2025年外研版2024選擇性必修3語文下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024選擇性必修3語文下冊月考試卷290考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列詩句與所描繪的古代體育活動；對應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是。

①樂手無蹤洞簫吹；精靈盤絲任翻飛。②霧縠云綃妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺。

③浪設(shè)機(jī)關(guān)何所益，僅存邊角未為雄。④來疑神女從云下，去似姮娥到月邊。A.①下圍棋②蕩秋千③抖空竹④放風(fēng)箏B.①抖空竹②蕩秋千③下圍棋④放風(fēng)箏C.①下圍棋②放風(fēng)箏③抖空竹④蕩秋千D.①抖空竹②放風(fēng)箏③下圍棋④蕩秋千2、下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.爭寵而心害其能害：嫉妒B.皭然泥而不滓者也滓：污染C.舉賢以自佐佐：輔佐D.然皆祖屈原之從容辭令祖：祖先3、下列句子中加點(diǎn)詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）A.單于視左右而驚B.漢天子我丈人行也C.漢使張勝謀殺單于近臣D.張勝許之，以貨物與常4、下列說法不正確的一項(xiàng)是A.周制：天子地方千里，出兵車萬乘；諸侯地方百里，出兵車千乘。B.后人常用“陶朱”作為富人的代稱，陶朱就是范蠡，他幫助越王勾踐滅吳。C.敲撲是古代的刑具，長的叫“敲”，短的叫“撲”。D.秦時(shí)，“山東”指崤山以東，即東方諸侯國。5、下列有關(guān)文化常識的說法，有誤的一項(xiàng)是（）A.相坐，即“連坐”，古時(shí)的一種罪名，指一個(gè)人犯了罪，有關(guān)的人連同治罪。B.足下，古代下稱上或同輩相稱所用的敬詞，表示尊敬對方。C.黃門，常指宦官，因?yàn)闁|漢黃門令等職常由宦官充任，后來“黃門”逐漸成為中樞行政機(jī)構(gòu)。D.丈人，古代對老人和長輩的尊稱。與今之“岳父”不同，一般譯為“您”。6、下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是()A.少以父任，兄弟并為郎恐前語發(fā)，以狀語武B.乃徙武北海上無人處使牧羝，羝乳乃得歸C.久之，單于使陵至海上宜皆降之D.雖生，何面目以歸漢雖蒙斧鉞湯鑊，誠甘樂之7、對下列各句中加點(diǎn)詞的用法歸類正確的一項(xiàng)是（）

①天下云集響應(yīng)②外連衡而斗諸侯③憂勞可以興國④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦一夫夜呼⑧函梁君臣之首A.①②③/④⑧/⑤⑥⑦B.①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C.①⑦/②③④⑤/⑥⑧D.①⑦/②③⑥/④⑧/⑤8、下列詞語中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一組是（）A.夏衍（yán）憐憫（mǐn）葷腥（hūn）搽粉（chá）B.揩油（kāi）契約（qiè）拷綢（kǎo）蠕動（rú）C.骷髏（lǒu）弄堂（nòng）縝密（zhěn）皮輥（gǔn）D.游說（shuì）惺忪（xīng）秈米（xiān）柵欄（zhà）評卷人得分二、其他(共8題，共16分)9、《改造我們的學(xué)習(xí)》第三部分的主旨在“反復(fù)地說明”，這一部分是不是第二部分的簡單重復(fù)？10、你認(rèn)為本文最突出的論證方法是什么？請舉例分析?！稇z憫是人的天性》11、難點(diǎn)③請簡要分析《玩偶之家》戲劇沖突的特點(diǎn)。12、解釋下列詞語的古義。

①形容枯槁。

古義：________________________。今義：動詞；描述。

②明年；秦割漢中地與楚以和。

古義：________________________。今義：今年的下一年。

③然皆祖屈原之從容辭令；終莫敢直諫。

古義：________________________。今義：舉止行動不慌不忙。13、小說中最突出的人物是水生嫂。她既有中國婦女的傳統(tǒng)美德，又具有根據(jù)地進(jìn)步婦女的特點(diǎn)。試加以分析。14、指出下列加點(diǎn)詞語詞類活用現(xiàn)象；并解釋含義。

函梁君臣之首_______

契丹與吾約為兄弟_______

負(fù)而前驅(qū)_______

倉皇東出_______

一夫夜呼_______

亂者四應(yīng)_______15、古今異義。

然后踐華為城，因河為池_____

然后踐華為城，因河為池_____

山東豪俊遂并起而亡秦族矣_____

流血漂櫓_____

才能不及中人_____16、給下列加點(diǎn)字注音。

?盡：________盡管________窮形盡相?露：________露臉露馬腳________露骨披露。

?拗：________執(zhí)拗________拗?jǐn)郷_______拗口?軋：________軋賬________傾軋________軋鋼評卷人得分三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)17、閱讀下面詩歌回答問題。使青夷軍入居庸三首【其二】高適古鎮(zhèn)青山口，寒風(fēng)落日時(shí)。巖巒鳥不過，冰雪馬堪遲。出塞應(yīng)無策，還家賴有期。東山足松桂，歸去結(jié)茅茨?！咀⑨尅竣偾嘁能?，唐戍邊軍隊(duì)。此詩歌是四十七歲的高適送兵往青夷軍，歸途入居庸關(guān)時(shí)所作，他曾到邊塞尋求避身之路，但未成功。②東晉謝安在時(shí)局混亂時(shí)退居?xùn)|山，相機(jī)而作。

（1）前兩聯(lián)描繪了怎樣的景象？有何作用？

（2）后兩聯(lián)抒發(fā)了詩人哪些思想感情？請簡要分析。評卷人得分四、句子默寫(共1題，共5分)18、古詩文默寫。

（1）四圍山色中，_________。_________________；量這些大小車兒如何載得起？

（2）世人皆濁，____________？眾人皆醉，________________？

（3）乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，____________，_____________。

（4）_______________，則芥為之舟；置杯焉則膠，_______________。

（5）漁舟唱晚，______________________；雁陣驚寒，______________。評卷人得分五、現(xiàn)代詩歌閱讀(共1題，共4分)19、下面這首小詩在網(wǎng)絡(luò)上被許多人轉(zhuǎn)發(fā)、推薦。請品讀該詩，說明其被推薦的理由。要求：寫3點(diǎn)理由，字?jǐn)?shù)60字左右。一碗油鹽飯佚名前天，我放學(xué)回家，鍋里有一碗油鹽飯。昨天，我放學(xué)回家，鍋里沒有一碗油鹽飯。今天，我放學(xué)回家，炒了一碗油鹽飯，放在媽媽的墳前。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：本題考查對詩句中意境的感悟能力?！皹肥譄o蹤洞簫吹，精靈盤絲任翻飛”，出自曹植的《空竹賦》，所以對應(yīng)的應(yīng)該是“抖空竹”，排除A、C項(xiàng)?！办F轂云銷妙剪裁，好風(fēng)相送上瑤臺”出自清代詩人楊仲愈《美人風(fēng)箏》，從“妙剪裁”“好風(fēng)相送”中也可以推斷出是“放風(fēng)箏”，所以排除C項(xiàng)，選D項(xiàng)。當(dāng)然“浪設(shè)機(jī)關(guān)何所益，僅存邊角未為雄”，也符合“下圍棋”意境，“來疑神女從云下，去似恒娥到月邊”符合古代女子蕩秋千意境，且前兩句是“畫閣盈盈出半天,依稀云里見秋千”。2、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查文言實(shí)詞的理解能力。

D項(xiàng)；“然皆祖屈原之從容辭令”意思是“但他們都效法屈原辭令委婉含蓄的一面”。祖：效法。

故選D。3、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解古今異義詞意思的能力。

C項(xiàng)；謀殺，古今義相同，謀劃殺害。

A項(xiàng)；左右，古義，身邊侍候的人；今義，左和右兩方面；支配操縱。

B項(xiàng)；丈人，古義，對長輩的尊稱；今義，岳父。

D項(xiàng)；貨物，古義，財(cái)物；今義，供出售的物品。

故選C。4、C【分析】【分析】

【詳解】

本題考核學(xué)生識記理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂；官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時(shí)注意積累；尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時(shí)還要注意結(jié)合語境的含義作答。

C項(xiàng)；“長的叫‘敲’，短的叫‘撲’”說法錯(cuò)誤，說反了，應(yīng)是“短曰‘敲’，長曰‘撲’”。

故選C。

【點(diǎn)睛】

中國古代文化常識涉及的內(nèi)容非常廣泛，但高考考查的重點(diǎn)是與重要文學(xué)作品有關(guān)的內(nèi)容，一般包括天文歷法、地理、官制(中央官制、地方官制、品階勛爵)、科舉、姓名、禮俗(冠禮、婚姻、喪葬)、宗法(族，昭、穆，大宗、小宗，親屬，喪服)、宮室、車馬、飲食、衣飾等。復(fù)習(xí)備考中國古代文化常識要做到：閱讀文言文時(shí)，要時(shí)時(shí)關(guān)注相關(guān)的文化常識專有名詞，通過查字典、找資料等方式識記這些文化常識的具體內(nèi)容，并把學(xué)習(xí)過程中遇到的文化常識內(nèi)容按照定的分類標(biāo)準(zhǔn)加以整理。識記古代文化常識的秘訣只有一條，就是注重平時(shí)積累。具體的方法有：①對古代文化常識進(jìn)行分類整理。高考對古代文化常識的考查多涉及：思想文化(諸子百家的代表人物或著作)、古典文學(xué)(文學(xué)流派、作家、作品)、姓名稱謂(姓名字號、親屬稱謂等)、禮制官制、天文歷法(天文學(xué)名詞、歷法)、地理交通(地理名詞、交通工具)、建筑(住宅布局及名稱)、科舉制度等。這就要求我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中關(guān)注中國古代文化常識，通過查找資料解方法，積累相關(guān)的文化常識，②各個(gè)擊破，積少成多，對已經(jīng)收集整理的文化常說，要經(jīng)常閱讀、理解以達(dá)到記憶的目的。比如我們對古代的官制就可以分類整理，積累之后，還要注重記憶。5、C【分析】【詳解】

本題考查理解古代文化常識的能力。

C項(xiàng)，“黃門逐漸為中樞行政機(jī)構(gòu)”有誤。黃門，官名，黃門侍郎，給事黃門侍郎的簡稱。漢有黃門令、小黃門、中黃門等，侍奉皇帝及其家族，皆由宦官充任。故后世亦稱宦官為黃門。

故選C。6、D【分析】【分析】

【詳解】

本題考查學(xué)生理解文言虛詞在文中的意義和用法的能力。

A.第一句中的“以”；介詞，因?yàn)椋坏诙渲械摹耙浴?，介詞，把。

B.第一句中的“乃”連詞；于是，就；第二句中的“乃”，副詞，才。

C.第一句中的“之”；音節(jié)助詞，起湊足音節(jié)的作用，無實(shí)義；第二句中的“之”，代詞，他們。

D.兩句中的“雖”均為連詞；即使。

故選D。7、D【分析】【詳解】

本題考查對文言實(shí)詞的理解能力。

①云；名詞活用作狀語，像云一樣。

②斗；動詞的使動用法，使斗爭。

③興；動詞的使動用法，使興盛。

④履；名詞活用作動詞，登上。

⑤??；形容詞活用作動詞，變小。

⑥朝；動詞的使動用法，使朝拜。

⑦夜；名詞活用作狀語，在夜晚。

⑧函；名詞活用作動詞，用匣子裝。

綜上；①⑦名詞作狀語，②③⑥動詞的使動用法，④⑧名詞用作動詞，⑤形容詞用作動詞。

故選D。8、D【分析】【詳解】

本題考查正確識記現(xiàn)代漢語字音的能力。

A項(xiàng)；“衍”，應(yīng)讀作“yǎn”。

B項(xiàng)；“契”，應(yīng)讀作“qì”。

C項(xiàng)；“髏”，應(yīng)讀作“l(fā)óu”；“弄”，應(yīng)讀作“l(fā)òng”。

故選D。二、其他(共8題，共16分)9、略

【分析】【詳解】

本題考查對相關(guān)內(nèi)容作用的理解分析能力；屬于論點(diǎn)和論據(jù)關(guān)系的理解。

首先要明確觀點(diǎn)立場；即“不是”或者“是”，一般名家作品或者入選高中課本的都要站在肯定原文的立場上說話。

其次從相關(guān)內(nèi)容大意加以分析理解：寫主觀主義的表現(xiàn)；危害；并做進(jìn)一步的分析，將主觀主義分為兩類：教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，并分別指出性質(zhì)、特點(diǎn)，在揭示危害的同時(shí)還論述主觀主義的本質(zhì)，最后指明對待這種錯(cuò)誤認(rèn)識的正確的態(tài)度，從而解決了問題。

最后從方法效果而談；運(yùn)用對比法突出觀點(diǎn)立場，多角度多側(cè)面反復(fù)論證，更充分有力地證明觀點(diǎn)。

可見并非簡單重復(fù)，而是遞進(jìn)升華?！窘馕觥坎皇?。作者雖然說要“反復(fù)地說明”，但這一部分內(nèi)容并不是第二部分的簡單重復(fù)，而是從不同的角度，運(yùn)用不同的方法，反復(fù)加以論證，使論證更加充分。從論證角度來說，這部分雖也談到主觀主義的表現(xiàn)、危害等，但在概括歸納其表現(xiàn)的基礎(chǔ)上又作了進(jìn)一步分析，將其分為教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義兩種類型，并指出其特點(diǎn)，在揭示其危害的同時(shí)還揭露出它的實(shí)質(zhì)，指明對待它應(yīng)有的態(tài)度。同時(shí)，在這部分中不是單寫主觀主義的態(tài)度，而是將它與馬列主義的態(tài)度相對照，從而更加突出了改造學(xué)風(fēng)的迫切性。10、略

【分析】【詳解】

本題主要考查分析論證方法的能力。

如第二自然段，提出“人類天性有憐憫心，動物有時(shí)候也有明顯的憐憫之心”的論點(diǎn)后。結(jié)合“我們每天都能觀察到馬兒踏過活生生的軀體時(shí)所表現(xiàn)出來的上抗拒情緒；沒有一個(gè)動物會無動于衷地走過同類的尸體；有的動物甚至還會為它們死去的同伴舉行某種儀式的葬禮；而即將被屠殺的動物發(fā)出的凄慘的叫聲則向人們訴說著它正在經(jīng)歷的恐怖遭遇”“他所舉的例子，向我們呈現(xiàn)出了一個(gè)動人的場景。那是一個(gè)被囚禁的人類的形象，他眼睜睜地看著外面一頭兇狠的畜生從母親懷里奪走正在哺乳的孩子，用它那致命的獠牙撕裂孩子的四肢，用它的爪子撕扯孩子仍在跳動著的心臟”等分析，運(yùn)用大量事實(shí)論據(jù)來闡述中心論點(diǎn)的正確性。文中以“在旁邊觀看的動物”為例，運(yùn)用例證的方法，指出愈是對受難的同類的痛苦感同身受，它的同情心、憐憫心愈是強(qiáng)烈。大量事實(shí)論據(jù)的運(yùn)用使論證富有說服力，具有無可辯駁的力量?！窘馕觥坷C法。運(yùn)用大量事實(shí)論據(jù)來闡述中心論點(diǎn)的正確性。如第二自然段，提出“人類天性有憐憫心，動物有時(shí)候也有明顯的憐憫之心”的論點(diǎn)后，分別從母獸對幼獸的溫情，馬不愿意踩活的東西，動物從同類尸體旁走過時(shí)的不安甚至將尸體埋葬的表現(xiàn)，動物走進(jìn)屠宰場的哀鳴，被囚禁的人無力救援被猛獸襲擊的幼兒的悲傷難過來舉例證明論點(diǎn)。大量事實(shí)論據(jù)的運(yùn)用使論證富有說服力，具有無可辯駁的力量。11、略

【分析】【詳解】

本題考查理解戲劇內(nèi)容；分析戲劇結(jié)構(gòu)的能力。

從人物之間的沖突來看；海爾茂是一名典型的主宰家庭的男權(quán)主義者，專制；唯我獨(dú)尊。他不僅把持家庭的財(cái)政大權(quán)、信箱鑰匙，還控制妻子的一切興趣愛好。娜拉是愛海爾茂的，這是毫無疑問的。為了海爾茂，她甘愿做一切事情，獨(dú)立借債、獨(dú)立還債，甚至當(dāng)危險(xiǎn)來臨時(shí)她為了保全海爾茂的名聲已做好自我犧牲的打算?？蛇@并不表示娜拉會為了海爾茂而毫無底線，喪失自己作為一個(gè)人的尊嚴(yán)。她獨(dú)立借債和還債，過程雖然艱辛，但是她也從中認(rèn)識到了自身力量的巨大，這令她驚喜萬分。當(dāng)娜拉看清了海爾茂的虛偽自私和自己在家庭中的玩偶地位后，決心爭取自身的解放，爭得同男子一樣的權(quán)利。他們之間的沖突就是男權(quán)思想和女權(quán)思想交鋒的主要陣地，是圍繞婦女在家庭和社會中的地位和權(quán)利來展開的。海爾茂把妻子看成是自己的附庸，拒絕給予妻子平等的尊重和應(yīng)有的權(quán)利；而娜拉不甘心充當(dāng)丈夫的玩偶，想要爭得同男子一樣的權(quán)利，故而二者之間爆發(fā)了激烈的沖突。娜拉與海爾茂之間的沖突是戲劇的主要沖突，直接為揭示作品的主題服務(wù)。因此，《玩偶之家》的戲劇沖突尖銳激烈。

從戲劇結(jié)構(gòu)的角度來看；劇本中男權(quán)思想和女權(quán)思想的沖突是在家庭瑣事中逐步展開的，是在日常生活中逐漸激化的?！锻媾贾摇返膽騽〗Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)周密，高度集中。整部戲劇從始至終都發(fā)生在海爾茂家那間頗為溫馨的客廳中，劇情發(fā)生在圣誕節(jié)前后的三天時(shí)間。直接出場的人物雖有11個(gè)人，但推動劇情向前發(fā)展的只有5個(gè)人，劇情更是集中在兩個(gè)人身上，即娜拉與海爾茂。貫穿全劇的就是娜拉對以海爾茂為代表的男權(quán)社會的抗?fàn)庍@條單一的情節(jié)線索?？梢哉f是場景集中；時(shí)間集中、人物集中、情節(jié)集中?？梢?，《玩偶之家》充分體現(xiàn)了戲劇藝術(shù)的結(jié)構(gòu)魅力，戲劇沖突高度集中。

從人物的內(nèi)心沖突來看，《玩偶之家》中的海爾茂表面上很愛自己的妻子，愿意為她花錢，可實(shí)際上他只把年輕美貌的妻子當(dāng)做玩具，叫她“小鳥兒”“小松鼠”，從來沒把妻子放在與自己平等的地位，不允許她有獨(dú)立的思想與人格，連娜拉喜歡吃杏仁甜餅干，他也要干涉。他控制著一切，連信箱的鑰匙也“老是在他手里”。他曾對娜拉說：“娜拉，你知道不知道，我常常盼望著有樁危險(xiǎn)的事情威脅你，好讓我拼著命犧牲一切去救你。”話音剛落，當(dāng)他看完了柯洛克斯泰揭發(fā)娜拉偽造簽字借款的信，當(dāng)他自己的名譽(yù)、地位受到威脅時(shí)，他就原形畢露，像一條瘋狗一樣地亂叫起來，辱罵娜拉是“偽君子”“撒謊的人”“下賤的女人”“是個(gè)犯罪的人”，他憤怒地指責(zé)娜拉：“你把我一生幸福全都葬送了，我的前途也讓你斷送了?！睘榇耍€宣布剝奪娜拉教育兒女的權(quán)利，說今后“孩子不能再交到你手里”。然而，幾分鐘后，當(dāng)海爾茂再次收到柯洛克斯泰退回娜拉借據(jù)并表示歉意的信時(shí)，感到自己“沒事了”，安全了，又對娜拉笑臉相迎。還說，只要娜拉和過去一樣依賴他，他就會指點(diǎn)她，教導(dǎo)她，他說自己的肩膀很寬，可以保護(hù)她，就像“保護(hù)從老鷹爪子底下救出的小鴿子一樣”。海爾茂“變色龍”般的表現(xiàn)，構(gòu)成了緊張曲折的戲劇沖突。而娜拉一開始是個(gè)美麗，善良，熱情，富有同情心和自我犧牲精神的家庭主婦，她的生活沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，與丈夫生活的八年中，她把自己的一切都獻(xiàn)給了這個(gè)家庭，她這樣做，為的是維系家庭的溫馨、和睦和得到丈夫的理解與愛。但娜拉是位有知識的女性，隨著她對社會的認(rèn)識不斷地提高，思想上也擺脫了迷信和愚昧的狀態(tài)。最后，娜拉她認(rèn)清了海爾茂自私、狹隘、虛偽、冷酷無情以及大男子主義的真實(shí)面目，認(rèn)識到自己以前只是取悅于男人的玩偶，是他們觀賞、玩弄、踐踏和被占有的私有財(cái)產(chǎn)；她沒有獨(dú)立生存的權(quán)利和自由，只能像藤蔓一樣攀附在男人這棵大樹上生活。這時(shí)她如夢方醒，意識到了自己可悲的地位和性格的弱點(diǎn)，堅(jiān)定的離家走出的決心，尋求人生中的自由、平等和充滿真愛的幸福的生活。娜拉性格、情感的前后變化，也構(gòu)成跌宕起伏的戲劇矛盾。由此可見，《玩偶之家》中的戲劇沖突緊張曲折?！窘馕觥竣賾騽_突尖銳激烈。海爾茂自私自利，男權(quán)思想根深蒂固，娜拉追求婦女解放，不安于“玩偶”地位，于是雙方發(fā)生了尖銳激烈的矛盾沖突。②戲劇沖突高度集中。在劇中，作者把海爾茂和娜拉的沖突安排在一個(gè)地點(diǎn)（家中）、圍繞一件事（借據(jù)事件）而展開，戲劇沖突高度集中。③戲劇沖突緊張曲折。在劇中，海爾茂“變色龍”般的變化，娜拉性格、情感的前后變化，構(gòu)成了緊張曲折的戲劇沖突，緊緊抓住了讀者的心。12、略

【分析】【詳解】

本題考查學(xué)生對古今異義詞的理解能力。

①形容：古義；外貌，模樣?！靶稳菘蓍隆弊g為：模樣憔悴。

②明年：古義；第二年?！懊髂辏馗顫h中地與楚以和”譯為：第二年，秦國割讓漢中的土地給楚國來講和。

③從容：古義，委婉得體?！叭唤宰媲畯娜蒉o令，終莫敢直諫”譯為：然而都效法屈原的委婉文辭，始終沒有人敢于直諫?！窘馕觥竣?外貌，模樣②.第二年③.委婉得體13、略

【分析】【詳解】

本題考查分析小說中人物形象的能力。

水生嫂是作品著墨最多的婦女典型。由“女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳躍著”“不久在她的身子下面，就編成了一大片”體現(xiàn)她勤勞、能干；由“‘今天怎么回來的這么晚？’站起來要去端飯”“女人看出他笑的不像平常。‘怎么了，你？’”“女人的手指震動了一下，像是叫葦眉子劃破了手”可知她賢慧溫柔，敬重老人，疼愛孩子，體貼丈夫，在她身上有著我國勞動?jì)D女的傳統(tǒng)美德。由“公推我代表，回來和家里人們說一說。他們?nèi)X得你還開明一些”“女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：‘你明白家里的難處就好了?！薄芭诉€是呆呆地坐在院子里等他，她說：‘你有什么話囑咐我吧！’”“女人給他打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子”可知，水生嫂雖然愛丈夫、愛家庭，眼光卻不狹隘，她能識大體、顧大局，懂得如何處理愛國與愛家的關(guān)系。當(dāng)她知道丈夫報(bào)名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準(zhǔn)備好了行裝。水生嫂勤勞、樸實(shí)、善良，識大體、顧大局，是在特定的戰(zhàn)爭年代成長起來的一代新人。【解析】①勤勞善良：她編席子又快又好；可以看出她的能干與勤快。丈夫是游擊組長，大部分家務(wù)勞動得由她承擔(dān)。她上要奉養(yǎng)公公，下要養(yǎng)育孩子，是傳統(tǒng)的賢妻良母型的婦女。

②溫柔體貼：丈夫工作晚歸；她首先“站起來要去端飯”。丈夫說要參軍，她“手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手”，表現(xiàn)出對丈夫的依戀。丈夫參軍沒幾天，她心里思念丈夫，又偷偷和眾伙伴去看望丈夫，對丈夫一往情深。

③深明大義：丈夫參軍，她并沒有拖丈夫的后腿，雖然她不想讓丈夫走。丈夫去別人家做動員工作，她一直坐在院子里等他，要聽聽丈夫的“囑咐”。14、略

【分析】【詳解】

本題考查詞類活用。

①函；名詞用作動詞，用匣子裝。句子譯為：用匣子裝好梁國君臣的首級。

②約；名詞用作動詞，訂立盟約。句子譯為：契丹與我訂立盟約，結(jié)為兄弟。

③前；名詞作狀語，在前面。句子譯為：背著它走在前面。

④東；名詞作狀語，向東。句子譯為：匆忙間向東出逃。

⑤夜；名詞作狀語，在夜里。句子譯為：一個(gè)人在夜間呼喊。

⑥四，數(shù)詞作狀語，在四面。句子譯為：作亂的人在四方響應(yīng)?！窘馕觥竣?名詞用作動詞，用匣子裝②.名詞用作動詞，訂立盟約③.名詞作狀語，在前面④.名詞作狀語，向東⑤.名詞作狀語，在夜里⑥.數(shù)詞作狀語，在四面15、略

【分析】【詳解】

本題考查理解文言文實(shí)詞古今異義的能力。

“河”；古義：黃河；今義：泛指一切河流。

“池”；古義：護(hù)城河；今義：池塘。“然后踐華為城，因河為池”譯為：然后憑借華山為城墻，依據(jù)黃河為城池；

“山東”；古義：崤山以東，代指東方諸國。今義：指山東省?！吧綎|豪俊遂并起而亡秦族矣”譯為：崤山以東的英雄豪杰于是一齊起事，消滅了秦的家族。

“櫓”；古義：大盾牌。今義：使船前進(jìn)的工具?！傲餮瘷弊g為：流淌的血液可以漂浮盾牌。

“中人”，古義：平常的人。今義：為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛等并做見證的人?！安拍懿患爸腥恕弊g為：才能不如普通人?！窘馕觥竣?古義：黃河。今義：泛指一切河流。②.古義：護(hù)城河。今義：池塘。③.古義：崤山以東，代指東方諸國。今義：指山東省。④.古義：大盾牌。今義：使船前進(jìn)的工具。⑤.古義：平常的人。今義：為雙方介紹買賣、調(diào)解糾紛等并做見證的人。16、略

【分析】【詳解】

本題考查考生識記字音能力。

本題考查考生識記字音能力。

“盡”讀音為jìn時(shí)；盡的意思有“全，都”，如“窮形盡相”。讀音為jǐn時(shí)，盡的意思有“力求達(dá)到，最大限度”，如“盡管”。

“露”不同讀音有不同的釋義；根據(jù)意思來進(jìn)行區(qū)分，讀音為lù時(shí)，意思有“顯現(xiàn)出來”，如“露骨”，讀“l(fā)òu”，用于口語。如“露臉”。

“拗”讀音為ǎo時(shí)；解釋為動詞，折。如，拗?jǐn)?。讀音為ào時(shí)，解釋為形容詞，不順。如，拗口。讀音為niù時(shí)，解釋為不順。如，執(zhí)拗。

“軋”讀音為zhá時(shí)，解釋為動詞，壓。如，軋鋼。讀音為yà時(shí)，解釋為碾壓。如，傾軋。讀音為gá時(shí)，解釋為聚集、擁擠。如，軋賬。【解析】①.jǐn②.jìn③.lòu④.lù⑤.niù⑥.ǎo⑦.ào⑧.gá⑨.yà⑩.zhá三、古代詩歌閱讀(共1題，共2分)17、略

【分析】【詳解】

（1）試題分析：本題主要考查景象及作用。立足文本前兩聯(lián)；首聯(lián)既點(diǎn)明了詩人觀察的時(shí)間和地點(diǎn)，也是對環(huán)境大背景的刻意渲染。頷聯(lián)寫詩人看到的景象，峰巒高聳；冰雪凄迷、路途艱險(xiǎn)的景象，一副冰雪凄迷，前途艱難之狀，暗示了詩人對自己的仕途絲毫看不懂前景，感到無可奈何。

（2）試題分析：這是一道分析詩歌的情感的題目；是詩歌的?？嫉念}目之一。答題時(shí)要注意結(jié)合詩歌的標(biāo)題；注釋和詩中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語進(jìn)行分析。頸聯(lián)總結(jié)此次出塞的收獲，詩人看到時(shí)局混亂、陰暗，良臣進(jìn)階無路，因此失分失望、憤懣，想到了暫居家中以修身養(yǎng)性。尾聯(lián)追述先賢在時(shí)局混亂時(shí)退居草莽，相機(jī)而作的故事。

點(diǎn)睛：詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點(diǎn)，但是考核的難度并不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時(shí)要注意結(jié)合詩中標(biāo)題、注釋和詩中表情達(dá)