畢業(yè)答辯-springboot校園防疫管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

畢業(yè)答辨您的學(xué)校名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)：

答辯人：

導(dǎo)師：

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隨著社會(huì)的快速發(fā)展，計(jì)算機(jī)的影響是全面且深入的。人們生活水平的不斷提高，日常生活中人們對(duì)疫情防控信息管理方面的要求也在不斷提高，需要疫情防控信息的人數(shù)更是不斷增加，使得校園防疫管理的開(kāi)發(fā)成為必需而且緊迫的事情。校園防疫管理主要是借助計(jì)算機(jī)，通過(guò)對(duì)校園防疫管理所需的信息管理，增加用戶(hù)選擇，同時(shí)也方便對(duì)廣大用戶(hù)信息的及時(shí)查詢(xún)、修改以及對(duì)用戶(hù)信息的及時(shí)了解。校園防疫管理對(duì)用戶(hù)帶來(lái)了更多的便利,該系統(tǒng)通過(guò)和數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)軟件協(xié)作來(lái)滿足用戶(hù)的需求。研究背景研究背景開(kāi)發(fā)技術(shù)本系統(tǒng)前端框架采用了比較流行的漸進(jìn)式JavaScript框架Vue.js。使用Vue-Router和Vuex實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)路由和全局狀態(tài)管理,Ajax實(shí)現(xiàn)前后端通信，ElementUI組件庫(kù)使頁(yè)面快速成型。后端部分：采用springboot作為開(kāi)發(fā)框架，同時(shí)集成MyBatis、Redis等相關(guān)技術(shù)。系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)通過(guò)軟件的需求分析已經(jīng)獲得了系統(tǒng)的基本功能需求。根據(jù)各大功能模塊的不同，將系統(tǒng)分為各種功能大塊。系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如下圖所主頁(yè)面的實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)功能模塊

用戶(hù)界面要盡量簡(jiǎn)潔大方，使用戶(hù)能夠方便找到需要的功能入口，瀏覽、且要易于修改和維護(hù)，同時(shí)還要保證用戶(hù)合法和系統(tǒng)安全。測(cè)試的目標(biāo)：輸入賬號(hào)密碼以及驗(yàn)證碼后系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)進(jìn)行驗(yàn)證是否正確。所用的環(huán)境：Windows10和IE瀏覽器。輸入信息：用戶(hù)名、密碼。步驟：（1）首先我們打來(lái)瀏覽器，進(jìn)入該系統(tǒng)的登錄界面。（2）在進(jìn)入頁(yè)面登錄部分以后可以進(jìn)行對(duì)用戶(hù)名、密碼進(jìn)行測(cè)試，具體測(cè)試輸入情況。登錄測(cè)試情況用戶(hù)名輸入密碼輸入期望結(jié)果(1)小111244566提示“用戶(hù)名或者密碼錯(cuò)誤，或賬號(hào)未經(jīng)審核”(2)aaaaa123456提示“用戶(hù)名或密碼錯(cuò)誤，或者賬號(hào)未經(jīng)審核”(3)小11112233登陸成功

總結(jié)與展望本系統(tǒng)通過(guò)對(duì)java和Mysql數(shù)據(jù)庫(kù)的簡(jiǎn)介，從硬件和軟件兩反面說(shuō)明了校園防疫管理的可行性，本文結(jié)論及研究成果如下：實(shí)現(xiàn)了java與Mysql相結(jié)合構(gòu)建的校園防疫管理，網(wǎng)站可以響應(yīng)式展示。通過(guò)本次校園防疫管理的研究與實(shí)現(xiàn)，我感到學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)是沒(méi)有終點(diǎn)的，而且實(shí)踐出真知，只有多動(dòng)手才能盡快掌握它，經(jīng)驗(yàn)對(duì)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)非常重要，經(jīng)驗(yàn)不足，就難免會(huì)有許多考慮不周之處。比如要有美觀的界面，更完善的功能，才能吸引更多的用戶(hù)。由于在此之前對(duì)于java知識(shí)沒(méi)有深入了解，所以從一開(kāi)始就碰到許多困難，例如一開(kāi)始的頁(yè)面顯示不規(guī)范、數(shù)據(jù)庫(kù)連接有問(wèn)題已經(jīng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)參數(shù)的傳遞等等，不過(guò)通過(guò)在網(wǎng)上尋找有關(guān)資料以及同學(xué)的幫助下最后都得到了解決，在此過(guò)程中，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，也提高了自己解決問(wèn)題的能力，尤其是學(xué)會(huì)如何從大量的信息中篩選出所需有用的信息，同時(shí)我更加深刻的體會(huì)到了，雖然書(shū)本上的大部分知識(shí)都是有價(jià)值，正確的，但實(shí)際上每個(gè)人編程的思路和對(duì)數(shù)據(jù)處理的方法、思想都是不同的，這就要求我們一定要通過(guò)實(shí)踐才能找到解決問(wèn)題的方案。在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)中，我不斷的提高了自己，也得到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，我相信這些對(duì)我以后的發(fā)展都會(huì)有很大幫助。通過(guò)這次校園防疫管理的開(kāi)發(fā)，我參考了很多相關(guān)系統(tǒng)的例子，取長(zhǎng)補(bǔ)短，吸取了其他系統(tǒng)的長(zhǎng)處，逐步對(duì)該系統(tǒng)進(jìn)行了完善，但是該系統(tǒng)還是有很多的不足之處，有待以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)。實(shí)踐證明，校園防疫管理有著非常好的發(fā)展前景，經(jīng)過(guò)測(cè)試運(yùn)行，系統(tǒng)各項(xiàng)功能都十分完善，界面漂亮，使用方便，操作容易，在技術(shù)理論上已經(jīng)成熟。感謝語(yǔ)THANKS!大學(xué)生活即將結(jié)束，在此，我要感謝所有教導(dǎo)我的老師和陪伴我一齊成長(zhǎng)的同學(xué)，他們?cè)谖业拇髮W(xué)生涯給予了很大的幫助。本論文能夠順利完成，要特別感謝我的導(dǎo)師XXX老師，XXX老師對(duì)該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各