第1單元 走進(jìn)社會(huì)生活（B卷·能力提升練）（原卷版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)

第一單元走進(jìn)社會(huì)生活（B卷·能力提升練）

（時(shí)間：60分鐘，滿(mǎn)分：100分）

一、選擇題（本題共20小題，每小題3分，共60分。）

1.“雙減”背景下，全國(guó)各地學(xué)校在作業(yè)設(shè)計(jì)與布置上，可謂是下足了功夫。下表是成都某中學(xué)給初二學(xué)生設(shè)

計(jì)的“五一”假期作業(yè)清單

作業(yè)清單

作業(yè)一為家人制作一道美食

作業(yè)二參加一次農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)

作業(yè)三到都江堰、青城山觀光

作業(yè)四到社區(qū)參加疫情防控宣傳

完成上述作業(yè)有助于同學(xué)們（）

①深入生產(chǎn)生活實(shí)際，提高個(gè)人實(shí)踐能力

②了解社會(huì)、融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為

③參與政治生活，提高管理國(guó)家事務(wù)能力

④關(guān)注社區(qū)治理和發(fā)展，增強(qiáng)主人翁意識(shí)

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

2.“在共享中共建，在共建中共享?！睆膫€(gè)人對(duì).社.會(huì)的影響看，提倡“共建”的依據(jù)是（）

A．人們的生存和發(fā)展總是離不開(kāi)社會(huì)提供的條件

B．人們的生產(chǎn)勞動(dòng)、科學(xué)研究等活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展

C．人們的全面進(jìn)步與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分

D．個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，人們總是生活在一定的社會(huì)關(guān)系之中

3.“花在樹(shù)則生，離枝則死；鳥(niǎo)在林則樂(lè)，離群則悲?！边@句話(huà)形象地告訴我們（）

A．個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，社會(huì)為個(gè)人生存和發(fā)展提供條件

B．社會(huì)的全面進(jìn)步與每個(gè)人的全面發(fā)展密不可分

C．任何社會(huì)的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果

D．社會(huì)離不開(kāi)個(gè)人，因?yàn)樯鐣?huì)是由個(gè)人組成的

4.走進(jìn)農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來(lái)到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場(chǎng)，琳瑯

滿(mǎn)目的商品映入眼簾；參觀博物館，豐富的展品令人震撼……這表明（）

A．我們都是社會(huì)的一員

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B．我們的社會(huì)生活絢麗多彩

C．我們的社會(huì)生活空間不斷延展

D．我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富

5.“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！?022年全國(guó)兩會(huì)在北京召開(kāi)，某?！帮L(fēng)聲雨

聲”時(shí)政學(xué)習(xí)小組持續(xù)跟蹤學(xué)習(xí)兩會(huì)內(nèi)容和精神。這啟示我們（）

①作為中學(xué)生，不能局限于自己的學(xué)習(xí)空間，也應(yīng)關(guān)注國(guó)家發(fā)展、社會(huì)變遷

②應(yīng)該樹(shù)立積極的生活態(tài)度，了解社會(huì)，融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為

③學(xué)習(xí)小組活動(dòng)利于塑造健康人格，獲得他人和社會(huì)的接納和認(rèn)可

④要增強(qiáng)關(guān)心社會(huì)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

6.從古代的“同硯”“硯臺(tái)”“窗友”“同門(mén)”“同窗”“同席”到今天的同學(xué)、學(xué)友、書(shū)友、校友、學(xué)長(zhǎng)，這些社會(huì)關(guān)

系的確立都是基于（）

A．血緣關(guān)系B．法律關(guān)系C．地緣關(guān)系D．業(yè)緣關(guān)系

7.“大河有水小河滿(mǎn)”，人們通常用大河與小河來(lái)形容社會(huì)與個(gè)人的關(guān)系。下列選項(xiàng)中符合這一內(nèi)容的是

（）

①個(gè)人離不開(kāi)社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)為每個(gè)人提供種種條件

②社會(huì)的全面進(jìn)步與每個(gè)人的全面發(fā)展密不可..分

③任何社會(huì)的存在和發(fā)展都是人們共同努力的結(jié)果

④人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程，在社會(huì)中我們慢慢成為一個(gè)合格社會(huì)成員

A．①②B．①④C．②③D．③④

8.關(guān)于社會(huì)化的理解，下列表述不正確的是（）

A．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程

B．我們通過(guò)父母的撫育、老師的教誨慢慢成為合格的社會(huì)成員

C．社會(huì)化是從社會(huì)人轉(zhuǎn)化為生物個(gè)體的過(guò)程

D．社會(huì)化的過(guò)程中我們知識(shí)不斷豐富，能力不斷提高

9.對(duì)下列名言、俗語(yǔ)解讀錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)是()

①人的本質(zhì)不是單個(gè)人所固有的抽象物,在其現(xiàn)實(shí)性上,它是一切社會(huì)關(guān)系的總和?！R克思的觀點(diǎn)告訴我

們社會(huì)是個(gè)人的疊加。

②中國(guó)夢(mèng)必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)?！?xí)近平總書(shū)記的這句話(huà)反映了個(gè)人的生存與發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)。

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③老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng),兩眼淚汪汪。這里的老鄉(xiāng)關(guān)系屬于地緣關(guān)系。

④夫喜群而惡獨(dú),相扶而相植者,人情之所樂(lè)也。——康有為這句話(huà)啟示我們要主動(dòng)與人溝通交流。

⑤風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心!——這副對(duì)聯(lián)的作者具有憂(yōu)患意識(shí),擔(dān)心自己的前

途和命運(yùn)。

A．2B．3C．4D．5

10.個(gè)人的生存和發(fā)展也離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人都從社會(huì)中獲得（）

A．更多的物質(zhì)財(cái)富B．豐富的物質(zhì)回報(bào)C．維持生活的生活用品D．物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)

11.短短的幾年時(shí)間，數(shù)家互聯(lián)網(wǎng)小微企業(yè)入駐長(zhǎng)沙西湖文化園，一座以智能應(yīng)用、媒體藝術(shù)等網(wǎng)絡(luò)科技為

特色的科創(chuàng)小鎮(zhèn)在此迅速崛起。該小鎮(zhèn)的崛起表明，網(wǎng)絡(luò)（）

A．保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)生態(tài)文明B．搭建創(chuàng)新平臺(tái)，推動(dòng)文化傳播

C．豐富民主形式，拓寬民主渠道D．打破時(shí)空限制，促進(jìn)人際交往

12.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代有更多平臺(tái)可以表達(dá)情感、聆聽(tīng)他人聲音，但也存在肆意的情緒宣泄和網(wǎng)絡(luò)暴力，給他人帶來(lái)

精神壓力與心靈創(chuàng)傷。這提醒我們要（）

①提高媒介素養(yǎng)②遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)生活③防范網(wǎng)絡(luò)詐騙④合理表達(dá)情緒

A．①②B．①④C．②③D．③④

13.2022年3月17日，國(guó)務(wù)院新聞辦公室召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)指出：開(kāi)展“清朗·打擊網(wǎng)絡(luò)謠言”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，建立

溯源機(jī)制治理網(wǎng)絡(luò)謠言，全面清理涉及政治經(jīng)..濟(jì)、文化歷史和民生科普等領(lǐng)域的謠言信息。國(guó)務(wù)院開(kāi)展打

擊網(wǎng)絡(luò)謠言專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A．網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊B．傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為構(gòu)成犯罪

C．網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)危害個(gè)人、社會(huì)利益D．公民的維權(quán)意識(shí)正在不斷增強(qiáng)

14.從下列圖表中，可獲取的正確信息是（）

中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果

時(shí)間2017.122018.122020.32020.122021.12

城鎮(zhèn)地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率71.0%74.6%78.5%79.8%81.3%

農(nóng)村地區(qū)互聯(lián)網(wǎng)普及率35.4%38.4%46.2%55.9%57.6%

注：網(wǎng)上外賣(mài)、網(wǎng)約車(chē)、網(wǎng)課、在線(xiàn)辦公、在線(xiàn)醫(yī)療等應(yīng)用逐年增長(zhǎng)

①城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率差距較大，說(shuō)明我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡

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②多種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較快增長(zhǎng)，說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步

③城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率整體呈上升趨勢(shì)，說(shuō)明我們可以自由發(fā)揮，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)交往

④城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率超過(guò)50%，說(shuō)明大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人隱私容易泄露，不宜與外界交往

A．①②B．①③C．②④D．③④

15.《我向總理說(shuō)句話(huà)》是中國(guó)政府網(wǎng)的常設(shè)欄目，一些網(wǎng)民的好建議會(huì)被直接送到總理的辦公桌上，為國(guó)

家決策提供參考。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是

A．網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái)

B．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步

C．網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的日常生活

D．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍

16.2022年4月以來(lái)，國(guó)內(nèi)多家互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)逐步開(kāi)放個(gè)人主頁(yè)展示IP屬地功能。該功能將互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)的真實(shí)

屬地公開(kāi)，一批偽裝者現(xiàn)出原形、人設(shè)崩塌。此舉有利于（）

A．學(xué)會(huì)信息節(jié)食，提高媒介素養(yǎng)B．保護(hù)個(gè)人隱私，控制網(wǎng)絡(luò)言論

C．凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，營(yíng)造良好生態(tài)D．創(chuàng)新技術(shù)手段，消除欺騙行為

17.近日，第49次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》在北京發(fā)布，下表是中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)調(diào)查。

該統(tǒng)計(jì)調(diào)查反映的信息正確的有（）

..

①近年來(lái)，我國(guó)大力加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，城鄉(xiāng)互聯(lián)網(wǎng)普及率整體呈上升趨勢(shì)。

②網(wǎng)絡(luò)的普及使青少年的成長(zhǎng)環(huán)境變得復(fù)雜，亟需采取“清朗”行動(dòng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

③我國(guó)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用主要服務(wù)于日常生活，城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡。注：網(wǎng)上外賣(mài)、網(wǎng)約車(chē)、在線(xiàn)辦公、在線(xiàn)醫(yī)療等

應(yīng)用逐年增長(zhǎng)。

④多種網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用較快增長(zhǎng)，豐富了日常生活，使生活更便捷。

A．①②B．②③C．①④D．③④

18.近年來(lái)，全國(guó)各地因疫情影響，經(jīng)濟(jì)受到一定的沖擊。為了

助力農(nóng)村、中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，許多明星、網(wǎng)紅甚至是政府官員

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紛紛加入直播帶貨行列，推銷(xiāo)本地的產(chǎn)品，使網(wǎng)上銷(xiāo)售呈現(xiàn)火爆景象。開(kāi)展直播帶貨活動(dòng)（）

直播帶貨

A．為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入新活力，提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

B．為文化傳播和創(chuàng)新搭建新平臺(tái)，提高了文化傳播的速度

C．促進(jìn)民主政治的進(jìn)步，拓寬了民主渠道

D．體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”，利弊都很明顯

19.近年來(lái)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙分子為接收轉(zhuǎn)移贓款，蠱惑利用涉事未深的青少年辦理銀行卡、手機(jī)卡用于出售，

導(dǎo)致一些法治意識(shí)淡薄、正值青春花季的青少年誤入歧途、觸犯法律。這啟示青少年要（）

①加強(qiáng)自我防范，抵制誘惑②自覺(jué)遵守法津，依法辦事

③樹(shù)立法治意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)法④提高媒介素養(yǎng)，明辨是非

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

20.下列搜集的資料能體現(xiàn)“網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活”的是（）

A．暑假期間，學(xué)生小張通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播電視全程觀看了東京奧運(yùn)會(huì)賽程，并為中國(guó)隊(duì)員的奪冠歡呼

B．甘肅省臨夏回族自治州開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)直播促銷(xiāo)活動(dòng)，拓寬和政啤特果，東鄉(xiāng)手抓羊肉、劉家峽紅棗、大河家

雞蛋、薄皮核桃等農(nóng)特產(chǎn)品銷(xiāo)路

C．臨夏回族自治州繼續(xù)優(yōu)化“融媒問(wèn)政”平臺(tái)，線(xiàn)上交心聽(tīng)訴求，線(xiàn)下用心解難題，架起聯(lián)結(jié)黨委政府和市

民群眾的“連心橋”..

D．某機(jī)械有限公司積極開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)，按照“互聯(lián)網(wǎng)+高端制造+個(gè)性化定制”的創(chuàng)新發(fā)展模式，推動(dòng)產(chǎn)品向

“智能制造”轉(zhuǎn)型

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）

21.閱讀材料，回答問(wèn)題。

2021年1月，教育部辦公廳印發(fā)通知，明確中小學(xué)生不得帶手機(jī)進(jìn)校園。對(duì)此，某校九（1）斑有的同

學(xué)贊同，有的同學(xué)反對(duì)。班主任李老師讓同學(xué)們分為正反兩方分別搜集相關(guān)材料來(lái)證明自己的觀點(diǎn)，并組

織同學(xué)們開(kāi)展了一次主題班會(huì)活動(dòng)。

【使用手機(jī)好處多】

下邊是正方同學(xué)展示的材料：漫畫(huà)《多彩的網(wǎng)絡(luò)生活》。

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(1)上面漫畫(huà)讓你明白了哪些道理？（8分）

【使用罩機(jī)有危魯】

下面是反方同學(xué)列舉的帶手機(jī)進(jìn)入校園的危害：

▲有的同學(xué)在課堂上玩手機(jī)，上課走神，荒廢了學(xué)業(yè)。老師前來(lái)阻止，他們魔理直氣"痛"；

▲在寢室里，有些同學(xué)通宵達(dá)且用手機(jī)玩游戲，導(dǎo)致白天上課沒(méi)精神，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)；

▲有些同學(xué)通過(guò)手機(jī)大量消費(fèi)，給家庭造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失，給家長(zhǎng)帶來(lái)煩惱…

(2)如果你身邊也有這樣使用手機(jī)的同學(xué)，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)向他們提出勸告。（4分）

..

【班級(jí)公約共制定】

最后，李老師要求同學(xué)們綜合正反兩方同學(xué)的意見(jiàn)，就同學(xué)使用手機(jī)提出恰當(dāng)?shù)囊螅⒃诖嘶A(chǔ)上

形成班級(jí)手機(jī)使用公約。

《九（1）班同學(xué)手機(jī)使用公約》意見(jiàn)征求表

①非必要不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。

②

③

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(3)請(qǐng)把上表內(nèi)容補(bǔ)充完整。（6分）

22.材料一北京市的軍人史永樂(lè)，工作勤懇，業(yè)績(jī)突出，吃苦耐勞，曾榮立二等功一次、三等功兩次，得

到嘉獎(jiǎng)30余次。他一生以雷鋒為榜樣，長(zhǎng)期主動(dòng)無(wú)私幫助他人，積極參加各種學(xué)雷鋒志愿服務(wù)和公益活動(dòng)，

多次被評(píng)為學(xué)雷鋒先進(jìn)個(gè)人。

材料二吉林省的“80后”萬(wàn)曉白是一名環(huán)保志愿者，她放棄城市里的工作和生活，扎根農(nóng)村，全職從事科爾

沁沙化草原及社區(qū)的生態(tài)修復(fù)志愿服務(wù)工作。她的工作范圍達(dá)到方圓300平方公里，受眾約9000人次，增

加了居民收入，擴(kuò)大了草原面積，保護(hù)了地下水，創(chuàng)造了人與環(huán)境和諧的生存空間。

（1）上述材料中人物的行為屬于什么行為？我們向他們學(xué)習(xí)有什么積極意義？（6分）

（2）向他們學(xué)習(xí)，你準(zhǔn)備怎么做？（4分）

..

23.微信是受大眾歡迎的社交媒體，得到了中學(xué)生的青睞，中學(xué)生正處在心理和生理發(fā)育階段，對(duì)于如何利

用微信缺乏應(yīng)有的