遼寧省2024九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元化學(xué)方程式易錯(cuò)專訓(xùn)課件新版新人教版

第五單元化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系單元易錯(cuò)專訓(xùn)

不能正確理解質(zhì)量守恒定律1.下列事實(shí)不符合質(zhì)量守恒定律的是(

D

)A.木材燃燒，余下灰燼的質(zhì)量小于原木材質(zhì)量B.鎂帶在空氣中燃燒后，固體質(zhì)量增加C.加熱高錳酸鉀，剩余固體質(zhì)量減少D.將一定質(zhì)量的水冷凝后結(jié)成冰，質(zhì)量不變D23451

不能靈活應(yīng)用質(zhì)量守恒定律2.下列關(guān)于質(zhì)量守恒定律的理解及其運(yùn)用正確的是(

D

)A.化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有變化的是元素、分子和原子

的種類

化學(xué)變化有新分子生成B.50g酒精與50g水混合后質(zhì)量為100g，符合質(zhì)量守

恒定律

物理變化D

234513.質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，不僅凝聚了科學(xué)家的心血，也對(duì)化

學(xué)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。(1)質(zhì)量守恒定律的驗(yàn)證

小明同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。①上述裝置能用來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是

(填裝置編號(hào))，請(qǐng)從原子的角度解釋質(zhì)量守恒定律：

?

?；乙化學(xué)反應(yīng)前后

原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量均不變23451②圖中的其他實(shí)驗(yàn)裝置不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的理由是

?

?

(舉一例即可)。甲

實(shí)驗(yàn)裝置沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)(或丙實(shí)驗(yàn)裝置未密封，生成的

氣體會(huì)逸散到空氣中，導(dǎo)致天平失去平衡)

23451(2)質(zhì)量守恒定律的運(yùn)用①將蔗糖隔絕空氣加熱只得到黑色的炭和水，可知蔗糖中

含有的元素是

(填元素符號(hào))；②在空氣中放

置較長(zhǎng)時(shí)間的鋅片，表面會(huì)形成一層薄膜，其中含有

Zn2(OH)2CO3，若該物質(zhì)通過(guò)化合反應(yīng)生成，試判斷：鋅

與空氣中的

(填化學(xué)式)發(fā)生了反應(yīng)。C、H、O

CO2、H2O、O2

23451

不能準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式4.請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式。(1)鹽酸(HCl)可用于除鐵銹(Fe2O3)，反應(yīng)生成氯化鐵和

水：

?。(2)將鐵絲伸入硫酸銅溶液中，反應(yīng)生成銅和硫酸亞

鐵：

?。

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不能根據(jù)化學(xué)方程式靈活計(jì)算5.[2023·營(yíng)口中考]某興趣小組擬選用雞蛋殼作為實(shí)驗(yàn)室制取

二氧化碳的原料。為了測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

否滿足實(shí)驗(yàn)要求，該小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，將雞蛋殼洗

凈、搗碎后準(zhǔn)確稱量15.0g，全部投入足量稀鹽酸中，電

子秤的示數(shù)變化情況如圖：23451(說(shuō)明：①忽略二氧化碳溶于水對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；②假

設(shè)其他物質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))(1)搗碎雞蛋殼的目的是

?

?。增大反應(yīng)物之間的接觸面積，加

快反應(yīng)的速率23451(2)根據(jù)圖示判斷：蛋殼中的CaCO3與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳

的質(zhì)量是