2025年蘇教版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版八年級科學(xué)下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、下列關(guān)于等溫線的敘述，正確的是（）A.等溫線呈封閉狀曲線，越向中心氣溫越高B.某地等溫線越稀疏，氣溫差別越大C.北半球某地等溫線向低緯度處凸出，說明該地區(qū)比同緯度鄰近地區(qū)氣溫高D.等溫線平直，說明影響氣溫的因素比較單一2、將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中，石蕊試液會變成()A.紅色B.紫色C.藍(lán)色D.無色3、密閉容器內(nèi)有A；B、C、D四種物質(zhì)；在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

下列說法正確的是（）A.物質(zhì)C一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)B.反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為19.7gC.反應(yīng)過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36D.若A與C的相對分子質(zhì)量比為197：158，則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為1：14、人的手突然碰到尖銳的東西，就會產(chǎn)生縮手反射，縮手反射的神經(jīng)中樞位于（）A.大腦中B.脊髓中C.小腦中D.腦干中5、如圖所示；將一對磁性材料制成的彈性舌簧密封于玻璃管中，舌簧端面互疊，但留有間隙，就制成了一種磁控元件——干簧管，以實(shí)現(xiàn)自動控制。某同學(xué)自制了一個線圈，將它套在干簧管上，制成一個干簧繼電器，用來控制燈泡的亮滅，如圖所示。干簧繼電器在工作中所利用的電磁現(xiàn)象不包括（）

A.電流的磁效應(yīng)B.磁場對電流的作用C.磁極間的相互作用D.磁化6、懸濁液、乳濁液和溶液都應(yīng)是（）A.均一、穩(wěn)定的B.澄清、透明的C.久置不會分層D.混合物7、下列詞語描述氣候的是（）A.風(fēng)和日麗B.暴風(fēng)驟雨C.艷陽高照D.四季如春8、用同種材料制成兩段長度相等；橫截面積不同的圓柱形導(dǎo)體，A比B的橫截面積大，如圖所示，將它們串聯(lián)在電路中，通過的電流關(guān)系是（）

A.IA＞IBB.IA＜IBC.IA＝IBD.無法確定評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、水的化學(xué)式是H2O；寫出該化學(xué)式可表示的意義（至少寫三點(diǎn)）；

（1）____；（2）____；（3）____．10、寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（1）氫氣在氯氣中燃燒____；

（2）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)____；

（3）向盛有少量硫酸銅溶液的試管里滴入氯化鋇溶液____；

（4）用稀鹽酸除鐵銹____．11、如圖1是元素周期表的一部分；據(jù)此回答下列問題．

（1）圖1中12號元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易____（填“得到”或“失去”）電子形成離子，其離子符號是____．

（2）圖2是銦元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x=____．通過上表分析可知，銦元素位于元素周期表第____周期．12、結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置；回答問題。

（1）標(biāo)號為a的儀器名稱是____；

（2）裝置A、B中，便于添加液體藥品的是____；

（3）在H2和O2中，可用裝置B制取的是____；

（4）若用裝置C檢驗(yàn)CO2，則試管中盛裝的藥品是____溶液；

（5）若制取8.8gCO2，理論上需要____g10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng)．13、指南針是我國古代四大發(fā)明之一，其實(shí)質(zhì)就是一個小磁針，它有N、S兩極，使用時指南的那端是____極．指南針能夠指南北是因?yàn)榈厍蛑車目臻g存在著____．14、底面積為2.0×10﹣2m2的薄壁平底容器內(nèi)裝有適量的水，把物塊放入容器內(nèi)的水中，物塊靜止時漂浮在水面上，浸入水中的體積為1.6×10﹣3m3，容器內(nèi)水面升高了6cm（容器中水未溢出），則水對容器底部增加的壓強(qiáng)為____Pa，物塊受到的浮力____N．容器對水平桌面增加的壓強(qiáng)為____Pa．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）15、在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子、原子核、陰離子、陽離子中，帶正電荷的微粒是____，化學(xué)變化中的最小微粒是____，能保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是____。16、如圖所示，某同學(xué)要連接由L1和L2組成的并聯(lián)電路．若開關(guān)S要同時控制兩盞燈，應(yīng)將導(dǎo)線M端接到圖中____（選填“A”或“B”）點(diǎn)；若開關(guān)S只控制L1，則導(dǎo)線的M端應(yīng)該接到圖中的____（選填“A”或“B”）點(diǎn)．

17、兩根平行導(dǎo)線通電后，會出現(xiàn)如圖（甲）所示的現(xiàn)象（圖中箭頭表示電流方向，實(shí)線、虛線分別表示導(dǎo)線通電前、后的位置）．由此可以推斷：在圖（乙）所示的電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，長度會____（選填“變長”或“變短”，不考慮摩擦力），你判斷的依據(jù)是：____；若螺線管的右端是N極，則電源右端是____極。

評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)18、水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。19、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。20、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了21、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。22、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。23、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共2題，共8分)24、磁鐵對小鐵球的磁力改變了小鐵球的運(yùn)動狀態(tài)，請?jiān)趫D中畫出小鐵球受到磁力的示意圖。25、如圖所示，請用筆畫代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時閉合聲控開關(guān)和光控開關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評卷人得分五、解答題(共1題，共8分)26、如下圖所示某同學(xué)用阻值為800kΩ的測電筆與火線接觸時氖管發(fā)光，若該同學(xué)此時手與地面間的人體電阻為80kΩ，家庭電路中電壓為220V，則通過該同學(xué)的電流為多少？參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】把圖上溫度值相同各點(diǎn)的連線稱為等溫線．等溫線稀疏；則各地氣溫相差不大，等溫線密集，表示各地氣溫相差懸殊，等溫線平直，表示影響氣溫分布的因素較少；等溫線彎曲，表示影響氣溫分布的因素很多．

【解答】解：A；等溫線呈封閉狀曲線；中心氣溫的高低要看在何種地形（盆地中心氣溫高或山峰中心氣溫低）；原敘述錯誤，故不符合題意；

B；某地等溫線越稀疏；氣溫差別越??；原敘述錯誤，故不符合題意；

C；北半球某地等溫線向低緯度處凸出；說明該地區(qū)比同緯度鄰近地區(qū)氣溫低；原敘述錯誤，故不符合題意；

D；等溫線平直；說明氣溫變化小，影響因素比較單一；原敘述正確，故符合題意．

故選：D．2、A【分析】【解答】A.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色．

B.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，而不是不變色．

C.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，而不是變藍(lán)色．

D.將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中；二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，而不是變無色色．

所以選：A．

【分析】根據(jù)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，進(jìn)行分析判斷．3、A【分析】【解答】由質(zhì)量守恒定律可知：待測的質(zhì)量=（19.7+8.7+31.6+0.4）-（17.4+3.6）=39.4由圖中可知；C是反應(yīng)物，A；B、D是生成物，生成了19.7克A、8.7克B、3.2克D．

若A與C的相對分子質(zhì)量比為197：158；設(shè)對應(yīng)化學(xué)方程式為。

xC═yA+zB+Wd

158x197y

31.6g19.7g

則反應(yīng)中A與C的化學(xué)計(jì)量數(shù)比為l：2時正好遵循質(zhì)量守恒定律．

該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)；C一定是化合物，D可能是單質(zhì)．

故選A

【分析】根據(jù)圖中情況可以判斷反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量方面的問題．4、B【分析】【解答】：“縮手反射”是生來就有的非條件反射；其神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)中的縮手反射中樞．

故選：B．

【分析】（1）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級的神經(jīng)活動；由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干；脊髓）參與即可完成．

（2）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動5、B【分析】【分析】解答本題應(yīng)明確通電線圈會產(chǎn)生磁場；放入磁場后兩舌簧被磁化而產(chǎn)生相互作用，從而由線圈中電流的變化可以控制燈泡的亮滅。

【解答】S閉合時，控制電路接通，線圈產(chǎn)生磁場，舌簧被磁化，在兩舌簧端面形成異名磁極，因相互吸引而吸合，于是工作電路接通。S斷開時，兩舌簧退磁，在彈力作用下分開，工作電路斷開。故該裝置中利用了電流的磁效應(yīng)、磁化及磁極間的相互作用。沒有利用磁場對電流的作用。6、D【分析】【分析】根據(jù)溶液的有關(guān)知識進(jìn)行分析解答即可．本題考查了懸濁液；乳濁液和溶液的特點(diǎn)；完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

【解答】解：懸濁液、乳濁液和溶液都是混合物，懸濁液、乳濁液都不具有均一、穩(wěn)定的特點(diǎn)；而溶液具有均一穩(wěn)定的特點(diǎn)，是澄清透明的，久置不會分層，觀察選項(xiàng)，故選D．7、D【分析】【分析】天氣與氣候是兩個不同的概念；正確區(qū)分這兩個概念是解答本題的關(guān)鍵．天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化，特點(diǎn)是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．本題考查天氣與氣候的概念，理解解答即可．

【解答】解：天氣是某地距離地表較近的大氣層在短時間內(nèi)的變化；特點(diǎn)是多變；氣候是某個地方多年的天氣平均狀況，具有穩(wěn)定性．風(fēng)和日麗；暴風(fēng)驟雨和艷陽高照都屬于天氣，四季如春屬于氣候．

故選：D．8、C【分析】【分析】A和B是由同種材料制成的長度相同；橫截面積不同的兩段導(dǎo)體；橫截面積越大，電阻越小，串聯(lián)時電流相同。本題考查影響電阻大小的因素和歐姆定律的應(yīng)用，關(guān)鍵知道影響電阻大小的因素是導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度，要熟記串聯(lián)電路電流、電壓的特點(diǎn)，這是今后學(xué)習(xí)中最長用的解題方法之一。

【解答】解：已知A和B是由同種材料制成的且長度相同，A比B的橫截面積大，串聯(lián)時電流相同，即IA=IB。

故答案為：C二、填空題(共9題，共18分)9、水是由氫元素和氧元素組成一個水分子一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的（合理答案均可）【分析】【解答】由水和化學(xué)式可知，H2O可表示水這種物質(zhì)；是由氫元素和氧元素組成；水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的等．

故答案為：（1）水是由氫元素和氧元素組成；（2）一個水分子；（3）一個水分子由2個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的（合理答案均可）．

【分析】根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行【分析】①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)；b．表示該物質(zhì)的元素組成；②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個分子；b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；進(jìn)行分析解答．10、H2+Cl22HCl4Al+3O2═2Al2O3BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【分析】【解答】（1）氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)方程式為：H2+Cl22HCl；

（2）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4Al+3O2═2Al2O3；

（3）向盛有少量硫酸銅溶液的試管里滴入氯化鋇溶液時，硫酸銅和氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式為：BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2；

（4）用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

故填：H2+Cl22HCl；4Al+3O2═2Al2O3；BaCl2+CuSO4═BaSO4↓+CuCl2；Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

【分析】氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫；

鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁；

氯化鋇和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化銅；

鐵銹的主要成分是氧化鐵，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水．11、失去Mg2+49五【分析】【解答】（1）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；表中12號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，其元素的名稱為鎂元素；該元素的原子最外層電子數(shù)為2，在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子，形成陽離子；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；為原子，由銦（In）的原子結(jié)構(gòu)示意圖，則x=2+8+18+18+3=49．通過上表分析可知，同一周期元素的原子核外電子層數(shù)與周期數(shù)相同，銦元素的原子核外有5個電子層，位于元素周期表的第五周期．

故答案為：（1）失去；Mg2+；（2）49；五．

【分析】（1）根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)；由元素周期表中原子結(jié)構(gòu)示意圖的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)進(jìn)行分析解答；若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；

（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；通過上表分析可知，同一周期元素的原子核外電子層數(shù)與周期數(shù)相同，據(jù)此進(jìn)行分析解答．12、集氣瓶B氧氣或O2氫氧化鈣146g【分析】【解答】解：（1）標(biāo)號為a的儀器名稱是集氣瓶；故填：集氣瓶；

（2）兩套裝置比較可知；B中的長頸漏斗可隨時添加液體藥品，故填：B；

（3）氫氣的密度比空氣小，不能用向上排空氣法來收集，氧氣的密度比空氣大，可用此方法收集；故填：氧氣或O2；

（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁；通常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；故填：氫氧化鈣；

（5）解：設(shè)需要10%的稀鹽酸的質(zhì)量為x；則。

CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑

7344

10%×x8.8g

x=146g

答：理論上需要10%的稀鹽酸146g．

【分析】（1）熟記常見儀器的名稱；

（2）根據(jù)長頸漏斗的作用來分析；

（3）根據(jù)氣體的密度來分析；

（4）通常用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w；

（5）根據(jù)生成的二氧化碳的質(zhì)量，由反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算即可．13、S地磁場【分析】【解答】解：由于地磁的北極在地理的南極附近；地磁的南極在地理的北極附近；根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁性相互吸引可知，小磁針靜止時指南的那端是S極；

由此可知；指南針能夠指南北是因?yàn)榈厍蛑車目臻g存在著地磁場．

故答案為：S；地磁場．

【分析】由于地磁的北極在地理的南極附近，地磁的南極在地理的北極附近；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，據(jù)此判斷小磁針的指向．14、60016800【分析】【解答】解：（1）水對容器底部增加的壓強(qiáng)：△p=ρ水g△h=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa；

（2）由題意知，V排=V浸=1.6×10﹣3m3；

物塊受到的浮力：F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.6×10﹣3m3=16N；

（3）因?yàn)槲矬w漂浮，所以G=F浮=16N；△F=G=16N；

由p=得，容器對水平桌面增加的壓強(qiáng)：△p′===800Pa．

故答案為：600；16；800．

【分析】（1）已知水面升高的高度，利用液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可求水對容器底部增加的壓強(qiáng)；

（2）利用F浮=ρ液gV排求解物塊受到的浮力大??；

（3）物體漂浮，所受浮力等于重力，物塊的重力即為增加的對水平桌面的壓力，利用p=求解容器對水平桌面增加的壓強(qiáng)．15、質(zhì)子、原子核、陽離子分子、原子原子【分析】【分析】可以根據(jù)微觀粒子的性質(zhì)及其構(gòu)成堿性分析；判斷；從而得出正確的結(jié)論．本題主要考查了微觀粒子的特征及其構(gòu)成等方面的內(nèi)容．

【解答】解：原子核、質(zhì)子、陽離子帶正電荷．故填：質(zhì)子、原子核、陽離子；保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒，對于由分子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由分子保持，由原子構(gòu)成的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)由原子保持．對于由離子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)由離子保持．故填：分子、原子；原子是化學(xué)變化中的最小微粒．故填：原子。16、A|B【分析】【分析】由實(shí)物電路圖可知，要使開關(guān)S同時控制并聯(lián)電路中的兩盞燈，則開關(guān)應(yīng)處于干路；要使開關(guān)S只控制L1支路，則開關(guān)只與L1支路串聯(lián)，L2支路不受其控制；據(jù)此判斷導(dǎo)線M的連接位置．

【解答】解：由題意可知；兩燈泡并聯(lián)；

當(dāng)導(dǎo)線M端接到圖中A點(diǎn)時；如圖所示：

開關(guān)S位于干路上；同時控制兩盞燈；

當(dāng)導(dǎo)線M端接到圖中B點(diǎn)時；如圖所示：

開關(guān)S位于燈泡L1支路上，只控制該支路，不能控制L2的支路．

故答案為：A；B．17、變短由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短負(fù)【分析】【分析】本題考查了電流的磁場；磁場對電流的作用、安培定則的應(yīng)用；看似是復(fù)雜，仔細(xì)審題，是可以用初中所學(xué)知識解決的，只是要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識。（1）仔細(xì)觀察兩根平行導(dǎo)線通電前后它們之間的距離可分析出導(dǎo)線相互作用規(guī)律；（2）利用圖示的線圈繞向和電流方向，根據(jù)安培定則即可確定螺線管的右端的極性。

【解答】根據(jù)圖（甲）所示的現(xiàn)象可知；電流方向相同時，兩導(dǎo)線會相互吸引；圖乙中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故螺線管的長度會變短；圖乙中，螺線管的右端為N極，左端為S極，根據(jù)螺線管的線圈繞向，利用安培定則可知，電流從螺線管的左端流入，右端流出；所以電源右端是負(fù)極。

故答案為：變短；由于螺線管上相鄰導(dǎo)線中電流方向都相同，導(dǎo)線相互吸引，故變短；負(fù)。三、判斷題(共7題，共14分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長時間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。21、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳