西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（（上下）學期）試卷及答案

西藏阿里地區(qū)(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版專題練習（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.脆cuì

【部首】月

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會意字。從月（肉），其形像塊肉，表示肉易被切斷；從危，危有不牢固之義，表示脆而不牢。本義是易折斷、破碎。

【常用詞組】脆骨清脆

干脆

脆弱

【課文原句】父親懷里的表有時放在桌子上，不但它的秒針會自己動轉(zhuǎn)，并且它堅硬的表蓋里會發(fā)出清脆的聲音。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.古人學習的精神、學習的方法，也會給我們帶來很多啟示。如《學弈》一文運用對比的手法，分別刻畫了兩個學弈者的不同表現(xiàn)和不同結(jié)果，告訴我們___________________。2）.在下面的橫線里填入恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）這種境界，_____使人驚嘆，_____叫人舒服。

（2）今年的丁香花似乎開得格外茂盛，_______城里城外，_____是一樣。

（3）這火光_______微弱，_______對于尋找突破口的部隊來說已經(jīng)足夠亮了。

（4）_______已經(jīng)熬了整整一夜，_______我們打算趁這時候在溫暖的陽光下睡一會兒。3）.同學們在一起交流閱讀的感悟，請你根據(jù)情境補全下列對話。

小麗：閱讀可以讓我們了解傳統(tǒng)節(jié)日的風俗人情。如《北京的春節(jié)》一課講的是當年北京地區(qū)過春節(jié)的獨特習俗。

小蘭：閱讀讓我感受到《詩經(jīng)?采薇》中用楊柳表達的惜別之意：“昔我往矣，_________。”

小紅：閱讀讓我在《石灰吟》中感悟到面對困難和挑戰(zhàn)時的堅韌不拔：“____________，要留__________?！?/p>

小寧：閱讀讓我知道：我們不能以學習太累為借口不好好學習，要用《長歌行》中的“__________，__________”來鼓勵自己。4）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

六年的小學生活zhǎyǎn_______間就過去了。臨近畢業(yè)，校園里的一切都顯得fènwài_______難忘，難忘qīngcuì_______的下課鈴聲，難忘失敗后kuānwèi_______我的同學，更難忘xīshēng_______休息時間輔導我的老師……同學們，為了我們的mùbiāo_______，讓我們整理好行囊，勇往直前吧！5）.把詞語補充完整，并完成練習。

①()涯()草

②襟()帶()③()身()骨

④(

)神(

)注

⑤()色欲()⑥居高()()

（1）上面的詞語中，“_________”形容綠的動態(tài)美。（填序號）

（2）用畫“___”的詞語造句。

____________________________評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面選項中有一項注音是錯誤的，把它找出來（

）A．排闥（tà）單薄（bó）B．記載（zǎi）

勁挺（jìn）C．伶俐（líng）旗幟（zhì）D．疙瘩（da）入場券（quàn）2）.上課時，芳芳做筆記常有以下做法。你認為不恰當，需要提醒她改掉的一項是（

）A．老師課堂上講的內(nèi)容，盡量全部記錄下來。B．聽課時產(chǎn)生疑問，就做好標記，課后繼續(xù)思考或者查找資料。C．把聽課過程中產(chǎn)生的想法記錄下來。D．把記錄中重要內(nèi)容用不同顏色筆標注出來。3）.下面的句子表述不準確的一項是(

)A．580公交車首發(fā)站是琴斷口水廠，終點站是新五里一村。B．在“麒麟路”這個站點乘車去“寶豐路”，應該乘坐5路車，中間經(jīng)過8站。C．麒麟路同時是580路、5路、579路公交車的?？空军c。D．要從十里鋪出發(fā)去五里墩，既可以乘坐580路公交車，也可以乘坐5路公交車。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.仿照例句（寫人物說話時，不用“說”字），把這段話補充完整。

例：清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后傳來一聲贊嘆：“多好?。　?/p>

王老師宣布了“校園戲劇節(jié)”各班可以報三個節(jié)目的消息，同學們____________，我和同桌____________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請將左右兩邊相對應的內(nèi)容用線段連接起來，并完成填空。

春城無處不飛花

任爾東西南北風

今夜月明人盡望

脈脈不得語

盈盈一水間

寒食東風御柳斜

千磨萬擊還堅勁

不知秋思落誰家

（1）當表達自己要清白做人，我們會很自然的想起于謙《石灰吟》中的名句：粉骨碎身全不怕，

。

（2）當好友即將遠行之時，我們常會用王維的《送元二使安西》中的名句“勸君更盡一杯酒，

”表達自己送別之情。2）.對號入座功蓋三分國云外一聲雞（唐）皎然坐觀垂釣者秋來未著花（唐）李商隱人家在何許人間重晚晴（唐）杜甫近種籬邊菊徒有羨魚情（北宋）梅堯臣天意憐幽草名成八陣圖（唐）孟浩然評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.結(jié)合《故宮博物院》材料一的內(nèi)容給下列句子排序。

()三大殿建在是紫禁城的中軸線上。三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。

()在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

()后三宮往北是御花園。

()午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

()紫禁城的北門——神武門對面就是景山。據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時候，用護城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風景優(yōu)美的景山公園。2）.按順序重新排列錯亂的句子，將序號寫在前面的括號里。

(

)作文果然有了進步。

(

)自己不動腦子作文簡直是七拼八湊。

(

)以前，我每寫一篇作文，都要先找別人的文章來參考。

(

)此后，我就試著用自己的話寫真實的故事。

(

)老師在我的作文后面批著：“不真實，要用自己的話寫真實的故事?！痹u卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《少女的紅發(fā)卡》作者程瑋，是一部長篇少女心理小說，描寫了三個少女美麗動人的心路歷程。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀：補充詩句，并填空。好雨知時節(jié)，（

）。（

），潤物細無聲。（

），江船火獨明。曉看紅濕處，（

）。1．補充詩句：__________________

2．《春夜喜雨》是一首五言(

)，作者是唐朝詩人(

)。詩中以極大的(

)之情，贊美了來得及時、滋潤萬物的(

)。

3．根據(jù)你對詩句的理解選擇。

①“發(fā)生”在詞典中的解釋有：A.發(fā)生B.產(chǎn)生，興起C.出項

“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！敝械摹鞍l(fā)生”應選(

)

②這首詩以“好雨”開頭，請說明作者稱贊春雨的原因(

)(請選用詩句作答)

A.好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

B.隨風潛入夜，潤物細無聲。

C.野徑云俱黑，江船火獨明。

D.曉看紅濕處,花重錦官城。

③詩句中的哪個字生動形象地寫出了春雨悄無聲息的特點？(

)

A.喜

B.潛

C.潤

④對詩的理解不正確一項是(

)

A.全詩描寫了春夜降雨、潤澤萬物的美景。

B.全詩表達了詩人對春夜細雨的無私奉獻品質(zhì)的喜愛與贊美之情。

C.全詩意在贊美像春雨一樣無私奉獻的人。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作樂園

“人間處處有真情”，這次習作，我們來寫一寫能體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情。寫之前先想一想事情發(fā)生的環(huán)境是怎樣的，事情是怎么發(fā)生的，事情發(fā)展變化的過程是怎樣的。注意寫出人物的語言、動作、心理活動等。題目自擬，不少于450字，寫出真情實感。（自附紙頁）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.材料一：近年來，通過手機、電子書、網(wǎng)絡(luò)等工具進行的不完整的、斷斷續(xù)續(xù)的閱讀逐漸盛行。內(nèi)容不超過140字的掌上閱讀成為時尚，這種閱讀方式被稱為“碎片化閱讀”。不少人覺得碎片化閱讀是“美麗〞的。無論是天文地理還是娛樂八卦，無論是耳熟能詳?shù)慕?jīng)典名作還是冷門生僻的知識，都可以通過碎片化閱讀迅速獲取。同時，比起價格不菲的大部頭的紙質(zhì)書，它的閱讀成本更低。也有人對此表示擔憂。碎片化閱讀帶來海量信息的同時也導致了知識來源的隨意性和不可參考性。零碎的閱讀根本無法讓讀者走進大部分書籍和主題嚴肅的文本，人們習慣于簡單的口述和拼接后，就很難主動閱讀，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。材料二：【權(quán)威調(diào)查】2010年，2013年18-70周歲，國民閱讀調(diào)查摘要。年度人均紙質(zhì)

書閱讀量人均電子

書閱讀量日均紙質(zhì)

書閱讀時間日均數(shù)字化閱讀時間2010年4．25本0．73本16．78分鐘12．07分鐘2013年3．35本1．42本14．85分鐘16．64分鐘注：數(shù)字化閱讀指上網(wǎng)閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、MP5閱讀等。材料三【報紙信息】4月20日，“左岸書店”，店主發(fā)微博宣布：鄭州萬達的左岸書店將于五一節(jié)后關(guān)門謝幕。近年來，由于書店收入不夠支出，幾何書屋、新世界書店相繼關(guān)門，如今左岸書店也即將和鄭州市民說再見。民營書店從“詩意地棲居”到在夾縫中艱難地生存，書店文化在鄭州逐漸衰弱。英國詩人多恩說：“一個書店倒閉畢竟跟一個飯館倒閉不一樣，如果沒有人買書，也沒有人賣書，這個國家的文化就完了。”但愿，在全社會的關(guān)心下，我們的實體書店能夠興旺起來。(摘自《現(xiàn)代金報》2012年4月22日）1．什么是碎片化閱讀，請用一句話概括。

_____________

2．碎片化閱讀的“美麗”指的是什么(

)?！皯n愁”指的是什么(

)。

A．豐富的信息能迅速獲取的同時閱讀成本比紙質(zhì)成本更低。

B．知識來源的隨意性和不可參考性，容易形成思維惰性，成為碎片化信息的奴隸。

C．書店收入不夠支出，幾何書屋、新世界書店相繼關(guān)門。

D．電子閱讀的人數(shù)越來越多。

3．閱讀調(diào)查表，你發(fā)現(xiàn)人均紙質(zhì)書閱讀量和閱讀時間呈(

)趨勢，人均電子書閱讀量和時間呈(

)趨勢。民營書店倒閉的原因是_________________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空

愿望

盼望

希望

指望

期望

（1）大水淹沒了莊稼，今年的收成沒()了。

（2）他()早日與親人團聚。

（3）經(jīng)過不懈的努力，我們的()終于要實現(xiàn)了。

（4）實現(xiàn)“中國夢”，少年兒童不是旁觀者。黨和國家對我們少年兒童寄予了殷切的()。

（5）河水運載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的()。2）.題中有一項注音或字形是錯誤的。把它找出來，將序號填在括號里。

（1）()A．花蕾(lěi)

B．叫嚷(rǎnɡ)

C．抽屜(dì)

D．苔蘚(