部編版2024-2025學(xué)年六年級上語文寒假作業(yè)（十一）（有答案）

2024-2025學(xué)年人教部編版六年級上語文寒假作業(yè)（十一）（共16小題）1．我會讀句子，認拼音，寫詞語。俗話說：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書如行路。我們jīngtàn小小方塊字中蘊藏著中華五千年的文化：我們看到在kùnnán重重的革命年代，在rèxuèfèiténg的建設(shè)時期，在驚天動地的改革歲月里，先輩們勇往直前的精神。行路如讀書：我們從xiōngyǒngpéngpài的潮水中感受大自然的鬼斧神工；我們從古老shénmì的亭臺樓閣中，了解歷史的更替；我們還從yōujìng的山林間，感受生命的多彩。2．查字典填空我也會。??“裁”用音序查字法應(yīng)先查大寫字母，再查音節(jié)。用部首查字法應(yīng)先查部，再查畫。它在字典里的解釋有：①安排，取舍。②從整體中去掉一部分，消減。根據(jù)意思分別組詞為、。3．區(qū)別形近字組詞。掄綴慨澄燥搶輟概蹬躁4．把詞語補充完整。居高下粉身忘所以芳自賞暴無神工5．“陽光路”路牌的拼音拼寫正確的是（）A．YANGGUANGLU B．YANGGUANGLU C．yangguanglu D．YangguangLu6．語文課上，小迪同學(xué)學(xué)習(xí)了一些與戲曲有關(guān)的詞語。他用下列帶點的詞語寫的句子，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．別看他目不識丁，說起話來卻有板有眼。 B．在課堂上，專門與老師唱對臺戲，這種行為不可取。 C．他不是科班出身，但卻身手不凡。 D．他長得字正腔圓，走起路來東搖西擺的。7．根據(jù)學(xué)過的對聯(lián)知識，請為“春回大地千峰秀”選擇最合適的下聯(lián)是（）A．桃腮正暈碧云天 B．日暖神州萬木榮 C．書山萬仞志能攀 D．漁歌曉迎紅日出8．選擇出句子中加點詞不是互為反義詞正確的一項是（）A．離開繁華的大都市，來到這安靜的小山村，難免會不習(xí)慣。 B．體育課上，一聽到老師的口令，集合在一起的孩子們馬上散開了。 C．他的一生，沒有索取，只有貢獻，所以深受人們的愛戴。9．下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（）A．戛然而止（jiá）渲染（xuān）氣氛（fèn）偃月刀（yǎn） B．鳴鐘擊磐（qìng）一綹（liǔ）繃著臉（běng）沉著（zhuó） C．儼然（yǎn）入場券（quàn）魁梧（wú）提供（gòng） D．嫵媚（fǔ）膝髁（kē）窸窸窣窣（sū）尷尬（gà）10．航天人的航天精神是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。以下不能體現(xiàn)“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的名句是（）A．捐軀赴國難，視死忽如歸。 B．其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。 C．祖國疆土，當(dāng)以死守，不可以尺寸與人。 D．惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進步。11．下面加點詞語解釋有誤的一項是（）A．三軍過后盡開顏三軍：這里指海陸空三種軍隊。 B．舊時茅店社林邊社：社廟，土地廟。 C．水村山郭酒旗風(fēng)山郭：山城，山村。 D．處士笑而然之然之：認為他說得對。12．按要求寫句子。（1）當(dāng)戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機也一隊隊排成人字形，飛過天空?？s句：（2）重讀關(guān)于魯迅先生的文章，使我又一次得到很大的啟發(fā)、教育。（用修改符號修改病句）（3）難道人類能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去嗎？改為陳述句：（4）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。仿寫比喻句：（5）她沉默了一會兒，說：“我希望你的手指已經(jīng)好了。”改為轉(zhuǎn)述句：（6）在你眼中，“幸?！笔鞘裁矗糠抡臻_頭，補寫句子。??幸福是父親一次粗糙的撫摸，幸福是母親一聲溫柔的叮嚀，幸福是，幸福是。13．一同學(xué)在準(zhǔn)備第四單元口語交際時，為自己列下了口語交際準(zhǔn)備卡，請你幫他想想還有什么養(yǎng)貓的理由，并說說該如何應(yīng)對媽媽。請媽媽支持我在家養(yǎng)一只小貓我的理由小貓很可愛，能讓我心情愉悅。設(shè)想媽媽的反應(yīng)小貓的爪子很鋒利，被抓傷還可能會感染病菌。我的應(yīng)對14．文言文閱讀。萬里長城??我國北方，自昔有匈奴之患。燕國、趙諸國，筑城以防之，各保疆土，不相聯(lián)屬。及始皇伐匈奴，大敗之，乃修筑舊城，合而為一，后世號為萬里長城。（選自《民國老課本》，有刪改）請你結(jié)合所學(xué)的文言文知識，判斷正誤。（1）自昔有匈奴之患”和“大敗之”兩個“之”字意思相同，都指匈奴。（2）“及始皇伐匈奴”斷句應(yīng)為：及始\皇伐\匈奴。（3）“乃修筑舊城”中的“乃”字和我們本學(xué)期學(xué)的“今乃掉尾而斗”中的“乃”字意思一樣，都是“卻”。15．現(xiàn)代文閱讀。??①我的家園在黃河上。從我家門口走出，只需走70步，便是滔滔的黃河。每天早上，當(dāng)我醒來時，聽到的第一個聲音是黃河流水聲，走出家門，看見的第一個目標(biāo)就是黃河。我小時候，曾天真地問母親：“我是從哪兒來的？”母親說：“你是我從黃河里用竹籃撈出來的?！睆拇?，我便認為，我是黃河的孩子。記得七八歲時，有一次黃河漲水，把我家圍在河心，我家真正成為黃河之家。??②黃河，對我家來說，是福之源，也是禍之源。福之源，是黃河給了我家一片黃河灘地。就是這片灘地，成為我家祖祖輩輩生息之地。我15歲時，患了一種奇怪的病，求醫(yī)問藥，治不好。后來，在黃河灘游蕩，吃黃河灘長的野草野果，喝黃河那不干不凈的水，躺在黃河灘沙丘上過夜，一年之后，病竟神奇地好了。我認為，是黃河救了我的命。禍之源，是黃河經(jīng)常給我家?guī)頋q水災(zāi)害。每年一進入6、7、8三個月，我的家人便整天提心吊膽，害怕黃河漲水，防備黃河漲水。記得有一次，傍晚時黃河還很安穩(wěn)，安靜地奔流，一家人都很放心，安然地進入夢鄉(xiāng)。不料，天亮一看，黃河已經(jīng)漲水，水從我家東邊洼地流過，把我家圍在河中心。多虧我家地勢高，房子建在一個高土丘上，要不，在我們一家人酣睡的時候，黃河已經(jīng)把我們沖走，沖到東海，喂了龍王。??③所以，我家祖祖輩輩傳下這樣一條信念：我們與黃河的命運連在一起，我們不能離開黃河，一旦離開黃河，我們便沒有安身之地，也沒有生息之地；不離開黃河，我們又得甘心忍受黃河折磨。它安流時，我們幸福地在它身旁生存，它暴怒時，漲水，泛濫，我們便只好躲避，忍耐。等它安流時，再平靜地生活。??④20世紀(jì)60年代之后，特別是改革開放之后，我的家園發(fā)生了巨大變化——不是一般的變化，是翻天覆地的變化。??⑤這時，人民治黃開始了。政府撥出大批資金，組織人民群眾治理黃河。就在我家西邊，距我家1000米的地方，修筑起一座大堤。堤長7米，高3米，頂寬12米，底寬18米，迎水面全部用石塊圍護。石堤之后是土堤，土堤上裁有槐樹。土堤外又是護壩林，林寬50米，現(xiàn)已長成高大的樹木。如今走上林木參天的大堤，就像走進一個林木胡同，令人清爽快意。??⑥在堤壩外邊，從堤壩到我家之間，已建成一片農(nóng)、林、漁綜合發(fā)展的田園。緊挨堤壩的是槐林。每年4月，槐花開了，雪白的一片，兩三里之外就可以聞到香味。蜜蜂、小鳥成群結(jié)隊地在槐林上空飛舞，仿佛飄來飄去的云彩。槐林之東是果園，有蘋果，有紅棗，有雪梨。秋天，果子成熟了，一樹一樹，掛滿枝頭。果園之東是魚塘，一塊一塊，在中午陽光照射下，像一面面鏡子，魚兒跳躍，漁夫喂魚，組成一幅幅十分美麗的畫面。??⑦黃河變了。黃河灘變了，我的家自然也水漲船高，把過去那種臨時性的、簡易的土木結(jié)構(gòu)的房屋拆了，建起一座兩層小樓，豎立在灘地上，也為灘地增加了一份新的光彩。閱讀鏈接??2020年8月31日，習(xí)近平總書記主持召開中共中央政治局會議，審議《黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展規(guī)劃綱要》。會議指出，黃河是中華民族的母親河，要遵循自然規(guī)律和客觀規(guī)律，統(tǒng)籌推進山水林田湖草沙綜合治理、系統(tǒng)治理、源頭治理，改善黃河流域生態(tài)環(huán)境，優(yōu)化水資源配置，促進全流域高質(zhì)量發(fā)展，改善人民群眾生活，保護傳承弘揚黃河文化，讓黃河成為造福人民的幸福河。（1）給這篇文章取一個合適的題目，并說明理由。（2）用簡練的語言概括文章主要內(nèi)容。（3）選文第⑥自然段是圍繞來寫的？我從這段話的字里行間感受到作者情感。（4）借助閱讀鏈接及生活實際，談?wù)勀銓x文中“我們與黃河的命運連在一起，我們不能離開黃河。”這句話的理解。（5）結(jié)合選文和資料，聯(lián)系生活實際，請你設(shè)計一條有新意的黃河流域生態(tài)保護的宣傳語。16．習(xí)作與表達??題目：瞧，我又多了份______提示：不知不覺，我們已成長為陽光少年，我們又多了一份自信，多了一份成熟，多了一份擔(dān)當(dāng)，多了一份孝心……請你先把題目補充完整，然后作文。要求：①先把題目補充完整，圍繞中心，用一件或幾件具體的事例表達出真情實感，把事情的經(jīng)過寫清楚。??②卷面清潔，字跡工整，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點符號。

2024-2025學(xué)年人教部編版六年級上語文寒假作業(yè)（十一）參考答案1．驚嘆困難熱血沸騰洶涌澎湃神秘幽靜2．Ccai衣裁剪裁員3．掄起點綴慷慨澄清干燥搶奪輟學(xué)概況蹬車暴躁4．臨碎骨乎孤露遺鬼斧5．A6．D7．B8．A9．B10．B11．A12．（1）飛機飛過天空；（2）重讀關(guān)于魯迅先生的文章，我又一次得到很大的啟發(fā)、教育；（3）人類不能指望在破壞地球以后再移居到別的星球上去；（4）北風(fēng)像獅子一樣狂吼著，可怕極了；（5）她沉默了一會兒，說，她希望我的手指已經(jīng)好了；（6）朋友一句溫馨的話語家人團聚時的點點溫情。13．小貓既溫順又活潑，還能幫我們捉老鼠。第二問從預(yù)防被小貓爪子抓傷的方法進行闡述。為了預(yù)防被小貓爪子抓傷我們定期給貓咪剪指甲、掌握貓咪的脾氣和生活習(xí)性、不要跟貓咪玩危險游戲。14．（1）×；（2）×；（3）×。15．（1）家在黃河邊；因為能夠概括文章的主要內(nèi)容，也能夠吸引讀者的注意力，讓他們對作者家的生活和黃河的變化感興趣；（2）本文主要講述了作者家園位于黃河邊，黃河是福禍之源。經(jīng)過政府治理，黃河與家園發(fā)生巨變，生活品質(zhì)大幅提升。（3）在堤壩外邊，從堤壩到我家之間，已建成一片農(nóng)、林、漁綜合發(fā)展的田園熱愛這片土地的；（4）黃河是中華民族的母親河，我們的生活和命運與黃河緊密相連。黃河的興衰直接關(guān)系到我們的生存和發(fā)展。因此，我們必須保護好黃河，讓黃河成為造福人民的幸福河。在實際生活中，我們也應(yīng)該積極參與黃河生態(tài)保護，為黃河的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。（5）黃河碧水，生態(tài)家園，保護黃河，共筑未來。16．范文：瞧，我多了一份責(zé)任時光不斷向前邁進，我在逐漸成長。在逆風(fēng)而行的路上，即將小學(xué)畢業(yè)的我身上背上了更多的責(zé)任。在學(xué)校里，認真地聽老師的講課，時不時在書本上記下重要筆記。耳旁沙沙的筆聲不絕于耳，我也奮筆疾書起來，筆尖在紙上跳著舞蹈?？荚嚂r，我的思維總是隨著想法運動著，思考著：這道題的解法是怎樣的？我要避免哪些曾經(jīng)犯過的錯誤？在少頃的思索后，我堅定地落下筆，將心中所想的解題過程書于紙上。認真學(xué)習(xí)，是我作為學(xué)生的責(zé)任。太陽逐漸西沉，熟悉的鈴聲縈繞于耳旁。忙碌了一天，終于放學(xué)了。我背上書包，與同學(xué)說笑著走出校門。走到熱鬧的路口，眼前燈上的紅色小人正筆直地站著。同學(xué)沒注意信號燈，還是繼續(xù)往前走。我輕輕拉住她的衣角/?！霸趺戳?？”她疑惑地回頭。我指了指紅