)“歐洲范圍內(nèi)的革命”，更是一次世界范圍內(nèi)的革命．

故答案為：√．25、×【分析】【分析】本題考查三大戰(zhàn)役．【解析】【解答】三大戰(zhàn)役中最先爆發(fā)的是1948年9月開(kāi)始的遼沈戰(zhàn)役；殲敵人數(shù)最多的是淮海戰(zhàn)役，殲敵55萬(wàn)余人，不是平津戰(zhàn)役．

故答案為：

×．26、√【分析】【分析】本題主要考查夏朝和秦朝．【解析】【解答】約公元前2070年；禹建立我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝--夏朝，定都陽(yáng)城．公元前230年～公元前221年，秦王嬴政滅掉東方六國(guó)，建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家--秦朝．

故答案為：√．五、識(shí)圖題(共4題，共16分)27、略

【分析】（1）本題考查的是學(xué)生的識(shí)圖能力。由兩幅圖片的名稱《講學(xué)畫像磚》《習(xí)藝的少年》，可知反映的是有關(guān)教育方面的內(nèi)容?！吨v學(xué)畫像磚》圖中，畫中人物都坐在席榻上，頭戴進(jìn)賢冠，身穿,寬袖交領(lǐng)長(zhǎng)袍，可以看出東漢的家居用品和人們的服飾。《習(xí)藝的少年》圖中，反映的是古希臘重視發(fā)展藝術(shù)。因此從圖中提取的信息有：教育、家居、服飾、文藝等。（2）本題考查的是東漢和雅典伯利克里時(shí)期的歷史階段。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是中國(guó)封建制度的形成時(shí)期，中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入封建社會(huì)。秦朝建立了封建專制主義的中央集權(quán)制度，成為一個(gè)統(tǒng)一的封建國(guó)家。公元前207年秦朝滅亡，前202年西漢建立，東漢是繼西漢后的封建王朝。因此圖一是封建社會(huì)時(shí)期?！秾W(xué)藝的少年》反映的是古希臘雅典城邦，伯里克利統(tǒng)治時(shí)期發(fā)展文藝，重視教育的史實(shí)。伯利克里當(dāng)政期間，雅典是一個(gè)奴隸制共和國(guó)，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。因此圖二是奴隸制社會(huì)時(shí)期。（3）本題考查的是古希臘雅典和我國(guó)東漢的相同點(diǎn)。結(jié)合教材可知，《學(xué)藝的少年》反映的是古希臘雅典城邦，伯里克利統(tǒng)治時(shí)期的史實(shí)。伯利克里鼓勵(lì)學(xué)術(shù)研究，發(fā)展文藝，重視教育?！吨v學(xué)畫像磚》，這幅圖本身反映了漢代講學(xué)上課的情況，體現(xiàn)了推行儒學(xué)教育的措施。因此古希臘雅典和我國(guó)東都重視教育?！窘馕觥浚?）教育、家居、服飾、文藝等（2）圖一是封建社會(huì)時(shí)期；圖二是奴隸制社會(huì)時(shí)期。

（3）都重視教育。28、略

【分析】（1）本題考查史料的相關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，張騫通西域后，佛教通過(guò)絲綢之路傳人中國(guó)。東漢明帝時(shí)，西域的僧人運(yùn)載佛經(jīng)到洛陽(yáng)，得到上層統(tǒng)治階級(jí)的扶持，佛教逐步在社會(huì)上傳播開(kāi)來(lái)，所以，探究佛教最初傳入我國(guó)的發(fā)展?fàn)顩r，題目可以借助圖1史料。（2）本題考查史料的分類。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，圖1屬于實(shí)物史料，而圖2則屬于文獻(xiàn)史料。圖3史料見(jiàn)證了中國(guó)唐代出現(xiàn)的雕版印刷術(shù)技術(shù)的應(yīng)用。（3）本題考查佛教的傳播。三幅圖片的史料都有助于研究佛教在中國(guó)的傳播與發(fā)展。圖2、圖3史料有助于現(xiàn)代的我們了解唐朝的歷史。其它言之有理、符合題意的答案也可?！窘馕觥浚?）圖1史料（2）圖1屬于實(shí)物史料，圖2屬于文獻(xiàn)史料。雕版印刷術(shù)。（3）都有助于我們了解唐朝的歷史。其它言之有理、符合題意的答案也可。29、略

【分析】（1）本題考查的是對(duì)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命知識(shí)點(diǎn)識(shí)記。根據(jù)所學(xué)可知題文中所給圖片中的建筑為英國(guó)議會(huì)大廈。1640年新議會(huì)的召開(kāi)，揭開(kāi)了英國(guó)革命的序幕。資產(chǎn)階級(jí)和新貴族議員在國(guó)會(huì)組成了主張限制王權(quán)的反對(duì)派，與查理一世開(kāi)始了近2年的斗爭(zhēng)。1688年，資產(chǎn)階級(jí)和新貴族聯(lián)合其他不滿國(guó)王專制統(tǒng)治的人士發(fā)動(dòng)宮廷政變，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國(guó)王，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利。議會(huì)和國(guó)王爭(zhēng)奪權(quán)利的斗爭(zhēng)是結(jié)束。1689年，英國(guó)頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命推翻了封建君主專制，確立了君主立憲制；為發(fā)展資本主義掃清了道路，推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。（2）本題考查的是學(xué)生對(duì)歷史圖片的辨別能力。根據(jù)所學(xué)可知圖是簽署《獨(dú)立宣言》的場(chǎng)景，1776年7月4日，大陸會(huì)議發(fā)表《獨(dú)立宣言》，宣言痛斥了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地是暴政，宣布一切人生而平等，同時(shí)宣告了北美十三個(gè)殖民地脫離英國(guó)獨(dú)立，標(biāo)志著美利堅(jiān)合眾國(guó)的誕生；這部文獻(xiàn)是美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的綱領(lǐng)性文件，在它的指引下，美國(guó)取得了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。（3）本題考查的是比較美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命。根據(jù)所學(xué)可知英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的任務(wù)是反封建，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)是一場(chǎng)民族獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)革命，是世界歷史上規(guī)模最大的一次反殖民戰(zhàn)爭(zhēng)。由于英國(guó)對(duì)殖民地的剝削嚴(yán)重阻礙了資本主義的發(fā)展，導(dǎo)致了北美人民的抗?fàn)帯＃?）本題考查的是對(duì)各國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命知識(shí)點(diǎn)理解。根據(jù)所學(xué)可知從革命的過(guò)程來(lái)看,因?yàn)楦鲊?guó)的社會(huì)情況不同，因此具體的革命道路也不同；同時(shí)也表明任何新制度代替舊制度都不是一帆風(fēng)順的，要經(jīng)過(guò)反復(fù)曲折的斗爭(zhēng)過(guò)程；從革命的結(jié)果來(lái)看，各國(guó)都順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流，并最終確立起資本主義統(tǒng)治,是人類歷史的巨大進(jìn)步?！窘馕觥浚?）英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命（光榮革命）。《權(quán)利法案》（2）《獨(dú)立宣言》。標(biāo)志著美國(guó)的誕生。（3）推翻殖民統(tǒng)治贏得民族獨(dú)立。（4）啟示：①順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，是人類歷史的巨大進(jìn)步；②各國(guó)的社會(huì)情況不同，因此具體的道路也不同；③任何新制度代