2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)踔厲奮發(fā)守初心砥礪奮進(jìn)向未來2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期我校各項(xiàng)工作圓滿完成。學(xué)校始終堅(jiān)持以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展為中心，實(shí)現(xiàn)觀念突破、管理突破，落實(shí)安全保障、質(zhì)量提升、“雙減”“雙創(chuàng)”，聚力常規(guī)管理精細(xì)化、師德師能常態(tài)化、健康教育規(guī)范化和文化建設(shè)特色化，明確學(xué)校發(fā)展工作思路，不斷優(yōu)化管理措施，全面落實(shí)科學(xué)育人觀。全體教職工同舟共濟(jì)，開拓進(jìn)取，科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻(xiàn)、進(jìn)取已成為我校發(fā)展的主線。一、養(yǎng)德于行顯初心，春風(fēng)化雨做德育德育工作繼續(xù)細(xì)化管理，形成善于合作、樂于奉獻(xiàn)、敢于挑戰(zhàn)、勇于超越的班主任團(tuán)隊(duì)；抓實(shí)德育常規(guī)，培養(yǎng)有素質(zhì)、有品行、有修養(yǎng)、有習(xí)慣的實(shí)驗(yàn)少年；創(chuàng)新德育活動(dòng)，培養(yǎng)有理想、有道德、有志向的時(shí)代新人；多元德育體系，構(gòu)建有學(xué)校、有家庭的和諧共同體。1.加強(qiáng)德育課程育人，實(shí)現(xiàn)德育陣地有落實(shí)本學(xué)期學(xué)校完善了德育工作計(jì)劃及活動(dòng)內(nèi)容，努力讓實(shí)驗(yàn)的德育工作落地有聲，發(fā)展有方向，開學(xué)第一課、列隊(duì)體操比賽、日常安全教育、防溺水等專題教育、防災(zāi)減災(zāi)演練、急救知識(shí)教育、重大節(jié)假日黑板報(bào)手抄報(bào)活動(dòng)等。2.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)班級管理有效益本學(xué)期學(xué)校不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任參加優(yōu)秀班主任工作室專家報(bào)告會(huì)，召開全體班主任大會(huì)，極大地激發(fā)了班主任工作上的責(zé)任性和事業(yè)上的敬業(yè)心；建設(shè)心理咨詢室，要求班主任熱愛身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生，真正做到了用良好的環(huán)境和愛心影響學(xué)生，用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。3.狠抓學(xué)生常規(guī)管理，規(guī)范學(xué)生文明行為有方法本學(xué)期，德育處進(jìn)一步完善了《班級量化細(xì)則》，加強(qiáng)管理力度，力求量化公平合理。量化考評從室內(nèi)衛(wèi)生、室外衛(wèi)生、陽光大課間、路隊(duì)放學(xué)、校服五個(gè)方面考察，由德育處兩周一檢查，一月一評比，期末進(jìn)行累計(jì)，作為優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任評比的重要依據(jù)。對出現(xiàn)重大違紀(jì)事件和重大安全事件的班級，評優(yōu)評先實(shí)行“一票否決”。二、“雙創(chuàng)”“雙減”，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展1.“雙創(chuàng)”是推動(dòng)優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展的引擎。為了使此項(xiàng)工作有序推進(jìn)，我校制定了詳細(xì)的工作方案，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任、細(xì)化分工，本學(xué)年按計(jì)劃順利完成了各項(xiàng)工作。“國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測”反饋的問題按照臺(tái)賬計(jì)劃逐步銷號。“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡學(xué)?！眲?chuàng)建工作正在逐步落實(shí)?！皵?shù)字校園”創(chuàng)建工作已順利迎接檢查。我校重視教師信息化技能提升，教師全員參與了多次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。2.我校積極落實(shí)“雙減”工作。學(xué)校制定了“雙減”工作實(shí)施方案，杜絕教師參與校外辦班補(bǔ)課，倡導(dǎo)豐富社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。我校以豐富作業(yè)類型為抓手，設(shè)置文化課作業(yè)、社團(tuán)活動(dòng)作業(yè)、體育鍛煉作業(yè)、勞動(dòng)教育作業(yè)、以及其他實(shí)踐性的創(chuàng)新型作業(yè)等，線上與線下教育相結(jié)合，不斷促進(jìn)“雙減”政策在我校落地開花。三、教研路上尋芬芳，共研共思共成長本學(xué)期，教學(xué)部進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在教研教學(xué)質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階。1.嚴(yán)規(guī)范重務(wù)實(shí)一是抓實(shí)教學(xué)過程管理。開齊開足學(xué)科課程，以備課、作業(yè)為著力點(diǎn)，完善課前準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、分層作業(yè)等環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。認(rèn)真組織階段性考試，做好質(zhì)量分析，督促教師及時(shí)反思教學(xué)得失。二是特色活動(dòng)推進(jìn)成長。以活動(dòng)為載體，有計(jì)劃有針對性進(jìn)行競賽，督促學(xué)生勞逸結(jié)合。數(shù)學(xué)計(jì)算分層競賽，力爭不同學(xué)業(yè)成績學(xué)生全覆蓋；體育跳繩競賽，既鍛煉了身體，同時(shí)也增強(qiáng)了班級榮譽(yù)感；英語組分年級舉行了“劇配音”和“課本劇”活動(dòng)，創(chuàng)新了學(xué)科競賽方式：11月份開展“非遺瑰寶·心手傳承”的研學(xué)實(shí)踐，通過實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)民間藝術(shù)的傳承意識(shí)；六一舉辦了“書香中起飛，陽光下成長”的節(jié)目匯演，分年級分類別呈現(xiàn)，主題鮮明，活動(dòng)多樣；期末一二年級開展了無紙化測試，有效落實(shí)了”雙減“政策。三是循序推進(jìn)固本培優(yōu)。以課后服務(wù)為載體，培優(yōu)補(bǔ)差，積極探索人才培養(yǎng)的新模式新路徑。2.強(qiáng)師能促成長一是強(qiáng)培訓(xùn)促提高。本學(xué)期，教研室加強(qiáng)對教師的專業(yè)培訓(xùn)，完成在線研修任務(wù)，有效促進(jìn)學(xué)校信息化水平有效提升和整體發(fā)展，全學(xué)期共開展了12次工作坊線下集中研修。五、落實(shí)常規(guī)筑堡壘，守好底線保安全學(xué)校安全重于泰山。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。本學(xué)期來，以確保校園安全為目的，從增強(qiáng)師生安全意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實(shí)管理，為能夠營造一個(gè)安全、文明、健康的育人環(huán)境而狠抓學(xué)校安全工作。1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了一支精干的安全工作隊(duì)伍，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校安全工作。2.明確目標(biāo)，通過各種形式的學(xué)習(xí)，幫助全校教師及后勤工作人員、門衛(wèi)保安人員，明確各自工作的具體內(nèi)容及基本工作方法，進(jìn)一步明確學(xué)校安全工作的具體目標(biāo)——建立“凈化、安全、文明、有序”的校園新面貌。3.落實(shí)管理，始終把安全工作作為學(xué)校第一任務(wù)，在明確目標(biāo)，健全制度的前提下，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組在日常工作中狠抓管理，收到了一定的成效。堅(jiān)持值班查崗制。學(xué)校每天有兩名中層干部值班，檢查校園環(huán)境，確保在第一時(shí)間排除安全隱患，保證師生安全。各年級組、各樓層每天安排1名教師值日，具體負(fù)責(zé)規(guī)定樓層及教室的巡視，及時(shí)提醒學(xué)生注意安全，避免安全事故。增添了“小紅帽監(jiān)督崗”，確保校園安全無死角，每周一安全主題班會(huì)，進(jìn)行防溺水防欺凌安全教育，心理健康教育。凡是過往，皆為序章；歲月有加，予夢芳華；征途漫漫，惟有奮斗?；仡欉^