期末模擬考試01（全解全析版）

2023-2024學年八年級上學期期末模擬考試01

道德與法治

（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）

參考答案：

1．C

【解析】本題考查常見的社會關系。

C：依據教材知識并分析題干可知，地緣關系是直接建立在人們空間或地理位置關系基礎上的

社會關系，如同鄉(xiāng)、鄰居等，因而小治與鄰居張叔屬于地緣關系，故C說法符合題意；

A：小治和媽媽屬于血緣關系，故A說法不符合題意；

B：小治和同學屬于業(yè)緣關系，故B說法不符合題意；

D：小治和班主任屬于業(yè)緣關系，故D說法不符合題意；

故本題選C。

2．C

【解析】本題考查親社會行為。

①③④：參觀博物館受到了深厚博大的陜西歷史文化和中華文明，這有利于養(yǎng)護精神，充盈生

命；有利于了解和認識社會；能夠感受不同的社會生活，故①③④說法正確；

②：有利于實現人生價值，故②說法錯誤；

故本題選C。

3．A

【解析】本題考查對網絡的認識。

A：分析題干聯(lián)系教材內容可知，反詐工作人員到學校開展“警惕網絡兼職詐騙”專題講座，旨

在向廣大學生揭示網絡的消極影響，讓學生了解網絡中存在虛假不良的信息，故A符合題意；

B：沉迷網絡會影響學習工作和生活，這與題干中警惕網絡詐騙無直接關系，故B不符合題意；

CD：此兩項是網絡的積極影響，與題干內容無關，故CD不符合題意；

故本題選A。

4．C

【解析】本題考查合理利用網絡。

ABC：網絡具有虛擬性，我們要增強自我保護的意識。在收到的快遞包裝盒上，發(fā)現有“充值

第1頁共11頁.

19元贈送100元話費”的二維碼廣告，我們要學會辨別網絡信息，不輕易掃碼，AB說法錯誤，

C說法正確；

D：不掃碼即可，不必報警，D說法錯誤；

故本題選C。

5．C

【解析】本題考查理性參與網絡生活。

①④：要減少網絡虛假信息傳播，青少年應該理性參與網絡生活，提高網絡媒介素養(yǎng)，不傳謠

不信謠，遵守國家法律法規(guī)，恪守網絡規(guī)則，故①④符合題意；

②：抵制不良信息，不是各類，故②說法錯誤；

③：依法嚴厲制裁不是青少年能做的，故③說法錯誤；

故本題選C。

6．B

【解析】本題考查社會秩序的重要性。

①④：題干中阿米爾的名言，充分體現了秩序的重要性。社會生活中需要良好的秩序，社會秩

序是人民安居樂業(yè)的保證。故①④正確；

②：沒有絕對的自由。故②錯誤；

③：有了良好的秩序，社會才能正常運轉，③說法錯誤；

故本題選B。

7．B

【解析】本題考查改進規(guī)則。

ACD：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現，故ACD不符合題意；

B：依據教材知識，隨著社會的發(fā)展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規(guī)則，需要制定；一

些原有的規(guī)則不能完全適應實際生活的變化，需要廢除，表明我們要積極制定和改進規(guī)則，故

B符合題意；

故本題選B。

8．B

【解析】本題考查尊重他人。

①：每個人都有得到尊重的需要，因為受到尊重感覺很好，①說法正確；

②：尊重他人要重視他人，“從不在乎他人想法”是自私的表現，②說法錯誤；

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③：要想獲得他人的尊重，首先要尊重他人，③說法錯誤；

④：尊重是相互的，想獲得他人的尊重，首先要自己尊重自己，④說法正確；

故本題選B。

9．B

【解析】本題考查對文明有禮的認識。

①③：分析題干聯(lián)系教材內容可知，做文明有禮的人要求我們要態(tài)度謙和、用語文明、儀表整

潔、舉止端莊，作為一名中學生，應做到請教完別人問題會說謝謝，進辦公室前，輕聲敲門，

①③正確；

②：經常在圖書館大聲喧嘩，違反了公共秩序，②錯誤；

④：心情不好對他人發(fā)脾氣，是不尊重他人的表現，④錯誤；

故本題選B。

10．B

【解析】本題考查遵守規(guī)則、換位思考、正確對打他人評價、誠信。

A：小黃將手機藏在書包帶進了校園，是違背學習記錄的行為，A錯誤；

B：小澤懂得換位思考，能以誠相待；而且為人寬容、有容人之量，B說法正確；

C：小靜應正確對待他人的評價，我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不

能盲從，也不能忽視，C錯誤；

D：占有無人認領的東西違背誠信原則，D錯誤；

故本題選B。

11．C

【解析】本題考查法不可違。

①④：李某故意刻劃長城墻磚被拘留5日并處罰款，從受到的處罰上可以看出，其行為屬于行

政違法行為，所以受到了行政處罰；聶某因在禁漁期非法捕撈野生魚被法院判處罰金5000元，

其中罰金屬于刑罰中的附加刑中的一種，所以聶某受到的是刑事處罰；①④說法正確；

②：在高速路上超速行駛，屬于行政違法行為，所以他應該受到行政處罰，②說法錯誤；

③：某公司擅用方某照片進行商業(yè)宣傳侵犯了他人的肖像權，屬于民事違法行為，應受到民事

處罰，③說法錯誤；

故本題選C。

12．B

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【解析】本題考查遵守規(guī)則、法不可違。

①②③：兩則事例表明違法行為的人依法受到法律的制裁；說明了法律靠國家強制力保證實施；

體現了國家機關依法行使職權維護社會秩序；同時又說明社會規(guī)則劃定了自由的邊界，它受道

德、法律等社會規(guī)則的約束，①②③說法正確；

④：違法行為應該承擔相應的法律責任，④說法錯誤；

故本題選B。

13．A

【解析】本題主要考查預防犯罪的相關知識。

①③：題干信息中刑法修正案下調刑事責任年齡，啟示青少年應該潔身自好，杜絕不良行為；

依法自律，增強法治觀念，自覺預防犯罪，故①③選項說法正確；

②：青少年無權懲治犯罪，面對違法犯罪我們應該勇于斗爭、見義智為，故②錯誤；

④：交友不慎不是必然會走向犯罪，選項說法過于絕對，故④錯誤；

故本題選A。

14．B

【解析】本題考查有勇有謀，應對違法犯罪。

①④：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任，但是我們既要

保護好自己，又要積極同違法犯罪行為作斗爭，故①④說法正確；

②：同違法犯罪作斗爭，是包括我們青少年在內的全體公民義不容辭的責任，與每一個人息息

相關，故②說法錯誤；

③：中學生不可以制裁違法犯罪的行為，應該是國家機關的權力，故③說法錯誤；

本題為逆向選擇題，故本題選B。

15．D

【解析】本題考查對責任的認識。

D：作為社會的一員，我們每個人首先要對自己負責，D說法錯誤，符合題意；

ABC：都是對責任的正確解讀，ABC不符合題意；

本題為逆向選擇題，故選D。

16．A

【解析】本題考查承擔責任的代價與回報。

①②③：郭龍展用身體當“肉墊”救下女孩體現了他勇于承擔責任，用責任擔當書寫生命的意義，

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不言代價與回報，故①②③符合題意；

④：“都要”說法太絕對，故④說法錯誤；

故本題選A。

17．D

【解析】本題考查對關愛他人的理解。

②④：題文中，騰先生扶起摔倒的曹先生后反被指撞人。這從反面告訴我們，要增強自我保護

意識；滕先生向法院起訴，要求對方公開道歉并賠償精神損失費1元，這告訴我們要學會依法

維權。故②④說法正確；

①：材料沒有體現出關愛他人的藝術，故①與題意不符；

③：承擔責任往往會伴隨著回報的權利，故③說法錯誤；

故本題選D。

18．C

【解析】本題考查自覺承擔責任、奉獻社會。

①③④：張桂梅創(chuàng)辦了全國第一所全免費女子高中，幫助貧困女孩圓夢大學，說明了奉獻社會

需要勇?lián)熑巍蹗従礃I(yè)的精神，啟示我們要不言代價與回報，要積極承擔社會責任，要全身

心投入自己應該做的事，不抱怨、不懈怠，做到我承擔我無悔，故①③④符合題意；

②：人生價值的實現主要看他奉獻了什么，故②說法錯誤；

故本題選C。

19．D

【解析】本題考查國家利益和人民利益的關系。

D：中國夢承載起14億多人民的期盼，說明將國家和人民視為一個命運共同體，將國家利益

和人民利益緊密聯(lián)系在一起是實現中國夢最鮮明的特點，D正確；

A：我國人均收入世界排名不高，A錯誤；

B：“全部實現”說法太絕對，B錯誤；

C：“全部需要”說法太絕對，C錯誤；

故本題選D。

20．D

【解析】本題考查維護國家利益。

②③④：題干中，英特爾品牌代言人的王俊凱的做法是維護國家利益表現，啟示我們要心懷愛

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國之情，牢固樹立國家利益至上觀念，要增強維，護國家利益的責任感和使命感，對危害國家

利益、威脅國家生存和發(fā)展的行為要時刻保持警惕，②③④說法正確；

①：“必須”說法過于絕對，維護國家利益不一定放棄個人利益，①說法錯誤；

故本題選D。

21．C

【解析】本題考查維護國家安全。

①：“所有”的說法過于絕對，故①說法錯誤；

③：《反分裂國家法》是我國的法律，不適用于美國巡洋艦，故③說法錯誤；

②④：美國“錢斯洛斯維爾”號導彈巡洋艦非法闖入中國南沙島礁鄰近海域，中國人民解放軍南

部戰(zhàn)區(qū)進行跟蹤監(jiān)視并予以警告驅離，說明我國堅決同一切危害國家安全的行為做斗爭，中國

對南海諸島及其附近海域擁有無可爭辯的主權，我們的領土主權神圣不可侵犯，故②④符合題

意；

故本題選C。

22．A

【解析】本題考查維護國家安全的知識。

A：分析材料，在軍事基地、軍用港口等地未經允許拍照，會威脅國家軍事安全，行李箱中有

國外的水果、蔬菜，帶回異國他鄉(xiāng)的土壤，這可能會威脅國家生態(tài)安全等；據此可以推斷學校

的宣傳主題應該是維護國家安全人人有責；A正確；

BCD：都不符合材料主旨；BCD不符合題意；

故本題選A。

23．B

【解析】本題考查中國的發(fā)展成就。

B：材料通過第五屆中國國際進口博覽會的召開，向我們說明了中國對世界的貢獻；體現了我

國綜合國力顯著提升，在國際舞臺上扮演著越來越重要的角色，B說法正確；

A：材料強調的是中國對世界的貢獻，A與題意不符；

C：這與現實實際不符，故C與題意不符；

D：材料未涉及，D與題意不符；

故本題選B。

24．B

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【解析】本題考查對勞動的正確認識。

①③：漫畫向我們說明了勞動教育是中小學的一堂必修課，接受勞動教育是全面發(fā)展的需要，

有利于培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動的習慣，①③說法正確；

②：德育應放在第一位，②說法錯誤；

④：勞動光榮，勞動和學習同樣重要，④說法錯誤；

故本題選B。

25．C

【解析】本題考查勞動的重要性。

①：說法過于絕對，培養(yǎng)勞動精神，并不一定能夠提高綜合能力，故①說法錯誤；

②：腦力勞動能創(chuàng)造社會效益，體力勞動也能創(chuàng)造社會效益，說法過于絕對，故②說法錯誤；

③④：把勞動教育納入社會主義建設者和接班人的要求之中體現了勞動是幸福的源泉，勞動創(chuàng)

造價值，實干才能使夢想成真，勞動是財富的源泉，故③④符合題意；

故本題選C。

26．(1)錯誤雖然我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分，但是，人的

身份是在社會關系中確定的，在不同的社會關系中，我們的具有不同的身份。例如，我們是父

母的子女、是老師的學生等。

(2)錯誤①個人隱私是屬于個人的秘密，理應得到尊重和保護；②當尊重他人隱私

與對人誠實發(fā)生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，

又尊重他人隱私。

【分析】考點考查：個人與社會的關系、誠實守信。

能力考查：分析和解決問題的能力。

核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)。

【解析】（1）第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。

觀點正誤：錯誤。

第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。

判斷依據：個人與社會的關系。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。

第7頁共11頁.

觀點正誤：錯誤。

第二步：根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。

判斷依據：個人隱私是屬于個人的秘密，理應得到尊重和保護；當尊重他人隱私與對人誠實發(fā)

生沖突時，我們應遵循倫理原則和法律要求，權衡利弊，做到既恪守誠實的要求，又尊重他人

隱私。

第三步：整合信息，組織答案。

27．小明的觀點錯誤，維護國家安全不僅是黨和國家的事，還與每一位中國人有關。人人都是

維護國家安全的主角。因為：維護國家安全，人人可為。維護國家安全是全國各族人民根本利

益所在，是我們的共同責任。我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應當履行維護國家安全的

義務。因此：①要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于一切的觀念，自覺維護國家安全。

②通過各種方式貢獻智慧和力量。既可以為維護國家安全工作提供便利和協(xié)助，也可以為維護

國家安全積極建言獻策；既可以檢舉、制止危害國家安全的行為；也可以監(jiān)督和維護國家安全

工作的開展。③認真學習有關國家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度，增強維護國家安全

的法治意識。④嚴格遵守有關國家安全的法律規(guī)定；積極履行維護國家安全的法定義務；不斷

提高防范意識和防范能力，善于識別危害國家安全的各種偽裝；為維護國家安全貢獻自己的力

量。

【分析】考點考查：維護國家安全人人有責

能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力

核心素養(yǎng)：政治認同

【解析】第一步：讀題，提煉辯題。

觀點：維護國家安全是黨和國家的事，與我們中學生無關。

第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。

正誤判斷：觀點錯誤。

論據①：維護國家安全不僅是黨和國家的事，還與每一位中國人有關；

論據②：我國憲法和法律明確規(guī)定了公民和組織應當履行維護國家安全的義務；

論據③：維護國家安全的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

28．(1)有利于促進人們依法文明上網、提升網絡素養(yǎng)；有助于引導和教育人們尊法學法守法

用法；有利于推動形成規(guī)范有序、風清氣正的網絡環(huán)境；等等。

第8頁共11頁.

(2)“網絡水軍”侵害了公民合法權益，擾亂正常社會秩序；危害網絡安全破壞網絡生態(tài)；等等。

(3)互聯(lián)網平臺對未成年人存在違規(guī)推送行為，極大影響青少年身心健康發(fā)展；家長對網絡青

少年模式的設置不夠重視。效果不夠明顯。

(4)國家加大對網絡短視頻平臺的整治力度，為未成年人營造清朗網絡空間；家長要重視青少

年身心健康，加強對未成年人網絡空間管理，防范不良信息對未成年人的影響；等等。

【分析】考點考查：網絡改變世界、合理利用網絡

能力考查：調動和運用知識，分析和解決問題

核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識

【解析】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為政府，需要運用合理利用網絡的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：某市“規(guī)范網絡傳播秩序共建共享網絡文明”專項行動暨“網絡普法進社區(qū)”活動全面啟

動→可聯(lián)系性參與網絡生活的要求。

第三步：整合信息，組織答案。

（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為公安機關，需要運用合理利用網絡的有關知識，從原因類習題的角度進行作

答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞：安機關打擊“網絡水軍”→可聯(lián)系網絡的消極影響、社會秩序的重要性。

第三步：整合信息，組織答案。

（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。

本題的設問主體為國家，需要運用合理利用網絡的有關知識，從概括類習題的角度進行作答。

第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。

關鍵詞①：未成年人打開短視頻平臺，平臺就會推送一些低俗的短視頻或直播表演→可聯(lián)系互

聯(lián)網平臺對未成年人存在違規(guī)推送行為，影響青少年身心健康發(fā)展。

關鍵詞②：設置青少年模式的未成年人和家長不到五成，四成家長認為青少年模式效果不夠明

顯→可聯(lián)系家長對網絡青少年模式的設置不夠重視，效果不夠明顯。

第三步：整合信息，組織答案。

第9頁共11頁.

（4）本題考查針對我國互聯(lián)網管理方面存在的問題提出解決建議，屬于開放性試題，符合題

意，言之有理即可。

29．(1)①遇到不法侵害時不要慌張，我們要敢于并善于依法維護正當權益。②我們要善于斗

爭，在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量，采取機智靈活的方式，

同違法犯罪作斗爭。③遇到侵害時要及時尋求法律救助，依靠法律維護自己的合法權益。通過

法律服務機構，國家的法律救濟來維護合法權益。必要時向人民法院起訴。④同違法犯罪作斗

爭的常見方法有：及時撥打110報警電話或爭取他人的幫助，虛張聲勢，與不法分子巧妙周旋

等。

(2)①服務和奉獻社會，需要我們青年擔當責任。為實現全面建成社會主義現代