2025年西師新版八年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年西師新版八年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、【題文】新中國誕生前后，中國人民解放軍進一步發(fā)展壯大，其標志是A.組建了中國人民解放軍導彈部隊B.成立了中國人民解放軍海軍和空軍C.爆炸了第一顆原子彈和氫彈D.發(fā)射了“長征一號”運載火箭2、大英博物館收藏有兩種古代楔形文字,它們凝聚著人類的智慧,記載著人類早期的文明。這種古老的文字反映了()A.尼羅河文明B.兩河流域文明C.希臘文明D.印度河與恒河文明3、臺灣自古以來是我國神圣不可侵犯的領土。與清政府割讓臺灣給日本有關的戰(zhàn)爭是（）A.鴉片戰(zhàn)爭B.第二次鴉片戰(zhàn)爭C.甲午中日戰(zhàn)爭D.雅克薩之戰(zhàn)4、中國政府首次提出和平共處五項原則是在哪次雙邊談判中（）A.中印談判B.中緬談判C.中蘇談判D.中美談判5、1951年5月23日，中央人民政府和西藏地方政府在北京中南海正式簽訂了《關于和平解放西藏辦法的協(xié)議》。西藏地方政府代表團的首席全權代表是（）A.李維漢B.阿沛?阿旺晉美C.班禪大師D.達賴喇嘛6、宗教的影響在我們生活中可以說無處不在，你知道我們經常說的“阿彌陀佛”“觀世音菩薩”“因果報應”“下輩子”等與下面何種宗教有關A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯蘭教評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、2018年是中國改革開放40周年。我國社會主義現(xiàn)代化建設所取得的突出成就有（）A.三大改造勝利完成B.創(chuàng)建經濟特區(qū)C.加入世貿組織D.建成亞洲基礎設施投資銀行8、下列關于中國共產黨第一次代表大會的敘述，正確的是()A.通過了黨的奮斗目標B.確定了黨的中心任務C.標志著中國共產黨的誕生D.確立了三民主義為革命的指導思想9、孫中山領導資產階級革命的指導思想三民主義包括A.民權主義B.民主主義C.民族主義D.民生主義10、洋務運動的代表人物有（）A.曾國藩B.李鴻章C.奕D.張之洞11、五四運動取得的初步勝利有：A.釋放被捕學生B.推翻了北洋政府C.免去了賣國賊的職務D.拒絕在“和約”上簽字12、下列與孫中山有關的選項有（）A.創(chuàng)辦了黃埔軍校B.領導了辛亥革命C.1911年12月，被選舉為中華民國臨時大總統(tǒng)D.中共一大中央局書記13、中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中，發(fā)揚了（）A.愛國主義B.個人英雄主義C.革命英雄主義D.國際主義14、著名學者辜鴻銘說咸豐年間的清王朝，“得一時髦郎中，湘鄉(xiāng)曾姓者，擬方名曰洋務清火湯，服若干劑未見轉機”，對這段話的理解不正確的是（）A.“時髦郎中”“曾姓者”指曾國藩B.“洋務清火湯”指學習西方技術C.“服若干劑”含首先興辦民用工業(yè)D.“未見轉機”是因為清政府不支持評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、辨別改錯題（每題2分，共10分）1、1950年，朱德率領中國人民志愿軍“雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江”與朝鮮軍民一道抗擊美國侵略者。錯誤:____________________訂正：__________________________2、1978年，中共十一屆三中全會召開，重新確立了“兩個凡是”的思想路線。錯誤：_____________________訂正：__________________________3、1956年底，全國絕大多數農民參加了人民公社，國家對農業(yè)的社會主義改造基本完成。錯誤：_____________________訂正：__________________________4、在籌建新中國時，中國共產黨提出國內各民族一律平等，在漢族聚居的地區(qū)實行民族區(qū)域自治的建議。錯誤：_____________________訂正：__________________________5、進入21世紀，中國共產黨重申和平統(tǒng)一的基礎和前提是承認共產黨的領導。錯誤：_____________________訂正：__________________________16、“四個全面”戰(zhàn)略布局是指全面建成小康社會、全面改革開放、全面依法治國、全面從嚴治黨。______（判斷對錯）17、太平天國的革命綱領是______。18、十年文革時期，林彪和______兩個反革命集團作惡多端，給國家?guī)砩钪貫碾y，最終沒有擺脫歷史的懲罰。19、請在如圖中國地圖中適當的位置填出以下城市的英文番號：

A．浦東B．重慶。20、在近代中國第一個不平等條約《南京條約》中，被迫開放的通商口岸是上海、廈門、福州、寧波、南京。______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共4題，共16分)21、我國設立的五個經濟特區(qū)中，面積最大是深圳，發(fā)展最快、最典型的是海南島。______（判斷對錯）22、我國率先在城市進行改革______（判斷對錯）23、南昌起義失敗后，中國共產黨認識到，單槍匹馬不能取得革命的勝利，必須團結一切可能的同盟者才能戰(zhàn)勝強大的敵人。______（判斷對錯）24、1989年我國加入亞太經合組織。（）評卷人得分五、識圖題(共4題，共40分)25、（7分）農民問題和土地問題是中國革命的首要問題。請結合材料，回答問題。（1）圖一反映的是什么歷史事件？該事件使我國農村土地所有制發(fā)生了什么變化？（2分）（2）根據圖二并結合所學知識，分析開展農業(yè)合作化運動的主要原因。該運動又使我國農村土地所有制發(fā)生了什么變化？（2分）（3）圖四場面的出現(xiàn)源自哪一政策的實施？（1分）（4）四幅圖片反映的農業(yè)政策，有利于農業(yè)生產發(fā)展的是哪幾幅？（寫出圖片序號即可）由此可以得出，在制定農村政策時需要注意什么問題？（2分）26、閱讀材料，回答下列問題。材料一材料二

材料三材料四

請回答：(1)材料一中的《時局圖》是興中會會員謝纘泰所作的時事漫畫，它把19世紀末中國面臨的被帝國主義列強瓜分豆剖的嚴重危機及時、深刻、形象地展示在了人們的面前。其旁題詞曰：“沉沉酣睡我中華，那知愛國即愛家！國民知醒宜今醒，莫待土分裂似瓜?！闭埥Y合所學知識分析時局圖的背景。

(2)結合材料二回答，周恩來訪問印度時代表我國政府提出了什么外交原則？同時期周恩來還參與什么國際會議？

(3)結合所學知識，如果我們要為材料三的圖片加個標題，應該是A．“另起爐灶”B．“再次較量”C．“跨洋握手”D．“冰釋雪融”

(4)材料四尼克松訪華的這一周被西方新聞界稱為“________

(5)上述四幅圖片反映了我國的國際地位發(fā)生了怎樣的變化？27、觀察下列地圖，回答相關問題．（1）說出左圖中國人民志愿軍開赴朝鮮的原因．（2）依據右圖，寫出“一五”計劃期間在工業(yè)和交通運輸業(yè)方面取得的主要成就各一例．（3）分析我國“一五”計劃取得巨大成就的原因．（4）分別概述上述兩幅圖所反映重大歷史事件的作用．28、近代以來，先進的中國人站在時代的前列，探求救國救民的真理，極大的推動了中國社會的進步。閱讀下列圖片，回答問題。⑴請分別回答出圖一至圖四的歷史事件。

⑵請從圖三、圖四中任選一事件，簡述在中國近代化進程中的作用。

⑶請你根據材料，概括中國近代化歷程是如何一步步深入的。評卷人得分六、綜合題(共2題，共18分)29、【題文】（8分）仔細觀察下列圖片；根據要求回答問題。

（1）下面是對圖1；圖3信息的解讀：

圖1：江南制造總局是洋務運動中由曾國藩；李鴻章創(chuàng)辦的近代民用工業(yè)。

圖3：1911年10月10日的南昌起義打響了辛亥革命的第一槍；此后，中國歷史上第一個資產階級共和國——中華民國宣告成立。

解讀錯誤的是：

圖1____（1分），改正____。（1分）

圖3____（1分），改正____。（1分）

（2）如果把上述圖片反映的四件大事列為一個學習主題，請擬出一個恰當的主題名稱。（2分）根據圖片信息并結合所學知識，談談你的認識？（2分）30、【題文】2012年9月；我國第一艘航母“遼寧艦”正式交付海軍，中華民族終于實現(xiàn)了“航母夢”?？v觀歷史，許多艦船的背后都有一個故事，一段歷史，甚至記載著一個民族的興衰榮辱。結合所學知識，回答下列問題：（7分）

【長河落日帆映血；江山暮色路何方】

（1）1842年8月；中英雙方代表在英國軍艦“康華利”號上簽訂了中國近代史上的第一個不平等條約。請你寫出該條約對中國社會性質的影響。（1分）

【紅船煙雨星星火；人間正道是滄桑】

（2）1921年7月；浙江嘉興南湖的一艘紅色游船上，一個偉大的政黨誕生了，從此中國革命的面貌煥然一新。請舉例說明。（1分）

（3）1945年9月2日上午9時許；美國戰(zhàn)列艦“密蘇里號”甲板上，日本政府向盟國遞交投降書。日本無條件投降宣告了中國近代史上哪場戰(zhàn)爭的結束?這場戰(zhàn)爭勝利的決定性因素是什么?（2分）

（4）“鐘山風雨起蒼黃；百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！卑偃f雄師過大江后，哪一城市解放？“她”的解放有何重要意義？（2分）

【長風破浪會有時；直掛云帆濟滄海】

（5）當前，中華民族這艘大船正在揚帆遠航，各項事業(yè)成就輝煌，從中你得到什么感悟?（1分）參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】【解析】本題考查的是新中國的國防建設。新中國誕生前后，中國人民解放軍進一步發(fā)展壯大，其標志是成立了中國人民解放軍海軍和空軍，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽2、B【分析】本題考查的是兩河流域文明。聯(lián)系所學知識可知，大約在埃及象形文字出現(xiàn)的同一時期，兩河流域的蘇美爾人發(fā)明了楔形文字。所以B符合題意，故選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽3、C【分析】略?！窘馕觥緾4、A【分析】【分析】本題主要考查和平共處五項原則首次提出的背景，1953年中印關于西藏問題進行談判，周恩來首次提出此原則，學生應掌握好基礎知識?！军c評】考查學生記憶能力。5、B【分析】本題以所學可知；1951年以阿沛?阿旺晉美首席代表的西藏地方政府代表團與中央人民政府達成了和平解放西藏的協(xié)議，1951年10月，人民解放軍勝利進抵拉薩，西藏和平解放。西藏和平解放，標志著祖國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一，大陸各族人民實現(xiàn)了大團結。

故選：B。

主要考查學生對西藏和平解放相關知識的掌握。識記和平解放西藏的協(xié)議的簽訂。

本題主要考查學生對西藏和平解放相關知識的掌握，重點識記時間與影響?！窘馕觥緽6、A【分析】本題主要考查學生對佛教的相關史實準確認識，聯(lián)系已學知識可知“阿彌陀佛”又名無量佛，是佛教術語，“觀世音菩薩”在佛教中，他是西方極樂世界教主阿彌陀佛座下的上首菩薩，“因果報應”“下輩子”均是佛教的專用術語，故選A。?【解析】A二、多選題(共8題，共16分)7、BCD【分析】略【解析】BCD8、ABC【分析】略【解析】ABC9、ACD【分析】本題主要考查了三民主義的相關內容。三民主義是孫中山民主革命的思想的集中概括。1905年11月，孫中山在《民報發(fā)刊詞》中，將同盟會的十六字政治綱領歸結為民族、民權、民生三大主義，簡稱三民主義。民族主義包括“驅除韃虜，恢復中華”兩項內容。即是要以革命手段推翻滿族貴族為首清朝政府，建立以漢族為主體的民族國家。民權主義的內容是“創(chuàng)立民國”，即推翻君主專制制度，這是三民主義的核心。民生主義內容是“平均地權”，其核心是解決土地問題。三民主義是中國舊民主主義革命時期比較完整的資產階級民族革命綱領。故選ACD?！窘馕觥緼CD10、ABCD【分析】本題主要考查了洋務運動的相關知識點。洋務運動是19世紀60—90年代，洋務派掀起的為了維護封建統(tǒng)治以“自強”、“求富”為口號。采用西方先進生產技術創(chuàng)辦近代工業(yè)的一場地主階級自救運動。洋務派在中央的代表是奕；在地方的代表有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等。故選ABCD。【解析】ABCD11、ACD【分析】略【解析】ACD12、ABC【分析】依據所學；中共一大中央局書記是陳獨秀．1911年孫中山領導了辛亥革命，1911年12月，被選舉為中華民國臨時大總統(tǒng)，1924年創(chuàng)辦黃埔軍校．

故選ABC．

本題考查孫中山的歷史功績．

本題以孫中山為背景，考查學生對孫中山相關知識點的掌握．【解析】【答案】ABC13、ACD【分析】1950年10月；以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者．抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神；國際主義和革命英雄主義精神，被稱之為最可愛的人．

故選ACD．

本題考查的是抗美援朝戰(zhàn)爭的相關知識．

注意抗美援朝時期出現(xiàn)的英雄人物的事跡的識記，學習他們所體現(xiàn)的精神．【解析】ACD14、CD【分析】根據所學知識可知；得一時髦郎中，湘鄉(xiāng)曾姓者，是指曾國藩。湘鄉(xiāng)曾姓者”所擬方“洋務清火湯”實指洋務運動中向西方學習。故AB項正確。C項“服若干劑”含首先興辦民用工業(yè)，不對，洋務運動首先興辦軍事工業(yè)，而后興辦民用工業(yè)，用來輔助軍事工業(yè)。D項“未見轉機”是因為清政府不支持洋務運動，是不對的。洋務運動其局限性在于，根本目的是維護和鞏固清政府的統(tǒng)治，因內部腐敗和外國勢力的擠壓，它沒有使中國走上富強的道路。

故選：CD。

本題考查洋務運動。需要掌握洋務運動的史實。解題的關鍵是對題干材料的解讀與分析；結合洋務運動相關知識解答即可。

本題以著名學者辜鴻銘的言論為背景材料考查對洋務運動的把握，考查學生準確解讀材料、分析理解、運用所學知識解決問題的能力。【解析】CD三、填空題(共6題，共12分)15、略

【分析】試題分析：1、本小題考查的是抗美援朝運動。1950年6月，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)，美國派兵入侵，嚴重威脅到中國的安全。朝鮮民主主義人民共和國請求中國政府派兵援助。為了抗美援朝、保家衛(wèi)國，1950年10月，以彭德懷為司令的中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者。付出了重大犧牲后于1953年迫使朝鮮簽訂停戰(zhàn)協(xié)定，抗美援朝運動取得勝利。它的勝利也保衛(wèi)了我國的安全，鞏固了我國人民民主專政的政權和為經濟恢復工作的順利開展提供了一個有利的國際環(huán)境，沉重地打擊了美帝國主義的侵略政策和戰(zhàn)爭政策；抗美援朝極大地提高了我國的國際威望，鼓舞了世界被壓迫人民爭取獨立和解放的信心和勇氣，對國際局勢產生了深遠的影響。2、本小題考查的是是十一屆三中全會。1978年底召開的中共十一屆三中全會，這次會議徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想、實事求是的思想路線；停止使用“以階級斗爭為綱”的口號，作出了把黨和國家的工作重心轉移到經濟建設上來，實行改革開放的偉大決策。會議實際上形成了以鄧小平為核心的黨中央領導集體。它是建國以來黨的歷史上具有深遠意義的轉折，它完成了黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。它標志著中國歷史從此進入了社會主義現(xiàn)代化建設的新時期。3、本小題考查的是三大改造。1953-1956年的社會主義改造是中國共產黨在完成新民主主義革命、鞏固政權后，進行的和平的社會主義革命。它主要包括三大改造，即對個體農業(yè)、個體手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。國家對農業(yè)進行社會主義改造，主要是把分散的個體農民組織起來，引導他們參加農業(yè)生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。到1956年底，通過對個體農業(yè)、個體手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實現(xiàn)了把生產資料私有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制的變化，標志著我國社會主義制度初步建成，我國進入社會主義初級階段。4、本小題考查的是新中國的民族關系。中國共產黨自成立以后，就非常重視民族問題。隨著中國共產黨的日益成熟，對中國國情認識的不斷深化，逐步明確提出了符合我國國情的民族區(qū)域自治，作為解決中國民族問題的基本政策。1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》中明確規(guī)定：“國內各民族一律平等，在各少數民族聚居的地區(qū)，實行民族區(qū)域自治，按照民族聚居的人口多少和區(qū)域大小，分別建立各種民族自治機關?！焙髞?，民族區(qū)域自治制度又明確載入歷次憲法，成為我國的一項重要政治制度。5、本小題考查的是海峽兩岸的關系。從20世紀80年代以來，我們堅持“一國兩制，和平統(tǒng)一”的方針，以最大的誠意，希望兩岸間的問題。2000年以來，臺灣政局發(fā)生變化，中國共產黨一直重申一個中國的原則是和平統(tǒng)一的基礎和前提，在這個基礎上進行海峽兩岸的對話和談判，什么都可以談。所以實現(xiàn)祖國和平統(tǒng)一的前提和基礎是堅持一個中國的原則?？键c：人教新課標八年級下冊·中華人民共和國的成立和鞏固·最可愛的人；考點：人教新課標八年級下冊·社會主義道路的探索·三大改造；考點：人教新課標八年級下冊·建設有中國特色的社會主義·偉大的歷史轉折；考點：人教新課標八年級下冊·民族團結與祖國統(tǒng)一·民族團結；考點：人教新課標八年級下冊·民族團結與祖國統(tǒng)一·海峽兩岸的交往【解析】【答案】1、錯誤：朱德訂正：彭德懷2、錯誤：兩個凡是訂正：實事求是3、錯誤：人民公社訂正：農業(yè)生產合作社4、錯誤：漢族訂正：少數民族5、錯誤：承認共產黨的領導訂正：承認一個中國16、略

【分析】根據教材知識；“四個全面”是指全面建成小康社會；全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨。

故答案為：×。

此題旨在考查學生對“四個全面”的認識?！八膫€全面”是指全面建成小康社會；全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨。

該題考查學生運用所學知識分析和解決問題的能力，注意識記“四個全面”的內容?！窘馕觥俊?7、略

【分析】《天朝田畝制度》是太平天國定都天京后；于1853年頒布的-個以解決土地問題為中心的全面的農民革命斗爭綱領和社會改革方案，是以解決土地問題為中心，包括社會組織；軍事、文化教育諸方面的太平天國的綱領性文獻．太平天國的革命綱領是《天朝田畝制度》．

故答案為：《天朝田畝制度》．

本題考查太平天國的革命綱領．注意掌握相關基礎知識．

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力．識記與靈活掌握太平天國運動的背景、性質、經過和結果．【解析】《天朝田畝制度》18、略

【分析】由于毛澤東對階級斗爭的形勢作了錯誤分析；認為黨中央出現(xiàn)了修正主義，黨和國家面臨著資本主義復辟的危險，所以他決定發(fā)動“文化大革命”。在文革中，民主與法制遭到踐踏，科學文化教育事業(yè)遭到摧殘，國民經濟受到嚴重損失?！拔幕蟾锩辈皇侨魏我饬x上的革命或社會進步，它是一場由毛澤東錯誤發(fā)動和領導；被林彪和江青兩個反革命集團所利用、給中華民族帶來深重災難的內亂。

故答案為：

江青。

本題考查文化大革命；理解文化大革命的后果。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記文化大革命的內容?！窘馕觥拷?9、略

【分析】

本題考查學生對我國重要城市的掌握；需要準確識記上海浦東和四川重慶的地理位置．

解答該題需要識記浦東和重慶的地理位置．【解析】1980年；設立深圳；珠海、汕頭、廈門等四個經濟特區(qū)．1984年開放了廣州等14個沿海開放城市，后來又開放沿海經濟開放區(qū)，并逐漸深入內地，形成了經濟特區(qū)一沿海開放城市一沿海經濟開放區(qū)一內地的對外開放格局；浦東位于上海；重慶位于四川省．

故答案為：

20、錯誤【分析】依據所學；《南京條約》開放廣州；廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸。

故答案為：錯誤。

本題考查《南京條約》。識記《南京條約》的內容。

本題以《南京條約》為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】錯誤四、判斷題(共4題，共16分)21、×【分析】改革開放以后；我國先后設立了深圳；珠海、汕頭、廈門、海南等經濟特區(qū)，其中海南經濟特區(qū)是中國面積最大的經濟特區(qū)。

故答案為：×。

本題考查經濟特區(qū)；識記經濟特區(qū)是對外開放的窗口。

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記經濟特區(qū)的設立及其影響?！窘馕觥俊?2、×【分析】1978年十一屆三中全會作出的把工作重心轉移到經濟建設上來和實行改革開放的戰(zhàn)略決策；之后我國開始實行改革開放，經濟體制改革首先在農村取得突破性進展，實行家庭聯(lián)產承包責任制，促進了我國農村經濟的發(fā)展。

故答案為：×。

本題主要考查我國的對內改革。結合所學即可作答。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。注意掌握十一屆三中全會和我國的對內改革、對外開放?！窘馕觥俊?3、×【分析】中國共產黨獨立領導的京漢鐵路工人大罷工最終以失敗而告終；因而它給我黨提供的最大的教訓是必須建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，團結一切可能的同盟者，之后中國共產黨與國民黨合作進行了北伐戰(zhàn)爭，基本上推翻了封建軍閥的統(tǒng)治。

故答案為：

×。

本題以為切入點；主要考查京漢鐵路工人大罷工失敗給我黨提供的最大的教訓。注意掌握相關基礎知識。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握北洋政府的黑暗統(tǒng)治的相關史實。【解析】×24、×【分析】【分析】亞太經濟合作組織（簡稱APEC）是亞太地區(qū)最具影響的經濟合作官方論壇。也是亞太地區(qū)最高級別的政府間經濟合作機制?？偛吭O在新加坡。它在推動區(qū)域貿易投資自由化；加強成員間經濟技術合作等方面發(fā)揮了不可替代的作用。它是亞太區(qū)內各地區(qū)之間促進經濟成長；合作、貿易、投資的論壇，始設于1989年，現(xiàn)有21個成員經濟體。1991年我國加入亞太經合組織。不是1989年。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查我國加入亞太經合組織的時間。五、識圖題(共4題，共40分)25、略

【分析】（1）本題考查土地改革的史實。圖一反映的是土地改革，1950年6月，中央人民政府頒布了《中華人民共和國土地改革法》，它規(guī)定廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制。從1950年冬起，全國分批進行土地改革，沒收地主的土地，分給無地少地的農民耕種。到1952年底，中國大陸的土地改革基本完成。土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建土地制度，地主階級也被消滅；農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。農村土地所有制的變化是：由地主土地所有制轉變?yōu)檗r民土地所有制。（2）本題考查對農業(yè)進行社會主義改造的史實。圖二反映的是農業(yè)的社會主義改造。土地改革后，分散的小農經濟制約了農業(yè)生產力的進一步發(fā)展，也無法滿足工業(yè)化發(fā)展的需要。于是我國對農業(yè)進行了社會主義改造，主要方式是引導農民參加農業(yè)生產合作社，走集體化和共同富裕的社會主義道路。經過改造，農民土地所有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制，促進了農業(yè)生產的發(fā)展。（3）本題考查家庭聯(lián)產承包責任制的相關知識。圖四場面的出現(xiàn)源自庭聯(lián)產承包責任制的實施。黨的十一屆三中全會后，農村進行了改革。安徽鳳陽小崗村首先實行分田包產到戶，自負盈虧。它的實行，提高了農民的生產積極性，促進了小崗村經濟的發(fā)展。隨后，在中央的指導下，農村逐步推行以家庭聯(lián)產承包為主的責任制。在家庭聯(lián)產承包責任制下，農民有了充分的生產自主權，生產積極性被調動起來，解放了農村生產力，促進了農村經濟的發(fā)展。（4）本題考查對建國以來農業(yè)政策的認識。綜合上述，可以看出圖一（土地改革）、圖二（農業(yè)社會主義改造）、圖四（實行家庭聯(lián)產承包責任制）促進了農業(yè)生產的發(fā)展。圖三所示為人民公社化運動，它挫傷了人民生產積極性，阻礙了農業(yè)生產的發(fā)展。在制定農村政策時需要注意的是：要根據實際情況，適時地改革農業(yè)政策；農業(yè)政策的調整要以維護農民利益為出發(fā)點和落腳點；生產關系一定要符合生產力的發(fā)展要求等?！窘馕觥浚?）土地改革；由地主土地所有制轉變?yōu)檗r民土地所有制（2分）（2）原因：小農經濟無法滿足工業(yè)化發(fā)展的需要。（1分，意思相近即可）變化：由農民土地所有制轉變?yōu)樯鐣髁x公有制（1分）（3）家庭聯(lián)產承包責任制（1分）（4）圖一、圖二、圖四。（1分）要立足本國國情；要符合農民的根本利益；生產關系的調整要符合生產力的發(fā)展水平。（1分，答出一點即可）26、略

【分析】（1）本題主要考查了時局圖的背景?！稌r局圖》是中國近代時事漫畫的杰作。它把19世紀末中國面臨的被帝國主義列強瓜分豆剖的嚴重危機，及時地、深刻地、形象地展示在人們面前，起到了警世鐘的作用，說明了我國民族危機加深。圖中熊代表沙皇俄國，虎代表英國，腸代表德國，青蛙代表法國，鷹代表美國，太陽代表日本。（2）本題主要考查了和平共處五項原則和萬隆會議的相關內容。1953年底周恩來在接見印度代表團時首次提出和平共處五項原則。1954年，周恩來總理在訪問印度、緬甸時與兩國總理共同倡導和平共處五項原則。內容：互相尊重主權和領土完整、互不侵犯、互不干涉內政、平等互利、和平共處。和平共處五項原則在國際上產生深遠影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則。1955年，周恩來還參加了萬隆會議。周恩來提出求同存異的方針促進會議的圓滿成功，也促進了中國同亞非各國的團結與合作。（3）本題主要考查了中美關系的相關內容。1972年2月21日，美國總統(tǒng)尼克松抵達北京，受到周恩來總理等中國領導人的歡迎。2月28日，中美上海聯(lián)合公報發(fā)表，宣布中美兩國關系走向正常化。從此，中華人民共和國和美利堅合眾國的關系進入了一個新的歷史時期，標志著中美關系有敵對狀態(tài)開始走向正?；?。D項符合題意，故選D。（4）本題主要考查了尼克松訪華的相關內容。1972年2月21日，美國總統(tǒng)尼克松正式訪華。2月28日，中美兩國發(fā)表了指導兩國關系的《中美聯(lián)合公報》，中美交往的大門終于被打開。尼克松訪華被稱作“改變世界的一周”，說明了此次訪華的重要意義。（5）本題主要考查了我國的國際地位的變化。分析上述材料，從材料一的時局圖，我國被帝國主義瓜分，到材料二的和平共處五項原則的提出，材料三的中日建交，材料四的中美關系正?；?，新中國的國際地位逐步提高，說明了我國被列強瓜分到收回國家主權；國際地位日益提高。

【解析】（1）民族危機加深。（2）和平共處五項原則。萬隆會議。（3）D。（4）改變世界的一周。（5）從被列強瓜分到收回國家主權，國際地位日益提高。27、略

【分析】（1）本題考查抗美援朝。1950年，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。美國悍然派兵侵略朝鮮。以美軍為主的所謂“聯(lián)合國軍”越過“三八線”一直打到中國邊境鴨綠江邊；美軍飛機入侵中國領空，轟炸掃射中國東北邊境城市；美國第七艦隊入侵中國臺灣海峽，阻止人民解放軍解放臺灣。美國的侵略活動嚴重威脅中國的安全。中國人民志愿軍為了保家衛(wèi)國，出兵朝鮮。（2）本題考查第一個五年計劃的成就。1953年底，鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠等單打工程建成投產。到1956年，長春第一汽車制造廠生產出第一輛汽車；中國第一個飛機制造廠試制成功第一架噴氣式飛機；中國第一個制造機床的工廠——沈陽第一機床廠建成投產。1957年，武漢長江大橋建成，連接了長江南北的交通。川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”，密切了祖國內地同邊疆的聯(lián)系，也便利了經濟文化的交流。（3）本題考查第一個五年計劃取得成就的原因。根據所學知識，在黨和國家的正確領導，人民建設新中國熱情高漲，在英雄模范人物的帶頭作用。另外，還由于蘇聯(lián)的援助等方面的原因，第一個五年計劃取得了顯著的成就。（4）本題考查抗美援朝和第一個五年計劃的作用。根據圖一可知，抗美援朝的勝利大大提高了中國的國際地位，鞏固了新生的政權。根據圖二可知，第一個五年計劃的完成，改變了我國工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進?！窘馕觥浚?）美國出兵侵略朝鮮，戰(zhàn)火燃燒到鴨綠江邊，嚴重威脅中國的安全，中國人民志愿軍為了保家衛(wèi)國，出兵朝鮮。（2）工業(yè)：鞍山大型軋鋼廠；沈陽第一機床廠；長春第一汽車制造廠；中國試制成功第一架噴氣式飛機；東北工業(yè)基地形成等。交通運輸：武漢長江大橋建成；川藏、青藏、新藏公路建成；鷹廈鐵路建成、寶成鐵路建成等。（3）黨和國家的正確領導；人民建設熱情高漲；英雄模范人物的帶頭作用；蘇聯(lián)的援助等。（4）圖一：大大提高了中國的國際地位，鞏固了新生的政權．圖二：改變了我國工業(yè)落后的面貌，向社會主義工業(yè)化邁進。28、略

【分析】（1）本題考查的是中國近代化探索的相關知識。結合所學知識分析，圖一是洋務派創(chuàng)辦的江南制造總局，反映的是洋務運動。圖二中梁啟超是戊戌變法的領導人物之一，反映的是戊戌變法。圖三中孫中山是辛亥革命的領導人，建立了中華民國，反映的是辛亥革命。圖四是陳獨秀創(chuàng)辦的《青年雜志》，反映的是新文化運動。

（2）本題考查的是辛亥革命和新文化運動的作用。依據所學可知：圖三中的孫中山領導了辛亥革命。辛亥革命成功推翻了清朝的統(tǒng)治，結束了中國兩千多年的封建帝制，開啟了民主共和新紀元，使民主共和觀念深入人心。圖四中《青年雜志》后改為《新青年》，是新文化運動中陳獨秀創(chuàng)辦的著名刊物。新文化運動弘揚了民主和科學思想，促使人們沖破封建思想的羅網，探索救國救民的新出路，動搖了封建思想的統(tǒng)治地位，使人們的思想尤其是青年的思想得到空前的解放，在近代中國掀起了一場思想解放風暴。（3）本題考查的是中國近代化探索歷程的特點。依據所學可知：第一階段即鴉片戰(zhàn)爭到洋務運動期間，主要學習西方先進的軍事和科學技術，例如洋務運動；第二階段即從戊戌變法到辛亥革命時期，學習西方近代民主政治制度，如戊戌變法和辛亥革命；第三階段即民國初期至五四時期，學習西方的啟蒙思想及文化精神，如新文化運動。所以中國近代化經歷了從學習西方科學技術（器物）到學習西方政治制度再到學習西方先進的思想，從經濟工業(yè)化到政治民主化再到思想文化的科學化的歷程，呈現(xiàn)出由表及里，由淺入深，層層遞進，逐漸深入的特點。【解析】（1）①洋務運動②維新變法運動③辛亥革命④新文化運動（2）圖三：推翻了中國兩千多年的封建帝制，使民主共和國的觀念日益深入人心。圖四：激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情，促使人們沖破封建思想的羅網，探索救國救民的新出路，在近代中國掀起了一場思想解放的風暴。（3）學技術/器物—學制度—學思想，由表及里，由淺入深，層層遞進。六、綜合題(共2題，共18分)29、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本小題考查的是洋務運動。洋務運動是19世紀60-90年代洋務派掀起的一場主張利用西方先進技術；富國強兵，擺脫困境，維護清朝封建統(tǒng)治的自救運動。前期以自強為旗號創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)，著名的有安慶內機械所；江南制造總局和福州船政局等；后期以求富為口號創(chuàng)辦了一批民用企業(yè)；籌建了北洋、南洋、福建三支海軍；興辦新式學堂等。洋務派的主觀目的是維護封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義。它沒有是中國富強起來，但引進了西方先進的科學技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)，為中國近代企業(yè)積累了生產經驗，培養(yǎng)了技術力量，在客觀上為中國民族資本主義的產生和發(fā)展起到了促進作用，為中國近代化開辟了道路，邁出了中國近代化的第一步。所以圖1的民用工業(yè)改正為軍事工業(yè)。

狹義上辛亥革命是指孫中山領導發(fā)生于1911年旨在推翻中國兩千年來專制帝制；建立共和政體的革命。1911年10月10日；革命黨人在湖北武昌發(fā)動起義，很快占領武昌、漢口和漢陽，起義成功了。武昌起義成為辛亥革命的首義。辛亥革命成功推翻了清朝的封建統(tǒng)治，結束了中國長達兩千多年的帝制，建立了中華民國，使民主共和觀念深入人心，促進了民族資本主義經濟的發(fā)展。南昌起義則是中國共產黨打響了武裝反抗革命黨反動派的第一槍，也是獨立領導武裝斗爭的開始。所以圖3南昌起義改為武昌起義。

（2）本小題考查的是近代化的探索。四圖分別是洋務運動；戊戌變法、辛亥革命和新文化運動；他們在人教版的教材中同屬于一個單元即近代化的探索。是近代以來先進的中國人在面對民族危亡的背景下，不斷向西方學習，探索救國救民道路的進程。中國近代史既是一部屈辱史，也是一部探索史。先進的中國人面對民族危機的加重，不斷向西方學習，來挽救民族危機