貴州省畢節(jié)市金沙縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期1月期末語(yǔ)文試題

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)金沙縣中小學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面材料，完成下面小題12月4日，“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”成功列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。2025年，第一個(gè)世界非遺版春節(jié)即將來(lái)臨，文學(xué)社準(zhǔn)備編輯一期春節(jié)專刊，請(qǐng)你完成任務(wù)。1．下列不適合作為春節(jié)文化進(jìn)行介紹的兩項(xiàng)是（

）（

）A．春節(jié)放假安排 B．春節(jié)習(xí)俗禮儀 C．春節(jié)南北美食D．春節(jié)民間藝術(shù) E．春節(jié)文娛活動(dòng) F．春節(jié)旅游須知【欄目二：書中自有年味濃】2．小語(yǔ)編輯寫春節(jié)（含元宵節(jié)）的古詩(shī)句，下列可入選的兩項(xiàng)是（

）（

）A．去年元夜時(shí)，花市燈如晝。

B．但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。C．遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。E．清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。3．小文負(fù)責(zé)編輯有“年味兒”的名著，請(qǐng)你幫她完善“編者按”。辭歲之后，從長(zhǎng)輩得到壓歲錢，紅紙包著，放在枕邊，只要過(guò)一宵，便可以隨意使用。然而她進(jìn)來(lái)，又將一個(gè)福橘放在床頭了?！案鐑海憷卫斡涀?！”她極其鄭重地說(shuō)?！懊魈焓钦鲁跻?，清早一睜開(kāi)眼睛，第一句話就得對(duì)我說(shuō)：‘阿媽，恭喜恭喜！’記得么？你要記著，這是一年的運(yùn)氣的事情。不許說(shuō)別的話！說(shuō)過(guò)之后，還得吃一點(diǎn)福橘。”她又拿起那橘子來(lái)在我的眼前搖了兩搖，“那么，一年到頭，順順流流……?！本幷甙矗荷衔墓?jié)選自魯迅的散文集《（1）》，字里行間洋溢著濃濃的“年味兒”，忠實(shí)記錄了我國(guó)春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗：除夕辭歲，長(zhǎng)輩會(huì)給晚輩發(fā)壓歲錢；（2），表達(dá)了人們對(duì)美好生活的愿望。此外，這段文字還充滿“人情味兒”，生動(dòng)刻畫了一位（3）的農(nóng)村婦女形象，表達(dá)了“我”對(duì)她（4）的感情。【欄目三：如何過(guò)好中國(guó)年】4．近年來(lái)，春節(jié)民俗發(fā)生了不少變化，出現(xiàn)了短視頻拜年、云賞“村晚”、虛擬逛廟會(huì)等“新年俗”。有人說(shuō)，年味兒變淡了，需要恢復(fù)過(guò)年的“儀式感”。也有人說(shuō)，年味兒在心不在形。對(duì)此，你怎么看？請(qǐng)用80字左右表達(dá)你的看法。二、名句名篇默寫5．默寫。（1）深林人不知，。（王維《竹里館》）（2），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（3）馬上相逢無(wú)紙筆，（岑參《逢入京使》）（4），閑敲棋子落燈花。（趙師秀《約客》）（5）陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是：，。（6）陸游在《游山西村》中寫下的蘊(yùn)含豐富人生哲理的千古名句是：，。三、選擇題6．下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《秋天的懷念》作者史鐵生，代表作有小說(shuō)《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，散文《我與地壇》《合歡樹》等。B．“尊君”“家君”，前者是敬辭，是對(duì)人稱自己的父親；后者是謙辭，對(duì)別人父親的一種尊稱。C．《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中，阿長(zhǎng)買來(lái)“我”渴慕已久的《山海經(jīng)》，讓“我”十分感動(dòng)。D．《朝花夕拾》中，魯迅以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，抒發(fā)了對(duì)往昔親友和師長(zhǎng)的懷念之情，同時(shí)也對(duì)舊勢(shì)力、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊。7．下列句子沒(méi)有病句的一項(xiàng)是（

）A．2017年5月5日，大型民用飛機(jī)C919第一次首飛成功，國(guó)人歡呼雀躍。B．民國(guó)時(shí)期偉大的詩(shī)人、散文家徐志摩在前往參加林徽因演講的飛機(jī)途中不幸墜機(jī)去世。C．聽(tīng)班長(zhǎng)這么一說(shuō)，我恍然大悟，原來(lái)是好朋友小明在暗中幫助我。D．在新的歷史時(shí)期，我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，然后完成后面的問(wèn)題。“愛(ài)的哲學(xué)”緣何被貼上“枉為人表”的標(biāo)簽陳晨曦①冰心，原名謝婉瑩，現(xiàn)代著名作家、兒童文學(xué)家。冰心的作品以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱，但是讓人詫異的是，冰心去世后，墓碑上竟然被人用紅漆涂上了八個(gè)大字“教子無(wú)方、枉為人表”?！皭?ài)的哲學(xué)”緣何被人貼上“枉為人表”的標(biāo)簽?zāi)?？②這事還得從冰心老人的家庭說(shuō)起，1931年，冰心生下了他們的第一個(gè)兒子吳平。由于冰心夫婦平日里工作很忙，就將兒子交給了父母撫養(yǎng)。在爺爺奶奶那里，吳平是他們的寶貝。慢慢地，吳平養(yǎng)成了隨意花錢的習(xí)慣，在感情方面，也多少帶有點(diǎn)紈绔子弟的影子。③吳平17歲那年，冰心終于把兒子接到了自己的身邊。她覺(jué)得對(duì)兒子有虧欠，總想彌補(bǔ)自己對(duì)兒子缺失的母愛(ài)，因此，除了關(guān)愛(ài)，很少干預(yù)兒子的生活。④吳平從清華大學(xué)畢業(yè)后，遇到了自己心愛(ài)的女孩陳凌霞，盡管母親已經(jīng)為他安排了一樁滿意的婚事，但吳平不顧父母的反對(duì)，執(zhí)意追求屬于自己的愛(ài)情。凌霞雖然比吳平小17歲，但在吳平強(qiáng)大的愛(ài)情攻勢(shì)下，兩人最終走到了一起。不久，他們的兒子吳山出生了。⑤但是，吳平后來(lái)在外面又遇到到自己心儀的女人。陳凌霞決定和吳平離婚，但吳平不答應(yīng)，作為婆婆的冰心更不答應(yīng)，她選擇了站在兒子一邊來(lái)體現(xiàn)自己的母愛(ài)，她要兒媳顧全大局，忍耐、忍耐、再忍耐。沒(méi)辦法，陳凌霞只好強(qiáng)忍內(nèi)心的痛苦，直到冰心去世。⑥冰心去世之后不久，孫子吳山開(kāi)始通過(guò)起訴的方式來(lái)幫助母親逃離自己的父親，但這場(chǎng)官司打了六年都沒(méi)有結(jié)果。吳山一氣之下，就跑到奶奶的墓碑前，用紅漆在墓碑上涂上了八個(gè)大字“教子無(wú)方、枉為人表?！雹邥r(shí)至今日，這八個(gè)大字，仍然清晰可見(jiàn)……

8．對(duì)冰心作品的三大主題概括正確的一項(xiàng)是（

）A．家庭、童心、母愛(ài) B．家庭、母愛(ài)、自然C．親情、童心、母愛(ài) D．自然、童心、母愛(ài)9．對(duì)“愛(ài)”的理解，有這樣一種觀點(diǎn)是：“愛(ài)”一旦過(guò)分，就成了“溺愛(ài)”。這個(gè)“溺”字，左邊是三點(diǎn)水，就像一條河，這條河就是“河”（限填一個(gè)字），右邊的“弱”如果結(jié)合左邊的含義來(lái)理解，意思就是。10．在下面的選項(xiàng)中，對(duì)結(jié)尾一句的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)?shù)卣蛔鳛?，在吳平與凌霞打離婚官司這件事上也有過(guò)錯(cuò)，因此，無(wú)人管理這件事，這八個(gè)字自然在墓碑上就仍然存在。B．清官難斷家務(wù)事，當(dāng)?shù)卣缓贸雒?，因此，這八個(gè)字至今仍然存在。C．當(dāng)?shù)卣呀?jīng)派人將這幾個(gè)字的紅漆除掉，但字的跡印仍然很清晰。D．墓碑上的字不一定還在，跡印也不一定清晰，但在作者心里，這八個(gè)字卻清晰可見(jiàn)。11．在【乙】文的開(kāi)頭一段中寫道：“‘愛(ài)的哲學(xué)’為何被貼上“枉為人表”的標(biāo)簽？”這句話在文中的作用是什么？12．有人認(rèn)為，冰心選擇站在兒子一邊，要兒媳顧全大局，忍耐、忍耐、再忍耐。你如何看待這種觀點(diǎn)？試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。13．你認(rèn)為吳山當(dāng)時(shí)的做法是否應(yīng)該？試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。閱讀《父親是兒子的一場(chǎng)雪》一文，回答小題。①冬天，時(shí)間也怕冷吧？也就瞇瞪一會(huì)兒眼，身子骨還沒(méi)舒展開(kāi)，天就黑了。②那時(shí)，生活時(shí)光般清貧，三餐都經(jīng)常爽約，更別提娛樂(lè)了。天一黑，我就被趕上床。起初，父親還講些故事，但很快他就睡著了。我饑腸咕嚕，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，眼巴巴地向窗外看。③“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡?！比损囍径蹋@句民諺，我只記住了后半句。往往，雪沒(méi)盼到，我就枕著夢(mèng)里的饅頭睡去。半夜被撐醒，才發(fā)現(xiàn)是尿憋的，跑到門口，沖著雪地一通“掃射”，又匆忙鉆回被窩，期望重溫舊夢(mèng)—把沒(méi)吃完的饅頭吃完。④或許太冷、太餓，面對(duì)一場(chǎng)雪，我從沒(méi)想過(guò)像孫康映雪讀書，只想著夢(mèng)里夢(mèng)外的饅頭。⑤我從來(lái)就不是個(gè)好學(xué)生，貪嘴，貪玩，學(xué)習(xí)三心二意。父親對(duì)我的期望，也一直徘徊在零度左右。初二時(shí)，因惡作劇，班主任罵我爛泥扶不上墻，無(wú)可救藥。我辯駁：爛泥也是你教的，你也就會(huì)打人罵人……老師惱羞成怒，要打我。我跑為上策，瀟灑地?fù)P長(zhǎng)而去。⑥寒風(fēng)肆虐，雪花猖獗。一場(chǎng)風(fēng)雪，從荒野刮到我內(nèi)心。我瑟縮著往家走。我知道，陰暗處是泥土，明亮處是水洼，但還是忍不住向亮處的水洼里走?；氐郊?，父親竟沒(méi)打罵我，只是問(wèn)：“想不想上了?！蔽覈肃榈溃骸跋??！备赣H讓我換雙干棉鞋，便帶我去找班主任。⑦班主任不在家。雪很大，也不知是否回來(lái)。父親看看天，看看我：“就站在門口等吧！等到回來(lái)為止?！北憋L(fēng)似刀，雪花如鏢，我們成了靶子。我瑟縮著蹲下，才發(fā)現(xiàn)父親穿的竟是我換下的那雙濕鞋！那晚，我出奇地安靜，只記得，老師回來(lái)時(shí)，我和父親都成了雪人。⑧這是我和父親的“程門立雪”。以后，我沒(méi)再讓父親失望過(guò)，只是他的腳再?zèng)]熱起過(guò)。⑨大學(xué)畢業(yè)，我留在南方。那年，罕見(jiàn)地下場(chǎng)大雪。女友來(lái)了雅興，要到梅花山采雪，學(xué)妙玉煮雪烹茶。她的“體己茶”，也只體諒自己。積雪厚，加上路滑，公交車禁行了。女友就拿我代步。⑩父親的電話也來(lái)湊“熱鬧”。他看電視，說(shuō)這邊雪大，房子、橋都?jí)核?，?dān)心我，讓我別亂跑……我說(shuō)沒(méi)事，匆忙掛了電話。女友繳了我的電話，命令我全速前進(jìn)。我們玩到很晚，也很累，回去就睡了。第二天，一開(kāi)機(jī)，就是一堆未接電話—都是家里的。我打過(guò)去，父親睡了，母親接的電話。她數(shù)落我，昨天怎么不接父親的電話！?我這才知道，由于我關(guān)了手機(jī)，父親放心不下，竟站在門口，一夜都沒(méi)睡。?下雪了，回家給父母送棉衣。父親坐在門旁，瞇瞪著眼。雪花凌亂，時(shí)光如同黑白電視。我?guī)退麚凵砩系难?，可頭上那層雪，怎么也撣不掉。父親笑：“真是近視眼！這是白頭發(fā)，哪是雪！”我心里一寒。我曾以為只是冬日苦短，沒(méi)曾想，對(duì)于父親，人生也一樣苦短。?父愛(ài)一場(chǎng)雪。時(shí)光里，父親就是兒子的一場(chǎng)雪，覆蓋著浮生，溫暖著今世。14．閱讀選文②-?段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括所寫的三件事。15．賞析選文第⑦段畫線的句子。北風(fēng)似刀，雪花如鏢，我們成了靶子。16．分析選文第⑦段中加點(diǎn)詞“安靜”，表達(dá)出作者當(dāng)時(shí)怎樣的心情？17．說(shuō)說(shuō)結(jié)尾段的作用。升入初中，同學(xué)們接觸到新的班級(jí)、新的同學(xué)，為了更好的融入新的學(xué)習(xí)生活，班級(jí)計(jì)劃以“叩響友誼之門”為主題，開(kāi)展班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。18．任務(wù)一：“友誼”成語(yǔ)大比拼從你積累的與“友誼、交友”有關(guān)的成語(yǔ)中，選出兩個(gè)，寫在橫線上。①②19．任務(wù)二：策劃聯(lián)誼活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)形式?；顒?dòng)①：介紹古往今來(lái)有關(guān)“友誼”的故事?；顒?dòng)②：活動(dòng)③：20．任務(wù)三：為激發(fā)同學(xué)們參與活動(dòng)的熱情，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。21．任務(wù)四：有同學(xué)認(rèn)為交朋友很難，她不知道哪些人可以結(jié)交，哪些人需要遠(yuǎn)離，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)“益友和損友”的理解，給她一些建議。不少于40字。五、綜合性學(xué)習(xí)22．語(yǔ)文學(xué)習(xí)，得法于課內(nèi)，得益于課外。為激發(fā)同學(xué)們的閱讀興趣，你所在的班級(jí)正在開(kāi)展以“少年正是讀書時(shí)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成以下任務(wù)。(1)【活動(dòng)一：書寫】請(qǐng)將本次活動(dòng)的主題“少年正是讀書時(shí)”正確、規(guī)范、工整地書寫在田字格里。(2)【活動(dòng)二：積累】蘇軾詩(shī)云：“腹有詩(shī)書氣自華?！鄙勘葋喺f(shuō)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀?！闭?qǐng)你寫出一句與閱讀相關(guān)的名言警句，懸掛于班級(jí)墻上作為活動(dòng)宣傳語(yǔ)。(3)【活動(dòng)三：感悟】同學(xué)們閱讀《朝花夕拾》后，對(duì)魯迅先生的印象有了很大的轉(zhuǎn)變。請(qǐng)你結(jié)合下面的“魯迅印象詞云圖”，從中挑選出一個(gè)關(guān)鍵詞，并結(jié)合書中某一具體篇目，說(shuō)說(shuō)你的理解。23．光明中學(xué)老師帶著同學(xué)們參觀魯迅故居，請(qǐng)你們小組完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)。魯迅紀(jì)念館顧館長(zhǎng)介紹說(shuō)，百草園在魯迅故居后面，是紹興新臺(tái)門周家的一個(gè)菜園。那時(shí)周姓各個(gè)家族已無(wú)精力（拾侍）弄花草，只是在這個(gè)園里都種有一些瓜菜，但因園子大而顯得有些荒涼，但這正是魯迅幼年時(shí)玩耍的地方。同學(xué)們跟著顧館長(zhǎng)走進(jìn)百草園。徜徉園中，幾（頎畦）青蔥的菜田覆蓋著一層薄雪，一眼古樸的石井，里面仿佛（貯佇）蓄著無(wú)盡的能量，叫天子忽然從草間直竄向云霄，頓時(shí)使人覺(jué)得滿目生氣。顧館長(zhǎng)又帶著同學(xué)們走進(jìn)三味書屋。這里是魯迅少年時(shí)代上學(xué)的地方，距故居100米左右。房?jī)?nèi)正中墻上掛“三味書屋”的（匾碥）額和松鹿圖。房?jī)?nèi)擺設(shè)有方桌、木椅，是當(dāng)時(shí)原物。在書房的東北角有一張桌面上刻有“早”字的書桌，當(dāng)年魯迅在這里聆聽(tīng)先生的諄諄教導(dǎo)。魯迅從百草園走來(lái)，懷滿腔熱忱，踏上探求新生活之路。他以筆作刀槍，用文吹號(hào)角，喚起民眾；他是海上的一座航標(biāo)，他是林中的一支響箭，____________________________，引領(lǐng)未來(lái)。(1)文中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（

）A．徜徉tǎng

薄雪bó

熱忱chén

諄諄zhūnB．徜徉cháng

薄雪bó

熱忱zhěn

諄諄chúnC．徜徉cháng

薄雪báo

熱忱chén

諄諄zhūnD．徜徉tǎng

薄雪bāo

熱忱zhěn

諄諄chún(2)下列各項(xiàng)表述完全正確的一項(xiàng)是（

）A．文中括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)應(yīng)分別為侍、頎、佇、匾。B．“故居、荒涼、覆蓋、這”的詞性分別是形容詞、名詞、動(dòng)詞、代詞。C．古時(shí)候人們對(duì)于年齡的稱呼很多，其中六十歲既可以稱為“花甲”，也可以稱為“古稀”，七十歲一般稱為“耳順”。D．書，又稱“尺牘”“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。我們學(xué)過(guò)的《誡子書》是諸葛亮寫給兒子的一封家書。(3)請(qǐng)認(rèn)真閱讀上下文，根據(jù)劃線句子，仿寫一句話，填入文中橫線處。(4)同學(xué)們參觀后熱烈討論并發(fā)表感想，其中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．同學(xué)們用人聲鼎沸的聲音，討論魯迅先生充滿著激情與奮斗的傳奇一生。B．先生說(shuō)：“文字是我唯一的武器?！彼霉P指引茫然無(wú)措的民眾，激勵(lì)人們革命救國(guó)。C．小語(yǔ)說(shuō)：“我心中的魯迅，不是愁眉苦臉的，也不是咄咄逼人的，而是充滿了溫暖的力量?！盌．小文說(shuō)“我會(huì)牢記魯迅先生的諄諄教導(dǎo)，面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，傳承先生勇于擔(dān)當(dāng)，敢于斗爭(zhēng)的精神品質(zhì)。”(5)下面是小語(yǔ)寫給顧館長(zhǎng)的邀請(qǐng)函，請(qǐng)選出謙辭和敬辭使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（

）邀請(qǐng)函尊敬的顧館長(zhǎng)：您好！我們很榮幸地邀請(qǐng)您參加我們七年級(jí)的“云游魯迅故居”的主題活動(dòng)，期待您能抽出寶貴的時(shí)間蒞臨指導(dǎo)?；顒?dòng)時(shí)間：11月15日下午2:00—4:00，活動(dòng)地點(diǎn)：光明中學(xué)報(bào)告廳。期待您的賞光和支持，歡迎您對(duì)本次活動(dòng)提出寶貴的拙見(jiàn)。A．榮幸 B．蒞臨 C．賞光 D．拙見(jiàn)(6)參觀完故居后，同學(xué)們又重溫了《朝花夕拾》這部著作，小語(yǔ)整理的《朝花夕拾》人物關(guān)系圖，請(qǐng)你回答下面問(wèn)題。①圖中有兩處空缺，請(qǐng)?jiān)跈M線處填上合適的人名。（每處一個(gè)）②圖中的兩位老師對(duì)魯迅的成長(zhǎng)有著重要影響。哪位老師更符合你心目中對(duì)良師的期待？請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》相關(guān)內(nèi)容加以闡述。六、詩(shī)歌鑒賞比較閱讀下面兩篇詩(shī)詞，然后完成后面的問(wèn)題?！炯住恳股鲜芙党洽俾劦牙钜婊貥?lè)烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！疽摇看阂孤劦牙钜婧酱档褑敬簹w，遷客②相看③淚滿衣。洞庭一夜無(wú)窮雁，不待天明盡北飛。【注釋】①受降城：回樂(lè)縣的別稱。②遷客：指遭貶斥放逐之人。③相看：又作“相逢”。24．兩首詩(shī)歌所寫的內(nèi)容都與笛聲有關(guān)，抒寫的都是作者聞笛所引發(fā)的感觸。【甲】【乙】?jī)稍?shī)中作者聞笛的地點(diǎn)分別在；【甲】詩(shī)中體現(xiàn)主旨的詩(shī)句是。25．人們歷來(lái)認(rèn)為，【甲】詩(shī)中“不知何處吹蘆管”一句的加點(diǎn)詞語(yǔ)“不知”用得很妙，試分析該詞語(yǔ)在詩(shī)中的表達(dá)效果。26．【甲】詩(shī)中“沙似雪、月如霜”這兩個(gè)比喻突出了邊關(guān)的特點(diǎn)；雖然我們不知道吹蘆管的是何人，但我們根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容推測(cè)，所吹的音樂(lè)在內(nèi)容上一定與有關(guān)。27．【乙】詩(shī)中，“寒山吹笛喚春歸”引發(fā)了作者的感觸，作者感觸的具體內(nèi)容是什么？七、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題。【甲】《論語(yǔ)》四則子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”《為政》子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎纷釉唬骸爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè)之者?！弊釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）【乙】太史公曰：?shī)有之：“高山仰止，景行行止。”雖不能至，然心鄉(xiāng)往之。余讀孔氏書，想見(jiàn)其為人。適魯，觀仲尼廟堂車服禮器，諸生以時(shí)習(xí)禮其家，余低回①留之不能去云。天下君王至于賢人眾矣，當(dāng)時(shí)則榮，沒(méi)則已焉?？鬃硬家聜魇攀缹W(xué)者宗之。自天子王侯，中國(guó)言六藝②者折中于夫子，可謂至圣矣！——選自《史記?孔子世家》注釋：①低回：徘徊，流連。②六藝：六經(jīng)，即《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》《易》《春秋》。28．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）學(xué)而不思則罔（2）思而不學(xué)則殆（3）適魯，觀仲尼廟堂車服禮器（4）可謂至圣矣29．下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．擇其善者而/從之 B．孔子布衣/傳十馀世/學(xué)者宗之30．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）擇其善者而從之，其不善者而改之。（2）雖不能至，然心鄉(xiāng)往之。31．從甲文和乙文中，我們可以看出幾千年來(lái)人們對(duì)孔子敬仰的原因，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括。八、名著閱讀四位同學(xué)到魯迅紀(jì)念館和三味書屋參觀，觀看了《朝花夕拾》的部分文章和三味書屋的陳設(shè)，參觀之后，頗有感觸。32．下面是他們之間的對(duì)話，其中不正確的一項(xiàng)是（

）A．小明說(shuō)：“《朝花夕拾》中的很多文章都涉及到兒童教育問(wèn)題，比如，《從百草園到三味書屋》《二十四孝圖》《五猖會(huì)》等。B．黎明說(shuō)：“長(zhǎng)媽媽淳樸與善良，她給童年的魯迅講故事，還為他買《山海經(jīng)》?！盋．芳芳說(shuō)：“魯迅在《從百草園到三味書屋》寫道：‘我不知道為什么家里的人要將我送進(jìn)書塾里去了，而且還是全城中稱為最嚴(yán)厲的書塾?！边@說(shuō)明魯迅不喜歡三味書屋。D．《朝花夕拾》這部散文集書名的字面含義是“早上的花到晚上才拾取”。33．魯迅讀書時(shí)的私塾與今天我們常見(jiàn)的學(xué)校相比，下面的說(shuō)法不完全正確的一項(xiàng)（

）A．學(xué)習(xí)的內(nèi)容不完全相同，現(xiàn)在的學(xué)校教育學(xué)習(xí)內(nèi)容更加廣泛，特別注重自然科學(xué)的學(xué)習(xí)。B．學(xué)校的性質(zhì)不同，私塾是私人辦的學(xué)校，今天的學(xué)校大多是公立的，由國(guó)家所辦。C．成為老師的途徑不同，私塾的老師不需要考核錄用，現(xiàn)在的老師需要經(jīng)過(guò)國(guó)家考核后才能錄用。D．由于時(shí)代的發(fā)展，老師所受到尊敬的程度已經(jīng)完全不同。九、作文34．下面組圖是美術(shù)學(xué)科在展示周上的參展畫，它們引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請(qǐng)從下面任務(wù)中任選一項(xiàng)，寫一篇文章，向校廣播站投稿。任務(wù)一：根據(jù)自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇記敘性文章。任務(wù)二：發(fā)揮聯(lián)想與想象，進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作。任務(wù)三：提煉觀點(diǎn)，展開(kāi)議論，寫一篇議論性文章。要求：題目自擬；不少于600字；文中不得出現(xiàn)透露考生信息的人名、校名、地名等七年級(jí)語(yǔ)文參考答案題號(hào)67答案BC1．AF2．AD3．朝花夕拾正月初一清早要說(shuō)“恭喜恭喜”并吃福橘善良、樸實(shí)、迷信、對(duì)美好生活充滿期待感激、懷念4．示例一：我認(rèn)為年味兒在心不在形。雖然春節(jié)民俗形式變化，但家人團(tuán)聚的溫暖、對(duì)新年的期盼未變。只要心中有對(duì)傳統(tǒng)的珍視，年味兒就不會(huì)淡，新“年俗”也能傳遞美好祝福。示例二：我覺(jué)得需要恢復(fù)過(guò)年的“儀式感”。傳統(tǒng)儀式承載著文化內(nèi)涵，如拜年、廟會(huì)等?；謴?fù)儀式感能讓我們更深刻感受春節(jié)意義，傳承文化，增強(qiáng)民族認(rèn)同感和歸屬感，讓年味兒更濃。5．（1）明月來(lái)相照（2）此夜曲中聞?wù)哿?）憑君傳語(yǔ)報(bào)平安（4）有約不來(lái)過(guò)夜半（5）念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下（6）山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村6．B7．C8．D9．愛(ài)；將愛(ài)的對(duì)象按（捂）在這條河里，他們的呼吸（能力）越來(lái)越弱。10．D11．引起讀者的注意和思考；

引出下文。12．冰心選擇了站在兒子一邊，在她看來(lái)，這是一種母愛(ài)，但“愛(ài)”（縱容）了兒子，卻傷害了兒媳和孫子，因此，這種“愛(ài)”其實(shí)是一種“溺愛(ài)”，并不是真正的愛(ài)。13．不應(yīng)該，作為孫子，吳山的做法是一種魯莽、錯(cuò)誤的做法，他沒(méi)有去考慮產(chǎn)生的后果；奶奶畢竟是父親的母親，當(dāng)后輩這樣做就是對(duì)長(zhǎng)輩的不孝，會(huì)讓親人感到寒心；這種做法也損害了冰心在全國(guó)人民心中崇高的形象。14．一是生活貧困的雪夜，夢(mèng)里夢(mèng)外只想著饅頭；二是我頂撞班主任逃學(xué)后，父親陪我“程門立雪”；三是我和女朋友采雪時(shí)關(guān)機(jī)，父親等我電話一夜未睡。15．運(yùn)用比喻，把風(fēng)比作刀，把雪比作鏢，把我和父親比作靶子，生動(dòng)形象地寫出了天氣的寒冷和惡劣，突出了父親對(duì)我的愛(ài)。16．“安靜”一詞寫出了我看到父親穿濕鞋時(shí)內(nèi)心受到的極大震動(dòng)，有對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的悔恨，還有對(duì)父愛(ài)的感激之情。17．總結(jié)全文，結(jié)尾扣題，突出主旨，表達(dá)了父愛(ài)的偉大。18．君子之交莫逆之交19．以“交友”為主題辦一期手抄報(bào)。以“交友”為主題設(shè)計(jì)一期走廊文化。20．友情，無(wú)比珍貴；好友，陪伴一生。21．交友要慎重，多交益友。近朱者赤，近墨者黑。我們應(yīng)該結(jié)交一些正直、誠(chéng)信、知識(shí)廣博的朋友，遠(yuǎn)離那些虛偽、愛(ài)說(shuō)臟話、慣于說(shuō)謊的人。在交友的過(guò)程中，你可以以此為原則，相信你一定能結(jié)交到志同道合的朋友。22．(1)少年正是讀書時(shí)(2)示例：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友?！翱思?/p>

讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！鸥?3)民族脊梁：《藤野先生》中，魯迅因?yàn)榭措娪笆录⒛涿诺仁录夅t(yī)從文，走上革命道路，讓我看到了他對(duì)國(guó)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。示例二：理性/批判/橫眉冷對(duì)/辛辣諷刺：《二十四孝圖》中，他對(duì)封建教育殘害兒童等現(xiàn)象進(jìn)行了辛辣諷刺，讓我感受到他對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理性批判。示例三：溫情/風(fēng)趣幽默：《從百草園到三味書屋》中，他深情地回憶了與長(zhǎng)媽媽、與壽鏡吾老先生度過(guò)的溫暖時(shí)光，讓我感受到了他的溫情與風(fēng)趣幽默。23．(1)C(2)D(3)示例：他是山頂?shù)囊幻嫫鞄谩?4)A(5)D(6)①壽鏡吾先生

藤野先生②（示例一）藤野先生更符合我心目中對(duì)良師的期待。藤野先生幫魯迅添改講義、糾正解剖圖等，說(shuō)明他做事認(rèn)真、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、毫無(wú)狹隘的民族偏見(jiàn)，對(duì)中國(guó)學(xué)生能一視同仁，耐心教育。（示例二）壽鏡吾先生更符合我心目中對(duì)良師的期待。壽鏡吾先生有戒尺、有罰跪的規(guī)則，但不常用，說(shuō)明他嚴(yán)格而不嚴(yán)厲；學(xué)生可以去后園玩，在先生讀書入神時(shí)可以“做戲”“畫畫兒”等，表明他是可親、可敬的。24．受降城、寒山；一夜征人盡望鄉(xiāng)。25．幽怨的笛聲觸動(dòng)了征人的思鄉(xiāng)之愁，“不知何處”的“不知”既寫出了這種對(duì)家鄉(xiāng)的思念是軍中士卒的普遍心理，也寫出了詩(shī)人月夜聞笛時(shí)的迷惘心情。26．清冷、孤寂（寒冷、凄涼）；思鄉(xiāng)。27．（得到赦免，）回歸家鄉(xiāng)或回北方中原的家鄉(xiāng)。28．（1）感到迷茫而無(wú)所適從（2）疑惑（3）到達(dá)（4）極29．B30．（1）應(yīng)當(dāng)選擇他們好的地方學(xué)習(xí)，對(duì)他們不好的地方（自己也有這方面的問(wèn)題）就應(yīng)該注意改正。（2）盡管我不能回到孔子的時(shí)代，然而內(nèi)心非常向往。31．（1）學(xué)習(xí)方法（2）興趣對(duì)學(xué)習(xí)的重要性（3）虛心向別人學(xué)習(xí)（4）要有端正的態(tài)度（5）為人處世32．C33．D34．例文1：科技改變生活現(xiàn)在的科技越來(lái)越進(jìn)步，從我們身邊的小事就能感受到這些變化?？萍荚谧兓?，祖國(guó)在發(fā)展，從而使我更加熱愛(ài)我們的祖國(guó)。暑假期間，媽媽打算帶我去買夏季的涼鞋。正準(zhǔn)備出門，突然，外面雷聲陣陣，接著便下起了傾盆大雨來(lái)，我看著這糟糕的天氣。自言自語(yǔ)道：“唉！媽媽好不容易抽空回家一次，看來(lái)又要泡湯了。不知道媽媽什么時(shí)候才有時(shí)間，真沮喪?！眿寢屢?jiàn)了我沮喪的樣子，忽然，媽媽靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“芊芊，外面下著大雨，我也不好幫你去買涼鞋，不如我們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物吧！”“網(wǎng)上購(gòu)物”我充滿疑惑的問(wèn)：“這種購(gòu)物方法，以前好像在學(xué)校聽(tīng)同學(xué)說(shuō)過(guò)，但從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)?！薄皩?duì)，在網(wǎng)上購(gòu)物。”媽媽說(shuō)：“待會(huì)兒等我登陸上淘寶網(wǎng)，之后你就挑選你喜歡的涼鞋就可以了。這樣我們既省時(shí)又省力，還有我們就不要被淋成落湯雞了，這難道不是一個(gè)兩全其美的好辦法嗎？“我一聽(tīng)，心想：嘿嘿，有這么好的購(gòu)物方法，那還不趕緊去試試。我便急匆匆的拉媽媽來(lái)到電腦房，讓媽媽打開(kāi)淘寶網(wǎng)，登陸上旺旺。接著媽媽便在鍵盤上按了幾下，搜索區(qū)上便立馬出現(xiàn)了"女童涼鞋“這四個(gè)字，媽媽再用手在鼠標(biāo)上點(diǎn)擊2下，涼鞋便馬上按品牌、價(jià)格、地區(qū)、風(fēng)格……分得一清二楚?？吹梦叶佳刍潄y了。想想以前跟媽媽一起去逛街，每次都早出晚歸，總是因?yàn)榉N種原因，放棄了一件又一件，搞得我每次去逛街都沒(méi)有興趣再逛了。我精心挑選了很久，終于選中了一雙兒童真皮高跟魚嘴舞蹈鞋女大童公主鞋標(biāo)價(jià)是150元，暑假搞活動(dòng)，買者立減20元，我見(jiàn)了這么高檔的涼鞋，價(jià)格挺便宜的。于是我跟賣家聊了聊，并要求賣家送我一些禮物，賣家剛開(kāi)始不同意，不過(guò)，還是禁不住我的軟磨硬泡，最終同意了。送了我一個(gè)神秘小禮包，還送了運(yùn)費(fèi)險(xiǎn)。媽媽也根據(jù)賣家的信譽(yù)度買下了這雙涼鞋。上網(wǎng)，不僅充實(shí)了我的課余生活，也給我?guī)?lái)了極大的方便，我曾經(jīng)為出門打工的鄰居查過(guò)車次；為阿姨下載過(guò)彩鈴；為爸爸媽媽充過(guò)話費(fèi)?，F(xiàn)在我實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí)了多彩的網(wǎng)絡(luò)世界。例文2：插上科技的翅膀真無(wú)聊，手機(jī)也被玩了個(gè)遍，我好想去看看未來(lái)，感受一下未來(lái)的科技啊。想著，我上床，閉上了眼睛。寒風(fēng)凜冽的夜晚，我被凍醒了，可我蓋了七層啊。我起床一看，道道藍(lán)光打在床頭柜上，我轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似滾筒洗衣機(jī)的東西正在運(yùn)轉(zhuǎn)著。讓我仔細(xì)看看，這個(gè)機(jī)器下面有一行發(fā)光字體。首先是一個(gè)雙溝閃電的標(biāo)志。咦？這不是我為未來(lái)公司設(shè)計(jì)的標(biāo)志嗎？下面寫著：未來(lái)之門。哦，誰(shuí)把電源插上了！而且成功召喚了AI旗艦。這破機(jī)器被我試驗(yàn)了六回，六回都差點(diǎn)超導(dǎo)裂變，說(shuō)人話就是大爆炸。我二話不說(shuō)，跳了進(jìn)去。到了時(shí)空之橋，我才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)穿衣服，可降落在世紀(jì)大樓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己身上硬邦邦的，原來(lái)有一層盔甲罩在了我的身上。跳上飛翔之車，司機(jī)要我給錢，說(shuō)是200塊，我不知如何是好。這時(shí)，司機(jī)聯(lián)通我的中指，“滋……收付款成功”。在汽車上，我看到了我從來(lái)沒(méi)有看到過(guò)的景象：燈火通明，汽車在天空中飛翔，高鐵司機(jī)按下啟動(dòng)鍵，列車就像光一樣駛至下一站。人們回家也是，在工作地點(diǎn)按下回家按鈕，寶馬X7（那時(shí)的寶馬