2025年滬科版高二歷史下冊月考試卷

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版高二歷史下冊月考試卷502考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、培根指出：“印刷術、火藥、指南針曾改變了整個世界，變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類事業(yè)中產生更大的力量和影響。”這里所說的“影響”主要是指（）A.打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)B.奠定了中國古代文明古國的地位C.推動了歐洲工業(yè)革命的發(fā)展D.促進了歐洲社會制度的轉型2、北宋時期，四川地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣--交子，這反映了當時（）A.自然經濟的衰亡B.商品經濟的發(fā)展C.資本主義的萌芽D.白銀退出流通領域3、“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”（《西風頌》），該詩句的風格是（）A.18世紀歐洲的古典主義風格B.19世紀歐洲的浪漫主義風格C.19世紀歐洲的現(xiàn)實主義風格D.20世紀歐洲的現(xiàn)代主義風格4、【題文】古希臘的智者與意大利的人文主義者，在人文主義思想方面的相同之處是A.提倡唯物主義反對神學B.主張以人為核心反對以神為核心C.重視現(xiàn)世幸福勝過天國D.追求資產階級文化反對封建專制5、在古代，“佛教對中國的哲學、藝術和文學做出了重大貢獻，但它并不象基督教改造了歐洲社會那樣，從總體上改造了中國社會?！痹斐蛇@一結果的主要原因在于（）A.佛教教義很難得到普通百姓的接受B.佛教的傳播受到歷屆統(tǒng)治者的壓制C.佛教教義很難與中國本土文化融合D.佛教傳播受到中國本土文化的抵制6、下列有關“民粹派”說法正確的是（）A.代表資產階級利益B.其含義是“民主的精粹”C.主要是平民知識分子D.主張恐怖手段，反對民主革命評卷人得分二、雙選題(共4題，共8分)7、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”出現(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉8、根據(jù)下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關系9、美國中華會館主席張自豪說：“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬?！背霈F(xiàn)這種變化的最主要因素是（）A.中央政府的支持B.“一國兩制”的保障C.經濟全球化的深入D.投資環(huán)境的好轉10、根據(jù)下圖所示，其中關于羅馬法的說法錯誤的是（）A．《十二銅表法》既是成文法的開端，又可以看作是公民法的典型代表B．當公民法演變?yōu)槿f民法時，羅馬成文法已比較完善，所以萬民法基本上都是成文法C．從習慣法發(fā)展到成文法、從公民法發(fā)展到萬民法，根本原因都是平民與貴族的斗爭D．羅馬公民法存在注重形式、程序煩瑣等特性，可能與其存在大量習慣法有很大關系評卷人得分三、多選題(共6題，共12分)11、宗教改革人士主張“信徒皆為祭司”“基督徒的自由是一種內心自由，純屬精神范圍，只為上帝所知”，由此可知其觀點是（）A.否定神職人員特權B.因信稱義C.鼓勵信徒成為祭司D.否定上帝權威12、漢武帝時舉賢良對策，董仲舒上《天人三策》，受到重用，晚年辭職回家，從事修學著書。董仲舒的主張有（）A.春秋大一統(tǒng)B.君權神授C.格物致知D.經世致用13、民間詩歌常常緊扣時代主題，反映現(xiàn)實生活。下列詩句中，反映新中國改革開放成就的有（）A.公社谷堆圓又圓，社員堆稻上了天B.階級斗爭記心上，馬列主義指航道C.嫦娥喜送太空客，神女搬遷截大江D.聯(lián)產承包春天到，政通人和譜新篇14、中國繪畫迥異于西方繪畫，而中國文人畫更是獨樹一幟，風格與風俗畫、宮廷畫明顯不同。中國文人畫的顯著特點是（）A.物象逼真B.凸顯個性C.注重寫意D.技法純熟15、對如圖所反映的俄國社會發(fā)展狀況；解釋最準確的是（）

A.農業(yè)生活悲慘B.農奴制的落后C.沒有蒸汽動力D.工業(yè)發(fā)展落后16、下列屬于孔子的思想的有（）A.主張“仁者愛人”B.提倡“為政以德”C.提出“民為貴，社稷次之，君為輕”D.主張“性惡論”評卷人得分四、判斷題(共4題，共28分)17、同治、光緒年間，京劇開始形成，當時涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等號稱“同光十三絕”的著名藝人。______。（判斷對錯）18、改革開放以來，黨和政府重視教育，實施“科教興國”戰(zhàn)略，初步形成了比較完整的國民教育體系。______（判斷對錯）19、斯大林時期，蘇聯(lián)通過農業(yè)集體化，為工業(yè)化提供了資金、原料等條件，促進了蘇聯(lián)工業(yè)化的實現(xiàn)。（）20、1921年7月23日中共一大在上海秘密召開，這是中國歷史上開天辟地的大事，這次大會上明確黨的中心工作是組織農民階級，領導農民運動。______。（判斷對錯）評卷人得分五、連線題(共3題，共27分)21、宋代是一個對后世有深遠影響的朝代。閱讀材料，回答問題。材料一繪畫藝術往往帶有鮮明的時代特征。下圖是南宋夏圭的《山水十二景》（局部）。（1）結合所學知識指出材料中繪畫作品藝術風格的特點并分析其成因。材料二（北宋）中央政府繼續(xù)刻印圖書，除國子監(jiān)承刻之外，其它政府部門和地方官署都刻書、印書，全面開展了政府刻書事業(yè)刻書內容范圍更加擴大，不僅刻印儒家經典著作，又遍刻正史、醫(yī)書、諸子、算書、字書、類書和名家詩文，政府還編印了四部大型類書以及佛、道藏經典。私人刻書以文集最多，坊間刻書則以售賣營利為主，除了刻印經文以外，又另刻有字書、小學等民間所需用及士子應舉所需要的讀物，品類豐富繁多。——張樹棟《中華印刷通史》（2）據(jù)材料二并結合所學知識分析推動宋代印刷業(yè)發(fā)展的因素。

材料三對中國歷史和世界歷史而言，最重要的事實是，宋朝時的名副其實的商業(yè)革命，絲毫未對中國社會產生爆炸性的影響，而西方與此相應的商業(yè)革命卻對西方社會產生了爆炸性的影響?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料四“若說近世史應從什么時候開始？這應當是宋以后宋代發(fā)生了商業(yè)革命北宋以后堪稱近代史。”“‘二程’之‘洛學’出，復興古學，方使‘千載不傳之學’重放光明與西洋文藝復興時代知識人的自覺不無相似之處?！薄獌忍俸希?909（3）與材料三相比，材料四對宋代歷史地位的認識有何不同？概括其理由。22、閱讀下列材料：（18分）材料一16—17世紀中國著名科學家及其成就簡表。姓名生卒年著作李時珍1518～1593《本草綱目》徐光啟1562—1663《農政全書》徐霞客1586～1641《徐霞客游記》宋應星1587—1666《天工開物》材料二16～17世紀歐洲著名科學家及其成就簡表。姓名生卒年成就哥白尼1473～1543提出太陽中心說布魯諾1548—1600提出宇宙無限論培根1561～1626初創(chuàng)近代實驗科學伽利略1564～1642用望遠鏡觀察天體開普勒1571～1630發(fā)現(xiàn)行星繞太陽運行回答：(1)結合上述材料與所學知識，比較16—17世紀中國與歐洲科技發(fā)展在研究領域、作用方面的不同。（8分）(2)結合16—17世紀中國與歐洲的時代特點分析造成這種不同的原因。（6分）(3)從以上的比較分析中你能得出哪些結論?（4分）23、世界各民族在自身的發(fā)展中，形成了各具特色的思想和文化。隨著世界各地聯(lián)系的加強，中外文化有了交流、碰撞。閱讀材料，回答問題。材料一戰(zhàn)國時期的韓非子認為人天生是自私的、是趨利避害的，施仁政在過去可能有效，但現(xiàn)在必須用嚴格的法律和官僚機構的有力懲罰來進行統(tǒng)治。古希臘的亞里士多德以為，大多數(shù)人都不能完全消除獸欲，即使是最好的人也難免在執(zhí)政時因情感而引起偏差。法律恰恰是免除一切情欲影響的理智的體現(xiàn)。（1）據(jù)材料一；比較韓非子和亞里斯多德觀點的異同。

材料二從18世紀后期起，伏爾泰開始接觸中國文化，他特別推崇中國的儒家思想，對孔子更是佩服得五體投地。他反對君主專制，希望有一位開明君主，因此儒家的“民為貴，君為輕”被他當作武器來攻擊君主專制。伏爾泰推崇孔子的另一方面，是他認為孔子是用道德的說服力而不是用宗教的狂熱和個人崇拜來影響別人?！度寮宜枷肱c法國大革命》（2）據(jù)材料二，說明伏爾泰推崇儒家思想的原因。材料三明清之際；利瑪竇；湯若望等歐洲傳教士先后來華，與徐光啟等合作開展翻譯活動，把歐洲的天文、數(shù)學、地理等著作介紹到中國，同時把中國的《大學》、《論語》等典籍介紹到歐洲。歐洲學者稱之為“一次相互的啟蒙”。

（3）據(jù)材料三，概括指出明清之際所翻譯書籍的內容和作用分別是什么？參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】試題分析：本題主要考查學生解讀材料，歸納、概括，并作出正確認知和判斷的能力。根據(jù)題干信息，本題實際上考查中國古代四大發(fā)明的世界影響。結合所學知識，分析選項：A．打破了世界各地彼此隔絕的狀態(tài)，這是新航路開辟的影響，或者說僅僅是指南針帶來的世界影響，不正確，排除A；B．奠定了中國古代文明古國的地位，這是對中國自身的影響，而非世界意義，不符合題意，排除B項；C項表述與題干內容不相關，不符合題意，排除C。四大發(fā)明對世界的影響特別是對歐洲的影響是綜合的、多方面的，最為根本和重要的，就是推動了歐洲從封建社會向資本主義社會的轉變。綜上，故，本題正確答案選D。考點：古代中國的科學技術和文學藝術·四大發(fā)明·四大發(fā)明的世界影響【解析】【答案】D2、B【分析】結合所學知識可知；“交子”的出現(xiàn)是商品經濟發(fā)展的產物，反過來又促進商業(yè)的發(fā)展，故B正確。

AC說法明顯錯誤；排除。

B說法絕對；不合史實，排除。

故選：B。

本題考查宋朝商業(yè)發(fā)展的相關知識。關鍵詞是“交子”。

本題考查學生準確解讀材料信息和分析問題的能力。依據(jù)材料結合所學知識可用排除法解決問題，難度適中?！窘馕觥緽3、B【分析】【解析】試題分析：《西風頌》是雪萊的作品，雪萊和拜倫是著名的浪漫主義詩人，浪漫主義文學注重表現(xiàn)人的感情，因此選B。考點：浪漫主義文學【解析】【答案】B4、B【分析】【解析】

試題分析：古希臘的智者運動興起于奴隸社會時期；不是反對中世紀神學，AC排除；也不是反對封建專制,D排除；B符合題意，人文主義從廣義上講就是主張以人為核心反對以神為核心。

考點：文藝復興。

點評：同學們在做比較型選擇題時要注意如下幾個方面：一、比較型選擇題涉及到都是兩個或兩個以上的歷史事件或現(xiàn)象，所以在做題時要對各個事件進行分析、歸納和概括，找出它們的共性和個性。二、比較型選擇題都是對教材內容的重新整合，所以備選項中的表述基本上都是教材中沒有的，因此同學們在做題時要注意辨別這些備選項表述的正誤，這是對學生較高層次的能力要求。三、同學們在做此類題時要善于運用歷史理論進行分析判斷。經常用的基本理論有共性和個性關系的原理，矛盾的特殊性與普遍性的原理，量變與質變的原理。對歷史事件的分析要從同中找異，從異中求同。四、同學們一方面要注意全面準確地掌握歷史知識，在學習過程中將一些相近的事、人或觀點進行分析比較，培養(yǎng)自己的分析比較能力，另一方面在解題時要找準比較角度，結合史實分析其共同點和不同點。解答比較型選擇題最常用的是排除法?！窘馕觥俊敬鸢浮緽5、D【分析】“它并不象基督教改造了歐洲社會那樣；從總體上改造了中國社會”表明佛教傳播受到中國本土文化的抵制，故D正確；

ABC均不符合題意；排除。

故選：D。

本題考查儒家思想的發(fā)展演變；解題的關鍵是“它并不象基督教改造了歐洲社會那樣，從總體上改造了中國社會”。

本題難度中檔，考查儒家思想的發(fā)展演變，考查學生準確解讀材料及運用所學知識來解決問題的能力?！窘馕觥緿6、C【分析】結合所學可知；民粹派是俄國小資產階級政治派別，自稱是人民的精粹，故有“民粹派”之稱。俄國1861年改革后，農民同地主和沙皇制度的矛盾愈益激化。一批代表農民利益的平民知識分子，走上民主革命的道路，逐漸形成“民粹派”，故C正確。

ABD三項均錯誤；排除。

故選：C。

本題考查俄國農奴制改革。需要掌握民粹派的含義和主張。解題的關鍵是對俄國農奴制改革的影響和民粹派的含義和主張的理解。

本題考查對民粹派的含義和主張的把握，旨在考查學生調用所學知識分析理解的能力?！窘馕觥緾二、雙選題(共4題，共8分)7、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”得知出現(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽8、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾9、B【分析】本題考查學生對一國兩制的理解。由“1997年有30萬港人移民出外，但在這十年間，回流香港的人潮又高達30萬。”得知出現(xiàn)這種變化的最主要因素是“一國兩制”的保障。所以選B?！窘馕觥俊敬鸢浮緽10、C【分析】本題考查學生對古羅馬法的理解。結合所學知識即可得知從公民法發(fā)展到萬民法的根本原因是由于羅馬版圖的擴大。不是平民與貴族的斗爭。其它是正確的。所以選C?！窘馕觥俊敬鸢浮緾三、多選題(共6題，共12分)11、A|B【分析】題目中的信息“基督徒的自由只為上帝所知；在世俗事務方面；一個好基督徒應完全服從業(yè)已確立的權威”體現(xiàn)了馬丁?路德“因信稱義”和服從國王的權威的觀點，否定神職人員特權，故AB正確；

CD均不符合題意；故CD錯誤．

故選AB．

本題考查宗教改革；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

宗教改革是指基督宗教在16世紀至17世紀進行的一次改革；是資產階級披著宗教外衣的一場資產階級性質的改革，改革代表人物馬丁路德；加爾文等人，以及發(fā)展出來的新教教派．

馬丁?路德及其宗教改革：

①思想：其著作為《關于贖罪券的功效》（即《九十五條論綱》）；主張“因信稱義”即人只有靠信仰才能得救，這一學說否定了羅馬教皇的權威，帶有鮮明的人文主義色彩；

②影響：馬丁路德改革拉開了宗教改革的序幕，是一場反對天主教會的社會、思想改革運動，改革后創(chuàng)立的新教登上歐洲歷史舞臺，與原來的天主教、東正教形成三足鼎立的新局面．【解析】【答案】AB12、AB【分析】結合所學可知；董仲舒主張春秋大一統(tǒng)；君權神授，故AB正確。

C項是理學的內容；排除。

D項是顧炎武的思想；排除。

故選：AB。

本題考查董仲舒的思想。需要掌握董仲舒思想內容。解題的關鍵是對董仲舒思想主張的識記。

本題考查對董仲舒思想內容的把握，旨在考查學生對基礎知識的識記能力?！窘馕觥緼B13、CD【分析】A．A是指20世紀50年代大躍進時期浮夸現(xiàn)象嚴重；排除；

B．B是指20世紀六七十年代人為地夸大階級斗爭；尤其是文革時期，排除；

C．C反映了改革開放時期航天事業(yè)的發(fā)展以及三峽等工程；符合題意，正確；

D．D反映了改革開放時期在農村實行家庭聯(lián)產承包責任制等措施；符合題意，正確。

故選：CD。

本題考查中國改革開放的成就；旨在考查運用所學知識解決實際問題的能力。

本題實際上可劃為組合型選擇題，解答組合型選擇題的關鍵是要有準確鞏固的基礎知識，同時由于該題型的邏輯性較強，所以還需要具備一定的分析能力和史學理論水平。解答此類題的方法主要是篩選法，而篩選法又分為肯定篩選法和否定篩選法?？隙êY選法是先根據(jù)試題要求分析各個選項，確定一個正確的選項，這樣就可以排除不包含此選項的組合，然后一一篩選，最后得出正確答案。否定篩選法又稱排除法，即確定一個或兩個不符合題意的選項，排除包含這些選項的組合，得出正確答案?！窘馕觥緾D14、B|C【分析】依據(jù)所學知識可知；中國古代文人畫的特點詩中有畫，畫中有詩，注重意境和情感的抒發(fā)，凸顯個性，故BC正確；

AD均不符合題意；故AD錯誤．

故選BC．

本題考查中國古代繪畫藝術的起源和演變；旨在考查學生準確解讀材料的能力．

從中國古代繪畫是我國漫長文化發(fā)展過程中藝術家用繪畫的形式描繪和記錄的我國古代社會生活的畫面．從時間上來看中國古代繪畫一般指我國封建社會以前各個社會的繪畫；包括原始社會；奴隸社會、封建社會等漫長的數(shù)千年文明進程遺留給我們的繪畫遺跡．

中國古代繪畫演變特點。

（1）從演變背景看；中國畫的演變深刻反映了各個歷史時期的時代特征．如隋唐時期繪畫藝術的發(fā)展是隋唐盛世的縮影；宋代的繪畫藝術則明顯地反映了商業(yè)發(fā)達；城市繁榮的時代特征．

（2）從畫家角度看；文人畫家增多，畫家的素養(yǎng)越來越高．如元明清時期，士大夫的文人畫成就最為突出．

（3）從繪畫風格看；由于實行開放的對外政策，對外經濟文化交流頻繁，繪畫不斷融入外來風格．如隋唐時期的繪畫藝術就吸收了印度；波斯等外來美術風格．

（4）從繪畫的功能看，繪畫逐漸由純粹的藝術品向商品發(fā)展．到宋代，繪畫成為商品．【解析】【答案】BC15、BD【分析】圖片是俄國列賓的《伏爾加河上的纖夫》；反映出俄國社會的落后，其根源在于農奴制度的存在，故B正確；

ACD均不符合題意；排除。

故選：BD。

本題考查農奴制改革的背景；19世紀上半葉，資本主義因素在俄國農奴制社會內部逐步發(fā)展起來。大工廠逐漸代替手工工場，機器生產逐漸代替手工操作，自由雇傭勞動逐漸代替農奴勞動。在農業(yè)中，商品經濟有了很大的發(fā)展，自給自足的自然經濟日趨瓦解。資本主義發(fā)展要求打破農奴制的束縛。

農奴處境日益惡化，農民運動波瀾壯闊地發(fā)展起來。貴族地主統(tǒng)治岌岌可危，沙皇亞歷山大二世在走投無路的情況下，決定廢除農奴制?！窘馕觥緽D16、AB【分析】孔子的思想的有主張“仁者愛人”；提倡“為政以德”，故AB正確；

C是孟子的思想；排除；

D是荀子的思想；排除。

故選：AB。

本題考查孔子的思想；解題的關鍵是掌握孔子的思想。

本題為基礎題，考查孔子的思想，孔子的仁說，體現(xiàn)了人道精神，孔子的禮說，則體現(xiàn)了禮制精神，即現(xiàn)代意義上的秩序和制度。【解析】AB四、判斷題(共4題，共28分)17、B【分析】結合所學知識可知；同治；光緒年間，京劇走向成熟。故題干說法有誤。

故答案為B。

本題考查京劇演變的相關知識。對京劇形成過程的正確掌握是解決問題的關鍵。

本題考查學生知識再現(xiàn)能力。屬于基礎知識考查題。難度偏低?！窘馕觥緽18、B【分析】結合所學可知；改革開放以來，黨和政府重視教育，實施“科教興國”戰(zhàn)略，中國的教育事業(yè)得到發(fā)展，而初步形成了比較完整的國民教育體系是在20世紀60年代，故本題錯誤。

故答案為錯誤。

本題考查新中國教育事業(yè)的發(fā)展。考查20世紀60年代和改革開放教育事業(yè)發(fā)展的狀況；影響等知識?？疾閷W生對基礎知識的識記、遷移、運用能力。

本題解題的關鍵是對20世紀60年代和改革開放教育事業(yè)發(fā)展的狀況、影響的識記。同時需要掌握新中國教育事業(yè)的發(fā)展歷程、原因、影響等知識?！窘馕觥緽19、A【分析】【分析】蘇聯(lián)的農業(yè)集體化是工業(yè)化運動的必然繼續(xù)，是蘇聯(lián)社會主義建設事業(yè)的重要組成部分，是一場深刻的農業(yè)社會主義革命。蘇聯(lián)富農階級被消滅，農業(yè)生產方式完成了由個體小農經濟向集中的大生產的轉化，農業(yè)由原來的經濟生產部門變?yōu)榱寺爮挠邳h政機關指揮的部門。這一變化為社會主義工業(yè)化的實現(xiàn)提供了條件。它使城市居民的糧食供應和工業(yè)原料的供應量得到一定的保障；為工業(yè)發(fā)展提供了資金和勞動力。故題目說法正確。20、B【分析】結合所學知識；我們可知中共一大召開以后確立的工作任務是組織和領導工人運動，還沒有涉及到農民運動。

故答案為：B。

本題主要考查共產黨成立；要求學生結合中共成立的表現(xiàn)和影響來分析。

解答本題要搞清楚中共一大的內容特征，學生要有扎實的基礎知識功底?！窘馕觥緽五、連線題(共3題，共27分)21、略

【分析】（1）根據(jù)題干要求，本問主要考查學生識別圖片，獲取有效信息，旨在考查學生知識遷移和靈活運用所學知識的能力。本問以“南宋繪畫藝術”作為切入點。涉及到兩個小問，具有較大難度。關于第一小問，從圖片本身給予觀察和認識。關于第二小問，難度較大，重點注意凸顯”南宋政權狀況以及理學的興起與發(fā)展“維度。（2）根據(jù)題干要求，本問需要學生具備較強的歸納、概括以及正確歸因歷史事物的能力。審題的時候，要注意明確題干“推動宋代印刷業(yè)發(fā)展的因素”要求，避免答非所問。根據(jù)材料二信息，結合相關史實，重點注意從以下維度展開：政府的重視；印刷術本身的發(fā)展；社會需求不斷擴大等。（3）根據(jù)題干要求，本問需要學生從宏觀上把握材料三與材料四，給予歷史事物正確認知和準確歸因。本問以“宋朝商業(yè)革命的影響”作為切入點。根據(jù)兩則材料，可知，材料三沒有肯定宋朝”商業(yè)革命“對宋代社會轉型所起的作用，而材料四較充分地肯定了”商業(yè)革命“對宋代社會轉型所起的作用。關于第二小問的”理由“，難度較大，根據(jù)材料四信息，重點注意把握住”理學的興起與發(fā)展“維度，所組織的答案符合相關史實，言之有理即可。【解析】（1）特點：構圖不對稱，墨色恬淡；注重意境。原因：南宋政權偏安；理學興起。（2）因素：政府的重視；印刷術的發(fā)展（或活字印刷術的發(fā)明）；文化昌盛（三教合一潮流、理學興起、教育發(fā)展、科舉考試、影響）；社會需求。（3）不同：材料三認為宋朝的商業(yè)革命沒有把中國引向近代社會，材料四認為宋朝開始具備近代社會的特征。理由：商業(yè)革命；理學興起。22、略

【分析】(1)：分析表1，中國古代科技包括數(shù)學、歷法、農學、藥物等方面，主要是基礎應用，而表2歐洲近代科技主要是天文領域，關于作用