河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

河北省保定市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

回眸2023，我們目了一個(gè)個(gè)難忘的杭州亞運(yùn)會(huì)精彩的開(kāi)幕式，令人醉其中；神舟十六號(hào)飛船發(fā)射成功，令人熱血；改革開(kāi)放45周年，令人心潮展望2024，我們祝愿祖國(guó)然立于世界強(qiáng)國(guó)中。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.下面是古詩(shī)文積累比拼活動(dòng)的題目，請(qǐng)完成填空。

（1）語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)中有節(jié)日：“____________，____________，”詩(shī)中有畫：“__________，燕山月似鉤?！痹?shī)中有景：“____________，草色遙看近卻無(wú)。”詩(shī)中言志：“粉骨碎身渾不怕，____________?！痹?shī)中傳情：“____________，不知秋思落誰(shuí)家?！?/p>

（2）使弈秋誨二人弈，其一人_________，惟弈秋之為聽(tīng)?！秾W(xué)弈》

（3）一兒曰：“日初出_________，及日中則如盤盂，此不為_(kāi)____________？”——《兩小兒辯日》2）.寫出一句魯迅的名言。

______________3）.讀拼音，把詞語(yǔ)寫端正。

xuán(

)崖

gē(

)瘩

shēn(

)吟

péi(

)養(yǎng)

fèng(

)隙

蕩yàng(

)

彩hóng(

)

晶yíng(

)4）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

yījīn

gēda

fèngxì

jìqì

bàoyuàn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)5）.請(qǐng)你將銘銘演講稿中帶拼音的詞語(yǔ)補(bǔ)寫完整。

曾記得，在舊中國(guó)那hūnchén_______的夜，魯迅先生總難忘那個(gè)yōuyǎ________的故事；曾記得，南湖紅船的“革命yáolán_______”中，以馬克思主義lǐlùn________為指導(dǎo)的中國(guó)共產(chǎn)黨誕生；曾記得，紅軍長(zhǎng)征時(shí)所遇到的重重kùnnan_______，以及jīnglì_______敵人圍堵時(shí)的那份頑強(qiáng)；曾記得，狼牙山五壯士跳崖時(shí)那jīngtiāndòngdì_________的喊聲；曾記得，全國(guó)人民yōngdài_______的毛主席莊嚴(yán)xuāngào________中華人民共和國(guó)成立的聲音……五星紅旗升起來(lái)了，表明中國(guó)人民從此站起來(lái)了。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列各項(xiàng)中，詩(shī)句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。B．千錘萬(wàn)鑿/出深山，烈火/焚燒/若等閑。C．盈盈/一水間，脈脈/不得語(yǔ)。D．日暮漢/宮傳蠟燭，輕煙散/入五侯家。2）.關(guān)于古詩(shī)文，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）A．“日初出/滄滄涼涼，及其日中/如探湯”可以按照這種節(jié)奏來(lái)朗讀。B．《十五夜望月》是一首中秋佳作，朗讀“不知秋思落誰(shuí)家”時(shí)，可以讀得悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)些。C．“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”表面上是惜春之情，實(shí)際上是對(duì)朋友前景的美好祝愿。D．《石灰吟》《竹石》《七律?長(zhǎng)征》這三首詩(shī)，都是借詠物表達(dá)人生志向。3）.對(duì)下列句子中破折號(hào)的作用判斷正確的一項(xiàng)是（）A．體育課上，高老師喊：“立——正?！保曇舻难娱L(zhǎng)）B．于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去。（補(bǔ)充說(shuō)明）C．聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧。（話語(yǔ)的中斷或間隔）D．我最喜歡今天的天氣——晴轉(zhuǎn)多云。（話題的轉(zhuǎn)換）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成下列句子練習(xí)。

1．讀下面兩個(gè)句子，依次填入的短語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）

（1）小河上的薄冰在陽(yáng)光下融化已盡，小草從暖濕的泥土中蘇醒，

，造化的神功又一次使人們驚異了。

（2）陽(yáng)光融化了冰雪，細(xì)雨養(yǎng)護(hù)了山色，

，造化的神功又一次使人們驚異了。A．柳枝在春風(fēng)中染綠

春風(fēng)吹綠了柳枝B．春風(fēng)吹綠了柳枝

柳枝在春風(fēng)中染綠C．柳枝在春風(fēng)中染綠

春風(fēng)把柳枝吹綠D．柳枝被春風(fēng)吹綠

春風(fēng)吹綠了柳枝2．圍繞加點(diǎn)詞，把句子寫具體。

（1）此刻他激動(dòng)極了，______________

（2）老師全神貫注地批改著試卷。_______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.這學(xué)期，學(xué)校舉辦了“閱讀閱美”讀書活動(dòng)，以下是一些同學(xué)所寫讀后感的標(biāo)題，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)題推測(cè)他閱讀的是哪一本著作，并連一連。不同視角下的瑞典百科全書

《童年》我和高爾基比一比

《騎鵝旅行記》福禍相依，冷靜面對(duì)

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》成長(zhǎng)中少不了冒險(xiǎn)精神

《魯濱遜漂流記》2）.用線條把題目、作者、詩(shī)文連起來(lái)。

《登高》

王維

萬(wàn)里悲秋常作客

落日故人情

《送友人》

杜甫

興來(lái)每獨(dú)往

勝事空自知

《寒食寄京師諸弟》

李白

浮云游子意

百年多病獨(dú)登臺(tái)

《關(guān)雎》

韋應(yīng)物

窈窕淑女

江上流鶯獨(dú)坐聽(tīng)

《終南別業(yè)》

佚名

雨中禁火空齋冷

琴瑟友之

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按音序從新排列下列各字。

恃、翡、翠、胖、墩、褂、巧、綻、跤

________________2）.把下列句子按正確的順序理順。

________一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到這里，大笑起來(lái)。

________老師給同學(xué)們講古代羅馬人的故事。

________羅馬人為了鍛煉身體，每天都在河里游泳。

________在羅馬有一條很寬的河流。

________有一個(gè)人，他每天在吃早飯前，都要橫渡這條河3次。

________老師生氣地說(shuō)：“你笑什么？我的話有什么可笑的？”評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.讀文章的時(shí)候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會(huì)作者要表達(dá)的主要意思。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩(shī)歌閱讀《七律·長(zhǎng)征》紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。

，

。1．把這首詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．本詩(shī)的作者是__________，“七律”是_________，七言律詩(shī)的簡(jiǎn)稱，全詩(shī)共______句，“長(zhǎng)征”是詩(shī)的________。

3．這首詩(shī)為我們展示了五幅“紅軍征難圖”，請(qǐng)你仿照下面的例子加以概括。

過(guò)五嶺

越______

渡______

搶_______

翻_______

4．本詩(shī)中寫的這五件事，僅僅是長(zhǎng)征中的五個(gè)“點(diǎn)”，詩(shī)句“_________，________”則是對(duì)“面”的描寫，即全詩(shī)的中心句，這種寫法叫“__________”。

5．本詩(shī)中所寫的五嶺和______是“千山”的代表，______和大渡河是“萬(wàn)水”的代表。我們通常用“萬(wàn)水千山”或“_______”來(lái)形容山多、水多，像這樣含有“千”和“萬(wàn)”的詞還有很多。如，當(dāng)我們感到事情頭緒很多，紛繁復(fù)雜時(shí)，用“________”；當(dāng)兵馬眾多時(shí)，用“__________”；當(dāng)差別很大時(shí)，用“________”。

6．作為詩(shī)人，作者在遣詞造句上頗具匠心?！膀v細(xì)浪”和“走泥丸”運(yùn)用了________和______的修辭手法，讓我們感受到了紅軍征服高山，不畏艱難的形象；云崖的“暖”和鐵索的“寒”形成了鮮明的對(duì)比，分別讓我們體會(huì)到了_________的喜悅和__________的驚心動(dòng)魄。但有人說(shuō)“鳥(niǎo)蒙磅礴走泥九”中的“走”應(yīng)改為“爬”或“翻”，這才符合詩(shī)句的意思。你認(rèn)為哪個(gè)好？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)理由：________________

7．這首詩(shī)生動(dòng)地概述了__________的艱難歷程，贊頌了中國(guó)工農(nóng)紅軍__________精神。

8．長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行長(zhǎng)征精神。

___________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

“教室”是知識(shí)傳播的起點(diǎn)，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。六年的小學(xué)生活中，教室的每一個(gè)角落都留下我們成長(zhǎng)的印跡：這里有陪伴我們成長(zhǎng)的良師益友，奮筆疾書的身影；這里有我們爛漫天真的歡聲笑語(yǔ)，完成一篇習(xí)作。

【要求】①內(nèi)容寫具體，表達(dá)真情實(shí)感；②題目自擬，標(biāo)點(diǎn)規(guī)范，不少于400字，姓名可以另編代替。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)片段閱讀。盼（節(jié)選）①吃過(guò)晚飯，雨還在不停地下著，嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。望著望著又擔(dān)心起來(lái)：要是今天雨，都下完了，那明天還有雨可下嗎？最好還是留到明天吧。②說(shuō)來(lái)也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安靜。我推開(kāi)窗子，涼爽的空氣撲了過(guò)來(lái)，還帶點(diǎn)兒腥味。路燈照著大雨沖刷過(guò)的馬路，馬路上像鋪（pū

pù）了一層明晃（huǎng

huàng）晃的玻璃；路燈照著路旁的小楊樹(shù)，小楊樹(shù)上像掛滿了珍珠瑪瑙。可雨點(diǎn)兒要是淋在淡綠色的雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上，一心想著明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。1．給片段中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打上“√”。

2．用“

”畫出片段中描寫“我”看到的雨后景色的句子，用“﹏﹏﹏”畫出“我”想象的句子。

3．片段第①自然段中“我”盼的是：__________，第②自然段中“我”盼的是：___________。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法。

A．比喻B．?dāng)M人C．夸張D．排比E．反問(wèn)

（1）工廠多么需要科學(xué)！農(nóng)村多么需要科學(xué)！學(xué)校多么需要科學(xué)！(

)

（2）桂子花開(kāi)，十里飄香。(

)

（3）有人說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎？(

)

（4）地球是無(wú)私的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。(

)2）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確讀音。

璀璨（cuīcuǐ）

雙膝（xīqī）

繃著臉（bēngběnɡ）

憧憬（chōngtóng）

漆黑（xīqī）

劃火柴（huáhuà）

電鈕（niūniǔ）

圍殲（jiānqiān）

黑魆魆（xūyuè）

爆炸（zàzhà）

姓郝（h