江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專(zhuān)題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版專(zhuān)題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.填空。

（1）《宿建德江》一詩(shī)中，詩(shī)人觸景生情，表達(dá)出孤寂、愁?lèi)炐那榈木渥邮恰癬______，________”。

（2）愛(ài)國(guó)在不同人身上有著不同的表現(xiàn)：有的人雖職位卑微，卻仍然關(guān)心國(guó)家大事，這是“____________”；有的人在國(guó)家危難之際，身負(fù)重任，每天徘徊在生死邊緣卻無(wú)悔，這是“________，______”。2）.看拼音，根據(jù)情境寫(xiě)詞語(yǔ)。

生活是一本無(wú)字的shūjí_______，細(xì)心閱讀，留心觀察，你便能從尋常的風(fēng)景里感受到別樣的shīqínghuàyì_________；能從普通的故事里汲取zhìhuì_______，迸發(fā)靈感；能從極其平常的現(xiàn)象中jiànwēizhīzhù_________，探究新知……感謝生活這本大書(shū)，給予了我們r(jià)èxuèfèiténg_________的力量，給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的美好。3）.7.讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境，正確、美觀地寫(xiě)出詞語(yǔ)。這次考試失誤了，我páihuái_______在十字街頭，不知道該何去何從。此時(shí)，老師看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)kuānwèi_______我說(shuō)：“好好查找問(wèn)題就是了，要學(xué)會(huì)kòngzhì_______自己的情緒，防止不良情緒的qīnxí_______，影響以后的學(xué)習(xí)?！?）.元旦晚會(huì)上，一場(chǎng)“詩(shī)詞吟誦會(huì)”正在舉行。請(qǐng)一起完成相關(guān)內(nèi)容。移舟泊煙渚，____。

____，望湖樓下水如天。漢族古代音律，按五度的相生順序依次為：宮、商、____、____、羽。____，水村山郭酒旗風(fēng)。

____，花木成畦手自栽?！恫拦那佟酚谩案呱搅魉北扔鱛________和____。嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，____。

九曲黃河萬(wàn)里沙，____。傳統(tǒng)文化知識(shí)可以幫助理解古詩(shī)，如：讀李商隱的《嫦娥》時(shí)，可以聯(lián)系嫦娥奔月的故事，可以聯(lián)系____的故事。5）.填空

愛(ài)國(guó)，是中華民族生生不息的精神密碼，古詩(shī)中有不少表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的豪言壯語(yǔ)。陸游曾發(fā)出“王師北定中原日，_____________”這樣的心聲，王昌齡曾說(shuō)出“_____________，不破樓蘭終不還”這樣的豪言，李綱曾立下“_____________，當(dāng)以死守，_____________”這樣的誓言，這些話(huà)我們要謹(jǐn)記于心。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.7.圍繞《書(shū)迷姐姐》這個(gè)作文題目，最能準(zhǔn)確表達(dá)中心意思的一組材料是（

）①姐姐一邊看書(shū)，一邊看電視。②我們?cè)诳措娨?，姐姐不看。③姐姐看?shū)看入了迷，叫她吃飯都沒(méi)有反應(yīng)。④姐姐愛(ài)給我講故事。⑤姐姐經(jīng)常不知不覺(jué)地看書(shū)到深夜。⑥姐姐最?lèi)?ài)去的地方是圖書(shū)館。A．②③⑥B．①⑤⑥C．③④⑥D(zhuǎn)．③⑤⑥2）.下列句子中加點(diǎn)字意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．以子之矛，陷子之盾，何如？B．弈秋，通國(guó)之善弈者也。C．炎帝之少女，名曰女娃。D．一日曝書(shū)畫(huà)，有一牧童見(jiàn)之，拊掌大笑。3）.“若到江南趕上春”按照《漢語(yǔ)拼音字母表》的順序排列，正確的一項(xiàng)是（）A．若到江南趕上春B．春到趕上江南若C．春到趕江南若上D．春到南江趕上若評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子運(yùn)用巧接龍。請(qǐng)你根據(jù)所給句子的表達(dá)形式，將句子補(bǔ)充完整。

湖的兩岸，鮮花盛開(kāi)。漫步花的海洋中，仿佛像_____；仿佛像_____。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。

《三國(guó)演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽(yáng)岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》2）.用線把下面的詞語(yǔ)與適合的意思連接起來(lái)。

瞻仰

停留；徘徊不前。

刮目相看恭敬地看。

躊躇遇到出乎意料的喜事而特別高興。

喜出望外用新的眼光來(lái)看待。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)我連忙站起來(lái)讓老爺爺坐。

(

)我剛坐下，一位老爺爺提著籃子上了車(chē)。

(

)星期日，我坐汽車(chē)去奶奶家。

(

)老爺爺微笑著說(shuō)：“謝謝，你真是個(gè)好孩子?！?/p>

(

)上車(chē)后，我找到一個(gè)座位。

(

)我說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?）.按照一定順序排列下列句子。

()當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤(rùn)禾苗。

()露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

()它白天隱身在空氣中，夜晚無(wú)聲地在黑暗中工作。

()每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候，它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。

()它默默地工作，又默默地逝去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《石灰吟》是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人借石灰表達(dá)自己堅(jiān)貞不屈的志向。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩(shī)，完成練習(xí)。出塞徐錫麟①軍歌應(yīng)唱大刀環(huán)②，誓滅胡奴出玉關(guān)。只解沙場(chǎng)為國(guó)死，何須馬革裹尸還。【注釋】①徐錫麟（1873～1907），字伯蓀，浙江紹興人。中國(guó)近代民主革命家。1907年7月6日，徐錫麟在安慶刺殺安徽巡撫恩銘，并率少數(shù)學(xué)生攻占軍械局，彈盡被捕，當(dāng)天即遭殺害。②環(huán)：與“還”同音，古人常用作還鄉(xiāng)的隱語(yǔ)。(1)“誓滅胡奴出玉關(guān)”中，“誓”字表現(xiàn)了詩(shī)人________的決心。

(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達(dá)

在以下兩題中任選一題，完成習(xí)作。

（1）心里想去的地方，穿著樸素的鞋就可以到達(dá)。你心之所向的理想是什么？請(qǐng)以“心之所向，素履以往”為題寫(xiě)一篇習(xí)作，展示你為理想奮斗的過(guò)程。

（2）翻開(kāi)我們的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)，每一頁(yè)都記載著難忘的瞬間。請(qǐng)你走進(jìn)回憶以《難忘的瞬間》為題寫(xiě)一篇習(xí)作。

要求：①主題明確并符合題目要求；②內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感；③不少于500字；④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀記憶中的父親周海嬰①父親魯迅先生離開(kāi)我們已經(jīng)整整70年了。②1936年10月19日清晨，7歲的我從沉睡中醒來(lái)，覺(jué)得天色不早，陽(yáng)光比往常上學(xué)的時(shí)候亮多了。我十分詫異：保姆許媽為什么忘了叫我起床？我連忙穿好衣服，這時(shí)樓梯上響起了輕輕的腳步聲，許媽來(lái)到三樓，只見(jiàn)她眼圈發(fā)紅，卻強(qiáng)抑著淚水對(duì)我說(shuō)：“爸爸沒(méi)了，儂現(xiàn)在勿要下樓去。”我沒(méi)有時(shí)間思索，不顧許媽的勸阻，急忙奔向父親的房間。父親仍如過(guò)去清晨入睡一般躺在床上，那么平靜，那么安詳，好像經(jīng)過(guò)徹夜的寫(xiě)作以后，正在作一次深長(zhǎng)的休憩。母親流著淚，趕過(guò)來(lái)拉住我的手，緊緊地貼住我，像是生怕再失去什么。我只覺(jué)得悲哀從心頭涌起，挨著母親無(wú)言地流淚。父親的床邊還有一些親友，也在靜靜地等待，似乎在等待父親的醒來(lái)。時(shí)鐘一秒一秒地前進(jìn)，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，卻帶不走整個(gè)房間里面的愁苦和悲痛……③70年過(guò)去，這個(gè)場(chǎng)面在我的腦海里還是很清晰，仿佛可以觸摸。在我幼年的記憶中，父親的寫(xiě)作習(xí)慣是晚睡遲起。早晨不常用早點(diǎn)，也沒(méi)有在床上喝牛奶、飲茶的習(xí)慣，僅僅抽幾支煙而已。我早晨起床下樓，躡手躡腳地踏進(jìn)父親的房間，他床前總是放著一張小茶幾，上面有煙嘴、煙缸和香煙。我取出一支香煙插入短煙嘴里，然后大功告成般地離開(kāi)，似乎盡到了極大的孝心。每次許媽都急忙地催促我離開(kāi)，怕我吵醒“大先生”。偶爾，遇到父親已經(jīng)醒了，他只瞇起眼睛看著我，也不表示什么。就這樣，我懷著完成一件了不起的大事一樣的滿(mǎn)足心情上幼稚園去。1．魯迅先生去世的時(shí)間是________年_____月_______日。

2．描寫(xiě)魯迅先生逝世時(shí)情態(tài)的句子是哪一句？請(qǐng)抄寫(xiě)在下面。

_________________________________________

3．概括第③段的主要意思。

_________________________________________

4．選出對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)。

（1）時(shí)鐘一秒一秒地前進(jìn)，時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝，卻帶不走整個(gè)房間里面的愁苦和悲痛……()

A．希望時(shí)間能帶走房間里面的愁苦和悲痛。

B．用時(shí)間帶不走愁苦和悲痛這個(gè)說(shuō)法，形象地渲染了當(dāng)時(shí)的悲痛氣氛。

C．希望時(shí)間過(guò)得快一些，早點(diǎn)將愁苦和悲痛驅(qū)散。

（2）70年過(guò)去，這個(gè)場(chǎng)面在我的腦海里還是很清晰，仿佛可以觸摸。()

A．“觸摸”一詞在句中的意思是對(duì)于過(guò)去的一些物件“我”還可以觸摸到。

B．“觸摸”一詞在句中的意思是形象地表現(xiàn)了對(duì)父親逝世這個(gè)場(chǎng)面的清晰記憶。

C．“觸摸”一詞在句中的意思是形象地表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)時(shí)悲痛心情的刻骨難忘。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

磅礴（páng

bàng）

繃著臉（bēng

běng）

擎著（qín

qíng）

皖南（wǎn

wán）

黑魆魆（xū

yuè）

逶迤（wēi

wěi）2）.下列四組詞語(yǔ)的讀音，每組中有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填寫(xiě)在括號(hào)里。

1．①渲染（xuàn）

②笨拙（zhuō）

③磅礴（páng）

④黑魆魆（qū）(

)

2．①花蕾（lěi）

②蒙古（méng）

③一綹（liǔ）

④悻悻然（xìng）(

)

3．①嫵媚（fǔ）

②搖曳（yè）