遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營口市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

tuírán

dǐ

yù

pénɡpài

dǒupénɡ

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.默寫古詩《浪淘沙》，注意行款整齊，布局合理。

浪淘沙

______________________2）.小沂發(fā)現(xiàn)很多的場合都要用到名言警句，請(qǐng)你幫他填一填。

例如班會(huì)課上，武老師引用“青，__________”鼓勵(lì)同學(xué)們要努力；中秋夜，遠(yuǎn)方的伯伯引用蘇軾的“__________，千里共嬋娟”表達(dá)思念之情；“立志”演講比賽中，小沂引用于謙的“__________，__________”一句表明志向；爸爸對(duì)幫他指點(diǎn)迷津的叔叔

表達(dá)感激之情時(shí)引用“__________，勝讀十年書”；外出賞美景時(shí)，不禁誦到“__________，__________”。3）.下面是“疾”的字義演變過程，根據(jù)要求選出正確答案。

（1）結(jié)合選項(xiàng)A中“疾”的本義來源，它的甲骨文最有可能是(

)

A

B

C

D

（2）根據(jù)上面“疾”的4個(gè)義項(xiàng)，給下列句子中的“疾”選擇正確的意思。

①幸虧陳亮眼疾手快，一把接住了花瓶，不然準(zhǔn)摔得粉碎。(

)

②多喝水，勤洗手，可以減少傳染性疾病的發(fā)生。(

)

③他是一個(gè)疾惡如仇的人，敢于和壞人壞事作斗爭。(

)4）.根據(jù)所積累的知識(shí)填空。

（1）《十里長街送總理》中的“總理”指的是________總理；《春天的故事》“有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈”中的“老人”指的是______；《偉大的友誼》寫的是__________和__________互相關(guān)懷、互相幫助的故事；《十六年前的回憶》“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”這句話中的“他”指的是_________，“偉大的力量”指的是______，他被害的日子是________。

（2）通過第二單元的學(xué)習(xí)，我對(duì)《魯濱遜漂流記》有了深刻的了解：這本書的作者是英國作家______。魯濱遜先后幾次出海航行，有一次是去_______（填地點(diǎn)），遭遇大風(fēng)，船嚴(yán)重受損，他被沖到海島邊，之后在荒島上生活了__________年。

（3）腹有詩書氣自華。本學(xué)期我學(xué)了很多古詩詞，有的與傳統(tǒng)習(xí)俗有關(guān)，如“今夜月明人盡望，__________”；有的表達(dá)了從軍將士返鄉(xiāng)途中的感慨，如“行道遲遲，_____。我心傷悲，_________”；還有的表達(dá)了詞人對(duì)好友的美好祝愿，如“若到江南趕上春，__________”。5）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

zhǎyǎn_______間，六年的小學(xué)生活過去了，我們從yòuzhì_______走向成熟。忘不了校園míngmèi_______的陽光，忘不了師長pīpíng_______時(shí)的諄諄教誨，忘不了操場上hóngliàng_______的進(jìn)行曲，忘不了六一游園時(shí)的fèiténg_______場面……讓我們努力學(xué)習(xí)，爭取以后有所jiànshù_______，報(bào)答母校的培育之恩。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（

）A．蒙古（méng）

圍殲（jiān）

倚著（yǐ）B．逶迤（wēi）

勾勒（lè）

璀璨（cuǐ）C．磅礴（bó）

迂回（yū）

電鈕（niú）D．外賓（bīng）

參差（shēn）

搖曳（yè）2）.下列句子中分號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是

A．清早，晨風(fēng)和旭日一道將我歡迎；傍晚，群鳥與晚霞一起為我送行。B．萬綠園開滿了鮮花，有紅色的紫薇花；有白色的雞蛋花；還有紫色的三角梅。C．天上云層稀薄，往往是天氣晴朗的象征；天上云層厚密，常常是天氣陰雨的預(yù)兆。3）.下面詞語中的“冠”和“冠冕”中的“冠”讀音不同的一項(xiàng)是（

）A．怒發(fā)沖冠B．衣冠楚楚C．新冠肺炎D．勇冠三軍評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.例：過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。

請(qǐng)你從“盼望、喜歡、餓”三個(gè)詞語中任選一個(gè)，模仿例句寫一句話。

__________________________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.近義詞連線。

比比皆是

靜謐安詳

瞬息萬變

驚嘆不已

婀娜多姿

數(shù)不勝數(shù)

贊不絕口

變換不定

風(fēng)平浪靜

姿態(tài)萬千2）.讀一讀，連一連。

《魯濱遜漂流記》

美國

塞爾瑪?拉格洛芙

《騎鵝旅行記》

英國

馬克?吐溫

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

瑞典

丹尼爾?笛福評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排列成一段通順的話。

(

)地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個(gè)極小的部分，銀河系又是宇宙的滄海一粟。

(

)可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。

(

)整個(gè)銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統(tǒng)為數(shù)不少，其中肯定有與地球類似的行星。

(

)但是，人類至今尚未找到另外一顆具有生命的星球。

(

)從理論上說，宇宙是無限的。2）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場奔去。

(

)天突然下起雨來。

(

)啊！那是三年級(jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來，她是冒雨去降國旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)?！边@個(gè)句子中的“一齊”一詞表現(xiàn)了人民群眾對(duì)領(lǐng)袖的無限熱愛，對(duì)新中國的無限熱愛。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外類文閱讀。如夢令(宋)秦觀遙夜沉沉如水，風(fēng)緊驛亭①深閉。夢破鼠窺②燈，霜送曉寒侵被。無寐，無寐，門外馬嘶人起。注釋：①驛亭：古代傳遞公文的人和行旅中途歇息的處所。②窺：偷看。1．從體裁上來說，這是一首____________，“如夢令”是____________。

2．用自己的話說一說畫線句子的意思。

________________________________________________________________________

3．首句運(yùn)用了________的修辭方法，既交代了時(shí)間是在________，又表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)環(huán)境的________。

4．這首詞沒有直接描寫人物的心境，而是通過作者的所見、______、______，表現(xiàn)他

______________的生活境況。

5．請(qǐng)你在課外和同學(xué)一起搜集李清照、張志和或秦觀的詞，寫出其中的名句，并練習(xí)背誦。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物(省略號(hào)處可以自己補(bǔ)充地點(diǎn)和人物)，完成習(xí)作。

環(huán)境:熱鬧的(超市、商場、集市……)

人物:我

媽媽

……

要求:①可以展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。

②也可以寫一寫生活中真實(shí)的故事。

③題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于400字，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.對(duì)比閱讀?！疚亩我弧吭谂D八那天，家家都熬臘八粥。這種特制的粥是祭祖祭神的，可是細(xì)一想，它倒是農(nóng)業(yè)社會(huì)一種自傲的表現(xiàn)——這種粥是用各種米，各種豆，與各種干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、蓮子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)?！疚亩味砍鯇W(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長了許多白胡子的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生出一種甜甜的膩膩的感覺呢。把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了，何況是，大碗大碗地裝著，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！(1)文段二中，作者提到了“小孩子”“大孩子”“老孩子”，下列選項(xiàng)中說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．這三個(gè)詞語都在寫孩子，所以語義重復(fù)，可做刪減。B．這三個(gè)詞語替代了不同年齡階段的人，表現(xiàn)出臘八粥老少咸宜的特點(diǎn)。C．這三個(gè)詞語用得既風(fēng)趣俏皮，又親切可愛，表現(xiàn)出老老少少對(duì)臘八粥的喜愛，使讀者倍感生活的溫馨。

(2)比較閱讀兩個(gè)文段，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)A．兩個(gè)文段都在寫臘八粥。文段一是從食材這個(gè)角度進(jìn)行介紹，而文段二則是從食材、香味、口感等方面進(jìn)行描寫。B．兩個(gè)文段都表達(dá)出作者對(duì)臘八粥的喜愛之情。文段一融喜愛于平和之中；文段二則加入了飽滿的感情，將喜愛之情表露無遺。C．兩個(gè)文段的語言都特色鮮明。文段一中，老舍先生的語言是感情充沛的；而文段二中，沈從文先生的語言是平實(shí)自然的。

(3)下面兩個(gè)句子，作者都將自己對(duì)臘八粥的喜愛之情融入其中。你更喜歡哪一句？請(qǐng)談?wù)劺碛伞?/p>

①這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品展覽會(huì)。②把小米、飯豆、棗、栗、白糖、花生仁合攏來，糊糊涂涂煮成一鍋，讓它在鍋中嘆氣似的沸騰著，單看它那嘆氣樣兒，聞聞那種香味，就夠咽三口以上的唾沫了。

我更喜歡第_____句，因?yàn)開___________________。

(4)仿照文段二寫一種你喜愛的食物，可以結(jié)合食物的外觀、材料、味道、做法等特點(diǎn)表達(dá)喜愛之情。

________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句子中的“滿”字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）

滿：A．全部充實(shí)，達(dá)到容量的極點(diǎn)；

B．達(dá)到一定期限；

C．全，整個(gè)；

D．滿足；

E．驕傲。

（1）一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚。(

)

（2）假期已滿，我準(zhǔn)備返校了。(

)

（3）老師滿意地說：“不錯(cuò)，你們真能干?！?

)

（4）驕傲自滿的人沒有好下場。(

)2）.選擇正確的讀音，在題號(hào)前括號(hào)內(nèi)寫出正確答案的序號(hào)。

(

)似（A．sì

B．shì）的

(

)削（A．xiāo

B．x