初中《心懷感恩 與愛同行》主題班會(huì) 教案

初中《心懷感恩與愛同行》主題班會(huì)教案背景：2024年9月，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)的重要講話中指出：“要堅(jiān)持不懈用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，實(shí)施新時(shí)代立德樹人工程?！痹谥袊?guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，感恩教育的重要性不容忽視。感恩教育不僅是德育教育的重要組成部分，也是培養(yǎng)新時(shí)代學(xué)生健全人格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感、提升心理健康水平的有效途徑，更是開展愛國(guó)主義教育、引導(dǎo)學(xué)生感恩奮進(jìn)、為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量的重要一環(huán)。一、核心素養(yǎng)目標(biāo)：1.政治認(rèn)同：引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)百年征程歷史，心懷感恩，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承并弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)家庭美德，涵養(yǎng)家國(guó)情懷，增強(qiáng)文化自信。2.道德修養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩對(duì)我們每個(gè)人來說它的重要性；能夠初步認(rèn)識(shí)到熱愛祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、友愛同學(xué)是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。3.健全人格：引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待父母的“嘮叨”，理解父母，學(xué)會(huì)有效化解親子沖突的方法，與父母和諧相處，增進(jìn)親子之間的理解和信任，提高維護(hù)和諧親子關(guān)系的能力。二、重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)到熱愛祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、友愛同學(xué)的重要性。教學(xué)難點(diǎn)：如何在日常生活中踐行熱愛祖國(guó)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬父母、友愛同學(xué)等內(nèi)容。三、活動(dòng)環(huán)節(jié)（一）導(dǎo)入新課“感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。感恩應(yīng)該是社會(huì)上每個(gè)人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)廣大青少年來說，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)”。教師以感恩的重要性導(dǎo)入新課，引入教學(xué)內(nèi)容。（二）新課講授【子議題一】感恩祖國(guó)1.學(xué)生觀看《中國(guó)百年征程》視頻，思考：短短百年，中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，是什么造就了這樣的奇跡呢？總結(jié)：中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國(guó)人民不懈奮斗，創(chuàng)造了中華民族走向現(xiàn)代化的歷史偉業(yè)，深刻改變了近代以后中華民族發(fā)展的方向和進(jìn)程，深刻改寫了中國(guó)人民和中華民族的前途與命運(yùn)，深刻影響了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：從歷史角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前美好生活來之不易，要心懷感恩）2.思考：在日常的學(xué)習(xí)生活中，可以怎么做呢？總結(jié)：①認(rèn)真學(xué)習(xí)——報(bào)國(guó)筑基；②尊國(guó)象征——愛國(guó)之本；③守紀(jì)明禮——愛國(guó)之責(zé)；④弘揚(yáng)正能量——愛國(guó)之魂?！咀幼h題二】感恩父母3.學(xué)生觀看材料：2008年汶川地震中，面對(duì)落下的瓦礫，一位母親本能地挺身而出，用懷抱為孩子搭起最偉大的庇護(hù)所，用柔弱的血肉之軀撐起兒女的整個(gè)世界。最后留言“親愛的寶貝，如果你能活著，一定記住，我愛你”。學(xué)生活動(dòng)：議一議：我偉大的父（母）親。（設(shè)計(jì)意圖：結(jié)合自己的生活，學(xué)生自主挖掘與父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加深對(duì)父母的感恩之情）4.提問：你都能答得上來嗎？對(duì)父母的了解有多少爸爸媽媽的生日是哪天？你給他們買過生日禮物嗎？爸爸媽媽喜歡吃的菜是什么？媽媽最喜歡哪套衣服？爸爸今年年齡是多少？是什么屬相？爸爸媽媽平常的生活愛好是什么？5.思考：你今后打算用實(shí)際行動(dòng)為父母做些什么呢？（留作課后思考，無需當(dāng)堂表態(tài)）【子議題三】感恩老師6.觀看視頻：《老師不是神仙》（設(shè)計(jì)意圖：盡管老師不是神仙，但所從事的職業(yè)是神圣的，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)是負(fù)責(zé)的。）思考：在學(xué)習(xí)生活中，怎么做感謝老師？總結(jié)：①我們要聽從老師的教誨。認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，按照老師的要求立德守信，完善自我，升華自我。②我們應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)，上課時(shí)認(rèn)真聆聽老師的講解，作業(yè)時(shí)勤于思考，下筆有神，考試時(shí)實(shí)事求是。③我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，勇于自我解剖，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和錯(cuò)誤。老師教育我們，對(duì)我們提出要求，我們就要分析、反思，借前車之鑒，時(shí)時(shí)警醒自己。④努力做一個(gè)正直善良，對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)充滿正能量的人?！咀幼h題四】感恩同學(xué)7.聽故事，談感受：一個(gè)關(guān)于“沙漠里的兄弟”故事。學(xué)生談感受?？偨Y(jié)：朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是有