2024年華師大新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華師大新版九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖所示；貨物G重280N，動(dòng)滑輪重20N，為使杠桿平衡，則豎直向上的力F的大小為（杠桿重；繩重、摩擦都忽略不計(jì)）（）

A.100NB.200NC.300ND.400N2、下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）。A．稀釋濃硫酸B．測(cè)定溶液的pHC．過(guò)濾D．驗(yàn)證酸堿中和反應(yīng)A.AB.BC.CD.D3、下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程與如圖所示描述相符合的一組是（）A.表示水的電解。

B.表示在一定溫度下；向飽和氫氧化鈣溶液中加入氧化鈣。

C.表示將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中；在M點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉。

?D.表示向鹽酸和氯化銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液。

?4、下列說(shuō)法中正確的是（）A.電飯鍋工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能B.電風(fēng)扇工作時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C.干電池給燈泡供電時(shí)，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能D.在陽(yáng)光照射時(shí)，太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能5、（2014·臺(tái)州）面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的禽流感疫情，上海、杭州等地關(guān)閉了活禽交易市場(chǎng)。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.感染禽流感的家禽，屬于病原體B.關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)，屬于保護(hù)易感者C.對(duì)健康人注射流感疫苗，屬于控制傳染源D.流感疫苗注入人體產(chǎn)生免疫力，屬于特異性免疫評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、著名的天文學(xué)家、自然科學(xué)先驅(qū)____，用“日心說(shuō)”否定了影響人類達(dá)千年之久的“地心說(shuō)”．7、（2015?麗水）壓強(qiáng)計(jì)的結(jié)構(gòu)如圖所示，在“用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，用大拇指輕壓金屬盒上的橡皮膜，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管左管液面比右管液面____。在探究同一液體、同一深度液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)時(shí)，改變液體中金屬盒橡皮膜朝向的具體操作是____。

8、如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重800N的貨物，所用的拉力F為500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升5m．在此過(guò)程中，貨物上升的速度是____m/s；所做的有用功是____J；拉力做功的功率是____W；滑輪組的機(jī)械效率是____．

9、獲得核能有兩種途徑：一是原子核的____，二是原子核的____，核潛艇和核動(dòng)力航母運(yùn)用的核能是核____。10、如圖所示，小紅和小明都能看到掉在地上的課本，這是由于太陽(yáng)光射到課本上時(shí)發(fā)生了____現(xiàn)象．太陽(yáng)能屬于____（選填“可再生”或“不可再生”）能源。

11、小明家電能表的技術(shù)參數(shù)如下表，從表中信息可知，電能表允許通過(guò)的最大電流為_(kāi)___A．冬季，當(dāng)家中只有電熱器在工作時(shí)，電能表在2min內(nèi)專利60轉(zhuǎn)，則電熱器消耗的電能為_(kāi)___J．。電能表技術(shù)參數(shù)電壓220V電流10(20)頻率50Hz每千瓦時(shí)轉(zhuǎn)數(shù)3000revs/kW·h12、在化學(xué)復(fù)習(xí)課上；同學(xué)們對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行了梳理和概括．他們用如圖表達(dá)了他們的研究成果．請(qǐng)你據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）不同的酸有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)椴煌乃崛芤褐卸己衉___（填微粒符號(hào)）．

（2）舉出A類物質(zhì)的一個(gè)實(shí)例____（填化學(xué)式）．

（3）寫出有氣體生成的一個(gè)化學(xué)方程式（利用圖中物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)）：____．

13、在制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱似餩___作用。14、如圖所示，底面積為80cm2的玻璃杯放在水平桌面上，裝滿水后的玻璃杯和水的總質(zhì)量是150g，將質(zhì)量為9g的樹(shù)脂眼鏡放進(jìn)杯里，溢出水后，測(cè)得玻璃杯、樹(shù)脂眼鏡和水的總質(zhì)量是154g．樹(shù)脂鏡片主要成分的化學(xué)式為（C6H3OHCH2）n，則該成分中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)___．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)15、植物呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物，釋放能量。評(píng)卷人得分四、其他(共1題，共5分)16、請(qǐng)將能量轉(zhuǎn)化類型與其對(duì)應(yīng)的實(shí)例或裝置用線連起來(lái)．

光能轉(zhuǎn)化為電能____太陽(yáng)能熱水器。

光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____太陽(yáng)能電池板。

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____電暖爐。

電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能____木柴燃燒評(píng)卷人得分五、解答題(共1題，共8分)17、請(qǐng)你談?wù)劯绨啄岷团ｎD對(duì)天文學(xué)研究的貢獻(xiàn).參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】物體和動(dòng)滑輪由2段繩子承擔(dān)；

∴杠桿A的力：

設(shè)杠桿的一個(gè)小格是L；

根據(jù)杠桿平衡條件得，F(xiàn)A×OA=F×OB；

150N×4L=F×3L；

∴F=200N；

故選B。

【分析】對(duì)于復(fù)合機(jī)械，要從機(jī)械的一端進(jìn)行逐個(gè)分析每一個(gè)簡(jiǎn)單機(jī)械，把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。2、D【分析】【解答】A；稀釋濃硫酸時(shí)；要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散，一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤；

B；用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；

C；過(guò)濾液體時(shí)；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯(cuò)誤；

D；氫氧化鈉溶液顯堿性；能使酚酞溶液變紅色，滴加稀鹽酸，稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色；膠頭滴管不能伸入到燒杯內(nèi)或接觸燒杯內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在燒杯口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確；

故選：D．

【分析】A；根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水；沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷；

B；根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷；

C；過(guò)濾液體時(shí)；注意“一貼、二低、三靠”的原則；

D、根據(jù)稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，進(jìn)行分析判斷．3、D【分析】【解答】A．電解水時(shí)；產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8，故錯(cuò)誤；

B．氧化鈣與水反應(yīng)；溶劑減少，溶液的質(zhì)量減小，故錯(cuò)誤；

C．M點(diǎn)的pH小于7；顯酸性，說(shuō)明鹽酸過(guò)量，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化氫，故錯(cuò)誤；

D．在稀鹽酸；氯化銅的混合溶液中；逐滴加入NaOH溶液，開(kāi)始是先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化銅反應(yīng)生成沉淀，開(kāi)始一段無(wú)沉淀即是中和反應(yīng)的過(guò)程，故正確；

故選D．

【分析】A．根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)分析；B．根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)來(lái)分析；C．根據(jù)M點(diǎn)的pH來(lái)分析；D．根據(jù)其中發(fā)生的反應(yīng)來(lái)分析．4、D【分析】【解答】解：A；電飯鍋主要是用來(lái)發(fā)熱的；因此，電飯鍋工作時(shí)，主要將電能轉(zhuǎn)化成為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；

B；電風(fēng)扇工作時(shí)；消耗電能，使電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)，得到的是機(jī)械能，故B錯(cuò)誤；

C；干電池給燈泡供電時(shí)；將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，再提供給燈泡，故C錯(cuò)誤；

D；在陽(yáng)光照射時(shí)；太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，故D正確．

故選D．

【分析】不同的能量之間可以進(jìn)行相互的轉(zhuǎn)化，根據(jù)選項(xiàng)中描述的物體或現(xiàn)象，分析其消耗了哪種能量，又得到了哪種能量，從而做出判斷．5、D【分析】【分析】

傳染病是指由病原體引起的；能夠在人與人之間；人與動(dòng)物之間傳播的疾病，可通過(guò)控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群來(lái)預(yù)防傳染病。傳染病的流行必需同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)；因此預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

【解答】

A；病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等；引起禽流感的病原體是禽流感病毒。A錯(cuò)誤。

B；關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)；這是預(yù)防傳染病措施中的控制傳染源。B錯(cuò)誤。

C；對(duì)健康人注射流感疫苗；這是預(yù)防傳染病措施中的保護(hù)易感人群。C錯(cuò)誤。

D；流感疫苗注入人體產(chǎn)生免疫力；屬于特異性免疫．特異性免疫是后天獲得的，只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特異性免疫。D正確。

故選：D。二、填空題(共9題，共18分)6、哥白尼【分析】【解答】哥白尼用日心說(shuō)否定了影響人類達(dá)千年之久的托勒密地心說(shuō)；有力地推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程．

【分析】知道物理學(xué)家的名字并且知道物理學(xué)家的貢獻(xiàn)．本題根據(jù)對(duì)重大貢獻(xiàn)的科學(xué)家的認(rèn)識(shí)寫出答案.7、低旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向【分析】【分析】壓強(qiáng)計(jì)就是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的儀器；其中是用探頭來(lái)感受壓強(qiáng)的，探究同一深度的壓強(qiáng)相等，需使金屬盒在液體的同一深度，改變橡皮膜的方向，并觀察U形管兩邊液面高度差的變化。

【解答】用手指按橡皮膜；手指加在橡皮膜上的壓強(qiáng)就由封閉在管內(nèi)的氣體根據(jù)帕斯卡定律來(lái)傳遞這個(gè)壓強(qiáng)，而使左側(cè)液面降低，右側(cè)液面升高，U形管兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差；

把金屬盒停在液體的某一位置；旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向，發(fā)現(xiàn)U形管中液面高度差不變，因此可得出：同一深度向各個(gè)方向壓強(qiáng)相等。

故答案為：低；旋轉(zhuǎn)旋鈕改變金屬盒的朝向8、0.1400010080%【分析】【解答】：（1）在此過(guò)程中，貨物上升的速度（2）拉力做的有用功W有用=Gh=800N×5m=4000J；（3）由題意可知貨物上升5m；繩子自由端被拉下的距離s=nh=2×5m=10m；

拉力做的功為：W總=Fs=500N×10m=5000J；功率：（4）使用滑輪組時(shí)；動(dòng)滑輪是由兩股繩子承擔(dān)，則繩子自由端被拉下的距離s=2h；

因?yàn)樗曰喗M的機(jī)械效率．

故答案為：0.1；4000；100；80%．

【分析】（1）根據(jù)計(jì)算貨物上升的速度；（2）根據(jù)公式W=Gh可求出拉力所做的有用功；（3）根據(jù)公式W=Fs求出拉力做的總功，根據(jù)公式可求出功率；（4）根據(jù)圖中滑輪組中線的繞法，利用滑輪組機(jī)械效率的公式即可求出．9、裂變聚變裂變【分析】【解答】獲得核能的途徑有兩種：一是原子核裂變；二是原子核聚變；

由于核裂變是可控的；故潛艇中的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變過(guò)程中釋放核能，再轉(zhuǎn)化成電能和機(jī)械能推動(dòng)潛艇前進(jìn)的。

故答案為：裂變；聚變；裂變。

【分析】核能分為裂變和聚變兩種，核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別，裂變分為兩種：可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)和不可控鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，對(duì)于核裂變是可控的，如核電站的核反應(yīng)堆就是通過(guò)核裂變提供能量的，對(duì)于核聚變過(guò)程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放能量．10、漫反射可再生【分析】【解答】解：小紅和小明都能看到掉在地上的課本；這是因?yàn)檎n本表面相對(duì)比較粗糙，光線射到上面能發(fā)生漫反射．

太陽(yáng)能都能從自然界源源不斷地獲得；它們屬于可再生能源．

故答案為：漫反射；可再生。

【分析】（1）；一束平行光射向物體的粗糙表面，經(jīng)反射后，反射光線不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射．

（2）能夠從自然界源源不斷獲得或可重復(fù)利用的能源是可再生能源，不能夠從自然界源源不斷獲得或不可重復(fù)利用的能源是不可再生能源．11、207．2×104【分析】【解答】W＝＝0．02kW·h＝7．2×104J．

【分析】本題注意參數(shù)的意義及“revs/kW·h”的理解．12、H+CuO等Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）【分析】【解答】（1）在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物是酸，所以酸溶液中都含有H+；

（2）酸可以與指示劑；金屬、金屬氧化物、堿、鹽反應(yīng)；所以A類物質(zhì)為金屬氧化物，所以A可以為CuO等；

（3）酸與金屬和碳酸鹽反應(yīng)可以產(chǎn)生氣體，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

故答案為：（1）H+；

（2）CuO等；

（3）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑；Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．（合理即可）

【分析】（1）根據(jù)在水溶液中電離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物是酸進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)酸的性質(zhì)分析；

（3）酸與金屬或碳酸鹽反應(yīng)可以產(chǎn)生氣體．13、對(duì)比【分析】【解答】在實(shí)驗(yàn)中；控制變量和設(shè)計(jì)變量是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案中必須處理好的關(guān)鍵因素。實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)要緊緊圍繞提出的問(wèn)題和假設(shè)來(lái)進(jìn)行，在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同，通過(guò)控制變量，得出單一變量下的兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異，從而說(shuō)明問(wèn)題。

【分析】解答此題應(yīng)掌握對(duì)照實(shí)驗(yàn)的作用