2019外研版高中英語(yǔ)選擇性必修三Unit1語(yǔ)法精講

1/7Unit1Facevalues語(yǔ)法-精講破主語(yǔ)從句在句中起主語(yǔ)作用的從句稱為主語(yǔ)從句。引導(dǎo)主語(yǔ)從句的連接詞有：從屬連詞：that、whether；連接代詞：who（whoever）、whom、whose、what（whatever）和which（whichever）；連接副詞：whenwherehow和why等。一、從屬連詞that、whether引導(dǎo)的主語(yǔ)從句觀察①Thathepassedtheexammadetheteacherhappy.②Whetherhewillcometomypartymakesnodifferencetome.歸納1.that引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)沒有1，不充當(dāng)2，只起連接作用，但that不能3。2.whether引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，也不充當(dāng)4，不能省略，意為“5”，在句首時(shí)不能用6替換。二、連接代詞who（whoever）、whom、whose、what（whatever）和which（whichever）引導(dǎo)的主語(yǔ)從句觀察（1）Whatisneededforalongtripisfullpreparation.（2）WhatIlikemostisyourhairstyle.（3）WhatChinaisnowisdifferentfromwhatitusedtobe.（4）Whateveryoudidisright.（5）Whowillbeinchargeofthecompanyhasnotbeenknown.（6）Whomthewatchbelongstoisunknown.（7）Whoeverknowsthesecretmustn'ttellothers.（8）Whosebagitisremainsunknown.（9）Whichcashcropwillbeproducednextyearhasn’tbeendecidedyet.（10）WhicheverteamwinsonSaturdaywillbethroughtothenationalchampionship.歸納1.連接代詞引導(dǎo)主語(yǔ)從句時(shí)，在句中既起7又在從句中充當(dāng)8。2.what在句①中作9、②中作10、③中作11。whatever在句④中作12，具有強(qiáng)調(diào)意味，相當(dāng)于anythingthat。3.who在句⑤中作13；whom在句⑥中作14;whoever在句⑦中作15，具有強(qiáng)調(diào)意味，相當(dāng)于anyonewho。4.whose在句⑧中作16。5.whih在句⑨中作17；whichever在句⑩中作18，具有強(qiáng)調(diào)意味，whicheverteam相當(dāng)于anyteamthat.三、連接副詞when、where、how和why引導(dǎo)的主語(yǔ)從句觀察①Whenhecomestomyhomehasn'tbeendecided.②Whereyoulivecanmakesomedifferencetofeeling.③Howthismachineworksishardtofind.④Whyhechosetoleavehomeisstillapuzzle.歸納連接副詞在句中起連接作用，在從句中作19。①中when作20；②中where作21；③中how作22；④中why作23。四、It作形式主語(yǔ)的常見句型觀察①Itisapitythatyoumissedsuchagoodchance.②ItistruethatImadeamistake.③Itissuggestedthatweshouldtakemoreexercise.④Ithappenedthathehadtoattendameeting.歸納1.一般來(lái)說(shuō)主語(yǔ)從句都是放在24，但有時(shí)為了使句子保持平衡，避免“頭重腳輕”，常用②作26，從而把主語(yǔ)從句放在后面。2.it作形式主語(yǔ)的常見句型有以下幾種：句①是“Itis+27+that…”；句②是“Itis+28+that…"；句③是“Itis+28+that..”；句④是“It+30+that…”五、主語(yǔ)從句應(yīng)注意的幾個(gè)問題1.語(yǔ)序觀察Whenwillhecomeisnotknown.（×）Whenhewillcomeisnotknown.（√）歸納主語(yǔ)從句一律用31，即主語(yǔ)在前，謂語(yǔ)在后。2.謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)觀察Whatheneedsisthatbook.Whatheneedsaresomebooks.歸納主語(yǔ)從句作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用32。what引導(dǎo)的主語(yǔ)從句意義上表示復(fù)數(shù)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞也用33。鏈接高考單句語(yǔ)法填空1.（2019課標(biāo)全國(guó)I，閱讀理解B，★★☆）LearningEnglishasasecondlanguagecanbeapainfulexperience.______youneedisagreatteacherwholetsyoumake.2.（2019課標(biāo)全國(guó)Ⅲ，閱讀理解D改編，★★☆）Inthisexperimentwhatthey’redoing_____（be）payingmoreattentiontothebignumberthanthelittleone.3.（2019江蘇，閱讀理解C改編，★★★）______changeishappeningtodayistheresultofgreattechnologicalprogress.4.（2019浙江，閱讀理解B，★★☆）_____Icansayforthefolksthatgavethemostisthattheywerefullofsmiles.5.（2018課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，閱讀理解D改編，★★☆）It'smorelikely_____noneofusstartaconversationbecauseit'sawkwardandchallenging.6.（2018浙江，閱讀理解B，★★☆）_____isevenmoreinterestingisthatoneofStein'sjobsisdefendinganindustrybehindtheplasticshoppingbag.7.（2018課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，閱讀理解D，★★☆）It'spossible_____weallhavecompromisedconversationalintelligence.8.（2017北京，23，★★☆）Everyyear，_____makesthemostbeautifulkitewillwinaprizeintheKiteFestival.9.（2017天津，閱讀理解C，★★☆）_____isresponsiblefortheoperationofsuchvehiclesisnotclearamongcarmakersconsumersandlawyers.10.（2017課標(biāo)全國(guó)I，閱讀理解C，★★☆）______I'mhopingtoaccomplishisthatmygenerationandyoungerstarttoreconsiderandunderstandthatjazzisnotblackandwhiteanymore.11.（2016江蘇，21，★★☆）Itisoftenthecase_____anythingispossibleforthosewhohangontohope.12.（2016北京，24，★★☆）Yoursupportisimportanttoourwork._____youcandohelps.13.（2016課標(biāo)全國(guó)Ⅱ，閱讀理解C，★★☆）Membersleavebooksonparkbenchesandbusesintrainstationsandcoffeeshops._____findstheirbookwillgotothesiteandrecordwheretheyfoundit.14.（★★☆）_____weunderstandthingshasalottodowithwhatwefeel.15.（★★☆）_____LiBai，agreatChinesepoet，wasbornisknowntothepublicbutsomewon'tacceptit.16.（★☆☆）_____yousaidatthemeetingdescribesabrightfutureforthecompany.17.（★☆☆）______IwanttotellyouisthedeeploveandrespectIhaveformyparents.18.（★★☆）Somepeoplebelieve_____hashappenedbeforeorishappeningnowwillrepeatitselfinthefuture.19.（★★☆）Exactly_____thepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain,butitwasprobablyaround1565.20.(★★☆)Ithink_____pressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.21.(★★☆)Whatstruckmemostinthemovie_____(be)thefather'sdeeploveforhisson.22.(★★☆)______makesthebooksoextraordinaryisthecreativeimaginationofthewriter.答案：1.具體意思2.句子成分3.省略4.句子成分5.是否6.if7.連接作用8.句子成分9.主語(yǔ)10.賓語(yǔ)11.表語(yǔ)12.賓語(yǔ)13.主語(yǔ)14.賓語(yǔ)15.主語(yǔ)16.定語(yǔ)17.定語(yǔ)18.定語(yǔ)19.狀語(yǔ)20.時(shí)間狀語(yǔ)21.地點(diǎn)狀語(yǔ)22.方式狀語(yǔ)23.原因狀語(yǔ)24.句首25.it26.形式主語(yǔ)27.名詞28.形容詞29.過去分詞30.不及物動(dòng)詞31.陳述句語(yǔ)序32.單數(shù)形式33.復(fù)數(shù)形式1.What句意：把英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言來(lái)學(xué)習(xí)可能是種痛苦的經(jīng)歷。你所需要的是一個(gè)允許你犯錯(cuò)的好老師。分析句子結(jié)構(gòu)可知，______youneed是主語(yǔ)從句，need缺少賓語(yǔ)，結(jié)合句意可知答案為What。2.is句意：在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，它們所做的是集中更多的注意力到大數(shù)上而不是小數(shù)。分析句子結(jié)構(gòu)可知whatthey’redoing是主語(yǔ)從句，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式，根據(jù)語(yǔ)境可知用一般現(xiàn)在時(shí)，故答案為is。3.Whatever句意：當(dāng)今發(fā)生的任何變化都是偉大的技術(shù)進(jìn)步的結(jié)果。分析句子結(jié)構(gòu)可知changeishappeningtoday是主語(yǔ)從句，_____change缺少定語(yǔ)，結(jié)合句意，答案為Whatever。4.What句意：對(duì)那些付出最多的人們，我能說(shuō)的是他們充滿了微笑。分析句子結(jié)構(gòu)可知_____Icansayforthefolksthatgavethemost是主語(yǔ)從句，say缺少賓語(yǔ)，結(jié)合句意用What。5.that句意：更有可能的是，我們中沒有人會(huì)一開始場(chǎng)對(duì)話，因?yàn)檫@是尷尬和有挑戰(zhàn)性的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，It作形式主語(yǔ)，that引導(dǎo)的主語(yǔ)從句作真正主語(yǔ)。6.What句意：甚至更有趣的是，Stein的其中一個(gè)工作就是保護(hù)塑料購(gòu)物袋背后的行業(yè)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，_____isevenmoreinteresting是主語(yǔ)從句，缺少主語(yǔ)，結(jié)合句意可知答案為What。7.that句意：我們都有可能已經(jīng)違背了對(duì)話的智慧。分析句子結(jié)構(gòu)可知It作形式主語(yǔ)，Itispossiblethat…有可能……。8.whoever句意：每年，任何一個(gè)做出最漂亮的風(fēng)箏的人將會(huì)在風(fēng)箏節(jié)獲獎(jiǎng)。分析句子結(jié)構(gòu)可知_____makesthemostbeautifulkite是主語(yǔ)從句，缺少主語(yǔ)結(jié)合句意用whoever。9.Who句意：在汽車制造商、消費(fèi)者和律師之間誰(shuí)負(fù)責(zé)這種車輛的運(yùn)營(yíng)是不清楚的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，_____isresponsiblefortheoperationofsuchvehicles是主語(yǔ)從句，缺少主語(yǔ)，結(jié)合句意用Who。10.What句意：我所希望實(shí)現(xiàn)的是我這一代和更年輕的一代開始重新考慮并理解爵士樂不再是黑白的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，_____I’mhopingtoaccomplish是主語(yǔ)從句，缺少賓語(yǔ)，結(jié)合句意用What。11.that句意：對(duì)于那些不放棄希望的人來(lái)說(shuō)，任何事情都是有可能的，這是很常見的。本句中It為形式主語(yǔ),_____anythingispossibleforthosewhohangontohope為真正的主語(yǔ)，故由that引導(dǎo)。12.Whatever句意：你的支持對(duì)我們的工作很重要，你做的任何事情都有幫助。分析句子結(jié)構(gòu)可知______youcando為主語(yǔ)從句，該從句缺少賓語(yǔ)，且表示“任何事情”，故答案為Whatever。13.Whoever句意：會(huì)員們把書放在公園的長(zhǎng)椅上、巴土上、火車站和咖啡店里。無(wú)論誰(shuí)找到了他們的書都會(huì)到網(wǎng)站上記錄他們?cè)谀睦镎业降?。分析句子結(jié)構(gòu)可知_____findstheirbook是主語(yǔ)從句，缺少主語(yǔ)，結(jié)合句意用Whoever。14.How句意：我們理解事物的方式與我們的認(rèn)知有很大關(guān)系。分析句子結(jié)構(gòu)可知_____weunderstandthings為主語(yǔ)從句，結(jié)合句意該從句中缺少方式狀語(yǔ)，故用How。15.Where句意：李白，中國(guó)偉大的詩(shī)人，出生的地方人人皆知，但是有些人對(duì)此并不接受。分析句子結(jié)構(gòu)可知_____LiBai，agreatChinesepoet，wasborn為主語(yǔ)從句。該從句缺少地點(diǎn)狀語(yǔ)，故答案為Where。16.What句意：你在會(huì)上所說(shuō)的描述了公司的光明前景。分析句子結(jié)構(gòu)可知