湖北省十堰市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

湖北省十堰市(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.5.讀拼音，寫詞語。請把字寫美觀、寫規(guī)范。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境，將下面的句子補充完整。

（1）由于《伯牙鼓琴》的故事，人們把真正了解自己的人叫作“_______”，用“_________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）我們從古以來，就有_______的人，有_______的人，有________的人，有________的人……這就是________。

（3）我們通常所說的“五谷雜糧”中的“五谷”是指______、______、黍、______、稷。我還知道“五音”包含_______、_______、角、徵、________。

（4）《少年閏土》選自________的小說________。作者原名__________，閏土給我講了________、_________、______、________四件事。2）.補全詞語。

萬不得()

心()氣()

見微知()

()知非福

不可思(

)

萬象()()3）.按要求填空

（1）《宿建德江》一詩中既點題，又抒發(fā)作者愁悶、寂寞心情的句子的是：“_________，_______?！痹诠旁姟段鹘隆ひ剐悬S沙道》中與“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”有異曲同工之妙的句子是“舊時茅店社林邊，________?！?/p>

（2）毛澤東《七律·長征》一詩的中心句是“__________，_______?！?/p>

（3）陸游曾說：“_______?！币馑际请m然地位卑微，但從未忘卻憂國憂民的責任。

（4）其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手________一柄鋼叉，向一匹猹盡力的__________去，那猹卻將身一_______，反從他的胯下__________了。（《少年閏土》）4）.安妮憑著自己的努力考取了大學。

為了照顧生病的瑪莉拉，安妮放棄了學業(yè)。（將兩個句子用關聯(lián)詞連成一句話）

_________________________________5）.根據課文內容填空。

（1）“鍾子期死，______________，______________，______________?！比藗冇谩癬_____________”比喻知音難覓或樂曲高妙。

（2）詩中有景：杜牧《江南春》的“______________，______________?！泵鑼懥舜汗饷髅牡慕希惶K軾的“______________，______________?！泵鑼懥嗽品晷沟奈骱煌醢彩摹癬_____________，______________?！泵鑼懥饲鍧嵭沱惖耐ピ骸?/p>

（3）辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》的“______________，______________?！弊屛夷X海中浮現出了蛙聲陣陣的夏夜美景。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詩文中加點詞語的解釋，錯誤的一項是（）A．何當金絡腦

何當：什么時候。B．烈火焚燒若等閑

等閑：空閑。C．孰為汝多知乎

知：同“智”，智慧。D．巍巍乎若泰山

巍巍：高大的樣子。2）.小雅即將小學畢業(yè)，爸爸想送給她一句名言，激勵她在中學階段通過努力，天天進步，不斷超越自己。你認為最恰當的一項是（）A．茍日新，日日新，又日新。B．居安思危，戒奢以儉。C．君子喻于義，小人喻于利。D．無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。3）.在剛剛結束的漢字達人賽中，有以下四組詞語，沒有寫錯的一組是（

）A．轟堂大笑

萬不得以B．信手粘來

走頭無路C．迫不及待

見微知著D．不可思意

司空見貫評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.我素來喜歡丁香花。（改為反問句）

___________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將意思相近的詞用線連起來。

思索

一般

普通

增添

勞苦

馬上

增加

簡便

立刻

思考

簡單

勞累2）.這些祝福的話，應該分別送給誰？請用線連起來。

（1）我祝爺爺、奶奶

①工作順利

（2）我祝爸爸、媽媽

②健康長壽

（3）我祝哥哥、姐姐

③一路平安

（4）我祝出差的叔叔

④旅途愉快

（5）我祝去旅游的阿姨

⑤學習進步評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列排列錯亂的句子重新排列，將序號寫在前邊的括號里。

(

)如果在三峽截流、建壩，安上水輪機，讓水力發(fā)電，那是十分巨大的動力。

(

)其實，人世間并沒有什么上帝，三峽只是大自然演化的一個結果。

(

)人們盼望已久的日子終于來到了，1992年4月3日全國人民代表大會通過了《關于興建長江三峽工程的決議》。

(

)長江三峽不僅氣勢磅礴，景色秀麗，而且還蘊藏著豐富的水力資源。

()一位美國朋友在考察了三峽之后，羨慕地說："三峽是上帝賜給中國人的禮物。"

()它給中華民族送上了禮物，但也出了個難題，看我們有沒有膽識、智慧和能力去打開這一自然"寶庫"。

(

)中華民族這近一百年來的夢幻將變成現實。

(

)三峽工程上馬在即。2）.《愛麗絲漫游仙境》一書中的主人公愛麗絲隨著冒險歷程的展開不斷成長。請根據提供的情節(jié)，繪制一幅人物成長軌跡圖。

[情節(jié)]遇見毛毛蟲走進王后的槌球場掉進兔子洞瘋狂的茶會

_____

[提示]可采用表格、環(huán)形圖、魚骨圖、樹狀圖等形式，簡要繪制即可。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據課文內容判斷對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．《藏戲》一文是按照事情的發(fā)展順序敘述表達的。(

)

2．魯濱遜在荒島為生存所做的種種努力，不外乎解決食物、住所、安全和孤獨這四個最基本的問題。(

)

3．《騎鵝旅行記》的作者是美國作家馬克·吐溫。(

)

4．《迢迢牽牛星》這首詩抒發(fā)了因愛情遭受挫折而痛苦憂傷的心情。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內閱讀六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。1．這首詩的作者是____________（朝代）著名文學家____________。

2．文中畫“________”的句子，作者重點描寫的景物是____________、____________，透過這些景物，我們仿佛看到了_______________________的畫面。

3．凝練的文字表達豐富的意思，是古詩的“煉字”藝術。就如從第一句中的“翻”字，我們可以看到大片烏云快速翻滾蔓延的動態(tài)。從第__________句的__________字，我們可以看到_____________。

4．這首詩景中寓情，透過這一幅幅畫面，我們感受到了作者____________的心情。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.科技夢，強國夢。當今世界，科技飛速發(fā)展。隨著航天事業(yè)的不斷發(fā)展，我們未來可能在太空中生活。太空上的設備可多了，據說月球上的房子是掛在樹上的，車子都是懸浮在空中……請展開想象，以“未來”為話題，寫一篇科幻故事。字數不少于450字，題目自擬。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀兒童、青少年近視防控材料一：某市兒童、青少年視力調查統(tǒng)計表人

群學齡前兒童小學生初中生高中生近視率14．3%35．6%71．1%80．5%材料二：近視發(fā)生的原因包括遺傳因素和環(huán)境因素。青少年患近視大多數是由環(huán)境因素引起的，即用眼過度和用眼習慣不良。用眼過度是青少年近視發(fā)病率上升的主要因素，每天學習時間長、睡眠時間短，課外作業(yè)多、課外活動時間少，看電視和玩電腦游戲等都加重了眼睛的負擔。尤其在寒暑假期間，由于沒有父母的管束，有些孩子就毫無節(jié)制地看電視、玩電腦，使得寒暑假成為近視的高發(fā)時期。不良的用眼習慣包括用眼過近，在動蕩的車廂內閱讀，邊走邊讀，在陽光直射或昏暗的燈光下閱讀，躺在床上閱讀等，這些都會誘發(fā)近視。材料三：近視的防治重在預防。預防的方法有很多：在生活中看書寫字時姿勢要端正，光線要充足。坐車行走的時候不要看書，不要躺著看書。讀書一小時要遠眺十分鐘或到戶外走動，調節(jié)眼部肌肉。課間十分鐘堅持做眼保健操，通過按摩眼睛四周的穴位，以增強眼部的血液循環(huán)，改善視神經萎縮，達到解除眼疲勞的目的。勞逸結合，睡眠充足，控制看電視和上網的時間，避免眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。在飲食方面應盡量少吃甜食，多吃富含維生素的食品。如果患了近視，應定期檢查，聽從醫(yī)師的指導，逐步矯正視力或防止近視度加深。1．閱讀并分析材料一中的調查統(tǒng)計表，你可以得出哪些結論？請寫兩點。

__________________________________

2．下列說法與材料二、材料三內容不符的一項是（

）A．寒暑假是青少年近視的高發(fā)時期。B．青少年患近視主要是遺傳因素導致。C．堅持做眼保健操可以緩解眼睛疲勞。D．患了近視后，定期檢查，聽從醫(yī)師的指導，有利于逐步矯正視力或防止近視度加深。3．材料一、二、三的順序能不能顛倒？為什么？

__________________________________

4．讀了材料二、三，你想要跟班上近視或可能會近視的同學提些什么建議呢？把它寫下來。

（不少于三點）

_______________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.體會下面人物的語言，想想應讀出怎樣的語氣。（填序號）

A．體諒、安慰

B．遺憾、內疾

C．誠懇、熱情

D．向往、迫切

①一個姑娘說：“這首曲子多難彈哪！我只聽別人彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈，要是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，那有多好哇！”(

)

②一個男的說：“是呀，可是音樂會的入場券太貴了，咱們又太窮?！?

)

③姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過隨便說說罷了?！?

)

④貝多芬說：“不，我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?

)2）.根據《童年》這本書中的人物，選擇與書中人物最貼切的性格特點。

A．貪婪