2025年魯人新版九年級物理上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年魯人新版九年級物理上冊月考試卷796考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.真空不能傳聲B.只要物體在振動，我們就能聽到聲音C.我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的響度不同D.控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以有效減弱噪聲2、為了探究電梯在運行時受力和運動的關(guān)系；小明先將體重計放在靜止的電梯中后，站在體重計上，示數(shù)如圖甲所示，然后乘坐電梯從1層直接到10層，之后又從10層直接回到1層．相關(guān)示數(shù)如圖乙；丙、丁所示，其中圖中右上角為電梯顯示的層數(shù)和運行方向．以下分析正確的是（）

A.該同學(xué)的質(zhì)量是50kg

B.由乙圖可知；電梯在加速向上。

C.由圖丁可知；電梯在減速向下。

D.在丙；丁圖狀態(tài)下；小明受非平衡力作用。

3、2015年10月19日，濟(jì)南上空被霧霾籠罩，當(dāng)日濟(jì)南空氣質(zhì)量指數(shù)為175，屬于中度污染，濟(jì)南空氣質(zhì)量排名倒數(shù)第一，自2012年12月20日起，濟(jì)南市民可登錄市環(huán)保局官方網(wǎng)站實時查詢空氣質(zhì)量信息，其中PM2.5將作為一項重要空氣質(zhì)量數(shù)據(jù)發(fā)布，這里2.5的單位是（）A.克B.微米C.毫克D.毫米4、汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活不可缺少的一部分，汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動機(jī)，如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖，下列說法中不正確的是（）A.甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能B.乙沖程是排氣沖程C.丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能D.丁沖程是吸氣沖程5、電能表是測量下列哪個物理量的()A.電流B.電壓C.電功率D.電能6、如圖所示，電源電壓保持6V

不變.

電流表的量程為0隆蘆0.6A

電壓表量程0隆蘆3V

定值電阻R1

的規(guī)格為“10婁賂0.5A

”，滑動變阻器R2

的規(guī)格為“20婁賂1A

”.

閉合開關(guān)，為了保證電路安全，在變阻器滑片P

移動過程中，下列說法正確的是(

)

A.電流表示數(shù)允許的變化范圍為0.2A隆蘆0.5A

B.變阻器R2

接入電路的阻值允許變化范圍為2婁賂隆蘆20婁賂

C.電阻R1

消耗功率允許的變化范圍為0.4W隆蘆0.9W

D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W隆蘆3W

7、安全用電越來越被人們所重視，下列符合安全用電要求的做法是（）A.使用測電筆辨別火線或零線時，手不能接觸筆尾金屬體B.發(fā)現(xiàn)有人觸電，立即用手將他拉開C.多個大功率用電器接在同一個插座板上同時使用D.帶有金屬外殼的家用電器，其金屬外殼必須接地8、（2015秋?商河縣期末）“神舟八號”飛船與“天宮一號”飛行器順利完成首次對接，開啟了中國航天事業(yè)發(fā)展的新階段．如圖所示為“神舟八號”與“天宮一號”即將對接時的模擬圖，下列說法正確的是（）A.在完成對接后，“神舟八號”相對于“天宮一號”是運動的B.在完成對接后，“神舟八號”相對于“天宮一號”是靜止的C.“神舟八號”與“天宮一號”在軌道上運行時沒有質(zhì)量D.“神舟八號”與“天宮一號”在軌道上運行時沒有慣性9、將R1、R2（R1＞R2）按照圖1中四種不同接法接在同一電源上，總電流最大的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、已知鋁的比熱容為0.88×103J/（kg?℃）．有一初溫200℃、質(zhì)量為1kg的鋁塊，在溫度降低50℃的過程中，放出的熱量是____J．生活中我們經(jīng)?？吹剿緳C(jī)往汽車發(fā)動機(jī)的水箱里灌水，這是因為水的____大，所以在相同條件下水能帶走較多的熱量，冷卻效果好．11、物理學(xué)上把物體____的變化叫做機(jī)械運動．常見的星月移動、流螢飛舞等現(xiàn)象，都屬于____運動．物理學(xué)中用____表示物體運動快慢的程度．12、（1）圖1中物體A的長度為____cm．

（2）圖2中通電螺線管的左端是____極．

（3）圖3中電阻箱的示數(shù)為____Ω．

（4）圖4中測電筆使用方法正確的是____．（選填“甲”或“乙”）

13、（1）如圖1所示，溫度計讀數(shù)為____℃．

（2）如圖2所示，體溫計讀數(shù)為____℃．

14、（2009?南匯區(qū)模擬）如圖所示，短跑運動員到達(dá)終點停止用力奔跑后，身體還會不由自主地往前沖，這是因為運動員具有____．15、冬季，菜農(nóng)儲菜時，常在窖里放幾桶水，這利用水凝固時會____，高燒的病人常用冰袋降溫，這利用了____．評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、一個分子做熱運動所具有的能，叫做物體的內(nèi)能．____（判斷對錯）17、教室中兩盞燈同時亮同時滅，說明它們是串聯(lián)的．____．（判斷對錯）18、物體運動狀態(tài)改變，一定是受力作用．____（判斷對錯）19、壓力的方向總是向下的．____．（判斷對錯）20、物體受力時發(fā)生形變，形變后不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫彈性．____．（判斷對錯）21、用電器消耗電能越多，它的電功率就越大．____．22、墨水瓶靜止在桌面上，是因為桌面對墨水瓶的支持力和墨水瓶對桌面的壓力相互平衡．____．23、風(fēng)能、水能都是可再生能源．____評卷人得分四、簡答題(共2題，共12分)24、（2014?江都市校級二模）如圖所示，將分別載有一根條形磁鐵的兩輛小車同時釋放后，小車向相反方向運動，最后靜止．此現(xiàn)象說明的物理知識有____；

____，____．25、同學(xué)們都知道；當(dāng)液體表面上空氣流動加快時，蒸發(fā)會加快，根據(jù)這一知識請回答：

①這種現(xiàn)象有什么危害？請舉一例來說明．

②能否利用這種現(xiàn)象為我們服務(wù)？請摹一例來說明．評卷人得分五、實驗探究題(共4題，共16分)26、用如圖甲的電路測量定值電阻R的阻值．

（1）測量電阻的實驗原理是____．

（2）按圖甲電路；將圖乙中的滑動變阻器正確連入電路，要求滑片向左移動時電阻變?。?/p>

（3）閉合開關(guān)．將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時，電流表的示數(shù)會____，當(dāng)滑片P滑到某一位置時，電流表的示數(shù)為0.5A，電壓表的示數(shù)如圖丙．由此可知被測電阻的阻值R=____Ω．

（4）該同學(xué)完成一次試驗后，為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來的操作是____．

A．換用阻值不同的電阻再進(jìn)行幾次測量B．調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行．27、測金屬塊的密度：

（1）將天平放在水平桌面上，游碼撥至零刻度線后，指針靜止在如圖（甲）所示的位置，則將平衡螺母向____端調(diào)節(jié)．

（2）測金屬的質(zhì)量，當(dāng)天平盤中的砝碼的位置如圖（乙）所示時，天平重新平衡，則金屬的質(zhì)量是____g．

（3）如圖（丙）所示，金屬塊的體積是____cm3，該物體的密度是____kg/m3．

28、如圖所示；小王把凸透鏡正對著太陽光線，在凸透鏡的另一側(cè)放一張白紙，移動凸透鏡，在白紙上得到最小最亮的光斑，并量出亮點到凸透鏡光心的距離為30cm，接著他把凸透鏡；蠟燭、光屏安裝在水平桌面上，并開始實驗．

（1）可知凸透鏡的焦距為____．

（2）實驗中，小王把凸透鏡、蠟燭、光屏放在一條直線上如圖，點燃蠟燭，并調(diào)整凸透鏡和光屏，使它們的中心和燭焰的中心大致在同一高度，他這樣做的目的是____．

（3）如果使?fàn)T焰沿主軸遠(yuǎn)離凸透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，則光屏應(yīng)向____（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡的方向移動．

（4）若水平桌面的長度約90cm；小王在實驗中可能會遇到什么問題？

答：____．

（5）仔細(xì)觀察下圖，想一想，像的正倒跟什么有關(guān)呢？答：____．

29、在做“探究水的沸騰”實驗中；小華使用的實驗裝置如圖甲所示，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖乙所示．

（1）實驗中所用溫度計是根據(jù)液體____的規(guī)律制成的．

（2）從圖乙可知實驗測得水的沸點是____℃，說明此時實驗室中的大氣壓____（選填“小于”；“大于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）水在沸騰過程中，溫度將____（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣____（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．

（4）實驗過程中，為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間，通常可以采取措施是____（寫出一種即可）．評卷人得分六、綜合題(共4題，共12分)30、為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)；同學(xué)們設(shè)計了如圖甲；乙所示的實驗裝置來進(jìn)行實驗．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．該方案是為了探究動能大小與____關(guān)系，若木塊被撞后移動的距離越遠(yuǎn)，說明小球?qū)δ緣K的推力____越多，小球撞擊木塊時的動能____．

（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景．據(jù)此，你能得出的結(jié)論是____．

（3）若質(zhì)量不同的小球分別從斜面的不同高度靜止自由釋放推動同位置的木塊，則____（選填“能”或“不能”）根據(jù)木塊被推動的距離來判斷小球初始重力勢能的大小．

（4）實驗后；同學(xué)們聯(lián)想到在許多交通事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進(jìn)一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進(jìn)行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如表：

。實驗。

序號小球的質(zhì)量。

m/g小球自由滾下。

的高度h/cm木塊被撞后。

運動的距離s/m1301042302016360108（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇____兩個序號的實驗進(jìn)行比較．

（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇____兩個序號的實驗進(jìn)行比較．

分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知：____對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重．31、在“探究杠桿平衡條件”的實驗中。

（1）在杠桿的A點掛上一個重物，在B點用彈簧測力計施加豎直向下的力Fl使杠桿平衡．請在圖1甲中畫出重物對掛鉤的拉力．

（2）在杠桿后面安裝一個以O(shè)為圓心的圓盤，如圖甲．再把彈簧測力計從B點移到C點，此時拉力F2沿圖乙中的CD線（CD線與圓盤相切于D點）．

①畫出拉力F2，并畫出F2的力臂12；

②判斷：Fl____F2．（選填“＞”、“＜”或“=”）32、（2014秋?德惠市期末）為了比較物質(zhì)的吸熱情況；小強(qiáng)同學(xué)在兩只相同的燒杯里分別裝入水和食用油，如圖甲所示．

（1）小強(qiáng)在實驗中分別選用了兩只相同的電加熱器來加熱，目的是為了____．

（2）小強(qiáng)在兩只燒杯中所裝入的水和食用油的質(zhì)量應(yīng)該是____（填“相同”或“不同”）的．

（3）圖乙是小強(qiáng)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的圖象，由圖象可知：____（填“a”或“b”）代表水．33、某同學(xué)在生活體驗中；發(fā)現(xiàn)物體的質(zhì)量不同，所受的重力好像也不同．于是他就設(shè)計一個實驗來研究“物體所受的重力與質(zhì)量的關(guān)系”，如圖5就是實驗裝置，實驗過程中他將實驗數(shù)據(jù)記錄在設(shè)計的表格中．

。鉤碼的個數(shù)12345鉤碼的質(zhì)量（m/10-2kg）510152025彈簧秤的讀數(shù)（N）0.490.981.471.962.45

（1）請你在方格紙中做出；關(guān)于G與m的關(guān)系圖象．

（2）分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論：____．

（3）比例系數(shù)是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【分析】（1）聲音是由發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的；它的傳播需要靠介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播；

（2）我們可以在聲源處；傳播過程中或人耳處減弱噪聲；

（3）由于發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也不同，所以音色是辨別聲音的最主要的特征．【解析】【解答】解：A；正確；聲音的傳播必須靠介質(zhì)，不能在真空中傳播；

B；錯誤；發(fā)聲體產(chǎn)生的聲音只有通過介質(zhì)的傳播，我們才能聽到；

C；錯誤；我們能“聽其聲而知其人”，主要是因為不同的人聲音的音色不同；

D；錯誤；控制汽車尾氣的排放指標(biāo)可以防止廢氣污染，不能有效減弱噪聲；

故選A．2、B【分析】

A、圖甲所示，電梯在1樓時靜止，學(xué)生處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，體重計示數(shù)是m1=46kg；則該學(xué)生體重是46kg，故A錯誤．

B、圖乙體重計示數(shù)是m2=50kg，體重計對學(xué)生的支持力F2=50kg×9.8N/kg=490N，學(xué)生在豎直方向上受重力與支持力作用，現(xiàn)在F2＞G；學(xué)生受力不平衡，沒有處于平衡狀態(tài)，電梯沒有做勻速運動，而是加速上升，故B正確．

C、圖丙中體重計的示數(shù)是m3=41kg，體重計對學(xué)生的支持力F3=m3g=41kg×9.8N/kg=401.8N，F(xiàn)3＜G；學(xué)生受力不平衡，受非平衡力作用．

圖4體重計的示數(shù)m4=46kg，體重計對學(xué)生的支持力F4=m4g=46kg×9.8N/kg=450.8N，F(xiàn)4=G；學(xué)生受平衡力作用，處于平衡狀態(tài)，此時電梯下降，電梯向下作勻速直線運動，故C錯誤．

D；圖乙、圖丙中該同學(xué)受非平衡力作用；圖丁中該同學(xué)受平衡力作用，故D錯誤．

故選B．

【解析】【答案】由圖示體重計讀出體重計示數(shù)m；體重計對學(xué)生的支持力大小F=mg，對體重計上的學(xué)生進(jìn)行受力分析，根據(jù)學(xué)生的受力情況分析答題．

3、B【分析】【分析】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．【解析】【解答】解：

PM2.5指空氣中直徑等于或小于2.5μm的固態(tài)可吸入顆粒物．

故選B．4、C【分析】【分析】熱機(jī)的四個沖程；吸氣沖程；壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程．

甲圖：氣門都關(guān)閉；活塞向上運行，氣缸容積減小，是壓縮沖程，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為了內(nèi)能，A正確；乙圖：排氣門打開，活塞向上運動，氣缸容積減小，是排氣沖程，B正確；

丙圖：氣門都關(guān)閉；活塞向下運行，氣缸容積增大，是做功沖程，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為了機(jī)械能，C錯誤；丁圖：進(jìn)氣門打開，活塞向下運行，氣缸容積增大，是吸氣沖程，D正確．

故選C．5、D【分析】解：因為電能表是測量用戶在一定時間內(nèi)消耗的電能的多少；因此電能表是用來測量電能的儀表．

故選D．【解析】【答案】D6、C【分析】解：電源兩端電壓為6V

保持不變；定值電阻為10婁賂

由題意知，當(dāng)電壓表的最大測量值為3V

時，此時定值電阻R1

兩端的電壓U1=3V

電路中的電流I=I2=I1=U1R1=3V10惟=0.3A<0.6A

因此電路中的最大電流為0.3A

故A錯誤；

故滑動變阻器接入電路中的最小電阻R2=U鈭?U1I=6V鈭?3V0.3A=10婁賂

故B錯誤；

電路消耗的最大功率P=UI=6V隆脕0.3A=1.8W

故D錯誤；

電阻R1

消耗功率最大功率：P=UI=3V隆脕0.3A=0.9W

．

當(dāng)滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，電路中的電流最小，即I1隆盲=UR1+R2=6V10惟+20惟=0.2A

電阻R1

消耗的最小功率：P隆盲=(I1隆盲)2R1=(0.2A)2隆脕10婁賂=0.4W

所以電阻R1

消耗功率允許的變化范圍為0.4W隆蘆0.9W

故C正確．

故選C．

滑動變阻器R2

與定值電阻R1

串聯(lián)；電壓表測量定值電阻兩端的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理(

電阻越大，電阻兩端的電壓越高)

當(dāng)電壓表的示數(shù)最小時，變阻器接入電路的電阻最大；當(dāng)電流表的示數(shù)達(dá)到最大值時，變阻器接入電路的電阻最?。桓鶕?jù)歐姆定律的應(yīng)用可分別電路中的總電阻和滑動變阻器接入電路中的電阻值，同時可以確定電壓表示數(shù)；電流表示數(shù)以及電路中總功率的變化．

本題考查串聯(lián)電路中電壓、電流以及功率、滑動變阻器接入電路電阻的計算，注意求阻值范圍時，根據(jù)電流表和電壓表的最大值進(jìn)行計算，并且會靈活運用歐姆定律．【解析】C

7、D【分析】解：

A；使用測電筆時；手必須接觸筆尾金屬體，用筆尖接觸被檢驗導(dǎo)線，才能辨別火線和零線，故A錯誤；

B；當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人觸電時；應(yīng)該立即采取的措施是：迅速切斷電源或用絕緣體挑開電線，不能用手拉開電線和觸電的人，否則自己也會觸電，故B錯誤；

C；多個大功率用電器接在同一個插座板上同時使用；此時電路中的電流過大，容易引發(fā)火災(zāi)，故C錯誤；

D；帶有金屬外殼的用電器使用時讓金屬外殼接地；可以防止因用電器漏電時，導(dǎo)致金屬外殼帶電而發(fā)生觸電事故，故D正確；

故選：D。

利用下列知識分析判斷：

（1）用電器的金屬外殼必須接地；

（2）發(fā)現(xiàn)有人觸電后；采取的措施不能讓自己直接或間接再接觸火線，以防止自己再觸電；

（3）造成家庭電路中電流過大的原因有兩個：短路和用電器的總功率過大；

（4）使用試電筆時；手只有接觸筆尾金屬體，測電筆才能使用。

本題考查了學(xué)生對安全用電知識的了解與掌握，平時學(xué)習(xí)時多了解、多積累，加強(qiáng)安全意識?！窘馕觥緿8、B【分析】【分析】解答此題從以下知識點入手：

①研究物體的運動情況時；首先要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物．研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的相對位置是否變化．

②質(zhì)量是物體本身的一種屬性；它不隨物體位置的改變而改變．

③慣性：物體的性質(zhì)．沒有任何條件，一切物體都有慣性．【解析】【解答】解：A；天宮一號和神舟八號對接后；神舟八號飛船與天宮一號飛行器一起運動，相對位置沒有發(fā)生變化，所以神舟八號飛船相對于天宮一號飛行器來說是靜止的；故本選項錯誤．

B；由選項A分析；可知，本選項正確．

C；質(zhì)量是物體本身的一種屬性；它不隨物體位置的改變而改變，所以“神舟八號”與“天宮一號”在軌道上運行時仍然有質(zhì)量，故本選項錯誤．

D；一切物體在任何情況下都具有慣性；慣性是物體固有的屬性，所以“神舟八號”與“天宮一號”在軌道上運行時有慣性，故本選項錯誤．

故選B．9、C【分析】【分析】根據(jù)歐姆定律可知，要使電路中電流最大，就是要求電路中的總電阻最?。粌蓚€電阻串聯(lián)時總電阻最大，并聯(lián)時電阻小于任一個電阻阻值，據(jù)此進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：兩個電阻串聯(lián)時電阻最大；并聯(lián)時電阻最??；

根據(jù)歐姆定律兩電阻并聯(lián)時；電路中的總電流最大．

故選C．二、填空題(共6題，共12分)10、略

【分析】【分析】（1）知道鋁塊的質(zhì)量、鋁的比熱容、鋁的溫度降低值，利用放熱公式Q放=cm△t求鋁塊放出的熱量．

（2）因水的比熱容比其它物質(zhì)的比熱容大，所以相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多，據(jù)此分析．【解析】【解答】解：

（1）1kg的鋁溫度降低50℃放出的熱量：

Q放=cm△t=0.88×103J/（kg?℃）×1kg×50℃=4.4×104J；

（2）因為水的比熱容較大；相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多，所以用水冷卻發(fā)動機(jī)，冷卻效果好．

故答案為：4.4×104；比熱容．11、略

【分析】

物體位置的變化叫做機(jī)械運動；整個宇宙中一切物體都是運動的，只要位置發(fā)生了變化的運動都是機(jī)械運動；

表示物體運動快慢的程度的物理量是速度．

故答案是：位置；機(jī)械；速度．

【解析】【答案】根據(jù)機(jī)械運動的概念解答；物理學(xué)中；為了表示物體運動的快慢，而引入了速度這個物理量．

12、略

【分析】【分析】（1）使用刻度尺測量物體長度時；要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；

（2）知道螺線管中的電流方向；根據(jù)安培定則，用右手握住螺線管，四指的方向和電流方向相同，那么大拇指所指的一端即為螺線管的N極；

（3）電阻箱的讀數(shù)方法；用△所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù)，然后把它們相加，就得出電阻箱的示數(shù)．

（4）根據(jù)測電筆的正確使用方法進(jìn)行分析，即食指接觸測電筆末端的金屬部位，使電路形成通路．【解析】【解答】解：

（1）刻度尺上1cm之間有10個小格；所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0刻度線對齊，右側(cè)與3.7cm對齊，估讀為3.70cm，所以物體A的長度為L=3.70cm；

（2）用右手握住螺線管；四指的方向和電流方向相同，那么大拇指所指的右端即為螺線管的N極，則通電螺線管的左端是S極．

（3）電阻箱的示數(shù)：R=2×1000Ω+0×100Ω+1×10Ω+4×1Ω=2014Ω．

（4）拇指和中指不要接觸測電筆前端的金屬體；食指必須接觸測電筆末端的金屬體，使電源和大地之間形成通路，故甲是正確的測量方法．

故答案為：（1）3.70；（2）S；（3）2014；（4）甲．13、略

【分析】【分析】（1）溫度計讀數(shù)時要看清量程和分度值；然后根據(jù)液柱指示的位置讀數(shù)；

（2）讀數(shù)時，要分清零上還是零下．【解析】【解答】解：（1）圖示的溫度計是一般的實驗用溫度計；分度值是1℃，液柱指示在0℃下面第2個小格上，因此讀數(shù)為-2℃；

（2）圖示的溫度計是體溫計；分度值是0.1℃，液柱指示在36℃后面第8個小格上，因此讀數(shù)為36.8℃．

故答案為：-2℃、36.8℃．14、略

【分析】【分析】先分析運動員到達(dá)終點前的狀態(tài)，然后根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進(jìn)行分析．【解析】【解答】解：因為運動員到達(dá)終點前；以較快的速度向前運動，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點時，運動員由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，因此當(dāng)運動員跑到終點時，不能立即停下來．

故答案為：慣性．15、略

【分析】【分析】物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程是凝固；凝固放熱．

物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，熔化吸熱．【解析】【解答】解：冬季；菜農(nóng)儲菜時，常在窖里放幾桶水，水凝固時放熱，使菜的溫度不至于很低，防止菜上凍．

冰熔化從高燒的病人身上吸收熱量；防止病人溫度過高，發(fā)生危險．

故答案為：放熱；熔化吸熱．三、判斷題(共8題，共16分)16、×【分析】【分析】物體的內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和．【解析】【解答】解：

內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動具有的能量的總和；不是一個分子或多個分子的能量．此說法錯誤．

故答案為：×．17、×【分析】【分析】串聯(lián)電路中，各用電器互相影響，并聯(lián)電路中，各用電器互不影響，據(jù)此可做出判斷．【解析】【解答】解：教室中兩盞燈同時亮同時滅；但如果一盞損壞，另一盞可以繼續(xù)工作，說明它們互不影響，是并聯(lián)的．

故答案為：×．18、√【分析】【分析】（1）物體的運動不需要力來維持；力是改變物體運動狀態(tài)的原因；

（2）物體受平衡力作用，物體處于平衡狀態(tài)，物體靜止或做勻速直線運動．【解析】【解答】解：力是改變物體運動狀態(tài)的原因；物體運動狀態(tài)改變時一定受到力的作用．

故答案為：√19、×【分析】【分析】壓力的方向垂直于受力面，解答時注意和重力的方向區(qū)別開來．【解析】【解答】解：壓力是垂直壓在物體表面上的力；壓力的方向與接觸面垂直．壓力的方向總是向下的故此說法錯．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】根據(jù)對彈性、塑性概念的掌握判斷正誤．【解析】【解答】解：

物體在受力時會發(fā)生形變；不受力時又能自動恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫做彈性；若物體受力時發(fā)生形變，力撤消后不能自動恢復(fù)到原來的形狀，這種特性叫做塑性．所以說法錯誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】用電器在單位時間內(nèi)做功越多，消耗的電能越多，功率越大．【解析】【解答】解：功率是表示物體做功快慢的物理量；用電器做功越快，功率越大，功率大小與用電器消耗的電能無關(guān)．

故答案為：×．22、×【分析】【分析】判斷兩個力是否是一對平衡力要看是否符合二力平衡的條件，而且缺一不可．【解析】【解答】解：桌面對墨水瓶的支持力作用在墨水瓶上；墨水瓶對桌面的壓力作用在桌面上，不是同一物體，因此不是一對平衡力．說法錯誤．

故答案為：×．23、√【分析】【分析】能夠源源不斷的從自然界得到補(bǔ)充的能源叫可再生能源．【解析】【解答】解：風(fēng)能和水能是通過太陽光的照射和水的循環(huán)來形成的；太陽光可以源源不斷的從自然界得到，是可再生能源．

故答案為：√．四、簡答題(共2題，共12分)24、略

【分析】【分析】（1）力的作用效果有兩個：一是使物體發(fā)生形變；二是改變物體的運動狀態(tài)；

（2）物體間力的作用是相互的；

（3）磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．【解析】【解答】解：

圖片中；由于兩輛車上的S極與S極相互靠近，同名磁極相互排斥，使兩輛小車互相遠(yuǎn)離，說明兩小車受力是互的，即物體間力的作用是相互的；排斥力使小車由靜止轉(zhuǎn)為運動，說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)．

故答案為：力可以改變物體運動狀態(tài)；力的作用是相互的；同名磁極相互排斥．25、略

【分析】【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況；在一般情況下，液體表面的空氣流動越快，蒸發(fā)就越快，液體表面的空氣流速越慢，液體的蒸發(fā)就越慢，故據(jù)此知識結(jié)合生活中的與蒸發(fā)有關(guān)的現(xiàn)象分析即可解決．【解析】【解答】答：①新鮮蔬菜放在通風(fēng)處；加快蔬菜表面的空氣流動，加快水分的蒸發(fā)，使蔬菜很快干癟了；

②衣服掛在通風(fēng)處，加快衣服表面的空氣流動，加快了衣服上水的蒸發(fā)，使衣服很容易干的快．五、實驗探究題(共4題，共16分)26、略

【分析】【分析】（1）測電阻的實驗原理是歐姆定律的變形公式；

（2）滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中；滑片向左移動時電阻變小說明左下方接線柱必須接入電路中；

（3）根據(jù)滑片的移動可知接入電路中電阻的變化；根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化即電流表示數(shù)的變化；根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出示數(shù)，利用歐姆定律求出被測電阻的阻值；

（4）伏安法測電阻的實驗中，需要多次測量求平均值減小誤差．【解析】【解答】解：（1）測量電阻的實驗原理是R=；

（2）滑動變阻器的左下方接線柱與任意上方接線柱串聯(lián)在電路中；如下圖所示：

（3）將圖乙中的滑動變阻器的滑片P向左移動時；接入電路中的電阻變小，電路中的總電阻變??；

由I=可知；電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大；

由圖丙可知；電壓表的量程為0～3V，分度值為0.1V，示數(shù)為2.5V；

則待測電阻的阻值R===5Ω；

（5）該同學(xué)完成一次試驗后；為確保測量結(jié)果的準(zhǔn)確性，接下來的操作是調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到不同位置再進(jìn)行．

故答案為：

（1）R=；

（2）如上圖所示；

（3）變大；5；

（4）B．27、略

【分析】【分析】在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時；指針偏向哪側(cè)，哪端下沉，平衡螺母向相反的方向移動．

測固體的密度的原理是ρ=，用天平測質(zhì)量m，根據(jù)排水法用量筒測體積V．【解析】【解答】解：（1）指針偏向左側(cè)；左側(cè)下沉，平衡螺母向相反的方向移動，所以平衡螺母向右端移動．

（2）金屬塊的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值；金屬塊質(zhì)量：m=50g+10g+5g+2.4g=67.4g．

（3）金屬塊體積：V=80ml-50ml=30ml=30cm3；

金屬塊密度：ρ===2.25g/cm3=2.25×103kg/m3．

故答案為：（1）右；（2）67.4；（3）30；2.25×103．28、略

【分析】【分析】（1）題目中的操作方法是一種測量凸透鏡焦距的方法：平行光聚焦法；亮點為焦點，焦點到光心的距離為就焦距．由此可以確定其焦距是多少．

（2）調(diào)整凸透鏡；光屏、燭焰的中心大致在同一高度上；這樣做的目的是使物體的像能夠成在光屏的中心．

（3）根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律；確定物距與像距的值的和是多少，再與桌面的長度比較就會發(fā)現(xiàn)問題．

（4）利用凸透鏡兩次成像的倒正情況進(jìn)行對比，分析兩者的不同，即可確定凸透鏡成像的倒正與什么因素有關(guān)．【解析】【解答】解：（1）在白紙上得到的亮點即為凸透鏡的焦點；焦距指的是焦點到光心的距離．由此可知該凸透鏡的焦距為30厘米．

（2）當(dāng)物體通過凸透鏡成實像時；成的像要用光屏來承接，所以要調(diào)整凸透鏡；光屏、燭焰的中心大致在同一高度上，以保證物體的像能夠成在光屏的中心．

（3）根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知；當(dāng)物體逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時，物體所成的像距離凸透鏡越來越近且同時在變小．即物遠(yuǎn)像近像變小，所以應(yīng)將光屏靠近凸透鏡．

（4）凸透鏡的焦距為30厘米；當(dāng)物距大于二倍焦距時，假定為65厘米，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，此時的像距要大于一倍焦距，即大于30厘米．物距與像距的和大于桌面的長度，這樣在保證了物距的同時，光屏上將不能呈現(xiàn)清晰的像．

（5）照相機(jī)成的像是倒立的像；此時物距距離凸透鏡較遠(yuǎn)．放大鏡成的像是正立的，此時物體距離凸透鏡較近．由此可知，凸透鏡成像的倒正應(yīng)該與物體到透鏡的距離有關(guān)，嚴(yán)格的說成像的倒正情況取決于物距與焦距的關(guān)系．

故答案為：（1）30cm；（2）使?fàn)T焰清晰的像能承接在光屏的中心；（3）靠近；（4）光屏上將不能呈現(xiàn)清晰的像；（5）物距與焦距的關(guān)系．29、略

【分析】【分析】（1）實驗室使用的溫度計都是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；

（2）要掌握沸點的概念；知道液體沸騰時溫度叫做沸點．

同時要掌握沸點與氣壓之間的關(guān)系；知道氣壓越高，沸點越高，氣壓越低，沸點越低．

（3）掌握液體沸騰時的特點：吸熱；但溫度保持不變．

掌握液化的概念：由氣態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程；此過程需要放熱．

（4）減少從開始加熱到沸騰所用的時間，可以減少水的質(zhì)量或提高水的初溫的角度分析．【解析】【解答】解：（1）實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的；

（2）由圖知；當(dāng)水的溫度達(dá)到97℃時，溫度不再變化，說明此時是水的沸騰過程，沸點是97℃．

沸點低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點；所以實驗室中的大氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（3）水在沸騰過程中；溫度保持不變．

我們看到的“白氣”是由大量小水珠組成的；這些小水珠是由水蒸氣遇冷液化而來的．

（4）實驗中為了減少從開始加熱到沸騰所用的時間；可以采取的措施是減小水的質(zhì)量或用溫水加熱．

故答案為：（1）熱脹冷縮；（2）97；小于；（3）不變；液化；（4）用溫水加熱．六、綜合題(共4題，共12分)30、略

【分析】【分析】（1）分析圖甲；兩小球的質(zhì)量不同，可探究動能與質(zhì)量的關(guān)系；

（2）分析圖乙；小球滾下的高度不同，到達(dá)水平面的速度不同，可探究動能與速度的關(guān)系；

（3）重力勢能的大小通過小球推動木塊的距離來體現(xiàn)；

（4）a；研究超載危害；應(yīng)控制速度相等，即小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題；

b、應(yīng)用控制變量法，分析表中實驗數(shù)據(jù)，然后答題．【解析】【解答】解：（1）圖甲；兩小球滾下高度相同，速度相同，兩小球的質(zhì)量不同，探究的是動能與質(zhì)量的關(guān)系，得出的結(jié)論是，速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大；

（2）圖乙兩小球的質(zhì)量相等；滾下的高度不同，探究的是動能與速度的關(guān)系；

圖乙中兩小球的質(zhì)量相同；滾下的高度越大，到達(dá)水平面的速度越大，將木塊推得越遠(yuǎn)，得出的結(jié)論是：質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大；

（3）木塊被推動的距離越大；說明小球?qū)δ緣K做功越多，原來