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文檔簡介
山東省鄆城第一初級中學2025屆中考生物最后一模試卷注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。1、如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如表選項中與圖示相符的是()選項123A人工免疫計劃免疫預防接種B發(fā)酵無氧呼吸呼吸作用C腦神經(jīng)腦中樞神經(jīng)系統(tǒng)D細胞器官組織A.A B.B C.C D.D2、始祖鳥在進化上可能是處于哪兩種動物之間的過渡類型()A.古代鳥類和古代哺乳類 B.無脊椎動物和脊椎動物C.古代魚類和兩棲類 D.古代爬行類和古代鳥類3、為避免對胃產(chǎn)生剌激,制廠常把一些藥物封裝在漁粉制成的膠囊中給人服用根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是A.裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物需慢慢滲出B.膽汁不能消化淀粉C.胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進入小腸D.淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽4、“綠色植物對生物圈有重大作用”,下列甲~丁四項事實中,支持這一觀點的共有()甲:綠色植物為其他生物提供食物來源和能量乙:綠色植物消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持生物圈中的碳﹣氧平衡丙:綠色植物進行呼吸作用,吸收氧氣丁:綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項5、“綠葉在光下制造有機物”的實驗證明了()A.光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉B.光合作用需要光才能進行,并釋放氧氣C.光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣D.光合作用有光無光都可以進行6、下列日常生活中的做法不正確的是()A.包扎傷口選用防水的創(chuàng)可貼 B.花盆中的土壤需要經(jīng)常疏松C.真空包裝食品以延長保質(zhì)期 D.泡菜制作過程保證空氣流通7、在透明紙上寫上一個字母“d”,視野里觀察到的物像是()A、PB、qC、dD、b8、下列關(guān)于人體激素分泌異常與疾病的對應關(guān)系中,正確的是A.生長激素分泌過多—甲亢 B.甲狀腺激素分泌不足—侏儒癥C.胰島素分泌不足—糖尿病 D.甲狀腺激素分泌過多—巨人癥9、下列關(guān)于呼吸系統(tǒng)的敘述中,正確的是()A.口是呼吸道的起點B.呼吸道可以過濾全部有害物質(zhì)C.氣管壁有O形軟骨支撐D.肺泡外纏繞著毛細血管,有利于氣體交換10、在我們的生活環(huán)境中,存在著大量的病毒、細菌和真菌,下列相關(guān)敘述中,正確的是(
)。A.只要有細菌和真菌存在,人和動植物就會生病 B.細菌都是單細胞生物,個體十分微小C.真菌細胞內(nèi)有葉綠體,其營養(yǎng)方式為自養(yǎng) D.病毒和細菌是原核生物,真菌是真核生物11、女性生殖細胞的染色體組成是()A.22+XB.22+YC.44+XD.44+Y12、微生物是一類結(jié)構(gòu)簡單、一般小于0.1毫米的微小生物的統(tǒng)稱。它們種類繁多,下列相關(guān)敘述正確的是()A.人們釀酒、做面包離不開①B.①②④都屬于真核生物C.②以自我復制的方式進行繁殖D.①②營腐生生活,③④營寄生生活13、下圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。據(jù)圖判斷,下列有關(guān)分析正確的是()A.y曲線表示脂肪的消化過程B.D部位的消化液有膽汁、腸液、胰液C.C中分泌的消化液含有鹽酸和脂肪酸D.能夠蠕動的部位只有B、C、D14、嬰兒在醫(yī)院剛一出生,醫(yī)院就給予接種乙肝疫苗,從而提高其對乙肝的抵抗力。這是因為疫苗接種于嬰兒體內(nèi)后,可以使嬰兒體內(nèi)產(chǎn)生相應的()A.抗體B.抗原C.病原體D.特殊的糖15、下面是某正常人的血漿、原尿和尿液中主要物質(zhì)含量(克∕100毫升)的比較表,其中表示葡萄糖含量的一組是(
)A.A組
B.B組
C.C組
D.D組16、如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,看到的幾個視野,要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿?,應怎樣操作?()A.向右下方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋B.向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋C.向左上方移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋D.向右下方移動裝片→換成凹面反光鏡→轉(zhuǎn)動細準焦螺旋17、人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來自()A.體內(nèi)刺激B.骨骼肌內(nèi)部C.體外刺激D.神經(jīng)傳來的刺激18、下列與遺傳有關(guān)的說法中,正確的是A.生物的性狀是由基因控制的,與環(huán)境沒有關(guān)系B.基因位于DNA上,一個DNA分子上有一個基因C.體細胞中有決定人性別的染色體D.若夫妻雙方都是有耳垂的,他們不可能生出一個無耳垂的子女19、自然界中動物種類繁多,形態(tài)特征千差萬別。下列敘述正確的是()A.兩棲動物和爬行動物都是恒溫動物B.魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳C.蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動物D.家鴿的前肢變成翼,兩翼肌肉最為發(fā)達20、受精卵不斷分裂,逐步形成胚泡,胚泡緩慢移動到子宮,最終植人子宮內(nèi)膜與母體建立聯(lián)系。觀察分析下列胚泡發(fā)育過程圖,說法錯誤的是()A.胚泡有機物總量不斷增加 B.胚泡數(shù)目不斷增加C.胚泡內(nèi)每個細胞體積減小 D.細胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變21、下列有關(guān)開花、結(jié)果及種子萌發(fā)的一些敘述中,正確的是A.對于繁衍后代來說,只有雌蕊是花的最重要的部分B.受粉后的子房壁發(fā)育成果實,受精卵發(fā)育成種子C.雄蕊和雌蕊分別產(chǎn)生花粉和卵細胞,都是花最重要的部分D.種子萌發(fā)必需的外界條件是:適宜的溫度、水分和陽光22、生態(tài)系統(tǒng)是所有生物共同的家園。下列相關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述不正確的是()A.生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)物質(zhì)和有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動不斷減少C.綠水青山就是金山銀山D.由于物質(zhì)、能量、信息的流動,使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜,生物和環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體23、如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示()A.從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的變化B.血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的變化C.血液流經(jīng)肺部時二氧化碳含量的變化D.血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的變化24、開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程,下圖為豌豆花和果實結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是()A.①發(fā)育為豌豆種子B.②發(fā)育為豌豆種皮C.③與種子形成無關(guān)D.④是子房的一部分25、如圖為在顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況(箭頭表示血流的方向),還可以看到②內(nèi)的紅細胞呈單行通過,由此可以判斷①②③血管的種類依次為()A.動脈靜脈毛細血管 B.靜脈毛細血管動脈C.動脈毛細血管靜脈 D.靜脈動脈毛細血管26、如圖米勒等科學家研究生命起源設計的實驗裝置.根據(jù)教材中的相關(guān)材料,分析回答下列問題:(1)圖中左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水,加熱的目的是?________(2)圖中電極通過電火花放電,模擬________。(3)圖中右上角的燒瓶模擬的是________。(4)通過模擬實驗,最后從取樣活塞處得到多種氨基酸,說明________。27、如圖為某校生物興趣小組調(diào)查森林生態(tài)系統(tǒng)后繪制的部分生物食物關(guān)系圖,據(jù)圖分析回答問題:若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除面中所示成分外,還需增加的成分有______。圖中共包含______條食物鏈,其中最長的一條食物鏈是______。若不法分子大量獵捕山雀,短期內(nèi)______數(shù)量會大量增加,導致松樹林受到的危害加大,需要進行人工干預,這說明生態(tài)系統(tǒng)的______是有限的。28、流行性感冒(簡稱流感)是具有高度傳染性的急性傳染病其病原體屬于病毒,含有流感病毒的飛沫能隨著空氣傳播。結(jié)合所學知識回答下列問題:(1)流行性感冒的病原體由_____組成。(2)從傳染病流行的角度看,患流感的某位同學屬于_____。(3)對病人的房間進行消毒,屬于傳染病預防措施中的_____。(4)從免疫的角度看抵抗力差的人注射流感疫苗后獲得的免疫屬于_____免疫。(5)人患上甲型H7N9流感后的早期癥狀與患普通流感時相似注射普通流感疫苗_(填“能”或“不能”)預防甲型H7N9流感。29、閱讀材料,回答問題。H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。它是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,至2013年4月初尚未有疫苗推出,被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀。目前,尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性。檢疫部門在某活禽市場內(nèi)發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒,立即將這個區(qū)域的所有禽類全部殺死并深埋。H7N9型禽流感病毒屬于_______(選填“病原體”或“傳染源”);從預防傳染病的措施來看,上述舉措屬于_________。若研制出相應的疫苗,疫苗屬于________,將它接種于人體后,它可以剌激人體內(nèi)產(chǎn)生相應的_______,從免疫角度分析,這屬于_______免疫,是_____形成的(選填“先天”或“后天”)。30、請仔細閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問題。(資料一)東洞庭湖國家級自然保護區(qū)位于湖南省岳陽市境內(nèi),面積190300公頃,是《國際濕地公約》收錄的、由中國政府指定的21個國際重要濕地自然保護區(qū)之一,主要保護對象為濕地和珍稀鳥類。(資料二)東洞庭湖自然保護區(qū)有被子植物135科1129種,裸子植物5科25種。通過多年來監(jiān)測記錄到的鳥類共338種,淡水魚類117種,淡水珍稀哺乳動物白鰭豚、江豚。(資料三)東洞庭湖自然保護區(qū)正面臨威脅,人為捕殺候鳥,過度捕撈魚蝦,大量挖沙,以及自然保護區(qū)“核心區(qū)”旁的采桑湖的“適度開發(fā)”等。
對原有的濕地環(huán)境造成了一定程度的破壞。(1)東洞庭湖自然保護區(qū)是一種_____濕地自然保護區(qū),其保護的珍稀鳥類大多數(shù)是候鳥,如白鶴、白鵝等,冬天從北方飛來越冬,春天飛往北方去,從動物行為的表現(xiàn)來看,鳥類的這種行為屬于______行為。(2)從資料二可知東洞庭湖自然保護區(qū)生物種類_______。(3)東洞庭湖自然保護區(qū)的生態(tài)環(huán)境正面臨一定程度的破壞,其主要原因是________,對此,我們中學生應為母親湖﹣洞庭湖做點什么呢?(請寫出2條)①________②________。31、閱讀資料,分析回答下列問題。艾滋病是一種由人類免疫缺陷病毒(簡稱HV)引起的嚴重威脅人類健康的傳染病。世界衛(wèi)生組織報告2010年全世界存活HIV攜帶者及艾滋病患者共340萬,新感染270萬,全年死亡180萬人,每天有超過7000人新發(fā)感染,全世界各地區(qū)均有流行。截止至2011年底,我國存活HIV攜帶者及艾滋病患者約78萬人,全年新發(fā)感染者4.8萬人,死亡2.8萬人。近年來感染艾滋病的人數(shù)在我國星上升趨勢,尤以年輕人居多。其實艾滋病是可以預防的,只要預防措施得當,基本就不會感染艾滋病。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,那么HIV是引起這種傳染病的_____。HIV的結(jié)構(gòu)由遺傳物質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,它主要侵犯并破壞人體的_____系統(tǒng),使人不能抵御病原體。目前,很多科研工作者正在研制艾滋病疫苗,以期使人們獲得對艾滋病的免疫力,這種免疫屬于_____免疫。到目前為止,還沒有可臨床使用的艾滋病疫苗,因此,所有直接或間接接觸傳染源的人都屬于_____。為了預防艾滋病的蔓延,我國各級政府和醫(yī)療部門加大了預防艾滋病的宣傳和措施。在艾滋病的傳播途徑中,主要以_____為主要途徑,青少年潔身自好是預防艾滋病的關(guān)鍵所在。
參考答案1、B【解析】試題分析:將免疫分為自然免疫和人工免疫.計劃免疫是衛(wèi)生防疫部門有計劃地對易感人群進行預防接種,使他們獲得免疫,從而達到控制和消滅某種傳染病的目的,可見,人工免疫和計劃免疫是并列關(guān)系,而預防接種屬于計劃免疫,A錯誤;呼吸作用包括有氧呼吸和無氧呼吸,微生物的無氧呼吸叫發(fā)酵,B正確;中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),C錯誤;生物的結(jié)構(gòu)層次,植物:細胞→組織→器官→植物體;動物:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體;D錯誤。考點:發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。2、D【解析】
在研究生物進化的過程中,化石是最重要的、比較全面的證據(jù),化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等,由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過漫長的年代和復雜的變化而形成的?!驹斀狻?860年,在德國巴伐利亞省的石灰?guī)r層中,發(fā)現(xiàn)了第一個始祖鳥化石。始祖鳥的身體大小如烏鴉,它保留了爬行類的許多特征,例如嘴里有牙齒,而不是形成現(xiàn)代鳥類那樣的角質(zhì)喙;指端有爪等;但是另一方面,始祖鳥又具有鳥類的一些特征,如已經(jīng)具有羽毛,在一些骨骼形態(tài)上也表現(xiàn)出一些鳥類特征或過渡特征,如它的第三掌骨已經(jīng)與腕骨愈合,總之,它的身體結(jié)構(gòu)既和爬行動物有相似之處,又和鳥類有相同之處,根據(jù)以上特征,科學家認為始祖鳥是由古代爬行類進化到鳥類的一個過渡類型,鳥類起源于古代的爬行類。故D符合題意。【點睛】此題考查了始祖鳥化石在研究生物進化中的作用:證明了鳥類起源于古代的爬行類動物。3、C【解析】
胃液含有的胃蛋白酶,只能對蛋白質(zhì)初步消化,而不能消化淀粉。據(jù)此解答?!驹斀狻坑捎诳谇粌?nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶,能對淀粉進行初步消化,將淀粉消化成麥芽糖,但不能對蛋白質(zhì)進行消化;胃內(nèi)有胃腺,胃腺能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能對蛋白質(zhì)進行初步消化,將蛋白質(zhì)消化成氨基酸,但不能對淀粉進行消化,所以,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用,膠囊在胃內(nèi)不能消化,到小腸內(nèi)被消化,從而避免對胃的刺激?!军c睛】掌握淀粉和蛋白質(zhì)的消化是解題的關(guān)鍵。4、C【解析】
綠色植物在生物圈中的作用:①是食物之源;②能穩(wěn)定大氣中碳氧平衡;③能穩(wěn)定生物圈的水循環(huán)等,據(jù)此分析解答。【詳解】甲:綠色植物制造的有機物一部分用來構(gòu)建植物體自身,一部分為人類和其它生物提供食物來源,人類和其它生物直接或間接以植物為食,故甲正確;乙:綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳?氧平衡,故乙正確;丙:綠色植物進行呼吸作用,吸收氧氣,不是綠色植物對生物圈的作用,故丙錯誤;?。壕G色植物通過吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán),故丁正確?!军c睛】本題主要考查綠色植物為所有生物提供食物和能量;綠色植物有助于維持生物圈中的碳氧平衡;綠色植物參與生物圈的水循環(huán)。理解掌握綠色植物在生物圈中的作用是解答此題的關(guān)鍵。5、A【解析】做綠葉在光下制造淀粉的實驗證明了光合作用的條件之一是光,產(chǎn)物有淀粉。6、D【解析】
在保持食品時,要抑制細胞呼吸,減少有機物的消耗,所以水果蔬菜保存需要低溫、低氧和一定濕度的環(huán)境,而糧食保存需要低溫、低氧和干燥的環(huán)境?!驹斀狻緼.選用防水的創(chuàng)可貼包扎傷口,可以預防感染,A正確。B.松土能增加花盆土壤中氧氣的含量,增強根細胞的有氧呼吸,釋放能量,促進對無機鹽的吸收,B正確。C.真空包裝可隔絕空氣,使袋內(nèi)缺乏氧氣,可以降低細胞的呼吸作用,減少有機物的分解,C正確。D.制作泡菜需要乳酸菌,乳酸菌為厭氧菌,進行無氧呼吸,制作過程密封,D錯誤?!军c睛】能理論聯(lián)系實際,運用所學的知識解決生活中的生物學問題。7、A【解析】試題分析:顯微鏡看到的物像不但上下顛倒,左右也顛倒,做此類題有個小訣竅,就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上,然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了,所以將字母“d”放在低倍鏡下觀察,視野中看到的像是“p”,故選A??键c:本題考查的是顯微鏡的成像。8、C【解析】
人體內(nèi)的幾種激素分泌異常時的癥狀如下表所示:激素癥狀生長激素幼年時分泌過少侏儒癥幼年時分泌過多巨人癥成年后分泌過多肢端肥大癥甲狀腺激素幼年時分泌過少呆小癥成年后分泌過多甲亢成年后身體內(nèi)碘合成不足大脖子病胰島素分泌較少時胰島素【詳解】A.成年以后甲狀腺激素分泌過多會得甲狀腺功能亢進,簡稱甲亢,故A錯誤。B.幼年時生長激素分泌過少會患侏儒癥,故B錯誤。C.糖尿病是因為體內(nèi)胰島素分泌不足導致的,故C正確。D.幼年時生長激素分泌過多會患巨人癥,故錯誤D。故選:C?!军c睛】熟練掌握激素的缺乏癥及常見的由于激素分泌異常引起的病癥的例子。9、D【解析】
呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道不僅是氣體的通道,還對吸入的氣體有溫暖、濕潤、清潔的作用;肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所,據(jù)此解答?!驹斀狻亢粑到y(tǒng)由肺和呼吸道組成,呼吸道是氣體進出的通道,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,故A錯誤;呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,呼吸道保證了氣體的暢通;鼻腔能預熱吸入的冷空氣,鼻腔內(nèi)的黏液還能殺滅一些細菌并能濕潤吸入的空氣,鼻毛和鼻腔內(nèi)的黏液能阻擋和粘住吸入的灰塵和細菌,對吸入的空氣起到過濾作用。因此呼吸道對吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用,故B錯誤;氣管壁有C形軟骨支撐,是氣體進出肺的通道,故C錯誤;肺由許多肺泡構(gòu)成,肺泡外面包繞著豐富的毛細血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,這些特點都有利于氣體交換,因此肺是氣體交換的主要場所,故D正確?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握呼吸道的功能以及肺適于氣體交換的特點。10、B【解析】
(1)大多數(shù)細菌、真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,如果沒有分解者,動植物的遺體就會堆積如山,動植物就會喪失生存空間,在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細菌、真菌把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,可見,細菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。
(2)細菌和真菌的區(qū)別:比較內(nèi)容細菌真菌個體大小單細胞單細胞類型,也有多細胞的類型細胞結(jié)構(gòu)細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、只有DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核營養(yǎng)方式異養(yǎng)異養(yǎng)繁殖方式分裂生殖孢子生殖(3)病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生存,只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動。一旦離開就會變成結(jié)晶體?!驹斀狻緼、有的細菌是有害的,能使生物體致病,使物質(zhì)腐爛變質(zhì),但大部分細菌是有益的,如甲烷菌可以凈化污水,乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等,A錯誤;
B、細菌數(shù)量最多,分布廣泛,而且十分微小,細菌都是由一個細胞組成的,細菌的細胞內(nèi)都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),但都沒有成形的細胞核。有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結(jié)構(gòu),B正確;
C、真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,沒有葉綠體。真菌有單細胞的,也有多細胞的,營養(yǎng)方式異養(yǎng),C錯誤;
D、細菌是原核生物,真菌是真核生物,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此病毒不是原核生物,D錯誤。
故選:B。【點睛】細菌、真菌等其他生物的分類,細菌和真菌的分布,細菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系,真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點,真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。11、A【解析】在體細胞中,染色體是成對存在的,在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中;女性的性染色體是XX,因此女性在產(chǎn)生生殖細胞時,只產(chǎn)生一種卵細胞,是含有X染色體的;即卵細胞的染色體組成是22條常染色體和一條X性染色體。點睛:人的體細胞內(nèi)的23對染色體,有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX。12、A【解析】試題分析:①酵母菌在無氧條件下發(fā)酵產(chǎn)生酒精;做面包時,經(jīng)常要用到①酵母菌,酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹逸出使面包暄軟多孔。因此人們釀酒、做面包離不開①,A正確;①④都屬于真核生物,而②屬于原核生物,而不是①②④都屬于真核生物,B錯誤;②細菌以分裂的方式進行繁殖,而不是以自我復制的方式進行繁殖,C錯誤;①營腐生生活,②細菌寄生或腐生,③營寄生生活,④營腐生生活,而不是①②營腐生生活,③④營寄生生活,D錯誤??键c:細菌的基本形態(tài)和結(jié)構(gòu)特點;病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生命活動特點;真菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)、營養(yǎng)方式和生殖方式的特點。13、B【解析】
圖示中,A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小腸,E是大腸。x表示淀粉的消化,y表示蛋白質(zhì)的消化,z表示脂肪的消化?!驹斀狻緼.曲線y代表的物質(zhì)在C胃內(nèi)開始被消化,在D小腸內(nèi)被完全消化,此物質(zhì)應為蛋白質(zhì),A錯誤。B.D是小腸,小腸內(nèi)的消化液有膽汁、腸液、胰液,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪,B正確。C.C是胃,胃腺分泌的胃液含有鹽酸和胃蛋白酶,能初步消化y蛋白質(zhì),C錯誤。D.能夠蠕動的部位有B咽、C胃、D小腸、E大腸,D錯誤。故選B。【點睛】此題考查的是消化道各結(jié)構(gòu)的作用及糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的消化部位,注意曲線圖的分析。14、A【解析】試題分析:A、給嬰兒注射乙肝疫苗,疫苗進入人體后不會使人得病,但能刺激免疫細胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體,A正確;B、疫苗進入人體能刺激免疫細胞產(chǎn)生抗體,因此屬于抗原,B不正確;C、病原體是能引起人和動物傳染病的微生物和寄生蟲,C不正確;D、抗體是一種特殊蛋白質(zhì),D不正確。故選A.考點:此題考查的是抗體和抗原。15、B【解析】考點:血液的成分和主要功能,尿液的形成。分析:回答此題的關(guān)鍵是要明確一、尿的成分;二、人體內(nèi)正常的血糖濃度是多少。解答:尿的形成包括腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用:血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。因此,尿液與原尿相比不含有葡萄糖,原尿與血漿相比不含有大分子的蛋白質(zhì)。因此可以判斷A代表蛋白質(zhì),B代表葡萄糖。由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,人體內(nèi)血糖濃度總是維持在0.1%左右。故選B16、A【解析】
(1)顯微鏡下看到的物像,不但上下顛倒而且左右相反。
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,看到的細胞體積就越大,顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。
(3)調(diào)節(jié)細準焦螺旋能讓像變得更加清晰。【詳解】顯微鏡下看到的物像,不但上下顛倒而且左右相反,視野①中的物像位于右下方,說明實物位于左上方,視野②中的物像位于中央,說明實物也位于中央;要使物像從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應將裝片也向右下方移動,這樣實物就移到了中央,物像自然也在中央了;物像②的放大倍數(shù)小,物像③的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài)應用細準焦螺旋進行調(diào)節(jié)?!军c睛】解此類綜合題時,要認真審題,理解題意。首先應弄清圖形所反映的問題,其次弄清要解的問題,弄清基本概念及其關(guān)系,并能聯(lián)想與和運用圖示信息的生物學的概念、原理和方法步驟來分析、思考,找出正確答案。17、D【解析】一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的。在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨骼肌起動力作用,骨起杠桿作用,關(guān)節(jié)起支點作用。所以在人體內(nèi),骨胳肌所接受的刺激來自神經(jīng)傳來的興奮。18、C【解析】【分析】染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成,一個DNA分子上有許多個基因。【詳解】生物的性狀是由基因控制的,也受環(huán)境影響,如長期在野外工作的人膚色較深,A錯誤;基因位于DNA上,一個DNA分子上有許多個基因,B錯誤;體細胞中有決定人性別的染色體,C正確;有耳垂為顯性基因控制,無耳垂為隱形基因控制,若有耳垂為顯性基因A控制,無耳垂為隱形基因a控制,因此有耳垂的基因組成可能是純顯性基因AA,也可能是雜合的Aa,而無耳垂一定是純隱性基因aa,因此,若夫妻雙方都是有耳垂的,他們也可能生出一個無耳垂的子女,D錯誤?!军c睛】解答此類題目要理解染色體、DNA、基因的關(guān)系。關(guān)鍵是牢固掌握基礎知識不能靈活運用所學知識解釋實際問題。19、B【解析】兩棲動物和爬行動物都是變溫動物,A錯誤;魚類生活在水中,用鰓呼吸,用鰭游泳,B正確;蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,C錯誤;家鴿的前肢變成翼,胸肌肉最為發(fā)達,D錯誤。20、A【解析】
生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞,含精子的精液進入陰道后,精子緩慢地通過子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇,有一個精子進入卵細胞,與卵細胞相融合,形成受精卵;受精卵不斷進行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎,并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒已具備人的形態(tài);胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中,通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換;懷孕到38周左右,胎兒發(fā)育成熟,成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出,即分娩?!驹斀狻坑煞治鲋溃菏芫巡粩噙M行分裂,逐漸發(fā)育成胚泡;胚泡緩慢地移動到子宮中,最終植入子宮內(nèi)膜,這是懷孕;胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化,逐漸發(fā)育成胚胎。在形成胚泡的過程中,細胞不斷分裂,胚泡數(shù)目不斷增加,但細胞核內(nèi)染色體數(shù)目不變,由于胚泡里面的有機物不斷的被消耗,所以胚泡有機物總量不斷減少?!军c睛】解題的關(guān)鍵是知道胚胎的發(fā)育過程。21、C【解析】
1、花的結(jié)構(gòu)包括花冠、花柄、花托、雄蕊和雌蕊等結(jié)構(gòu)。
2、被子植物的雌蕊經(jīng)過傳粉受精,然后子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子?!驹斀狻炕ㄈ锱c果實和種子的形成有直接關(guān)系,是花的主要部分,花蕊包括雄蕊和雌蕊。A錯誤;子房壁發(fā)育成果實,受精卵發(fā)育成胚。B錯誤;雄蕊能夠產(chǎn)生花粉,雌蕊中有卵細胞,都是花的主要部分。C正確;種子萌發(fā)必需的外界條件是:適宜的溫度、水分和空氣,有光無光均可;D錯誤。故選C?!军c睛】花的結(jié)構(gòu);種子萌發(fā)的條件和過程;果實和種子的形成。22、B【解析】
(1)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體,是地球上所有生物的共同家園,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集?!驹斀狻緼.生物圈是指地球上全部生物及其無機環(huán)境的總和,是一個統(tǒng)一的整體,包括大氣圈的底部、水圈和巖石圈的上部,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),正確。B.生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動不斷減少,有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動不斷增加,錯誤。C.綠水青山就是金山銀山,強調(diào)實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展的重要性,保護生態(tài)環(huán)境就是造福子孫后代,正確。D.由于生物圈中物質(zhì)循環(huán)、能量流動、信息的傳遞,使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜,使生物和環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體,正確。故選:B?!军c睛】生物圈的內(nèi)容是中考的熱點,明確生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。23、C【解析】試題分析:當海拔高度越高時,大氣壓力就越低,空氣的密度越小,所以空氣中的含氧量也就越少。為了結(jié)合更多的氧氣,血液中的紅細胞數(shù)量就增多.因此,從平原進入高原后人體紅細胞數(shù)量的增加,A錯誤;血液與組織細胞進行物質(zhì)交換:將運來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給肌肉細胞利用,將肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液由含氧豐富的動脈血變成了含氧較少的靜脈血;因此,血液流經(jīng)肌肉時二氧化碳含量的增加,B錯誤;當血液流經(jīng)肺部的毛細血管時,由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴散到血液里,血液中的二氧化碳擴散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細血管時二氧化碳的含量逐漸減少不是增加,C正確;由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以經(jīng)過小腸絨毛毛細血管的血液含養(yǎng)料增加,因此,血液流經(jīng)小腸時葡萄糖含量的增加,D錯誤??键c:血液循環(huán)的途徑。24、A【解析】①是胚珠,受精后,發(fā)育成種子,A正確;②是子房,將來發(fā)育成果實,B錯誤;③是雄蕊,當受精完成后,將凋謝,與種子形成無關(guān),C錯誤;④是柱頭,柱頭是雌蕊的一部分,而不是子房的一部分,D錯誤。故選A。25、C【解析】
判斷動脈、靜脈、毛細血管的方法:紅細胞單行通過的血管為毛細血管;動脈與靜脈之間相連的最細小血管是毛細血管。根據(jù)血流的方向,血液由大血管分散流向小血管。這樣的血管是動脈;血液由小的血管匯集流往大的血管,這樣的血管為靜脈。【詳解】圖中①內(nèi)血流的方向是從主干流向分支,應為動脈血管;圖中②是連通小動脈和小靜脈,只允許紅細胞單行通過,進行物質(zhì)交換的場所,為毛細血管,血流速度最慢;圖中③內(nèi)血流的方向是從分支流向主干,應為靜脈血管?!军c睛】本題主要考查小魚尾鰭內(nèi)血液的流動的情況。理解掌握判斷動脈、靜脈、毛細血管的方法是解答此題的關(guān)鍵。26、(1)使空氣中有水蒸氣這一成分,同時提高氣體的溫度,促進氣體的流動。(2)自然界里的閃電(3)原始大氣環(huán)境(4)從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的【解析】
有關(guān)生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。此題主要考查的是米勒的實驗及其結(jié)論,據(jù)此解答?!驹斀狻炕瘜W起源學說認為:原始地球的溫度很高,地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同:天空中赤日炎炎、電閃雷鳴,地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流;從火山中噴出的氣體,水蒸氣、氨氣、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層,與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧;原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,形成復雜的有機物,經(jīng)過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命??梢娚鹪从谠己Q?。
(1)米勒實驗的目的是驗證無機物可以生成有機小分子物質(zhì),因此,在實驗時,要模擬大氣的環(huán)境,左下角的燒瓶中盛放的是蒸餾水,加熱的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣,使空氣中有水蒸氣這一成分,同時提高氣體的溫度,促進氣體的流動。
(2)裝置內(nèi)電極的作用是火花放電,為原始大氣相互反應合成有機物提供能量。模擬自然界里的閃電。
(3)圖中右上角的燒瓶模擬的是模擬原始地球環(huán)境(原始大氣環(huán)境)。
(4)此實驗結(jié)果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實,生命起源的第一步,即從無機小分子物質(zhì)形成有機小分子物質(zhì),在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的?!军c睛】米勒的實驗及結(jié)論的內(nèi)容在考試中經(jīng)??嫉剑⒁饫斫夂驼莆眨山Y(jié)合米勒的實驗裝置圖,來幫助理解和記憶。27、分解者和非生物部分6松樹→松毛蟲→山雀→蛇→鷹松毛蟲自動調(diào)節(jié)能力【解析】
(1)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌)。(2)食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,而且流動是單向的、不是循環(huán)的,最終在環(huán)境中消失。(3)在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點,但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的?!驹斀狻浚?)生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。綠色植物能進行光合作用,為植物自身、消費者、分解者提供有機物(食物)和氧氣,所以綠色植物屬于生產(chǎn)者。除面中所示成分外,還需增加的成分有分解者和非生物部分。(2)食物鏈反映的只是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。由圖可知,圖中的食物網(wǎng)的6條食物鏈分別是:松樹→松毛蟲→山雀→鷹,松樹→松毛蟲→山雀→蛇→鷹,松樹→鼠→鷹,松樹→鼠→蛇→鷹,草→鼠→蛇→鷹,草→鼠→鷹。能量流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時是逐級遞減,所以鷹獲得能量最少的一條食物鏈就是含營養(yǎng)級最多的食物鏈:松樹→松毛蟲→山雀→蛇→鷹。(3)若不法分子大量獵捕山雀,會導致松毛蟲的天敵減少,松毛蟲會大量繁殖,短期內(nèi)數(shù)量增多,導致松樹林受到的危害加大,需要進行人工干預,這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。【點睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫及物質(zhì)能量流動是解題的關(guān)鍵。28、流感病毒傳染源切斷傳播途徑特異性不能【解析】
傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,如果缺少其中任何一個環(huán)節(jié),傳染病就不能流行。傳染源:能夠散播病原體的人或動物。傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑。主要有空氣傳播、水傳播、飲食傳播、生物媒介傳播、接觸傳播等。易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群。如未出過麻疹的兒童,就是麻疹的易感人群?!驹斀狻浚?)流行性感冒主要是由流感病毒引起的。流感病毒是流行性感冒的病原體。(2)從傳染病流行的角度看,患流感的某位同學屬于傳染源,因為他能夠散播流感病毒。(3)對病人的房間進行消毒,即對病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑進行消毒,屬于預防傳染病流行措施中的切斷傳播途徑。(4)從免疫的角度看抵抗力差的人注射流感疫苗后獲得的免疫屬于特異性免疫。因為流感疫苗刺激人體產(chǎn)生相應抗體,抗體與抗原特異性結(jié)合,因此其屬于特異性免疫。(5)人患上甲型H7N9流感后的早期癥狀與患普通流感時相似注射普通流感疫苗不能預防甲型H7N9流感。因為特異性免疫只針對某一特定病原體,具有專一性。【點睛】熟記掌握傳染病流
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