2025年湘教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷942考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、【題文】地球上最早出現(xiàn)的脊椎動(dòng)物是古代的（）A.兩棲類B.魚類C.哺乳類D.爬行類2、在花卉栽培中，用郁金香的小段莖尖，就能在一年內(nèi)培育出百萬株郁金香試管幼苗．這就是組織培養(yǎng)，下列說法中不屬于組織培養(yǎng)的特點(diǎn)的是（）A.受季節(jié)影響小B.占用空間小C.容易感染病毒D.不受地區(qū)限制3、下有關(guān)人生殖與育的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.男性、女性的性腺分別是睪丸和卵巢B.子宮是胎兒生長發(fā)育的場所C.胎兒通過胎盤從母體獲得氧氣和養(yǎng)料D.剛出生的嬰兒是個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)4、蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司職，分工合作。蜜蜂這種行為屬于（）A.繁殖行為B.防御行為C.社會(huì)（群）行為D.遷徙（節(jié)律）行為5、驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中，不需要的材料是（）A.綠色植物B.導(dǎo)管C.石灰水D.帶余燼的衛(wèi)生香6、植物根的生長具有一定的方向性，下列不屬于根的生長特性的是（）A.向地性B.向水性C.向陽性D.向肥性7、【題文】關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，它的作用是()A.減輕關(guān)節(jié)的重量B.減少骨與骨之間的摩擦C.增強(qiáng)關(guān)節(jié)頭與關(guān)節(jié)面的聯(lián)系D.有利于骨與骨之間的物質(zhì)交換8、莖豌豆的基因組成為DD，矮莖豌豆的基因組成為dd，孟德爾把矮莖豌豆的花粉授給了高莖豌豆，獲得雜交后的種子，將雜交后的種子種下去，長成的植株表現(xiàn)性狀為（）A.高莖B.高莖矮莖各一半C.矮莖D.高莖多；矮莖少。

評(píng)卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的描述錯(cuò)誤的是（）A.神經(jīng)元是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。B.神經(jīng)元是一類很特殊的細(xì)胞，它在神經(jīng)組織中大量存在。C.神經(jīng)元包括細(xì)胞體和突起兩部分，其軸突或長的樹突組成神經(jīng)纖維。D.神經(jīng)元接受刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮通過神經(jīng)元的細(xì)胞體傳導(dǎo)到其他神經(jīng)元。10、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成是（）

A.骨；骨骼肌、骨連接。

B.骨；骨骼肌。

C.骨骼；骨骼肌、骨連接。

D.骨骼；骨骼肌。

11、【題文】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件；某生物小組取經(jīng)過消毒的甲；乙、丙三個(gè)相同錐形瓶，按下表要求進(jìn)行處理。

。瓶號(hào)。

甲。

乙。

丙。

加入的物質(zhì)。

50毫升滅菌牛奶。

50毫升滅菌牛奶。

50毫升滅菌牛奶。

瓶口的處理。

不作處理。

不作處理。

用消毒棉球塞住。

溫度。

25℃

5℃

25℃

請(qǐng)根據(jù)上表分析：處理中包含了（）組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是（）

A.2組B.3組。

C.瓶口處理、溫度D.溫度、組別12、【題文】我國植被面臨的主要問題有A.人均森林面積相當(dāng)于世界人均水平的1/5B.由于不合理的利用，森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢(shì)C.過度放牧，使草原退化、沙化D.森林生態(tài)系統(tǒng)中針葉樹種過多13、“春種一粒粟；秋收萬顆子”．大豆的果實(shí)和松樹的“球果”都有許多種子．許多植物都是用種子來繁殖后代的：如冰山上雪蓮；沙漠里的仙人掌、鹽堿地的堿蓬、水中的蓮藕．用種子繁殖后代的植物叫種子植物，請(qǐng)回答6-10題．

玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有（）A.種皮B.胚C.胚乳D.子葉14、環(huán)渤海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)和東南沿海高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)密集區(qū)的中心是（）A.北京中關(guān)村科技園區(qū)B.上海高新區(qū)C.深圳高新區(qū)D.西安一楊凌高新區(qū)15、小明假期從深圳乘火車到我國西北地區(qū)游玩，沿途拍了許多照片，下列可能拍攝于我國西北地區(qū)的是（）

A.B.C.D.16、下列關(guān)于動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，不正確的是（）A.動(dòng)植物的各種組織都是由細(xì)胞分化形成的B.植物葉片的表皮、動(dòng)物的血液都屬于組織C.植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官D.動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”評(píng)卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、（1）請(qǐng)將下列動(dòng)物行為的序號(hào)填寫下在相應(yīng)的表格內(nèi)。行為類型動(dòng)物的行為防御行為____攻擊行為____節(jié)律行為____繁殖行為____社群行為____①烏賊在遇到敵害時(shí)；從墨囊中噴出墨汁。②大雁隨季節(jié)的改變而遷徙。

③兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗。④雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥。⑤螞蟻間的分工合作。

（2）請(qǐng)將下列相關(guān)食物的序號(hào)填寫右邊在相應(yīng)的表格內(nèi)。微生物類型相關(guān)食物乳酸菌____醋酸菌____酵母菌____食用菌____藥用菌____①冬蟲夏草②酸奶、泡菜③蘑菇④面包、饅頭⑤醋18、下面是探究教室里是否有細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)；請(qǐng)你幫助完成設(shè)汁．

材料用具：1號(hào)和2號(hào)裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）；透明膠帶，放大鏡．

（注：1號(hào)2號(hào)培養(yǎng)皿相同；牛肉汁的量相同，都用膠帶封口）

Ⅰ提出問題：教室的空氣里有細(xì)菌和真菌嗎？

Ⅱ作出假設(shè)：____．

Ⅲ制定計(jì)劃并實(shí)施：

①1號(hào)培養(yǎng)皿處理方法：打開培養(yǎng)皿，暴露在教室的空氣中5﹣10分鐘，再用膠帶封嚴(yán)．2號(hào)培養(yǎng)皿應(yīng)____，在本實(shí)驗(yàn)中起____作用．

②把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在____的地方培養(yǎng)．

Ⅳ觀察結(jié)果；得出結(jié)論：

①1號(hào)培養(yǎng)皿有細(xì)菌和真菌生長；

②2號(hào)培養(yǎng)皿沒有細(xì)菌和真菌生長．

③結(jié)論是____．19、小瑩想了解番茄，用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片并查找相關(guān)資料。圖甲是臨時(shí)裝片的制作過程，圖乙是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答：（1）圖甲中小瑩制作臨時(shí)裝片的正確步驟是____（填字母）。（2）為了看到更大的物像，小瑩應(yīng)進(jìn)行如下操作：（3）果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是____。與口腔上皮細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是____。20、____是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)．現(xiàn)在地球上的生物都是____的結(jié)果．21、17世紀(jì)；雷迪對(duì)腐肉生蛆的古老看法產(chǎn)生了疑問，于是他便設(shè)計(jì)了”腐肉生蛆”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)之前他提出的假設(shè)是____．

（2）在實(shí)驗(yàn)中他設(shè)計(jì)的變量是____．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他得出的結(jié)論是____．

評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)22、苔蘚植物、蕨類植物也能形成種子．23、黑猩猩會(huì)用小枝條作為工具，把白蟻從巢穴中挖出來，這與人類的行為相似。（）評(píng)卷人得分五、解答題(共2題，共18分)24、

（1）圖中操作步驟是在生產(chǎn)實(shí)踐中常見的______方式，屬于______生殖（2）①稱為______，②稱為______．①與②結(jié)合時(shí)應(yīng)當(dāng)使①與②的______緊密結(jié)合，以確保①的成活．（3）______（列舉一例）等很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種的．25、兒童少年的骨成分中含有機(jī)物超過三分之一；骨的彈性大易變形，所以要注意坐立行走的姿勢(shì)．______．

參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、B【分析】【解析】脊椎動(dòng)物的進(jìn)化歷程魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類，魚類是脊椎動(dòng)物中最低等的?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、C【分析】解：利用組織培養(yǎng)這種技術(shù)；只需要少量植物材料，就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”．所以成本不高．這種方法繁殖速度快，受季節(jié)影響小，而且誘導(dǎo)變異也比較容易．所以繁殖周期不長．由于植物的生長點(diǎn)細(xì)胞分裂速度快，很少感染病毒．所以不容易出現(xiàn)病蟲害，因此選項(xiàng)C不屬于組織培養(yǎng)的特點(diǎn)．

故選：C．

組織培養(yǎng)是利用無性生殖原理；使植物組織在人工控制的條件下，通過細(xì)胞的增殖和分化，快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段．

植物的組織培養(yǎng)技術(shù)科技含量高，繁殖速度快，在農(nóng)林業(yè)生產(chǎn)中已獲得廣泛應(yīng)用．【解析】【答案】C3、D【分析】解：男性；女性的性腺分別睪丸和卵巢；產(chǎn)生精子、分雄性素，卵巢能生卵胞，泌雌性激，正確。

胎兒過胎盤從母體獲得氣料；正確。

精卵是體發(fā)的起點(diǎn)；錯(cuò)誤。

故：D

男女生殖系統(tǒng)中最主的性器官分別睪丸和卵巢；分產(chǎn)生精子和胞，合形成卵，收營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行胎發(fā)育分析作。

掌握女性殖系統(tǒng)的組成及各部分功能解題的關(guān)。【解析】D4、C【分析】【分析】

此題考查的是社會(huì)行為的特點(diǎn)。解答此類題目的關(guān)鍵理解各種行為的區(qū)別。

【解答】蜜蜂群體的各種行為；社會(huì)行為是指營群體生活的動(dòng)物，不同成員之間分工合作；共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為，據(jù)此答題。

A.繁殖行為是與動(dòng)物繁殖有關(guān)的行為；如占巢；筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛等一系列行為，故A不符合題意；

B.防御行為是為了保護(hù)自己；防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑；裝死、釋放臭氣、保護(hù)色、警戒色、集體防御等，故C不符合題意；

C.社會(huì)行為是指營群體生活的動(dòng)物；不同成員之間分工合作；共同維持群體生活，它們所具有的一系列的動(dòng)物社群行為；蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂，這是蜜蜂群體的分工合作，是社會(huì)行為，故C符合題意；

D.節(jié)律行為是指生物隨著地球；太陽、月亮的周期性變化；逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為，如鳥類的遷徙，故D不符合題意。

故選C?！窘馕觥緾5、D【分析】解：為探究植物的光合作用是否需要二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置；實(shí)驗(yàn)所需的材料用具：生長狀況一致的牽?；ǎňG色植物）；氫氧化鈉溶液（可吸收二氧化碳）、清水、小燒杯、碘液、澄清石灰水、導(dǎo)管、透明的鐘罩等．

驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳的實(shí)驗(yàn)步驟如圖：

①取盆栽牽牛花植株放在暗處一晝夜后；將植株枝條上長勢(shì)；大小相同的三個(gè)葉片分別置于A、B、C三個(gè)透明塑料軟瓶內(nèi)，密封瓶口，設(shè)為甲裝置；

②將甲裝置移到光下6小時(shí)；

③分別將A；B、C瓶的導(dǎo)管伸入澄清石灰水中；打開閥門，輕擠塑料瓶，觀察石灰水的變化；

④取下三瓶內(nèi)的葉片；分別用乙裝置脫色；

⑤取出葉片；漂洗后滴加碘液．

綜上所述；帶余燼的衛(wèi)生香與本實(shí)驗(yàn)無關(guān)．

故選：D

根據(jù)探究植物的光合作用需要二氧化碳實(shí)驗(yàn)裝置來進(jìn)行判斷．植物的呼吸作用釋放二氧化碳；澄清的石灰水溶液進(jìn)行判斷，結(jié)合實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行解答．

熟知實(shí)驗(yàn)方案以及所需器材是解題的必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問題．【解析】D6、C【分析】解：植物的根具有固著；支持、吸收、輸導(dǎo)和貯藏等功能；植物的根系分為直根系和須根系。根在土壤中的分布具有向地性、向水性、向肥性。由于重力作用使根近地的一面生長素濃度高，高濃度生長素對(duì)植物根有抑制生長的作用，所以向近地的一面彎曲生長，表現(xiàn)為向下生長即向地性；植物的生長需要水、無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，水和無機(jī)鹽是通過根吸收的，因此根還表現(xiàn)為哪水多向哪長的特點(diǎn)，即根的向水性，根向土壤肥力多的地方生長是向肥性，因此向陽性不屬于根的生長特性。

故選：C。

大多數(shù)陸生植物的根在地下分布深而廣；形成龐大的根系，比地上的枝葉系統(tǒng)還發(fā)達(dá)，根在土壤中的分布具有向地性；向水性、向肥性。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解根系的分布特點(diǎn)?！窘馕觥緾7、B【分析】【解析】

試題分析：關(guān)節(jié)是指骨與骨之間能夠活動(dòng)的連接；由關(guān)節(jié)面；關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔三部分組成，關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩，關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)；關(guān)節(jié)囊由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來，囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固；關(guān)節(jié)腔由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內(nèi)有少量滑液，滑液有潤滑關(guān)節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如，所以此題答案選B。

考點(diǎn)：關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、A【分析】【解答】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀，當(dāng)控制某個(gè)性狀的基因一個(gè)是顯性，一個(gè)是隱性時(shí)，只表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀。通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因。若用D和d分別代表顯、隱性基因，則顯性性狀的基因組成是DD或Dd；隱性性狀的基因組成是dd。因此表現(xiàn)出隱性性狀的基因組成是dd。因此，DD、Dd都是高莖，dd是矮莖，故在孟德爾的高豌豆DD和矮豌豆dd的實(shí)驗(yàn)中，其后代基因組成為Dd的豌豆植株表現(xiàn)出的性狀是高莖豌豆。故選A?！痉治觥勘绢}主要考查了基因的顯性和隱性，要求學(xué)生了解基因顯性和隱性的傳遞規(guī)律，準(zhǔn)接解題。二、多選題(共8題，共16分)9、CD【分析】試題分析：神經(jīng)元（又叫神經(jīng)細(xì)胞）是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處，神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮?？键c(diǎn)：本題考查的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)和功能，解題需熟記神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元。【解析】【答案】CD10、AD【分析】

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成．骨骼是由多塊骨連接而成．骨在運(yùn)動(dòng)中起到杠桿的作用．

骨和骨之間的連接叫骨連接．有的骨連接是不能活動(dòng)的；如腦顱骨各骨之間的連接；有的稍微能活動(dòng)，如椎骨前方椎體間的連接；還有一種是能活動(dòng)的，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)；肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起到支點(diǎn)的作用．

骨骼肌兩端較細(xì)呈乳白色的部分是肌腱（屬?于結(jié)締組織）；分別附著在相鄰的兩塊骨上，中間較粗的部分是肌腹，主要由肌肉組織構(gòu)成，外面包有結(jié)締組織膜，里面有許多血管和神經(jīng)．能夠收縮和舒張，起到動(dòng)力的作用．

故選：A；D．

【解析】【答案】此題考查的是動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)組成．運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼（骨和骨連接）和肌肉組成．

11、AC【分析】【解析】

試題分析：對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，設(shè)計(jì)原則：一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響；干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。

考點(diǎn)：本題考查科學(xué)探究中對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C12、ABC【分析】【解析】我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低；又加上長期以來對(duì)森林資源的不合理利用，伐優(yōu)留劣；亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢(shì)；對(duì)草原的過度放牧使許多草場退化、沙化，導(dǎo)致土地沙漠化．

故選：ABC【解析】【答案】ABC13、AC【分析】解：由分析可知；

大豆種子的結(jié)構(gòu)包括胚和種皮；玉米種子的結(jié)構(gòu)包括種皮；胚和胚乳．它們的胚都包括胚芽、胚軸、胚根和子葉；不過菜豆種子的子葉2片，肥厚，貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；玉米種子的子葉1片，營養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳里．所以玉米種子和大豆種子相比，大豆種子沒有胚乳．

故選：C．

大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)如下：

。相同點(diǎn)不同點(diǎn)大豆種子有種皮和胚子葉兩片沒有胚乳玉米種子有種皮和胚子葉一片有胚乳據(jù)此解答．

掌握大豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)是解題的關(guān)鍵．【解析】AC14、AC【分析】本題考查我國高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的分布特點(diǎn)。我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)多依附于大城市，在長三角、珠江三角洲、環(huán)渤海等地比較密集。北京屬于環(huán)渤海地區(qū)；上海在長江三角洲地區(qū)；深圳在珠江三角洲，屬于東南沿海；西安--楊凌在陜西省，在內(nèi)陸地區(qū)，不在沿海。所以根據(jù)題意BD錯(cuò)誤。故選AC?！窘馕觥緼C15、AC【分析】本題考查的是我國西北地區(qū)的概況。讀圖可知，A圖是南方地區(qū)的椰林，B圖是西北地區(qū)的哈密瓜，C圖是南方地區(qū)的斜頂屋，D圖是西北地區(qū)的沙漠。故AC正確，BD錯(cuò)誤。故選AC?！窘馕觥緼C16、AD【分析】解：A；除分生組織外；組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，A錯(cuò)誤；

B；葉片的表皮屬于保護(hù)組織；動(dòng)物的血液屬于結(jié)締組織，B正確；

C；植物的葉、花、種子和人體的心臟、血管都屬于器官；C正確；

D；植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體；動(dòng)植物共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官”，D錯(cuò)誤。

故選：AD。

植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握動(dòng)植物題體的結(jié)構(gòu)層次，并能正確區(qū)分組織和器官?！窘馕觥緼D三、填空題(共5題，共10分)17、①③②④⑤②⑤④③①【分析】【解答】（1）烏賊在遇到敵害時(shí)；從墨囊中噴出墨汁，是為了掩護(hù)自己逃跑，屬于防御行為，大雁隨季節(jié)的改變而遷徙屬于隨著季節(jié)改變的節(jié)律行為，兩只狗為爭奪一塊骨頭而發(fā)生爭斗，屬于攻擊行為，雌鳥銜蟲喂養(yǎng)雛鳥是為了撫育后代，屬于繁殖行為，螞蟻間的分工合作屬于社群行為；

（2）乳酸菌可用于制作酸奶和泡菜；醋酸菌用于釀醋，酵母菌用于制作面包；饅頭，蘑菇是大型真菌?？梢允秤?，冬蟲夏草屬于藥用菌類。

【分析】此題較新穎，具有一定的難度，解答此題要掌握動(dòng)物行為的類型、特點(diǎn)，熟記微生物和人類的關(guān)系。18、教室的空氣里有細(xì)菌和真菌不做任何處理對(duì)照相同適宜條件教室的空氣里有細(xì)菌和真菌【分析】【解答】解：Ⅰ“提出問題：教室的空氣里有細(xì)菌和真菌嗎？”Ⅱ假設(shè)是對(duì)問題肯定或否定的解答；根據(jù)問題作出的假設(shè)是教室的空氣里有細(xì)菌和真菌．Ⅲ制定計(jì)劃并實(shí)施：①1號(hào)培養(yǎng)皿與2號(hào)培養(yǎng)皿對(duì)照，唯一的不同變量是否接種，“1號(hào)培養(yǎng)皿處理方法：打開培養(yǎng)皿，暴露在教室的空氣中5﹣10分鐘，再用膠帶封嚴(yán)”；2號(hào)培養(yǎng)皿應(yīng)不做任何處理，在本實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用．②為了控制變量，應(yīng)把兩個(gè)培養(yǎng)皿放在相同適宜條件的地方培養(yǎng)．Ⅳ“觀察結(jié)果，得出結(jié)論：①1號(hào)培養(yǎng)皿有細(xì)菌和真菌生長；②2號(hào)培養(yǎng)皿沒有細(xì)菌和真菌生長．③結(jié)論是教室的空氣里有細(xì)菌和真菌。

故答案為：教室的空氣里有細(xì)菌和真菌；不做任何處理；對(duì)照；相同適宜條件；教室的空氣里有細(xì)菌和真菌。

【分析】1、科學(xué)探究的一般方法包括提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流等步驟．提出問題后需要根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè)．2、培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的步驟可以根據(jù)事件發(fā)展的先后順序進(jìn)行排序．先準(zhǔn)備材料，然后接種細(xì)菌、真菌，再培養(yǎng)、觀察．3、在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意合理控制變量．預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果也要根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)可能出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行推測(cè)．19、（1）bdca（2）將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng)③轉(zhuǎn)換器④遮光器②?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）細(xì)胞膜細(xì)胞壁和液泡【分析】【分析】此題考查的是顯微鏡的基本構(gòu)造和使用、制作并觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)以及植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能。解答此題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡的成像特點(diǎn)、掌握實(shí)驗(yàn)的主要過程和細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能?！窘獯稹浚?）制作臨時(shí)裝片的過程是：擦拭干凈玻片后，首先是b在載玻片中央滴一滴清水，然后是d用鑷子挑取少量番茄果肉，接下來是c放在載玻片上的水滴中，最后是a用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋下，避免產(chǎn)生氣泡。所以圖甲中制作臨時(shí)裝片的正確步驟是bdca。（2）放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞越大。使用高倍鏡觀察裝片的步驟是：在低倍鏡下找到目標(biāo)，將目標(biāo)移到視野中央；轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍鏡；調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡使視野光線適宜；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋直到物像清晰為止。顯微鏡下的物象是倒像，因此，小瑩應(yīng)進(jìn)行如下操作：首先將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng)，使物象移動(dòng)的視野中央；轉(zhuǎn)動(dòng)【③】轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，轉(zhuǎn)動(dòng)【④】遮光器讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，調(diào)節(jié)【②】細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更清晰。（3）細(xì)胞膜有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，果肉細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，番茄是植物，與口腔上皮細(xì)胞相比，番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁和液泡?！窘馕觥浚?）bdca（2）將玻片標(biāo)本向左上方移動(dòng)③轉(zhuǎn)換器④遮光器②?細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）細(xì)胞膜細(xì)胞壁和液泡20、略

【分析】

化石是研究生物進(jìn)化最重要的；比較全面的證據(jù)；化石是由古代生物的遺體、遺物或生活痕跡等，由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過漫長的年代和復(fù)雜的變化而形成的．并不是生物的遺體、遺物或生活痕跡就叫化石，研究發(fā)現(xiàn)，不同的地層中埋藏著不同類型的生物化石：埋藏于較淺地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)比較相似，埋藏于較深地層中的化石與現(xiàn)代生物結(jié)構(gòu)差別較大，并且越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越簡單、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結(jié)構(gòu)越復(fù)雜、高等，陸生生物化石越多．化石在地層中出現(xiàn)的先后順序，說明了生物的進(jìn)化歷程和進(jìn)化趨勢(shì)：由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，因此化石是研究地球上生物進(jìn)化的非常重要的證據(jù)．

生物進(jìn)化是指一切生命形態(tài)發(fā)生；發(fā)展的演變過程．達(dá)爾文認(rèn)為；自然選擇過程是一個(gè)長期的、緩慢的、連續(xù)的過程．由于生存斗爭不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了．由于生物所在的環(huán)境是多種多樣的，因此，生物適應(yīng)環(huán)境的方式也是多種多樣的，所以，經(jīng)過自然選擇也就形成了生物界的多樣性．因此地球上現(xiàn)存的所有生物都是進(jìn)化的結(jié)果．

故答案為：化石；進(jìn)化．

【解析】【答案】化石是由生物體的堅(jiān)硬部分形成的；如植物莖的化石，動(dòng)物的牙齒；骨骼、貝殼等的化石，有些化石則是生物體的印痕所形成的，如樹葉的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遺體、遺物（如卵、糞便等）或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇．

21、略

【分析】

科學(xué)探究的一般過程：提出問題；作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

（1）做出假設(shè)是指對(duì)可能的方案做出的假設(shè)或猜想；根據(jù)雷迪提出的問題是：腐肉會(huì)生蛆嗎？可以假設(shè)腐肉會(huì)生蛆；或腐肉不會(huì)生蛆．

（2）將腐肉分別放入兩個(gè)瓶子里；一個(gè)瓶子蓋上蓋子，并用石蠟密封瓶口，另一個(gè)瓶子不蓋蓋子，一部分瓶口用不透氣的石蠟密封（蒼蠅不能飛入），另一部分瓶口敞開（蒼蠅能飛入），因此，在實(shí)驗(yàn)中他設(shè)計(jì)的變量是蒼蠅的有無．

（3）一個(gè)瓶子蓋上蓋子；并用石蠟密封瓶口，瓶中沒有蛆和蒼蠅產(chǎn)生．另一個(gè)瓶子不蓋蓋子，瓶中有蛆和蒼蠅產(chǎn)生．由此可以得出結(jié)論：腐肉是不能生