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河北省廊坊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版專(zhuān)題練習(xí)((上,下)學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).看拼音,正確規(guī)范地書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).2.根據(jù)加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思,在橫線上填上和它意思相近的詞(不重復(fù))。節(jié)日期間,杭州地區(qū)各個(gè)景點(diǎn)迎來(lái)了大批中外游客,西湖人頭攢動(dòng),良渚古城_________,野生動(dòng)物園_________,西溪濕地_________。2).查字典填空。
“兜”字的音序是_____,音節(jié)是_____;用部首查字法應(yīng)查_(kāi)_____部,再查_(kāi)__畫(huà),“兜”字是_______結(jié)構(gòu),組詞_________。3).看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ),注意書(shū)寫(xiě)美觀。
(1)剛開(kāi)始pāishè()時(shí),這孩子有些hàixiū(
),沒(méi)一會(huì)兒,他就bènɡbènɡtiàotiào(
)地加入了表演。
(2)老師shāowēi(
)一點(diǎn)撥,他立刻就huòránkāilǎnɡ(
)。
(3)面對(duì)比自己更kùnnán(
)的人,老人總是kānɡkǎi(
)解囊。4).根據(jù)所學(xué)課文理解填空。
(1)“一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來(lái)?!边@句詩(shī)中“排闥”的意思是____________,“一水護(hù)田”對(duì)應(yīng)的是“__________”,這句詩(shī)對(duì)仗工整,采用了________的修辭手法。
(2)《書(shū)戴嵩畫(huà)?!穱@著《__________》這幅畫(huà),寫(xiě)了_________和__________
之間發(fā)生的故事,最后引用古語(yǔ)“____________,____________”說(shuō)明了________________的道理。
(3)《七律?長(zhǎng)征》中總領(lǐng)全詩(shī)的詩(shī)句是_______________,_________________。
“千山”代表的詩(shī)句__________________,________________________。
(4)《夏天里的成長(zhǎng)》是一篇散文,通過(guò)描寫(xiě)夏天里萬(wàn)物都在_____________的自然現(xiàn)象,說(shuō)明人也要____________________________的道理。5).人物剖析:名著中的人物往往具有多面性。請(qǐng)結(jié)合作品內(nèi)容,將下列人物性格的另一面和相關(guān)事例填寫(xiě)在表格中。《魯濱遜漂流記》魯濱遜唯利是圖想通過(guò)販賣(mài)黑奴賺取巨額利益_________
____________________
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》湯姆索亞調(diào)皮搗蛋給貓吃解痛藥鬧得家里天翻地覆_____________
____________________
評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是(
)A.可以高揚(yáng),可以低垂;可以跑半天還在家門(mén)口,可以一抬手就走了一百里。(排比)B.古詩(shī)也說(shuō)“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”,講的就是這種情況。(引用)C.這,不是太像雜技了嗎?您說(shuō)得太對(duì)了,這就是京劇中的雜技成分。(設(shè)問(wèn))D.京劇還有一種奇特之處:雙方正在對(duì)打,激烈到簡(jiǎn)直是風(fēng)雨不透。(比喻)2).畢業(yè)在即,六年(1)班的同學(xué)們要舉行畢業(yè)聯(lián)歡會(huì),聯(lián)歡會(huì)需要一個(gè)主題標(biāo)語(yǔ),下面最合適的一條是(
)A.師恩難忘,友誼長(zhǎng)存。B.走向社會(huì),情系母校,心念同窗。C.讓愛(ài)永駐人間D.辭舊迎新,向著夢(mèng)想出發(fā)。3).下列句子中加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是(
)A.我們輕輕地蜷(quán)一下腿,都可能被敵人發(fā)覺(jué)。B.我們找了一條比較隱蔽的山溝潛(qiǎn)伏起來(lái)。C.我們?nèi)可砩系膫危╳ěi)裝掩護(hù)自己。D.我發(fā)現(xiàn)這條干涸(hé)的小山溝并不十分隱蔽。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).這里的工作如此重要,我怎么能離開(kāi)呢?(改為陳述句)
____________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).把節(jié)日與對(duì)應(yīng)的風(fēng)俗用線連起來(lái)。
春節(jié)吃粽子、賽龍舟
元宵節(jié)登高
端午節(jié)拜年、逛廟會(huì)
中秋節(jié)吃月餅、賞月
重陽(yáng)節(jié)看燈會(huì)2).把古詩(shī)詞名句與作者連在一起。
海內(nèi)存知己
凌寒獨(dú)自開(kāi)
王勃
夕陽(yáng)無(wú)限好
天涯若比鄰
王安石
遲日江山麗
只是近黃昏
李商隱
墻角數(shù)枝梅
春風(fēng)花草香
杜甫評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯(cuò)亂的句子。(
)他正想坐下時(shí),管理員對(duì)他說(shuō):“先生,請(qǐng)你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!?
)管理員笑著說(shuō):“是的,很多年來(lái),他每天都到這里來(lái)讀書(shū)?!?
)那個(gè)讀者問(wèn):“他每天都來(lái)嗎?你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)?”(
)話剛說(shuō)完,馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。2).排列順序。
(
)夏天,喇叭花盛開(kāi)。
(
)冬天,寒風(fēng)吹來(lái),梅花卻在怒放。
(
)我家旁邊有一座小花園,一年四季開(kāi)放著各種各樣的花兒。
(
)秋天,菊花美極了。
(
)春天,百花齊放,滿園春色。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷正誤。正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“×”
1.《夏日里的成長(zhǎng)》一文描寫(xiě)了夏天里萬(wàn)物都在迅速生長(zhǎng)的自然現(xiàn)象。(
)
2.《盼》一文的作者是朱自清,刻畫(huà)了一個(gè)純真可愛(ài)的孩童形象。(
)
3.《小站》是圍繞“小站雖小,卻十分溫暖”這句話來(lái)寫(xiě)的。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).古詩(shī)練習(xí)。寒
食,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,。1.補(bǔ)全古詩(shī)。
2.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)春城:_____
(2)御柳:_____
(3)漢宮:____
3.用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。
_____
4.這首詩(shī)寫(xiě)的內(nèi)容和節(jié)日有關(guān),你還知道哪些有關(guān)節(jié)日的詩(shī)句,請(qǐng)寫(xiě)兩句。
___________________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)
我們的課余生活豐富多彩,我們參加了班級(jí)竹節(jié)人大賽、舉辦過(guò)跳蚤市場(chǎng)、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng),玩過(guò)撕名牌、拔河等游戲……在活動(dòng)中,我們有笑有淚,有苦有樂(lè),茁壯成長(zhǎng)。
請(qǐng)圍繞中心,選擇一次印象深刻的課余活動(dòng),嘗試運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法,將印象深刻的部分寫(xiě)具體,寫(xiě)出真實(shí)情感,展現(xiàn)活動(dòng)的精彩。題目自擬,不少于400字,作品中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀《月光曲》,回答習(xí)題。①兩百多年前,德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬,他譜寫(xiě)了許多著名的樂(lè)曲。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》,傳說(shuō)是這樣譜成的。②有一年秋天,貝多芬去各地旅行演出,來(lái)到萊茵河邊的一個(gè)小鎮(zhèn)上。一天夜晚,他在幽靜的小路上散步,聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái),彈的正是他的曲子。③貝多芬走近茅屋,琴聲忽然停了,屋子里有人在談話。一個(gè)姑娘說(shuō):“這首曲子多難彈哪!我只聽(tīng)別人彈過(guò)幾遍,總是記不住該怎樣彈,要是能聽(tīng)一聽(tīng)貝多芬自己是怎樣彈的,那有多好哇!”一個(gè)男的說(shuō):“是呀,可是音樂(lè)會(huì)的入場(chǎng)券太貴了,咱們又太窮?!惫媚镎f(shuō):“哥哥,你別難過(guò),我不過(guò)隨便說(shuō)說(shuō)罷了?!雹茇惗喾衣?tīng)到這里,推開(kāi)門(mén),輕輕地走了進(jìn)去。茅屋里點(diǎn)著一支蠟燭。在微弱的燭光下,男的正在做皮鞋。窗前有架舊鋼琴,前面坐著一個(gè)十六七歲的姑娘,臉很清秀,可是眼睛失明了。⑤皮鞋匠看見(jiàn)進(jìn)來(lái)個(gè)陌生人,站起來(lái)問(wèn):“先生,您找誰(shuí)?走錯(cuò)門(mén)了吧?”貝多芬說(shuō):“不,我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽(tīng)的。”⑥姑娘連忙站起來(lái)讓座。貝多蘇坐在鋼琴前面,彈起盲姑娘剛才彈的那首曲子。盲姑娘聽(tīng)得入了神,一曲彈完,她激動(dòng)地說(shuō):“彈得多純熟哇!感情多深哪!您,您就是貝多芬先生吧?”⑦貝多芬沒(méi)有回答,他問(wèn)盲姑娘:“您愛(ài)聽(tīng)嗎?我再給您彈一首吧?!雹嘁魂囷L(fēng)把蠟燭吹滅了。月光照進(jìn)窗子,茅屋里的一切好像披上了銀紗,顯得格外清幽。貝多芬望了望站在他身旁的兄妹倆,借著清幽的月光,按起了琴鍵。⑨皮鞋匠靜靜地聽(tīng)著。他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬靜的臉上,照著她睜得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象——月光照耀下的波濤洶涌的大海。⑩兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。等他們醒過(guò)神來(lái),貝多芬早已離開(kāi)了茅屋。他飛奔回客店,花了一夜工夫,把剛才彈的曲子——《月光曲》記錄了下來(lái)。1.從選文第③段皮鞋匠兄妹的對(duì)話中,感受到了盲姑娘怎樣的特點(diǎn)?
________________
2.如何理解選文第⑥段“她激動(dòng)地說(shuō):‘彈得多純熟哇!感情多深哪!’”?
________________
3.下列選項(xiàng)中對(duì)“貝多芬愿意為盲姑娘再?gòu)椧磺钡脑蚍治鲥e(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.因?yàn)槊す媚餆釔?ài)音樂(lè),又十分懂音樂(lè),是他的知音。B.因?yàn)樨惗喾沂滞槊す媚?。C.因?yàn)樨惗喾艺J(rèn)為美好的音樂(lè)應(yīng)當(dāng)給予窮苦而又熱愛(ài)音樂(lè)的人們。D.因?yàn)樨惗喾蚁虢铏C(jī)會(huì)練習(xí)一下,好讓旅行演出更成功。4.鞋匠兄妹在聽(tīng)貝多芬彈奏第二首曲子時(shí),鞋匠眼前想象出三幅怎樣的畫(huà)面?每一幅畫(huà)面的音樂(lè)有什么特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合選文概括回答。畫(huà)面特點(diǎn)音樂(lè)特點(diǎn)第一幅月亮升起,海面微波粼粼(1)___________第二幅(2)__________氣勢(shì)增強(qiáng),曲調(diào)轉(zhuǎn)折。第三幅海面波濤洶涌(3)___________
5.貝多芬是偉大的,請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析貝多芬的偉大體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?
_____________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。
檢測(cè)
推測(cè)
猜測(cè)
(1)這件事非常復(fù)雜,又沒(méi)有線索,叫人很難(
)。
(2)探測(cè)器在火星的土壤中未(
)到有機(jī)分子。
(3)一些專(zhuān)家根據(jù)現(xiàn)有的資料(
),這里曾經(jīng)有恐龍活動(dòng)。
精美
精致
精巧
(4)她生活得很(
),讓人羨慕。
(5)這篇文章構(gòu)思(
),很值得一讀。
(6)我國(guó)(
)的工藝品在國(guó)際上享有盛名。2).用“√”選擇下列加點(diǎn)字的正確讀音
青稞(kē
ké)
寡婦(guǎ
gu?。?/p>
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