江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

江西省鷹潭市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版期中考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，看拼音，寫字詞。

早上六點(diǎn)二十，我的nàozhōng準(zhǔn)時(shí)響了。我洗漱完畢，來到廚房，看到媽媽正往yóuguō里放菜，之后加入了少許jiàng油。吃過早餐，我來到田野里，看見gānzhè長(zhǎng)高了，野花bāolěi欲放。我坐在ruǎnmiánmián的草地上，望著wǎlánwǎlán的天空，笑了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示填空。

（1）在不同詩人的眼中，雨各不相同。杜甫在《春夜喜雨》中用詩句“______，______”寫出了春雨悄然無聲而滋潤(rùn)萬物的特點(diǎn)；韓愈在《早春呈水部張十八員外》中用詩句“________，______”寫出了小雨的順滑、細(xì)密。我知道描寫雨的詩句還有：________，_______。

（2）通過學(xué)習(xí)和閱讀，我們知道了名著中的每個(gè)人物都是立體的、多面的，所以，對(duì)人物評(píng)價(jià)可以從多個(gè)角度來進(jìn)行。如《西游記》中的孫悟空，我對(duì)他的評(píng)價(jià)是_______；《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆?索亞，我對(duì)他的評(píng)價(jià)是______。（記得多角度評(píng)價(jià)喲！）2）.在橫線上將四字詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)語意選填入語段中，在相應(yīng)的括號(hào)里寫序號(hào)。

A．見微__________

B．鍥而__________

C．司空__________

D．追根__________

那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從①_____的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，憑借②_____的能力和③_____的精神，不斷探索和解決問題，④_____，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。3）.讀《宇宙生命之謎》中的一段話，分條，概括火星上生命難以存在的因素。每條，不超過10個(gè)字。

科學(xué)家們還發(fā)現(xiàn)，火星是一個(gè)非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區(qū)的1%；火星的大氣層非常稀薄，95%是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星的磁場(chǎng)非常弱，太陽風(fēng)和宇宙射線可以直接轟擊火星表面。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。

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________________

________________

________________4）.先將下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。

(

)色(

)流

(

)(

)一籌

(

)鐘(

)呂

洶涌(

)(

)

(

)歌(

)舞

(

)山(

)海

在杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的全紅嬋、陳芋汐在女子雙人10米跳臺(tái)比賽中______，完美的動(dòng)作戰(zhàn)勝了對(duì)手贏得了金牌，獲得在場(chǎng)觀眾______般的掌聲。5）.讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。

時(shí)光悄悄地在我們身邊nuóyí_______，一眨眼，我們jíjiāng_______畢業(yè)了。六年來，shūjí_______帶我們走進(jìn)了不同的知識(shí)lǐngyù_______，消除了很多wúliáo_______的時(shí)光；同學(xué)的陪伴讓我們遠(yuǎn)離jìmó_______的qīnxí_______；老師的jiàohuì_______引領(lǐng)我們從yòuzhì_______走向成熟，提醒我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上一刻也不能dānwu_______。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.經(jīng)典作品常讀常新。學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中，為了鼓勵(lì)同學(xué)們重讀經(jīng)典，現(xiàn)征集一句宣傳語，下列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．讀書有三到，謂心到，眼到，口到。B．讀萬卷書，行萬里路。C．舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。D．聽君一席話，勝讀十年書。2）.下列句子中沒有運(yùn)用比喻的修辭手法的一項(xiàng)是（

）A．許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來像一天云錦，而且萬顆奔星似的飛動(dòng)著。B．大紅花和斑紅花，都在水里面浮動(dòng)，忽而碎散，拉長(zhǎng)了，如縷縷的胭脂水，然而沒有暈。C．我仿佛記得曾坐小船經(jīng)過山陰道。D．邊緣都參差如夏云頭，鑲著日光，發(fā)出水銀色焰。3）.下列詩句中運(yùn)用了夸張修辭手法的一項(xiàng)是（）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。B．南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。D．大漠沙如雪，燕山月似鉤。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)這可不是鬧著玩的，自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受的了。（改變句式，使語氣更強(qiáng)烈）

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(2)聽了張校長(zhǎng)的一番話，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性。（修改病句）

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(3)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名。”（改為轉(zhuǎn)述句）

__________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的筆畫與相應(yīng)的拼音相連。

2）.用線將詩題、詩句、作者連起來：

《漁歌子》

葉紹翁

春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來

《惠崇春江晚景》

張志和

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

《江雪》

柳宗元

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

《游園不值》

蘇軾

青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

________而樟樹本身卻有一種香氣，而且這種香氣能永久保持。

________從同一棵石榴樹上，可以捉到三四種不同的蟲子。

________即使當(dāng)它枝枯葉落的時(shí)候，當(dāng)它已經(jīng)作為木料制作成家具的時(shí)候，它的香氣仍然不變。

________它們還要養(yǎng)兒育女，繁衍后代，子子孫孫都寄生在樹上。

________只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹的高貴之處就在這里。

________別的樹木容易招蟲。2）.按時(shí)間發(fā)展的順序排列

對(duì)一些錯(cuò)亂的句子，我們找出表示時(shí)間概念的詞語，如，早晨、上午、中午、下午等詞語，然后按時(shí)間先后順序進(jìn)行排列句子。

例句：

(

)十天過去了，幼芽變成了嫩葉，形狀像一個(gè)個(gè)巴掌綠的可愛。

(

)一天清晨，我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)它已出芽了。

(

)春天來了，我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。

(

)夏天來了，葉子大得像一把把扇子。

(

)花落了，結(jié)出一顆顆淡綠色的小果實(shí)，還有淡淡的紅色。

(

)慢慢地開出了小花，花柱。

(

)秋天到了，我們的蓖麻收獲了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.回顧課文內(nèi)容，判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在（

）里打“√”，錯(cuò)的在（

）里打“×”

1．讀名著時(shí)，要留意描寫人物語言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出一個(gè)人的性格。(

)

2．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的作者是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫。(

)

3．寫文章時(shí)，詳略安排得當(dāng)，中心突出，才能更好地讓別人了解自己想表達(dá)的意思。(

)

4．《寒食》的作者是唐代的韓翩，寒食節(jié)，通常在清明節(jié)后的第105天，過去在節(jié)日期間不能生火做飯。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的詩歌，完成下列小題。豐樂亭游春（其三）（宋）歐陽修紅樹青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無涯。游人不管春將老，來往亭前踏落花。1．詩離不開景物的描寫，詩歌的意境是通過景物來表現(xiàn)的。本詩描寫了暮春時(shí)節(jié)哪些具體景物？

___________________

2．“游人不管春將老”，有的版本將“老”字寫作“盡”字，兩字雖意思相近，但“老”字效果卻更好。為什么？

___________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。

生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。你都發(fā)現(xiàn)了生活中哪些美？請(qǐng)以“最美麗的__________”為題，寫一篇文章，可以從“微笑、語言、畫面、瞬間……”中選一個(gè)話題寫，也可以寫其他話題。

（1）結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，把“美麗”寫具體，表達(dá)真實(shí)情感。

（2）500字左右；保持卷面整潔，規(guī)范書寫。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。人類真的能實(shí)現(xiàn)隱身嗎①關(guān)于隱身，古今中外有許多傳說，比如，中國(guó)民間故事里的遁術(shù)，西方魔法故事里的隱身斗篷，那么，所謂的隱身真的存在嗎？②科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，超材料能幫助人們實(shí)現(xiàn)隱身。超材料是一種具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、呈現(xiàn)出天然材料所不具備的超常物理性質(zhì)的復(fù)合型功能材料。其帶來的神奇的“四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力，會(huì)讓人質(zhì)疑“我到底存在還是不存在”。③當(dāng)一束光通過不同介質(zhì)界面時(shí)就會(huì)發(fā)生折射。如果我們能用特殊的技術(shù)，讓光發(fā)生不同方向的折射，是不是就可以任意操縱光線了呢？哈利?波特的隱身斗篷，其實(shí)就是操縱光線，讓光線“繞行”，不再沿著直線傳播，這樣就看不見站在斗篷中的人了。科學(xué)家為了制造這個(gè)隱身斗篷，像拼積木似的，將經(jīng)過特殊設(shè)計(jì)的不同的人工結(jié)構(gòu)搭建在一起，得到了一種新的超材料。這種操縱光線的超材料，被稱為光學(xué)超材料，穿上這種材料制作的隱身衣，別人就看不見你了。④那有沒有觸摸不到的隱身衣呢？⑤來看看初中物理講的力是怎么傳遞的。我們小時(shí)候都玩過這樣的小把戲，把一張紙折疊幾次，它的承重能力就變強(qiáng)了?？茖W(xué)家突發(fā)靈感，用各種不同材料、不同結(jié)構(gòu)和不同外形的微小物體塊搭建在一起，得到了更多樣化、讓你觸摸不到的力學(xué)超材料。⑥力學(xué)超材料具有負(fù)彈性、負(fù)剛度、負(fù)可壓縮性等超常力學(xué)性能。比如，我們拔河時(shí)感覺繩子就要被拉細(xì)拉斷了，可是如果這根繩子是力學(xué)超材料制成的，我們?cè)接昧?，繩子可能反而越粗。再比如，當(dāng)我們使勁踹泥土地時(shí)，一般會(huì)踹出一個(gè)坑，但如果這泥土是力學(xué)超材料的，我們?cè)接昧︴?，土地就可能越膨脹。力學(xué)超材料的這種超常力學(xué)性能，能夠?qū)⒛繕?biāo)物體“隱藏”起來，讓我們的觸摸無法感知到它的存在。⑦如果我們真的隱身了，人們看不見、觸摸不到，可若是我們打了個(gè)噴嚏，或是大喘氣一下，肯定又會(huì)被發(fā)現(xiàn)。怎么讓呼吸的氣息也消失，讓人感覺不到呢？⑧想想看，當(dāng)我們開口說話和呼吸時(shí)，是不是與聲帶有關(guān)？那就讓科學(xué)家試著操縱聲波吧。這種操縱聲波的超材料就是聲學(xué)超材料。如果用這種聲學(xué)超材料制成傳感器，聲波會(huì)在傳感器處消失，再大的聲音人們也聽不見。所以當(dāng)你戴上用這種聲學(xué)超材料做的口罩時(shí)，你呼吸、打噴嚏或大喊大叫，沒人會(huì)聽得見。⑨有了前面三種超材料，我們已經(jīng)接近完美隱身了，可我們的身體還在向空氣輻射熱量，如果用檢測(cè)溫度的紅外儀器一照，還是會(huì)原形畢露。于是科學(xué)家開始研究熱學(xué)隱身，讓人體的溫度也不存在。⑩我們知道，熱量是從高溫向低溫傳遞的。比如手握一塊冰，手上的熱量就會(huì)傳導(dǎo)給冰，于是冰就融化了。如果手握一塊冰而不讓冰融化，該怎么辦呢？有人說戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套擋住了熱量向外擴(kuò)散。如果有這樣一種熱學(xué)超材料，讓熱流反轉(zhuǎn)，使其從低溫流向高溫，也就是說，如果戴上這種熱學(xué)超材料編織的手套握著冰，手也會(huì)變成冰，而冰并不會(huì)融化，如此一來，穿上這種熱學(xué)超材料的衣服，紅外儀器也是無法檢測(cè)到我們存在的。?從神話科幻到現(xiàn)代科技，人類對(duì)隱身技術(shù)的探索從未停止。（選自2023年第10期《青年文摘》，有刪改）(1)作者提到的“四項(xiàng)全能”超級(jí)隱身能力指的是哪四項(xiàng)？

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(2)根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

①超材料不是天然材料，而是具有人工設(shè)計(jì)的結(jié)構(gòu)、具備超常物理性質(zhì)的復(fù)合型材料。_____

②光的反射現(xiàn)象給了科學(xué)家啟發(fā)，他們由此想到通過操縱光線達(dá)到隱身目的。_____

③穿上熱學(xué)超材料的衣服，人體會(huì)變成冰，紅外儀器無法檢測(cè)到人體的存在。_____

(3)第⑥段畫線句子運(yùn)用了哪種說明方法？有何作用？

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(4)選文多處運(yùn)用設(shè)問，請(qǐng)舉出一例簡(jiǎn)析其妙處。

__________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.王剛在“成長(zhǎng)”的演講稿中寫道：“成長(zhǎng)的過程就是一條通向遠(yuǎn)方